時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的幼兒年度工作計劃8篇，歡迎大家分享。
新的學期已進入正軌，本學期的工作重點以及具體安排，我們有了明確的工作目標。並以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務於每位幼兒、每位家長。並將在工作中超越自我，爲了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況這學期將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環境的創設
1、衛生環境
三位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學環境
爲了幼兒能在輕鬆、愉悅的環境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”着學，激發他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多遊戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啓發他們的學習興趣。
二、教育觀念的創新
新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知慾，保護學生的探索精神、創新思維，爲孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
三、努力提高自己的專業素質修養
1、認真對待工作中的每一件事，儘自己最大的能力完成到最好，這纔是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行爲態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日誌和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
四、積極做好家長工作
家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
情況分析
優勢：
1、上學期全體教師都積極投入環境創設工作，爲參與“上海市中青年教師教學評比”做出了盡心的準備，特別是在過程中體現出互助互勵的精神，使教師們在實踐中對主題環境創設有了更進一步的認識和理解，也使人際關係更爲融洽和諧。
2、網上拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統教研學習時“面對面，難開口”的困境，使學習變得輕鬆和自由，教師能暢所欲言的發表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的瞭解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究。
3、教師的工作質量不斷提高，特別是在“迎新系列活動”項目的實施過程，教師們凸現出極強的責任心，力求通過創設整體環境、提供豐富的`活動材料以及編排形式多樣的幼兒節目來展示我們的教育成果。活動得到了家長高度的肯定和稱讚。
4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化爲自身的教育行爲，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作（幼兒認知經驗、生活經驗、多媒體課件、環境創設等）。
不足 1、對“主題環境的創設”可以進行更爲深入的研究，使環境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得能力的提升。
2、教師們在組織教學活動時忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細節問題，缺乏對幼兒進行全面素質培養的意識；忽視對幼兒即時地迴應和點撥過於強調預設內容。
3、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們的是羅列現象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。
教研目標 1、以理論學習爲抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。
2、以教學案例爲載體，營造積極互動的探討氛圍。
3、以家長工作爲紐帶，推動家園一致的和諧教育。
教研重點 1、提供外出觀摩學習、網上信息交流、互動研究等多種形式的專業理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學後反思”的能力。
2、骨幹教師餘泓、郭虹兩位教師做好每兩週一次的教學觀摩活動的設計、把關工作，使上課教師能全面領會教學意圖和內涵。
3、組織學習有關“評課”的專題文章，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時迴應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質量。
4、認真做好教研記錄，將討論的內容及時進行提升和總結，確保每兩週一次的教研活動有質量。
5、爲有美術專業特長的教師搭建“主題環境創設”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑑能力。
6、加大家長資源的開發和利用，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動。（各班至少1——2種形式）
教研活動安排
1、（1）佈置本學期教研要點。（2）各班開學一週工作反饋。（3）各班2月24日交“三八”節活動計劃。（要求：形式上有所拓展，體現一個過程性，讓家長能切實感受到。）
2、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設專題講座。告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽。
3、每位教師收集一個“評課”的具體案例，選擇案例中“教師提問設計和迴應”進行分析交流。
4、（1）結合“三八”婦女節活動，各班進行家園互動的情況反饋。（2）談談你認爲家園互動的優勢有哪些，可以怎樣開發和利用家長的資源。（中心發言：郭靜）
5、針對上學期已經形成的“評課基本要點”進行活動觀摩後評析，圍繞教學中“教師提問和即時迴應”的問題展開討論。（中心點評：朱景弘）
6、開展自評活動——教師選擇一個教學活動對過程中某個環節“教師的提問和即時迴應”情況進行評析。
7、（1）迎“六一”活動形式和內容徵集。（要求：家長參與、共同策劃）（2）關於“環境創設”的專題講座。（主講：葉英）
8、集體研討：“如何創設與主題相適應的互動的環境”。
一、指導思想：
以《市幼教常規管理規範》爲指導，以區局下發的《20xx年區教育工作意見》爲行動指南，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求，立足常規工作培養務實作風，樹立發展意識探索創新機制，堅持以教師的專業化成長保障幼兒的發展，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進特色建設的發展思路，整合教科研，建構科學優化的保教過程，提升幼兒園辦園水平。
二、工作目標：
1、力爭在區xx年度綜合獎勵考評中達優秀成績。
2、建成xx年度衛生合格園。
3、貫徹《市幼兒園管理規範》，提升辦園水平。
4、加強《綱要》學習，更新理念，提高教育教學水平。
5、完善安全機制，創建平安校園。
6、完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績積分制。
7、加強課題研究，提高科研實效。
8、加強競賽活動指導，提升成績檔次。
9、利用各種教育資源，實現幼兒園、家庭、社區的合作，和諧家園教育。
10、加強教師技能考覈，提高教師隊伍的整體素質。
11、加強保育工作的督促與指導，提高保育質量。
三、主要工作：
1、修訂教師評價機制，完成一年一度的年終考覈。
2、迎接區園際間半日活動交流。
3、進行新《綱要》理念下的教學展示活動。
4、申報十一五課題。
5、組織參加“省信息技術在幼兒園教學中的應用”作品評比。
6、組織參加20xx年省師陶杯論文評選。
7、組織參加20xx年市優秀教育教學論文評比。
8、幼兒園首屆保育知識大賽。
9、園內組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現場繪畫比賽”。
10、組織參加區教師教學技能大賽。
11、幼兒園班級網站、環境創設、廣播操評比。
12、園內組織安全教育主題活動。
四、具體措施：
（一）加強規範管理，努力提高辦園水平。
（二）抓實園本培訓，促進教師專業化發展。
我園在新的一年裏將以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》爲核心，以《3~6歲兒童發展指南》爲指導，加強幼兒園管理，切實落實素質教育。
1、圍繞一個主題：求質量，突特色。
2、樹立兩種理念：“以人爲本、促進發展”的辦園理念，“服務於教師、幼兒、家長”的理念。
3、構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。
4、堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。
爲認真貫徹和落實教育局有關安全工作的指示精神，切實保障全體師生的生命安全。本年度我園的安全教育工作以幼兒園的各項工作爲中心，以確保幼兒園保教工作的順利進行爲出發點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動爲途徑，進一步加強各方面安全工作，堅持深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然。現結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。
一、健立健全制度，加強管理機制
1、成立領導小組。進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責任。
組長：齊春燕
副組長：劉宇航高豔波
組員：李銀賀孫豔麗謝園秋張宇寧萬靜範洪菲劉麗波
2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛生進行監督，以及時發現不安全隱患，防患於未燃。
3、繼續做好與各部門的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，爲全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環境。
4、安全教育工作領導小組成員要定期佈置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查並做好記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害20xx年 職業健康工作計劃20xx年 職業健康工作計劃。加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考覈範圍內，將安全工作作爲教師師德考覈的標準之一。
5、班主任要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時瞭解情況，關注幼兒的身體健康情況，對於帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發現幼兒身體有異，及時聯繫家長帶回孩子到醫院就診。
6、加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責並保持通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發現不安全事故，應及時做好傷口處理，並及時上報、及時與幼兒家長取得聯繫。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其餘老師要時刻關注身邊的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同爲園內的安全工作負責。
7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子；在接送孩子乘車時要清點人數，要教育孩子有秩序，以防撞傷，摔傷。
二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識
1.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識20xx年 職業健康工作計劃工作計劃
2.創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3.在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
三、創設平安校園，促進健康成長
1.定（20xx年度關工委工作計劃）期維護園舍設施，爲幼兒園實施安全管理提供保障。
2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保育員。
主題：
幼兒環保意識的培養
目標：
1．激發幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環境責任感，並有初步的環境保護的意識。
2．明確要動手動腦去探究身邊的環保。
3．能在教師帶領下，通過變廢爲寶的活動增強環抱意識，體驗環保活動的樂趣。
三月“環保”意識的形成
1．安排環保課，讓幼兒接受“環抱”概念。
2．利用家長園地，向家長宣傳本班環保計劃和進行內容。
3．請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環保“概念。
四月收集廢舊物品
1．開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環保箱。
2．教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。
3．繼續進行環保教育課的學習。
五月廢物變寶活動（一）
1．紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2．牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。
3．塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月廢物變寶活動（二）
1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉鬆桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。
2．快餐盒的功用——將快餐盒製作成動物臉，舉行一個動物化裝會。
3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。
月底作品展出
1．將幼兒的作品分類、整理。
2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。
3．編寫〈變廢爲寶的〉書面材料。
工作目標：
以“全教會”精神爲指導，認真貫徹幼兒教育的兩個法規，依法治教，優化教職工隊伍，不斷改變教育觀念，深化改革，開拓進取，全面推進幼兒素質教育和身心健康培養，以良好的姿態，迎接上級對園衛生、保健等各項工作的評估。
一、 依法治教，強化管理：
1. 以《幼兒園工作規程》和對照《廣州市幼兒園等級評估指標體系》管理和調整我園幼兒教育工作、完善辦園條件，提高辦園水平，力爭通過上級教育部門對我園的等級評估。
2. 完善幼兒園內部管理體制，全面實施園長負責制，實行職工合同制，和全員聘任制，增強辦園活力，提高激勵機制的作用。
3. 結合本園實際，進一步完善“保教質量量化”，“保教質量考評”等各項制度。做到認識到位，措施到位、管理到位，上下一心形成遵章守法，依法從教，促進教改工作的開展。
4. 履行和規範家長學校工作，發揮家長學校的教育功能，提高家長的素質和育兒觀念，形成幼兒園與家庭教育目標的一致性，教育的連續性和教育的互斥性，促進幼兒健康成長。
二、 科學管理，優化隊伍：
1. 加強行政隊伍建設，規範園務委員會及教代會工作，發揮其骨幹、核心的作用，使園管理更民主，更完善。並繼續實施中、青年教師的培養計劃，以“團結、務實、奉獻、進取”的精神，統率幼兒園的保教、保健、後勤、衛生等工作，實現本學期的工作目標。
2. 加強保教隊伍的的素質建設，以園訓精神（勇於開拓、敢於競爭、樂於奉獻、精於教藝）和激勵機制，提高教師教科研能力，組織協調能力、表達能力、創造能力。併發揮層級管理的作用，提高全員高觀能動性。
3. 加強師職德教育，明確教職工職責提高自身的素質，樹立起良好的教師形象，規範教工的行爲，增進教職工對幼兒教育的自豪感和責任感，提高教育質量和服務質量。
4. 轉變教育觀念，優化教育行爲，用“園丁”精神創造適合幼兒成長的教育，優化教育行爲，教育過程，提高教師的綜合素質。
5. 切實抓好推普工作，創造各種氛圍，以多種形式，提高教師運用普通話教學的能力和水平，從而促進幼兒講普通話，運用其思維、交往和學習的能力。
6. 支持、鼓勵教職工參加與本職工作對口的各類不同層次的進修和繼續教育學習，提高文化素養，提高保教隊伍的整體素質。
7. 增強黨、團組織建設，發揮起保壘的作用，豐富教職工的文娛生活，提高和改善物質待遇，增強集體的凝聚力。牢固樹立集體興衰我榮辱的觀念，讓全員樹立起爲集體、爲黨的幼教事業，爲培養好幼兒貢獻自己一份力量的職業風尚。
8. 鼓勵青年教師投身越幼教新星評選活動。通過對教師自身的駕馭教育教學工作能力，教師的良好品德行爲等綜合素質的考覈，選拔較優秀的教師參加區幼教新星的競選。
三、 科教並進，保證質量：
1． 貫徹全教會精神，實現從思想觀念到教育實踐的根本轉變，按照“越秀區幼兒園學期課程目標”根據我園實際，確立教育目標，創設良好的教育環境，以科研促教研，在教學活動實踐中，以科學的方法啓迪和發展幼兒的智力，培養幼兒健康的體質、良好的生活習慣，把素質教育落在實處，以提高幼兒的綜合素質。
① 全園按“區幼兒園學期課程目標”制定教育教學計劃，並運用多種教育手段，努力完成目標，以實現提高幼兒學習興趣，提高思維能力和動手操作能力，培養其良好的學習品質。
② 以大三爲點，實現點上深化，推動各班科學啓蒙教學工作的開展。
③ 深化“幼兒心理健康教育”課題研究，主、副班教師相互配合，在組織幼兒整天生活中，抓好教育的契機，言傳身教，培養幼兒健全健康的人格，促身心和諧發展。
④ 健全和完善保教工作和環境衛生隨機考覈的制度（常規工作）行政人員堅持進行不定期，不指定科目的檢查，促全園形成良好工作規範，全面提高保教質量和服務水平。
⑤ 各年齡班按幼兒的發展水平，開展普通話聽，說能力的訓練和培養，提高幼兒語言表達能力。鋪開嬰幼兒科學漢字教育的研究，提高幼兒語言藝術。
⑥ 活動室合理設置各種幼兒活動的區域，給幼兒提供自
不錯的由活動的空間，提供適合本班幼兒年齡特點的活動材料，發展幼兒動手操作和積極參加活動的能力。
2． 重視開展遊戲活動，把遊戲貫穿在幼兒整天生活當中，以促進幼兒智力、情感、意志和身體等方面的發展，把各類遊戲有機滲透在教育教學實踐中。
3． 重視對幼兒發展的評價，形成“目標——執行——評價——修正目標”的循環往復，以提高教育教學技能的提高。
4． 堅持保教並重，把保育工作放在前位，落實各項工作措施，組織幼兒開展各類型體格鍛練和戶外活動，豐富幼兒的整天生活。
大二班、中二班開展“三浴”鍛練，深化和完善“三浴”課題研究；小班繼續進行“赤足”鍛練；其餘各班堅持組織二小時以上的戶外活動，全面提高幼兒的身體素質。
5． 發揮優勢，繼續探討計算機教學的組織，實施拓寬教學手段，豐富教學內容，同時讓投影機、幻燈機、電視機、視頻儀等電教媒體，發揮起教育功能，以多種形式，培養和激發幼兒的學習興趣，提高幼兒的學習能力。
6． 配合當前社會性要求，深化環境教育工作，從小培養幼兒的環境意識，使幼兒懂得從我做好，爲保護人類生存的生態環境盡一分力，當好環保小衛士。
7． 不斷探討社區教育的組織活動形式，發揮幼兒園、社區育人的功能效應，培養幼兒良好的羣體意識，交往能力和良好的道德品質，良好的行爲規範。
四、 後勤工作：
1． 加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利於幼兒安全的事故防範於未然，確保幼兒健康成長。
2． 貫徹“以防爲主，防治結合”的方針，落實各項衛生保健工作，健全和實施各項有利幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛鍊工作給予指導和評價，促進幼兒身體正常發育。
3． 保證給幼兒創設一個清潔、衛生的教育環境。滅蚊、滅鼠、清理衛生死角的工作要落實。加強園舍綠化管理，美化、綠化教育環境。
4． 搞好幼兒伙食和教職工的伙食，營養搭配合理，花色品種多樣，增進食慾，提高飲食質量。幼兒與教職工的伙食嚴格分開，帳目清楚，開支合理。
5． 規範固定資產的管理，全庫管理，財務管理等工作，嚴格執行收費規定，專款專用，每月向家長公佈幼兒膳食費開支，接受家長和社會的監督，以提高服務的質量。
6． 以勤儉節約爲原則，做好月材料開支預算，結算工作。狠抓節電、節水、節約日常用品、愛護公物等工作。健全日常用品評估、定量發放，定期公佈，期末統計等管理。
7． 做好全園後勤工作的調配，發揮服務部的積極作用和工作效率，做到各盡所能，滿負荷工作。
五、 家長工作：
1． 認真履行家長學校工作職責，加強家園的溝通，增強家長的育兒觀念和育兒的責任感，提高教育的質量。
2． 做好新學期普訪工作，瞭解孩子家長的環境和情況，做好記錄。必要時做好隨訪工作。
3． 健全家長委員會會議，利用期初、期末及臨時性的會議，聽取家長代表徵詢對園教育工作的意見，促進園的教育管理工作。
4． 期初舉行新生家長會，期中舉行“如何促進孩子健康”等二至三個家長講座，開設二個家長接待日，讓家長進一步瞭解幼兒園的教育教學工作情況，明確幼兒園的規章制度，以利家長配合園方做好工作。
5． 堅持雙週發放家園聯繫手冊，期末做好幼兒身體、學
不錯的習情況的總彙報。堅持每月的家庭教育、衛生宣傳、家園之橋的出版工作，並以各種形式，發放家長問卷，瞭解家長的心聲和意見。
六、 各月中心工作：
八月份：
① 做好幼兒桌、椅翻新工作；
② 調整及設置各種功能室；
③ 新、舊幼兒的普訪工作；
④ 環境佈置工作；
⑤ 評估自查自評工作；
⑥ 召開教代會；
⑦ 漢字教育研究試點園掛牌，暨家長講座。
九月份：
① 加強師職德及法規學習；
② 以新姿態迎接新學期；
③ 參加區的幼兒園義務講座；
④ 慶祝第19個教師節；
⑤ 教育環境檢查評比；
⑥ 認真學習《廣州市幼兒園評估標準》；
⑦ 家長委員會會議；
⑧ 迎接衛生保健工作評估；
⑨ 幼兒看電影。
十月份：
① 加強安全教育和規章制度學習；
② 參加市綠色幼兒園複評；
③ 環境教育工作觀摩；
④ 早操活動評比；
⑤ 爲一類一級園複評做好準備工作；
⑥ 開展餐後活動工作互檢；
⑦ 家長講座；
⑧ 幼兒秋遊。
十一月份：
② 參加區組織的素質教育與幼兒教育活動現場會
③ 展開類級園複評工作；
④ 幼兒分區活動組織工作互檢；
⑤ 安全防火教育，走火疏散演習；
⑥ 衛生保健工作諮詢活動；
十二月份：
② 開展社區教育活動。
③ “三浴”、“赤足”觀摩；
④ 學期保教工作考評；
⑤ 各類家長開放日；
⑥ 普通話朗誦比賽。
一月份：
① 學期考評工作；
② 學期工作總結。
