作爲一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園小班體育課教案4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
練習聽口令進行走、跑、跳的反應能力，體驗遊戲的樂趣。
鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
活動準備
背景音樂、安全的活動場地。
活動過程
1、播放背景音樂，帶領幼兒做準備活動。
2、組織幼兒熟悉遊戲規則，聽教師的口令做相應的動作。如：走走，跑跑，跳跳；走走，跳跳，走走跳；跑跑，跳跳，跑跑跳。
3、組織幼兒聽口令進行走、跑、跳的遊戲。
（1）教師慢慢念口令，請幼兒練習。
（2）教師逐步加快口令，練習幼兒的反應能力。
（3）請幼兒兩人一組，相互說口令做遊戲。
（4）教師將幼兒4~6人分成一組，進行遊戲，更細緻地觀察幼兒的反應能力。
4、帶領幼兒隨音樂做放鬆活動。
教學反思：
從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子爲主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。
1、樂意參加體育活動，體驗體育遊戲帶來的樂趣。
2、鍛鍊動作的協調性、靈敏性和身體的平衡能力。
3、練習在有一定間隔的物體上行走。
活動準備
1、音樂：快樂，快樂，家
2、蘑菇墩8個、平衡木4個、塑料玩具若干。
活動過程
一、導入
1、談話引起幼兒的興趣。
教師：我是兔媽媽，誰想當我的兔寶寶呀。分別給兔寶寶戴上兔子頭飾。
2、跟隨音樂，帶幼兒做兔跳動作。
二、展開
1、提出問題，交流辦法。
教師：今天兔媽媽帶小兔去採蘑菇，可是有一條小河擋住了去路，
你們有什麼辦法可以過去呢？
（1）引導幼兒想出各種辦法，並展示給大家看。
（2）教師請幼兒協助搭建小橋和石墩。
（所用器械：平衡木、蘑菇墩）
（3）請幼兒嘗試練習“踩石頭過河”
教師重點指導要保持身體的平衡，不要掉到小河裏。
2、講解遊戲玩法及規則。
玩法：幼兒分成四隊，到小河對面踩蘑菇。
小兔要踩河裏的“石頭”走過去，
踩完蘑菇原路返回，把蘑菇放到指定地點。
規則：要求走到“石頭”上，不能踩到水裏，
如掉進水裏要重新踩到石頭上繼續向前走。
3.組織幼兒遊戲，教師個別指導。
遊戲可進行三遍，每次讓幼兒採蘑菇的數量及大小可以不同，
訓練幼兒按要求完成任務的能力。
三、結束
小朋友們，咱們把這些美味的蘑菇送給兔奶奶去嘗一嘗吧！
帶領幼兒做放鬆練習，結束活動！
目標：
1.練習聽信號手腳着地變速和變換方向爬行，增強幼兒的四肢肌肉力量，培養幼兒動作的.靈活性和協調性。
2．通過遊戲，幼兒能正確擺放棋子，並對國際象棋有初步的興趣。
準備：
鈴鼓一隻，墊子若干，螞蟻頭飾，創設各棋寶寶的家。
過程：
1.導入活動，引發興趣
“今天，我們學做螞蟻，老師做媽媽，小螞蟻跟媽媽一起去散步”（戴上頭飾）齊聲：
今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早
穿上漂亮花花衣，跟着媽媽去散步，
東聞聞，西聞聞，發現一粒小豆豆，
跑跑跑，喊來朋友一起擡，扛着豆豆回家嘍！
2.探索練習
(1)找朋友
“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”（車，馬，象，兵）
小螞蟻在墊子上分別爬到車，馬，象，兵那裏去問好。媽媽示範，手腳着地的正確動作，幼兒模仿。
(2)聽信號變速爬行
媽媽手裏拿小鼓，敲得快（小螞蟻爬得快），敲得慢（小螞蟻爬得慢），媽媽敲時注意動靜交替，掌握運動量。
(3)聽信號變換方向變速爬行
我們小螞蟻還有一個本領，會聽媽媽的信號朝不同的方向爬。
剛纔，我們小螞蟻跟媽媽學了哪些本領？（向前爬，向後爬等）
3.遊戲:送棋寶寶回家
“嗚、嗚”“誰在哭”（是皇后），“怎麼啦？”“我們在草地上做遊戲，現在不認識回家的路了。”
媽媽：“我們送棋寶寶們回家好嗎？”每個幼兒找一個棋寶寶送回家，直到送完爲止。
（把手腳着地爬這一技能和擺放棋子運用到遊戲中，加強練習和鞏固）
4.延伸：
棋寶寶都找到家了，它們請我們小螞蟻一起做遊戲。
隨音樂輕鬆做律動。
活動目標
1、激發幼兒參與體育活動的興趣。
2、發展幼兒的平衡能力，培養規則意識。
3、練習在寬15——20釐米的平行線中間走、跳躍、做模仿動作。
活動準備
1、音樂：動物狂歡節
2、場地平整，紅色、黃色、藍色小旗若干。
活動過程
一、導入
1、音樂《動物狂歡節》，導入課題。
教師：小朋友，你們在這首音樂裏聽到了什麼？
（啓發幼兒想像很多的小動物們在狂歡）
2、教師：我們也一起去參加一個動物狂歡運動會好嗎？
3、教師帶領幼兒一起做熱身運動。
二、展開
1、學習基本動作——單腳跳。
（1）啓發幼兒單腳跳。
（2）教師示範講解單腳跳的要領：
單腿彎曲，腳掌用力蹬地，兩臂順勢配合向上躍起；
落地時，前腳掌先落地後過渡到全腳掌着地。
幼兒集體、個別練習單個跳、連續跳的基本動作。
（兩腿交替進行練習）
2、遊戲《小動物接力賽》
（1）幼兒呈四路縱隊站在起跑線後。
（2）教師講解示範遊戲玩法：
老師口令發出後各隊第一名小朋友出發，
從起點到第一面小旗的路上，用雙腳併攏跳躍前進的方式行進；
到達紅色小旗處，改換成雙手握着腳裸走步的方式行進；
到達黃色小旗處，改換成單腳連續前進跳的方式前進；
到達藍色小旗處，快速跑回起點，用右手拍擊第二位小朋友的右手後，站到隊尾，
第二名小朋友纔可以出發。
速度最快並按要求完成接力的一隊獲勝。
（3）幼兒遊戲3次。教師隨時指導。
三、結束
教師與幼兒坐在地上，拍拍肩，錘錘腿，清輕鬆愉快的進行放鬆運動。
