一、活動目標：
1．知道動物各有各的本領。
2．感受故事的有趣,願意跟老師猜猜、講講。
二、活動準備：
實物（蘋果） 多媒體課件 動物圖片
三、活動過程
1、回憶經驗,激發興趣。
（老師出示實物蘋果）
（1）寶寶,這是什麼？是一個怎樣的蘋果？你吃過蘋果嗎？是什麼味道的？
（2）蘋果長在哪裏呢？瞧,高高的樹上有許多紅蘋果,數一數有幾個蘋果？
2、猜猜講講
（1）誰來了？鼠小弟擡頭看着紅蘋果在想什麼？鼠小弟能吃到蘋果嗎？
（2）它正在想辦法的時候,誰來了？（出示小鳥、小猴圖片）小鳥、小猴它們也想吃樹上的蘋果,那它們能摘到蘋果嗎？小鳥會怎麼摘？（看PPT：小鳥飛到樹上摘了一個蘋果。同時在小鳥圖片旁貼上一個紅蘋果）小猴的方法同上。
鼠小弟看到小鳥和小猴都摘到了蘋果,它心裏會怎麼樣？
（3）瞧,又來了誰？（出示大象、長頸鹿圖片）它們能摘到蘋果嗎？大象會怎麼摘呢？（看PPT：大象有長長的'鼻子一下子就摘了一個蘋果。同時在大象圖片旁貼上一個紅蘋果）長頸鹿的方法同上
（4）又來了誰？（出示袋鼠圖片）它能摘到蘋果嗎？
表演：老師手裏拿着蘋果,請一寶寶來做袋鼠,跳一跳,看看能摘得到嗎？
（看PPT：袋鼠跳得高,摘到了一個蘋果）
（5）又誰來了？（出示犀牛圖片）它能摘到蘋果嗎？怎麼摘？
（看PPT：犀牛力氣大,撞樹幹,蘋果就掉下來了,它也拿到了一個蘋果）表演：現在老師做大樹,請一寶寶來做犀牛,學撞樹幹（犀牛跑得快,撞樹幹,蘋果就掉下來了）
（6）小動物們用自己的本領摘到了蘋果,樹上的蘋果越來越少了,只剩下幾個了？現在鼠小弟心裏怎麼樣？（更加着急了）
3、動作模仿
（1）瞧,它在做什麼？（學小鳥飛）出示鼠小弟動作圖放在小鳥圖片後面。
它一邊學一邊想：要是我也會飛該有多好呀！
我們一起來學一學鼠小弟的樣子。
（2）方法同上：逐一出示鼠小弟的動作圖放在動物圖片的後面。
讓幼兒說說；鼠小弟在幹什麼？想什麼？
句型感受：要是我也有……那該有多好呀
（3）鼠小弟想了這麼多的辦法,它摘到蘋果了嗎？那我們來幫它想想辦法：怎樣能摘到樹上的蘋果？
4、情境設疑咦,鼠小弟在哪裏？它摘到蘋果了嗎？它怎麼會在樹上,是誰幫助了它呢,哦,原來是海獅幫助了它,海獅有什麼本領呢？（海獅用頂球的本領,把鼠小弟拋到了樹上,鼠小弟摘到了蘋果,你一個,我一個,它們吃得多開心呀！）5、完整欣賞故事6、寶寶,你們想吃蘋果嗎？那我們一起去和朋友們分享吧！
