時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的幼兒園周工作計劃10篇,歡迎大家分享。
一、指導思想:
以學習《綱要》、貫徹《綱要》爲核心、進一步落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》、依法治園、強化管理。運用先進的教育理念、開展豐富多樣的幼兒教育活動、大力推動幼兒素質的全面發展、探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設、提高工作人員的政治思想、業務素質、促進本園保教質量上一新臺階、促進幼兒身心全面發展。
二、情況分析:
在上學期、本着“以《幼兒園規程》爲指導、以《幼兒園教育指導綱要》爲理論依據;發揮鎮級示範園作用;進一步提高教職工隊伍建設和骨幹、特色教師的培養;繼續開展早期閱讀的課題研究、提高科研水平;開展本園美術特色活動、努力創辦特色園、將美術特色滲透到每個孩子;加強衛生保健工作、針對不足、進行整改;我們較好地完成了本學期的工作目標、並取得了一定的成績。
雖然幼兒園各方面提高較快、但還存在不足、主要體現在:
1、隨着人事制度的改革與落實、園內學年考覈細則及三年規劃需進一步調整、以適應改革需要的要求。
2、新制度及工作程序的監督、指導、檢查力度不夠。
3、幼兒園與社區資源互利不夠、需進一步探討與社區合作、服務於家長的多種辦園形式。
4、早期閱讀課題、美術特色教育需進一步深入研究與實踐等。
5、抓好保育後勤管理、保證幼兒的安全與身體健康。
6、密切家園聯繫、做做好家長工作、使家長放心、社會滿意。
7、加強師資隊伍的建設、鼓勵教師參加大專自學考試、提高教師大專普及率。以園本培訓爲重點、聯繫實際、提供各種培訓活動。
三、工作目標:
1、根據上級教育、行政和主管單位的批示以積極開拓的精神、結合本園實際、研究有利於幼教發展和本園管理的思路、增強全體工作人員的危機感和緊迫感、從而自覺、主動地開展工作使我園成爲高質量的市一級幼兒園。
2、抓好師資隊伍的建設、以貫徹落實新《綱要》爲核心、組織教師開展各項教育活動、要求教師樹立“以人爲本、以幼兒發展需要爲出發點”的新理念、努力探索園本課程的形成方法。
3、積極開展早期閱讀科研活動、提高科研水平。
4、開展本園美術特色活動、努力創辦特色園、提升辦園品牌。
四、家長工作:
1、樹立大教育觀、多渠道多形式開展家長工作、在更好服務於家長的同時並提高家長素質。
2、做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯繫時的訪談工作、並做好認真的記錄、保證全學期家訪率達100%。
3、依靠家長委員會、家長學校廣大的骨幹家長、辦好家長學校、採用集體與個別的形式、提高家長素質。
4、各班的家長園地定期更換內容。
教師:XX XX XX
主題總目標 | 1.能主動積極地收集有關動植物的各種信息,感受自然界的奇妙。 2.喜歡參加觀察、飼養、種植、養護等活動,充分感受動植物的美,並能以自己的方式表現出來。 3.初步瞭解人們的生活與自然環境的密切關係,學會關心、愛護動植物,知道尊重和珍惜生命,具有初步的生態環保意識。 4.能協調地進行鑽、爬、跳、平衡、投擲等,動作較靈活。學習器械操。 5.能察覺到動植物的外形特徵、習性與生存環境的適應關係。初步瞭解常見動植物的名稱、生活環境,能夠用比較豐富的詞彙表達對動植物外形特徵、習性等的認識,樂意並大膽地在集體面前表達出來。 6.能區別、比較物體的輕重,理解物體間的重量關係。 7.能隨音樂的變化改變動作力度、速度、節拍、節奏、節奏型等,嘗試隨音樂合拍的表演;在熟悉歌詞的基礎上,與旋律匹配,主動學唱歌曲。 6.能區別比較物體的輕重,理解物體間的重量關係。學習5的加減,掌握6的組成。 | |||||
上週工作小結 | 1.豐富班級區角環境的材料。 2.召開班級家長會。 | |||||
本週工作重點 | 1.區域環境評比。 2.準備半日活動。 | |||||
星期 內容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
上
午 | 晨間 活動 | 跳繩、套圈圈、走迷宮、玩墊子 | 戶外聯動: 玩墊子、平衡木、高矮凳、輪胎、竹梯等 | |||
區域 活動 | 億童活動區 | 班級區域: 創意坊 | 班級區域: 書香軒 | 班級區域: 智慧角 | 班級區域: 小廚房 | |
集體 活動 | 綜合: 小鹿歷險記 | 歌曲欣賞: 小燕子 | 數學: 看圖編題 | 故事: 小猴的出租車 | 科學: 恐龍世界 | |
自由 活動 | 民間遊戲: 水果蹲 | 小報分享: 植物趣聞 | 散文詩欣賞: 樹真好 | 小報分享: 動物趣聞 | 經典國學: 聲律啓蒙 | |
下
午 | 體育 活動 | 體育: 穿越侏羅紀 | 海盜船 | 體育遊戲: 摘果子 | 體育遊戲: 荷花荷花幾月開 | 體育遊戲: 動物運動會 |
自選 遊戲 | 有趣的紙牌 | 添畫: 可愛的小動物 | 娛樂遊戲: 你畫我猜 | 美術室活動 | 韻律活動: | |
主題環境 區域材料 | 創意坊:1.秋天的樹林:提供黑色卡紙、彩紙、顏料,用粘貼、拓印、手指點畫等多種方式表現秋天的樹林。 2.有趣的動植物:提供折2-3種動植物示意圖以及分步驟的摺紙示範,供幼兒邊看圖邊折出小動物和植物。(牽牛花、兔子、啄木鳥等。) 智慧角:1.有趣的葉脈:提供師幼共同收集的落葉(如梧桐葉、銀杏葉、楓葉等)、放大鏡、紙、筆,引導幼兒細緻觀察落葉,發現樹葉不同的葉脈形態。 2.動物分分樂。3.動物拼圖。 書香軒:1.動植物謎語:提供動物圖片,讓幼兒嘗試根據動物特徵編謎語。2.提供《動物百科全書》《植物百科全書》《十萬個爲什麼》等書籍,幫助幼兒解決在探尋過程中解決問題。 小廚房:幼兒分角色遊戲,利用蔬菜、水果等製作蔬菜、水果沙拉,榨果汁。 建築城:1.利用秋遊經驗,建構紀念場館,利用各種輔助材料豐富建構內容。 2.提供小雪花片、四方形插塑、各種恐龍模型和圖片,嘗試運用雙面插和整體連接的技能,塑造出立體造型的恐龍。 | |||||
保育工作 | 1.做好教室、睡室的各項衛生和消毒工作。 2.秋季溫差大,水分少,提醒幼兒增減衣物、補充水分,預防秋燥。 | |||||
行爲習慣 | 1.提醒幼兒珍惜勞動成果,不浪費糧食。 2.培養幼兒良好的傾聽習慣。 | |||||
家園聯繫 | 1.家長多和孩子一起出去散步、郊遊,感受季節的變化,欣賞深秋的美。 2.請家長與孩子共同製作動植物趣聞小報。 |
1、課題活動小結。
2、檢查各班執行教學進度情況。
3、抽查大班年段遊戲活動開展情況。
4、園內全體教師賽課活動。
5、養成教育實施情況檢查。
6、月常規檢查。
7、檢查“關愛每一個學生演講”初賽。
本週工作重點:
鼓勵幼兒參加體育遊戲活動,體驗身體活動的快樂。
引導幼兒感知物體數量的顯著差異,能區分“1”和“許多”。
具體方案:
星期一上午:語言類:《小風車》
下午:“聽指揮做動作”遊戲
星期二上午:科學:《將相同顏色的物體歸類》
下午:搭積木,看圖書
星期三上午:社會:《大家一起玩》
下午:《好朋友》遊戲
星期四上午:藝術:《大雨和小雨》
下午:藝術:《小鈴鐺》
星期五上午:健康:《玩球》
下午:體育遊戲
家長工作:
請家長帶七寸幼兒生活照片。
體型家長多和幼兒交談有關幼兒在園的活動情況。
個別教育:
進一步熟悉班級環境和老師;認識自己相關的物品。
工作要求繼續安穩幼兒的情緒,加強對幼兒生活及教育常規的培養,加強課堂常規的培養。星期
內容一二三四五來園活動1、來園接待:熱情接待幼兒來園,穩定個別幼兒的情緒,檢查幼兒的手指甲;引導幼兒搬好小椅子,分發玩具。
2、區域遊戲:重點知道自然角、生活區:提供盒子等材料製作的大嘴娃娃,讓幼兒用小勺子給娃娃餵食,鍛鍊幼兒手眼協調能力;引導幼兒來園以後主動觀察自然角的小魚和植物,根據具體情況爲小魚換水、爲植物澆水。
3、其它:與幼兒交流話題:國慶節
4、晨談:什麼時候洗手、吃飯的時候戶外鍛鍊隊列練習:練習從縱隊變成做操隊形。
操節、韻律活動:能夠跟着音樂節奏熟悉的進行韻律操表演。平衡《迷迷轉》跑:《紅綠燈》國慶放假國慶放假國慶放假分散活動:小沙包、手腕花等,鼓勵幼兒大膽的選擇玩具,樂意跟同伴共同分享好玩的玩具。學習
活動語言活動;《我能,我會》美術活動:《好看的餅乾》國慶放假國慶放假國慶放假大型玩具生活活動:《我會穿鞋》國慶放假國慶放假國慶放假上午遊戲創造性遊戲自主性遊戲:嘗試練習獨立開娃娃家,能夠在教師的鼓勵之下大膽的去隔壁娃娃家做客,主動的與同伴交流合作。學習性區域語言區:教師和幼兒一起在閱讀區中閱讀《幼兒畫冊》中的故事,如:點點愛上幼兒園等,激發幼兒的閱讀興趣,知道看完後要將書放回原處。
科學區:
美工區:提供紙盒筆給幼兒引導幼兒畫各種各樣的線。
益智區:提供木質鑲嵌玩具,讓幼兒根據木塊形狀匹配鑲嵌。
生活區:1、提供洗手過程的圖標,幫助幼兒進一步瞭解正確的洗手方法。
2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料製作的大嘴娃娃,讓幼兒用小勺子給娃娃餵食(如各種小膠粒),鍛鍊幼兒手眼協調能力。專用室活動專用室活動:國慶放假下午
活
動戶外活動週一:《螞蟻運糧》週二:《大皮球》國慶放假國慶放假國慶放假遊戲活動娛樂遊戲:《山上有個木頭人》學習性區域國慶放假國慶放假國慶放假本週主要工作要求主題活動:本週是主題《我上幼兒園啦》的最後一週,帶領幼兒快樂地投入到一日活動中,引導幼兒大膽地向教師、同伴表達自己的內心想法,知道我們學會了哪些東西,知道自己的事情自己做,這樣會給自己和別人都帶來快樂。
安全健康:引導幼兒吃飯的時候要安靜,能夠獨立用完一份飯菜。注意季節交替的保暖,預防流行性感冒。
行爲習慣:引導幼兒知道不能在教室裏推擠、奔跑,以免發生碰撞受傷。
班級活動:《認識哥哥姐姐》帶領幼兒去中班教室參觀,引導幼兒學會主動打招呼,禮貌待人。日常生活1、能夠在教師的帶領之下主動的與自己的好朋友參加活動,體驗謙讓、互幫互助的快樂。
2、習慣在幼兒園的一日生活,主動與成人介紹自己的感受。
3、複習手指遊戲家長工作1、提醒家長多跟幼兒交流,說說每天在幼兒園都會遇到什麼事。
2、在帶領幼兒外出遊玩的時候要注意衣物的增減,及時預防感冒。環境創設1、鼓勵幼兒大膽的表達出自己開心或者難過的心情,讓他們在語言區內主動的與同伴傾訴。
2、帶幼兒走到社區之中,讓他們體驗與同伴共同出遊的愉快心情。
本週主題名稱:
《親親熱熱一家人》活動
總目標:
1.知道自己家庭的成員,感知一家人之間的親密關係,體驗父母對自己的愛,願意聽他們的話。
2.瞭解集體生活中的新規則,知道一日生活中主要環節的要求,並樂意按要求去做。
星期內容一二三四五自主遊戲桌面遊戲:插塑、雪花片、積木、小酒杯、穿線板等。
體育活動各種體育器械的玩具,如平衡木、木馬、毛毛蟲、彩虹傘等。
常規重點養成良好的學習習慣(安靜傾聽、舉手發言)教學活動綜合:春節真熱鬧
英語音樂律動:扶爺爺奶奶走路
數學:寶寶送物品
語言:小熊醒來吧
區域活動益智區:拼圖、瓶蓋匹配
美工區:提供橡皮泥讓幼兒製作“小點心”;塗色《一家人》。
生活區:扣鈕釦。
閱讀區:故事《小熊醒來吧》
建構區:提供各種積木讓幼兒搭建“我的家”遊戲活動
詩歌:幼兒園像我家
語言遊戲:我的家
音樂遊戲:好媽媽
操作遊戲:我會變
複習一週教學內容
戶外活動:
拋接球丟手絹踩高蹺老鷹捉小雞開飛機
環境創設佈置:“快樂家園”主題牆面,保育工作春季來臨,提醒幼兒及時穿衣服。家園聯繫收集幼兒及家長的照片和有關體現動物親情的照片,共同佈置“快樂家園”。
班級:中一班時間:20xx. 9 .5-20xx .9 .9
項目活動
1、與新教師、新同伴建立良好關係,形成信賴感,九月第二週幼兒園工作計劃。
2、有良好的盥洗習慣和自理能力。
1、以遊戲《我會發泄》合理的宣泄自己的情緒,能保持愉快的`心情。
2、生活活動:《幫助小白兔》。
1、引導幼兒感知中班的生活常規和小班的區別。
2、幼兒輪流做值日生,幫助老師小朋友做力所能及的事情。
活動區
圖書區:1、能清楚地說出自己想說的事情。
2、喜歡聽故事、看圖書,有初步的前閱讀能力。
美工區:1、能夠感受並喜愛生活和環境中德美,發現事物美的特徵,工作計劃《九月第二週幼兒園工作計劃》。
2、認識美術作品所表現得內容,感受作品美感特點,初步瞭解作品表現得方法。
表演區:用自己喜歡的方式表達對音樂的感受
1、能夠大膽、清楚地表達自己的想法和感受。
2、喜歡欣賞不同體裁的文學作品。
3、美術活動《我的新班級》,引導幼兒根據自己的願望和對美的理解設計班級活動區環境,繪製出設計的內容。
4、願意參加音樂和表演活動,能夠從中獲得愉悅的心情和美感。
1、爲幼兒提供寬鬆的環境,引導幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。
2、圖書區投放不同體裁的文學作品。
3、鼓勵幼兒收集一些帶有藝術特點的生活用品和自然物,豐富活動區的美術創作材料。
4、美工區提供民間美術撕紙作品。
5、提供各種打擊樂器,引導幼兒自由探索操作方法。
教學活動
週一
活動名稱:能幹的小手
目標:自己做一些力所能及的事情。
活動名稱:我升中班了
目標:知道自己長大了,升入中班。
週二
活動名稱:蔬菜從哪兒來
目標:瞭解認識蔬菜,培養不挑食不浪費的好習慣。
活動名稱:數花瓣
目標:在“數花瓣”遊戲中,感知、學習6以內的數數。
週三
活動名稱:疼愛我們的人
目標:認識及尊重爲幼兒服務的人。
活動名稱:我是小小值日生
目標:學習做值日生,知道值日生的工作內容。
週四
活動名稱:豌豆公主的故事
目標:喜歡聽故事,理解故事的內容。
活動名稱:各種各樣的紙
目標:通過觀察實驗認識紙的種類和特性。
週五
活動名稱:中秋節
目標:瞭解中秋節的意義,感受節日的快樂氣氛。
活動名稱:早起歌
目標:引導幼兒理解兒歌的內容,知道自己的事情自己做。
家園共育
1、家園共育,請您放手讓幼兒自己的事情自己做。
2、多帶幼兒到戶外走走,引導幼兒大膽地與生人交流。
本週重點:
主題:乖寶寶
1.在日常生活中能積極應答成人或同伴的問答,能注意聽他人說話,樂意與人打招呼。
2.能聽從老師的指令。
3.學習在集體生活中遵守簡單的規則。
生活活動指導:
1.學習排隊倒水,能做到桌邊喝水,喝完後能做簡單的記錄。
2.學習正確的洗手方法。
3.學習自己動手吃點心和吃飯,不挑食。
區域遊戲:
閱讀區:提供低幼讀物,開展閱讀活動。
美工區:提供彩色紙,請孩子們撕麪條喂小動物吃。
建構區:提供人行道和紅綠燈道具,請孩子們看指示燈過馬路。
表演區:提供《拉個圓圈走走》音樂磁帶,讓孩子們進行遊戲。
娃娃家:提供毛絨玩具,餐具,讓孩子們玩做客遊戲。
生成調整與個別教育:
家園聯繫:
1.請家長在家中爲孩子制定合理的生活作息規律,使幼兒在家也能有規律地生活。
2.請家長在家中培養幼兒的禮貌行爲:能主動向家人打招呼,能聽從家人的指令等。
1、幼兒進行文明禮貌教育。
2、瞭解教師工作情況。
3、檢查幼兒坐姿及握姿。
4、組織專幹檢查幼兒戶外活動大型器械。
5、幼兒寢室環境佈置評比。
6、督促各班班主任繼續進行催交欠款。
7、新聘教師的考覈工作小結。
一、安全保健工作 :
1.做好學期結束前防火工作,提高防火意識。
2.本週二小四班復課,做好檢查工作。
3.做好大班畢業典禮場地佈置,確保安全、整齊、有序。
4.活動場地安全檢查,各包乾區認真核查,發現問題與保健室聯繫。
二、教研工作:
1. 本週聽課安排:週二龔文倩到錦溪幼兒園觀摩省優質園展示活動;週三陸曉慧到陸家幼兒園觀摩省優質園展示活動;週四韋禎到周莊幼兒園新鎮區分園觀摩省優質園展示活動;週四趙雪琴到新城域幼兒園參加課程組活動。
2.各年級根據學前教育宣傳月活動實施各項活動。
3.各年級開展慶六一活動。
4.各班認真做好微課程活動,拍好照片資料存檔,下週交流。
5.各班根據《指南》,結合幼兒實際發展情況,有針對性地撰寫期末評語。(每週五上交10個)
三、教科工作:
1.週二陸婷婷到前進幼兒園參加課題研究展示活動。
2.各班及時上傳教科研資料到網站。
四、教技工作:
1.5月30日開始關注家長網上報名情況。
五、班主任工作:
1.週一做好畢業班微視頻拍攝工作。
2.佈置兒童節活動場地。