時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來爲今後的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的幼兒園衛生工作計劃9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
爲了認真貫徹落實國家教委《幼兒園衛生工作條例》以及《愛衛生條例》，加強幼兒園衛生工作的管理，促進幼兒良好衛生習慣養成，特制定下列幼兒園工作計劃，以求全面地遵照，幼兒園衛生工作計劃。
一、組織：
幼兒園決定建立衛生工作管理委員會，組長由鄭玉琴擔任，副組長由陳玲玲擔任，組員有童愛霞、李小如。
二、職責：
1、鄭玉琴負責領導統籌全園的環境衛生工作，負責劃分各處各班的衛生區域，抽查衛生工作。
2、陳玲玲負責制定全園的20xx年衛生工作計劃並負責佈置檢查，督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。
三、措施：
1、加強思想教育，讓人人知道衛生工作的重要性，知道衛生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件，
工作計劃《幼兒園衛生工作計劃》。
2、劃分清潔做到衛生工作沒有死角。
3、做到衛生工作層層有計劃、有佈置、有檢查、有總結評比，並落實到人。
4、把個人衛生列爲個人評優，班級評優，單位評優的重要條件。
5、環境美化工作選派專人負責，並教育大家愛護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。
6、成立幼兒常見病傳染病衛生領導小組。
四、衛生制度：
1、從講衛生，要求穿戴整潔，不留長髮、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。
2、飲食必須要衛生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。
爲了認真貫徹落實國家教委《幼兒園衛生工作條例》以及《愛衛生條例》，加強幼兒園衛生工作的管理，促進幼兒良好衛生習慣養成，特制定下列幼兒園工作計劃，以求全面地遵照。
一、組織：
幼兒園決定建立衛生工作管理委員會，組長由楊麗萍擔任，副組長由余豔珍擔任，組員有王美彩、李燕嫦。
二、職責：
1、楊麗萍負責領導統籌全園的環境衛生工作，負責劃分各處各班的衛生區域，抽查衛生工作。
2、餘豔珍負責制定全園的衛生工作計劃並負責佈置檢查，督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。
三、措施：
1、加強思想教育，讓人人知道衛生工作的重要性，知道衛生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件。
2、劃分清潔做到衛生工作沒有死角。
3、做到衛生工作層層有計劃、有佈置、有檢查、有總結評比，並落實到人。
4、把個人衛生列爲個人評優，班級評優，單位評優的重要條件。
5、環境美化工作選派專人負責，並教育大家愛護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。
6、成立幼兒常見病傳染病衛生領導小組。
四、衛生制度：
1、從講衛生，要求穿戴整潔，不留長髮、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。
2、飲食必須要衛生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫務人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。
在今年，我將繼續抓好幼兒日常活動常規,培養孩子良好的學習習慣和生活衛生習慣.形成有序的生活,學習,遊戲的氛圍.“衛生保健”工作是日常工作的基礎，尤其是幼兒園，面對這麼多年幼的孩子，更需要我們將衛生保健工作作爲一項重點工作來不折不扣地落實。一個學期又已平安過去，回顧本學期的衛生保健工作，主要有如下一些：
一 幼兒衛生保健工作
1、在進餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養成一些良好的習慣，並能有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛生工作,做到"時時通風,日日消毒",爲幼兒創設一個衛生,整潔的學習和生活環境.
2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理能力；
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處；
4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛生常識，鍛鍊身體、健康成長。教育幼兒愛清潔,勤洗手,做好流行病的預防,提醒幼兒少到人多的地方.配合醫生給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,抓好生活護理,平時多注意提醒幼兒喝水,提高出勤率.知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗.注意季節性疾病的預防,做好班上清潔衛生工作,保證室內空氣流通.
二 環境與區域管理工作
1、創設和建立和諧的生活環境和學習環境.讓幼兒主動,自信的成長.班上的環境佈置,以"環保教育"爲核心,讓孩子主動的創設生活和學習環境.同時,也可適當讓家長參與到環境創設中來.
2、區域活動是孩子喜歡的活動,要建立良好的區域制度和管理制度。
三 健康領域：
1、身心保健
進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。 進一步瞭解身體的主要器官的重要功能和保護方法。 遵守規則，行爲正確，有較強的自護能力。 合羣、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，並從中感到快樂。 正確認識自己，能較客觀地評價自我。
2、體育鍛煉
排隊走步時較好地持對形，節奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。
3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、後退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速的願望，進行競賽跑。能繞複雜障礙走、跑交替300米左右。培養幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的願望。會跳短繩並嘗試練習合作跳長繩。
4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協調能力。
5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。
6、熟練掌握側鑽、曲身鑽、肘膝着地爬等難度動作。有序地過障礙物。
7、能手腳交替協調地攀登攀行，鍛鍊幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。
8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進一步瞭解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規則和要求，有集體觀念，活動中
11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。
四 、抓好學習培訓，提升保健理念。
1．保健教師的衛生保健素養。
2．帶班教師的衛生保健意識。
保健老師認真做好晨檢工作，帶班教師進一步做好晨檢工作，爲帶藥幼兒做好登記並按時服藥，上下午教師交接班時，仔細詢問上午情況，並做到全日觀察，發現有異常的及時通知家長帶回家進一步觀察或就醫。
3．生活教師的衛生保健技能。
以《幼兒一日生活的衛生與要求》、《幼兒園衛生消毒制度及注意事項》、《意外事故的預防和處理》、《冬季預防兒童上呼吸道感染》、《幼兒較常見的心理衛生問題》爲題，每月組織保育員學習和召開工作會議一次。通過學習，大家提高了思想覺悟、增長了知識、開闊了視野、瞭解了現代信息，提高了自身素質，有效提高了她們的自身素質，使幼兒得到更好的服務。
幼兒衛生保健工作與家長是密不可分的，所以我園成立了“新生家長學校”定期爲家長開課，本學期我們還特邀平湖市婦幼保健所的朱惠琴醫師來園作“幼兒常見病的預防及治療”，受到了家長的好評，每月我們出刊一期“衛生保健欄”，根據季候變化和幼兒發育的健康等佈置宣傳欄，而且我們每班還有創設“家園欄”，爲的就是更好的向家長宣傳衛生保健知識。通過這些途徑，有效地提高了保教人員和家長的安全衛生健康意識。
維護幼兒園衛生，保護園內小朋友健康安全，是我們的責任，爲做好衛生工作，先特意做以下工作計劃，方便今後工作開展。
一、每週舉行衛生大掃除
週一是一個星期開始，週五是一個星期結束，每到週五最後一節課，就是全幼兒園大掃除的時候，把所有垃圾清掃乾淨。由各班老師帶領學生一起參加，雖然小朋友年級小，但是也可以通過打掃衛生，讓他們明白保護教室衛生，需要人人遵守。除了清掃地面，還要對整個園區做打掃，結束後，再由老師把各班級衛生打掃乾淨，保證衛生整潔，爲下週一上課做準備。在到掃時，把座椅板凳移動，清掃其中污垢塵埃。幼兒園的小朋友可以參加，也可以不參加，對於他們來說是一堂衛生課，也能把幼兒園衛生清掃乾淨。等所有學生以及老師離開學校，由學校專門的保潔員，對全幼兒園進行消毒清掃，用清水沖洗地面，保持乾淨整潔做好衛生環保，減少細菌滋生。
二、幼兒園用餐衛生
衛生分爲餐前衛生和餐後衛生，由於幼兒園內的小朋友一般只在學校用早餐和中餐，所以在打掃衛生時，分爲早上兩次，中午兩次。用餐地點統一在幼兒園食堂。對於小朋友的用餐用具，全部用清水沖洗，高溫殺菌消毒，碗筷也統一進行清潔，做到光潔如新，安全可靠，這樣也方便我們繼續工作。同時在學生用餐前半個小時，把食堂清掃乾淨，保證食堂乾淨衛生，用餐後產生的垃圾會有專門的保潔員清掃，在用餐時也會有保潔員，保持食堂桌面的乾淨，及時清掃走殘羹剩飯。
今後都會按照這個要求來做，保證學校衛生沒有問題。
三、午休環境衛生
爲了保證高質量睡眠，我們幼兒園，有統一的宿舍，在宿舍內，每個學生都有自己專門的牀位休息，我們園內只提供午休，所以爲了保證午休時被褥乾淨，整潔，一般都是按照規定，每天午休結束後，宿舍管理員同意清洗被褥，同時對於牀位也會進行，清洗，一般清洗時間爲一週一次，這樣避免衛生不乾淨，讓學生家長擔心。這些方面都需要做好，既然學生來到了幼兒園，我們提供給小朋友乾淨舒適的環境，讓他們可以安心學習，放心休息。
這份計劃制定後，會根據不同人員，安排不同工作，老師負責學生衛生，保潔員負責學校衛生，食堂員工負責食堂衛生。
一、明確指導思想
認真貫徹《諸城市創建衛生城市實施方案》，結合我校的實際，改善育人環境爲手段，以強化全體師生創衛意識爲工作重點。全面提高學校的教育教學質量和師生的健康水平。做到科學管理、全員參與，努力完成我校各項創衛工作的目標和任務。
二、完善創衛組織機構和相關制度建設
1、進一步健全領導機構，堅持一把手領導下的各部門工作負責制，明確工作任務和責任人，健全組織機構，層層抓落實。
2、加強創衛宣傳。利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進良好文明習慣的養成。
3、保障經費。確保一定的經費作爲後盾，提供經費、器材、工具等保障。
三、校園環境衛生保潔
1、堅持班級衛生區每日兩掃，週五進行衛生大掃除，每月進行衛生大整治活動。
2、每月組織兩次全校大掃除，並進行聯合檢查，及時公佈評比結果。
3、開展“文明班級”流動紅旗評比活動，倡導校園文明行爲，引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。
四、幼兒園健康教育
1、定期辦好黑板報、佈置宣傳窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣
2、按計劃進行衛生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，特別是對傳染病的防治和宣傳工作。
3、健康教育開課率100%，按要求做到有計劃、有備課，教務處定期檢查。
4、嚴格按照教學要求進行備課，不斷提高教學質量。
5、認真做好學生健教知識的傳授教育，確保健康知識及格率100%以上，知曉率85%以上。
五、學校疾病綜合防治
1、注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
2、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以流感、結核病、肝炎爲重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，及時嚴格進行隔離，採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。
六、幼兒園除“四害”工作
按照上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，校園和廁所定時噴灑滅蠅藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準之內。
七、繼續開展豐富多彩的創衛和健康教育宣傳活動
1、做好幼兒園“健康教育活動宣傳月”工作，通過健康教育活動的大力開展和廣泛宣傳，進一步加強學生的健康知識教育，培養良好生活和衛生習慣的養成教育，提高師生健康知識知曉率和健康行爲形成率，爲我校創衛工作奠定良好的輿論氛圍。
2、繼續開展“小手拉大手活動”和“向城市美容師學習，向創衛主力軍致敬”活動，組織學生深入社區進行創衛知識宣傳和健康教育宣傳活動。
3、繼續開展“創衛知識進課堂活動”，進一步利用課堂宣傳創衛知識。
4、積極開展控煙工作。
八、做好創衛資料的收集和整理工作
創衛資料的收集和整理工作要堅持不懈，對創衛工作中的文件、材料、照片等要及時收集、整理，使創衛資料，達到科學、規範、豐富。
爲了當真貫徹落實國度教委《幼兒園衛生工作條例》以及《愛衛生條例》，加強幼兒園衛生工作的辦理，增進幼兒精良衛生風俗養成，特訂定以下幼兒園工作籌劃，以責怪面地遵循。
1、構造：
幼兒園決議建立衛生工作辦理委員會，組長由楊麗萍擔當，副組長由余豔珍擔當，組員有王美彩、李燕嫦。
2、職責：
1、楊麗萍當真帶領兼顧全園的環境衛生工作，當真別離到處各班的衛生地區，抽查衛生工作。
2、餘豔珍當真訂定全園的衛生工作籌劃並當真安排查抄，鞭策到處各班衛生工作以及評比總結工作。
3、辦法：
1、加強思維教誨，讓大家知道衛生工作的緊張性，知道衛生工作是精神文明構築和精神文明構築均不可貧乏的前提。
2、別離乾淨做到衛生工作異國死角。
3、做到衛生工作層層有籌劃、有安排、有查抄、有總結評比，並落實到人。
4、把個人衛生列爲個人評優，班級評優，單位評優的緊張前提。
5、環境粉飾工作遴派專人當真，並教誨大家傾慕幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保存常綠，能見到差別的花開。
6、建立幼兒常見病傳抱病衛生帶領小組。
4、衛生軌制：
1、從講衛生，要求穿戴整齊，不留長髮、勤洗臉、洗腳、洗頭、沐浴、遲早刷牙，喝水用本身的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。
2、飲食務必要衛生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫務人員在上班時候穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才華上崗。
一、指導思想
本學期衛生保健工作將繼續認真貫徹落實《上海市兒童保健工作常規》要求和有關會議精神，圍繞幼兒園園務工作計劃和後勤工作計劃，切實做好衛生保健工作，確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。
二、情況分析：
根據區婦幼保健所要求，結合園內實際情況開展幼兒園保健工作，通過不斷地積累經驗，衛生保健工作較之前有了明顯的進步，健康檢查、消毒隔離、安全防病方面能做到得心應手，保健管理工作也獲得了一定的經驗，營養工作經過不斷努力營養分析膳食標準也達標。本學期努力的方向加強秋冬季節傳染病的防控工作，加強兩大員隊伍建設，從細節處規範保育員、營養員的日常操作，加強保育員在運動中的保育工作的指導，提高三大員的團隊合作能力。
三、主要目標：
1、嚴格做好預防性消毒工作，加強對傳染病的預防措施的宣傳，控制園內傳染病疫情，避免園內發生傳染病暴發流行。
2、加強保育員、營養員業務管理，定期組織培訓、檢查，提升兩大員操作規範。
3、做好兒童常見病防治工作，加強對體弱兒、肥胖兒的管理登記，做好個案跟蹤管理。體檢查出的疾病進行矯治，開展視力、口腔保健宣傳工作。
4、做好學校食品安全工作，食品驗收嚴格把關、杜絕食物中毒發生。
5、初步探索一園兩部有效保健管理模式及完成新進保健員的階段培養任務。
6、確立保健專題研究方向，把保健工作方面的不足或弱勢進行糾正和加強。
四、主要措施：
重點工作：
（一）加強傳染病防控工作：
1、做好早期預防工作，加強晨檢、全日觀察、缺勤幼兒登記工作，做到傳染病的早發現、早隔離，早處理防止疫情發展。
2、根據季節特點，開展疾病預防工作。幼兒活動室、午睡室注意開窗通風，定期進行紫外線消毒方法進行空氣消毒，預防呼吸道傳染病及流感。
3、加強對保育員、營養員消毒工作的督查，嚴格執行傳染病管理制度，一旦發生傳染病，及時隔離患者，上報情況，做好終末消毒並採取相應有效的防範措施。
4、加強傳染病知識宣傳和健康教育活動，積極爭取家長的理解和配合做好傳染病的隔離消毒工作,有效提高家長的防病意識和防病能力。
（二）加強兩大員規範操作及業務培訓:
1、對兩大員實施標識化管理，包括顏色、圖文、文字這三類標示進行，這樣便於兩大員清晰掌握正確的操作方法和流程，同時有效加強操作用具專物專用的監督管理，推進保育員、營養員日常操作的規範化、標準化。
2、日常加強對兩大員工作進行跟蹤瞭解、實地指導，發現問題及時指出，使不同層次的兩大員業務水平有所提升。
3、開展多形式的保研活動：通過口頭問答、實際操作、崗位練兵等形式不斷提高她們的業務水平、規範每位保育員、營養員的操作行爲。
4、按照兩大員崗位職責，將考覈內容進一步進行細化，每月及時進行檢查與考覈，督促並幫助全體人員發現自身的問題，不斷提升保育工作的針對性、實效性。
（三）加強保育員在運動中的保育工作：
1、幼兒運動活動中，保育員能夠在行爲上、語言上對幼兒進行提示指導，體現保育員的教育理念及基本素養。
2、根據不同孩子的年齡特點，保育員體現不同的教育理念。
常規工作：
（一）健康檢查工作
1、加強晨檢及全日觀察工作，根據晨間檢查情況，及時與班級保教人員溝通，使保教人員能有針對性地進行觀察和記錄。
2、工作力求細緻到位、認真負責，幼兒入園體檢率及新進工作人員體檢率必須達到100%。
3、做好新生預防接種證和健康證的驗收工作，對於未按規定接種的幼兒及時通知家長做好預防接種的漏種補種工作。
（二）疾病預防工作
1、加強體弱兒童管理，對於新入園體弱兒、肥胖兒建立個案。與家長聯繫，摸底調查，瞭解幼兒基本情況。因人制宜，設立矯治計劃，園內落實相應措施，指導家長家中進行矯治。
2、園內爲體弱兒添加營養菜，並在一日生活中注意飲食、體鍛、午睡等方面的護理。加強肥胖兒管理，戶外活動增加活動量，控制飲食，食物烹飪清淡，培養良好的飲食習慣等。
3、按保健常規要求，做好體弱兒童的觀察記錄、家長聯繫、定期隨訪小結等工作。
4、開展3—6歲幼兒視力不良篩查工作，通知疑似幼兒到有關醫院進一步檢查矯治。
5、加強幼兒口腔保健工作。結合“9.20愛牙日”活動各班開展口腔健康教育，大班幼兒學會正確刷牙方法；小中班幼兒以培養飯後漱口、少吃甜食的習慣爲主。
（三）膳食營養工作
1、合理安排幼兒膳食：幼兒菜譜制定的要科學化、多樣化，使每月營養分析中各種營養素及微量元素鈣、鋅均能達到平衡膳食的要求。
2、加強膳費使用的管理，做好每日的結算，使幼兒膳費的使用盈虧在2%以內。
3、加強食堂食品安全管理，對食堂人員進行食品安全知識系列培訓，嚴格把好食品驗收質量關，杜絕一切不新鮮、變質食物進入食堂，保證菜的質量。杜絕園內發生食物中毒。
4、幼兒營養膳食均衡，豐富《寶寶健康食譜》。
（四）安全工作
1、每天觀察幼兒戶外活動及體育活動，每週一次進行衛生安全檢查，並作好記錄。（即環境、器械等的安全）
2、每天晨檢中防止幼兒將危險物品（如：藥、刀、針等）帶進幼兒園。
3、做好對幼兒和全體教職工的安全知識宣傳工作，培養幼兒安全自我保護意識，提高教職工安全認識。爭取將意外事故發生率降低到0%。
4、指定專人負責大型玩具及器械的清潔檢查工作，如有損壞應及時進行報修維修。
（五）健康安全宣傳工作
利用不同形式，通過保健櫥窗、衛生小廣播、網頁宣傳、國旗下談話、家園小報、QQ羣等多途徑對各類人員進行安全防病及相關健康教育的宣傳與動員。根據宣教面對的羣體，認真篩選宣教內容，注重宣教效果，做到內容豐富、通俗易懂，切實提高健康教育實效。
（六）保健管理工作
1、兩部展開交流和研究，整合保健管理工作經驗，初步控索一園兩部保健管理模式，並進行實施。
2、制定保健員崗位分工，衛生保健工作開展主要以老帶新，讓新保健員以適應和學習爲主，協助老保健工作。
（七）保健專題研究工作
1、立足於幼兒健康管理，對幼兒健康管理中具有代表性的問題逐一梳理，找到園內存在的最突出問題。
2、對所選擇問題進行充分調查論證，確立保健科研方向，並制定研究計劃。
現在這個季節是病毒性感冒的爆發期，而我們幼兒園又是人口非常祕籍的地方，一個教室三十個多的孩子待在一起，就特別容易傳染，爲了完全杜絕這種情況的發生，幼兒園決定趁着這周學生放假，將幼兒園的衛生問題重視起來，裏裏外外的全部清掃一遍，保證病毒無法滋生，讓幼兒們健健康康的生活學習，努力的創造一個乾淨、整潔、舒適、無異味的學習環境。
一、教室衛生
教室是學生們待的最多的地方，不容忽視，也是成爲了本次衛生計劃的首要關注點。桌子、椅子要全部搬到樓下，用清水沖洗一遍，然後太陽底下曬乾，紫外線也有滅菌的作用。然後再用消毒水都噴灑一遍。保證上面沒有任何的細菌。
隨後就是教室裏的玩具了，玩具也是非常要重視的，教室內的玩具是共享的， 可能這節課下課在這個幼兒手上玩，下節課就到另外一個幼兒手上去了，並且很多小班的孩子們，甚至還會把玩具放到嘴巴里去，“病從口入”四個字不能不重視，班上的玩具統一的由各班的班主任進行清洗。
二、宿舍衛生
宿舍本來就是給幼兒們中午午休用的，他們的被子也差不多該換洗了，就也列入了本次的衛生計劃當中，這項工作可能就會比較的麻煩，因爲有不少的被子都是被那些尿牀的幼兒們蓋過的，被芯這次也要進行換洗，不能只是簡單的換被套，然後枕頭套也要洗，流口水的孩子也有很多，洗好的被子都要放在太陽底下好好的曬一下，一是可以去除蟎蟲，二是曬過的被子蓋着更舒服。
仔細的檢查，宿舍的各個角落是否有殘留的零食渣，一定要清理乾淨，否則十分的容易招老鼠以及蟑螂，這是在我們幼兒園堅決不能發生的。
三、飲食衛生
教室的飲水也是再次經過的改良，換了更加高級的過濾芯，這樣孩子們喝水就更加的放心，食堂是非常容易出現問題的地方，保證這次食堂的衛生清掃，把各種衛生死角都要清洗乾淨，恢復到最初的'模樣，這樣食堂的工作人員用的舒服，孩子們也吃的放心。
四、衛生的思想傳遞
幼兒園決定每一週的週末最後一節課都改成衛生知識學習課，教授的內容主要是，飯前飯後洗手擦嘴巴、不管是玩玩具還是什麼的，不要隨意的把東西放嘴巴里，那裏弄髒了要第一時間告訴老師、不能隨地吐痰等等，主要的目的就是讓學生們養成良好的衛生習慣，互相提示互相監督，一定可以起到很好的效果。最好是讓家長們也能有意無意的教導他們一些，雙管齊下才能是最佳效果。
未來社會是具有高度的物質文明和精神文明的社會。文明人,是一個國家進步與發展的標誌。良好的衛生習慣作爲文明人的素質之一，如何養成尤爲重要。
中國有句古訓：“先入爲主”.所以，對幼兒期的孩子進行良好生活習慣的培養便是重中之重，是幼兒園課程內容之一，通過實踐使我們不斷認識到，在對幼兒進行良好生活習慣的培養過程中，是行之有效的辦法。
一、 良好的衛生習慣要從幼兒期開始培養
第一，幼兒最容易受外界的影響。幼兒時期，對周圍環境十分敏感，願意聽從成人的教導，喜歡模仿成人 的行爲，極易受到外界的刺激和影響，並在大腦中留下深刻的痕跡，行成一些定型的概念並逐漸養成行爲習慣 。但幼兒知識貧乏，辨別是非的能力差，學好學壞都在無意識之中。近墨者黑，近朱者赤，所以家長要特別注 意對幼兒加強良好衛生習慣的培養，盡力避免不良衛生行爲對幼兒的影響。
第二，幼兒正處於生長 發育的旺盛時期，但也是十分嬌嫩時期，如不養成良好講衛生、愛清潔、有規律的生活習慣，就會給身體發育 帶來危害，影響身體健康發育。
第三，對孩子的一生將會產生重大影響。因爲幼兒的良好衛生習慣都是在平常生活中耳濡目染，自然養成 的，所以它的形成並不感到困難。比如，家長平時教育孩子飯前便後要洗手、不要趴着或矇頭睡覺、經常洗澡、修剪指甲等衛生習慣。同樣的，如果幼兒時期由於家長教育失當而形 成了不良衛生習慣，成人後要想加以矯正就非常困難。
二、 幼兒良好的衛生習慣內容
幼兒良好的衛生習慣包括：良好的衛生習慣和良好的生活習慣。
衛生習慣包括：個人衛生。洗手洗臉的習慣，洗頭、洗腳和洗澡的習慣，早晚刷牙和飯後漱口的習慣，剪指甲和保持衣服整潔的習慣等。 除個人衛生外，還要養成不隨地吐痰、大小便，不亂扔紙屑瓜果皮等。
生活習慣包括：飲食習慣。飲食要定時定量、不挑食、不偏食等。 遵守時間習慣。要有生活規律，在規定的時間裏就餐、睡覺、休息、學習和遊戲活動等，養成有規律的生活習慣。 生活自理習慣。根據孩子年齡的特點，讓孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活，諸如：自己吃飯、擦臉洗臉、穿脫鞋襪、繫鞋帶、穿脫衣服、洗碗、掃地等。 睡眠習慣。要培養幼兒養成獨自上牀、按時睡覺起牀、保持正確的睡眠姿勢、不騷擾他人等。
三、培養幼兒良好衛生習慣的方法
第一、守規則常堅持。
幼兒良好衛生習慣不是一天兩天就可以形成的，它是一個不斷養成、不斷鞏固提高的過程，所以一定要有耐心、持之以恆。幹任何事情都貴在堅持，不要今天這樣，明天那樣，應讓幼兒“有章可循，違章必究”。在幼兒園中要建立合理的作息制度和必要的規則，可以幫助幼兒形成良好的衛生習慣。如：幼兒每天回幼兒園必須用毛巾擦手、喝水；飯前便後一定要洗手等，這些規則的制定幼兒必須遵守，最後習以爲常，形成自覺的行動，嚴格地要求和幼兒的反覆練習促進了良好衛生習慣的形成。
第二 、標準統一，共同監督
活動中需要統一的規則，教師和全體幼兒要牢記於心，這樣良好衛生習慣才能很好地培養起來。如果老師一會兒“左”、一會兒“右”，模棱兩可，小朋友無所適從，不知該怎麼辦，結果隨心所欲，永遠也達不到目的。 如在要求幼兒喝水時，老師也應與幼兒同時進行；幼兒洗手，老師也要與幼兒共同洗手，並在與幼兒共同活動中，做出洗手的正確方法，讓幼兒模仿。
第三、 培養集體促個別
良好的班風可以約束個別幼兒不良的行爲。因此，要善於發揮集體的力量來轉變個別幼兒的不良行爲。如：有些幼兒不喜歡剪指甲，老師可通過情境故事講述形式教育幼兒要勤剪指甲，因爲指甲長了很容易藏着細菌。在集體的合作和帶動下，個別的幼兒就改變了原先的不良習慣。
第四、發揮榜樣的作用
幼兒的模仿力極強，他們模仿的主要對象是
教師，教師在幼兒的眼中是最偉大、最有權威的偶像，言行舉止具有很大的感染力。爲此，作爲老師我們首先檢點自己的行爲，真正成爲孩子的表率。幼兒在教師良好行爲的潛移默化的影響下自然也形成了好的習慣。另外，故事、詩歌、歌曲、影視作品中的藝術形象也有很強的榜樣力和感染力，幼兒也很喜歡模仿。因此，教師注重引導幼兒接觸好的藝術作品，通過這些最直接、最具體、最形象的影響來培養幼兒良好的衛生習慣。
第五、要求家長積極配合，形成家園教育環節的一致性
積極發揮家長委員會的作用，定期召開家長開放日活動、家長經驗交流活動 . 教師經常通過各種方法向家長了解幼兒在家庭中的表現，向家長宣傳幼兒園生活常規及衛生習慣的要求和教育方法，讓家長了解幼兒教育，要求家長密切配合，積極支持，取得教育的一致性，只有這樣才能形成各方面的良好常規及衛生習慣。
總之，幼兒期既是容易接受教育的時期，也是人生諸方面的奠基時期。爲了讓孩子成爲棟樑之材，一定要抓好這個教育的黃金時代！
