日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？下面是小編整理的幼兒園年級組工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園20xx-20xx學年度第二學期小班年級組工作計劃一、指導思想以疫防控爲重點，以《指南》和《綱要》爲指導，根據幼兒園保教工作計劃，結合小班年級組教師的實際情況和小班幼兒的年齡特點，優化教育環境，提高保教質量，在促進教師的專業成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。
二、工作重點與措施
1.重抓防疫防控
疫情防控期間，衛生保健工作是重中之重，本年級組保教人員分別從“入園前”、“入園時”、“在園時”、“入園後”、“離園前”、“離園後”幾個環節進行安全演練，瞭解相關流程。發放“致幼兒家長一封信”，將開學各項工作的要求講清楚，並督促家長遵照執行，要求各家長簽訂承諾書，保證家園共同打好防疫攻堅戰。
①入離園時間要求：開學後，年級組根據幼兒園疫情防控開學工作方案安排，實施家長不入園，幼兒錯時入園、離園。各班家長必須按照規定的入離園時間接送孩子，做到不提前，不滯後。②幼兒入園要求：早晨幼兒和家長在大門口間隔一米排隊，家長打卡後，幼兒獨立、依次通過體溫檢測、手部消毒和常規晨檢，檢查無異常方可入園。如果幼兒體溫異常，家長需立即將幼兒帶離送醫並報告老師。③放學前等待要求：家長根據年級組放學時間，憑接送卡在指定離園點等候，不走動，不扎堆，服從值班老師及家長志願者管理。④幼兒請假要求：家長需配合老師做好因病因事的請假手續，如因病缺勤，家長要及時主動聯繫班級老師，如實告知幼兒的身體狀況，便於做好相關防控工作。另外，在往返途中，家長和幼兒都必須佩戴口罩。幼兒放學必須直接回家，從園門直接入家門，做到“兩點一線”，中途不可在其他地方逗留。
2.紮實推進園本課程
結合本班特色和幼兒年齡特點，以體能運動課程爲抓手，充分挖掘一日生活中的教育價值，凸顯兒童的學習過程，創生班級特色主題課程。在課程實施的過程中思考如何通過班本課程的建設，達到滿足班級不同幼兒的學習興趣與需要。同時注重過程性資料（圖片、文字、視頻、幼兒活動等）收集整理，形成（園本）班本課程。在疫情延長假期期間，我們已經完成了進行了部分的運動課程，要進行整理和提升，促進幼兒體能方面的發展。
3.優化拓展區域活動
繼續優化班級區域活動，要做到區域環境與區域內容相符合；主題牆呈現方式力求多元，環境中以兒童的表徵爲主；區域中進區、取放、操作、收納等規則儘量由兒童來制定與表現。投放的區域材料兒童要認識，叫得出名稱；要知道運用材料所要表現的內容；材料要豐富，生活中的廢舊材料、農作物、海邊資源以及周邊的特有資源等等。藉助主題活動，思考如何把數學、科學等內容有機融入個別化學習中，把學習任務融入相應的遊戲情境中。重視幼兒學習品質的養成，並注重對兒童完成情況的評價。創新戶外體能運動形式，根據《指南》目標，整合園內現有資源，創設相應的體能運動項目，促進幼兒身心的健康發展。
4.深入研討禮儀課題
本學期將結合日常工作，“用課程視角、遊戲精神改造生活環節，如自主入園、晨檢簽到、自主點心、餐後散步、飲水與如廁等，將生活環節的安排組織與幼兒時間觀念的習得、天氣預測、記錄與表徵等教育內容緊密結合起來，真正把禮儀教育落實到一日生活的各個環節。本學期各班將進行“一日快樂禮儀” 展示活動，我們計劃進行幼兒洗手、如廁環節的展示活動。
5.挖掘利用教育資源
我們要充分利用幼兒園周邊的教育資源，有計劃地開展系列活動，做到資源的課程化。充分發掘“新冠”疫情資源，發揮幼兒的自主性，體現遊戲精神和課程遊戲化要求，開展生動有趣且有意義的活動，豐富幼兒生活，陶冶幼兒性情，促進幼兒發展。
6. 提高組內教師的綜合素質
繼續充分發揮經驗型教師的引領作用，具體在工作實踐能力、班級管理能力以及對課程生髮的'分析能力等方面，對新教師進行深入指導。 本學期要求組內教師多進行反思，發表自己的見解或者是自己是如何做的，取得了怎樣的效果等，也可以選擇自己比較失敗的活動展開反思，請其他成員分析失敗的原因，以及如何調整方案後再進行實踐。希望老師通過反思能促進自身的發展。
一、情況分析
上學期，我組教師在學習與落實《幼兒園教育指導綱要》的過程中，教育觀念日益更新，教育水平不斷提高。在專題研究“主題活動背景下學習活動目標的制定”的過程中，有效的改進了我組教師學習活動目標的制定，提升了教師的專業化水平。在這個過程中，我們自覺收集相關資料，認真的學習與交流，形成了良好學習氛圍。在學習、思考、實踐中，得到了自我發展。但隨後，我們發現在教研活動中還存在着一些需改進的情況：
……
二、指導思想：
堅持貫徹《綱要》精神，落實二期課改的理念，以園務工作爲指導，促進幼兒全面和協發展爲基礎，加強教研日常工作管理，提高教師參與教研的積極性。以教研活動促教師專業化成長，全面提升本組的保教工作質量。
三、主要工作及措施
……
……
（二）強化研究意識，紮實開展專題研究《小班幼兒入園適應的培養》。
……，大膽闡述自己的意見或想法。
……
1、組織教師外出學習，擴大教師的視野。
措施：……
2、發揮老教師的示範帶教作用。
措施：……
3、落實日常工作，重視師資隊伍建設
……，並注重資料的積累。
……
四、具體安排：
九月
1、確定本學期教研專題，制定本學期教研計劃和專題計劃。
2、觀察小班組幼兒目前入園適應情況，安撫幼兒。
3、觀察入園適應困難幼兒的行爲表現，分析原因。
4、簽定帶教協議，按要求進行帶教活動。
十月
……
……
……
一月
1、羅列各類資料，總結經驗。
2、教研組活動小結及展望。
注：其他工作，如帶教活動、外出學習的反饋，讀書心得交流等均爲隨機，視情況而定。
一、指導思想：
以新“綱要”爲指針,以愛爲教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業發展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發展。
二、主要目標
1、營造一支團結協作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展。
3、探索家長工作，使家長滿意並積極配合我們的工作。
三、主要工作：
（一）、教師的成長與發展
1、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣，集中體現了當代教師應該更懂得美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發展。通過自身形象與人格魅力感染、薰陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學習、交流的機會，鼓勵教師積極參與，彰顯個性。比如：週一例會、與兄弟幼兒園教師交流學習、配合專家來園傳幫帶、積極學習先進理念並能運用到自己的工作實踐中。積極利用年級組展開的“現場研討活動”這一個形式，捕捉教師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進行集體的討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業化方向更好地發展。
3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環節，督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發展。比如：有效利用餐後的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力；在區域活動中，能提供並豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發展；能根據各階段幼兒的年齡特點，開展相應的遊戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
4、以年級組爲單位，在“統一開展主題”的基礎上，能根據各班的實際情況和孩子當前的發展水平及時進行生成與調整。讓孩子在關係中學習，捕捉孩子有教育價值的興趣點，使主題方案向橫向和縱深發展，爲孩子提供足夠的材料，讓孩子與環境材料互動，同時從環境材料上彰顯幼兒的發展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資源。比如：集體分工備課、共同製作教學具、早期閱讀實踐交流與現場觀摩。
（二）、幼兒的成長與發展。
本學期我們將通過開展豐富多彩的活動，爲孩子提供發展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。具體活動有：
1、開展興趣組活動，給孩子選擇發展的自主權。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學習。主要活動有：拉丁舞、現代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個機會，抓住每個細節，提高整體效益。
2、根據大班孩子的能力特點，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區環境，讓孩子通過自己的觀察與交往瞭解社會；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面能力發展。
（三）、加強安全意識、嚴格各項規範常規
一個寬鬆而又整潔有序的環境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環境衛生工作也是我們年級組每位教師的職責，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性。爲孩子創設健康愉快成長的環境。年級組將時時提醒教師做好每週的安全工作記錄，防患於未然。並責任到人。
家園溝通應根據幼兒園班級的教育目標，結合每個孩子發展的需要，將孩子在園、在家的表現、進步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。
四、具體工作安排
八月份：
1、家訪
2、調整各班物品，大掃除。
3、各班環境佈置及公共環境佈置。
4、各班整理第一主題計劃、第一週計劃、佈置家長園地、
5、小班入園前親子活動
九月份：(9/1-9/4)
第一週：
1、9/1日正常開展一日活動，穩定幼兒情緒。
2、各班學額彙報。
3、安全工作彙報。
第二週：(9/7-9/11)
1、幼兒活動：把歌聲獻給老師，祝老師節日快樂。
2、安全工作彙報。
第三週：(9/14-9/18)
1、抓好各班幼兒常規工作。
2、各班幼兒測體重。
3、安全工作彙報。
4、幼兒活動：發放幼兒興趣組活動意向表，統計興趣組活動人數。
第四周：(9/21-9/25)
1、主題環境及時整理、存檔。
2、安全工作彙報。
3、討論迎“國慶”的活動方案。
4、幼兒活動：休閒活動開始。
第五、六週(9/28-10/9)
1、做好國慶假幼兒安全教育工作。
2、安全工作彙報。
十月份
第七週：（10/12-10/16）
1、年級組活動：討論家長會方案。
2、研討：大班組好課活動。
3、安全工作彙報。
第八週：（10/19-10/23）
1、抓好各班幼兒常規工作。
2、安全工作彙報。
上學期我們全組教工在園領導的帶領下，以《規程》、《綱要》爲指導，以提高保教質量爲宗旨，以創蘇州市現代化管理示範幼兒園爲目標，較好地完成了各項工作。在此期間，我們班組呈現了團結守紀、積極創新的良好局面，班組工作也得到了園領導及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯着的成效。儘管取得了一些成績，面對今年新的工作重點創江蘇省現代化管理先進幼兒園，我們還有許多工作要去做。如：如何深入探索實踐園本課程;如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動;如何進一步提高教師自身素質及業務理論水平、工作質量等。
一、 指導思想
以“你的寶寶，我的寶貝”爲目標，進一步解放思想、求真務實、開拓創新，爲努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻自己的力量。
二、主要工作措施和目標：
1、加強學習，提高修養，增強教書育人的使命感。
認真學習綱要及規程，深刻領會其精神實質，努力提高自身素質，開發潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關係。
2、提高教書育人的本領
一是在思想上有活力，善於學習，勇於鑽研，追求先進的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發生命的活力。二是工作上要有創新，要勤于思考，勇於反思，形成創新意識，要善於學習他人長處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。
3、提高現代化教育技術運用水平認真學習製作課件和個人網頁，中青年教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面形成自己的特長。
4、大力推進課程改革，提高教學質量。
深入探索實踐園本課程，圍繞課程改革，通過自學、理論、寫心得、聽取專家學者專題講座，使自己在各種學術研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進一步確立全新的教育理念，指導自己的教學實踐。
5、深入開展課題研究，努力提高教科研水平。
加強教育理論及方法的學習，理論聯繫實際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創新。認真開展主題活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業務水平。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環境，做到主題與環境相配合。
6、按時開展區域活動和角色遊戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的慾望。積極開展豐富的戶外遊戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。
7、加強保教配合。在新的教育觀念下，開展保育工作，爲幼兒成長提供良好的物質和心理環境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規則，爲幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境並照顧好幼兒一日生活。
8、加強家園之間的聯繫，使家長及時瞭解班級動態，教學活動，幼兒情況以及家長需要配合的工作。
9、加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生。
三、具體活動安排：
二月份：
1、佈置教室環境、創設新年新學期的新氣象。
2、豐富角色遊戲活動材料，創設角色遊戲環境。
3、班級網頁及時更換。
三月份：
1、檢查年級組角色遊戲創設情況。
2、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動。
3、公開教學活動。
四月份：
1、組織幼兒踏青活動。
2、公開教學活動。
3、向家長開放半日活動。
一、指導思想：
深入貫徹綱要精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業務水平，結合本園及小班幼兒的實際，樹立以兒童發展爲本的理念，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，並步步組織實施，使年級組活動能正常開展。
二、工作目標：
1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準備工作。
3、進一步做好保教工作和家園聯繫工作。
三、具體措施：
（一）教育教學工作我們的追求我們的理想
1、認真執行教師常規工作百分考覈表，每月都能客觀地對自我進行評價，積極反思，勇於創新，大膽施展才華，實現自身價值。
2、實行教學資源共享。採用多種形式—————集體備課、集體制作教具等，節約資源，加強計劃性，大大提高教學效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養，爭取每月在園內公開示範課、教研課，不斷提高，鍛鍊自己的業務能力。
4、提高年級組活動的實效性，每週安排一次集體學習時間，集體備課，組織教師虛心學習，強化聽課，認真撰寫活動評析，學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。
（二）根據學校特色，開展一系列的活動，設計合適幼兒的特色課程幼兒園是個美麗溫馨的大家庭，孩子在這裏可以自由發展自己的特長，我們小班組利用餐前餐後增加了三字經和古詩詞的欣賞，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理，我們還培養孩子的休閒興趣，特開設了戲曲休閒班、腰鼓班、拉丁舞班等等，這於我們以農村爲特色的課程改革互相對應，也得到了家長的一致肯定。
（三）班級保教工作：
1、更換班級環境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點。
2、一日活動彈性安排，教師根據孩子的需要靈活安排學習，活動的時間、內容等。
3、活動設計能與幼兒園課題相融合，體現園本特色，鼓勵孩子走進自然。
4、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發展。
（四）師幼才藝大比拼三月份慶三八活動，讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦，回家幫媽媽做一些力所能及的事情。四月份幼兒早操比賽，幼兒插塑比賽。五月份幼兒古詩詞比賽。六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。老師的基本功比賽和老師插塑比賽。在這裏，我們一起學習、一起成長，人人得到平等。
（五）家長工作：
1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，並做好家園互聯網工作，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動。
3、精心爲幼兒作好成長記錄，並在各班選一位家委會代表。
四、具體工作：
二月份：
1：做好開學前準備工作。
2；繼續抓好常規工作，穩定幼兒情緒。
3：設計好每月家長會活動方案。
三月份：
1：根據主題設計我愛我的好媽媽活動。
2：確定班級特色。爲幼小銜接做好準備。
三：做好休閒班報名工作。
四：準時開好年級組會議。
四月份：
1：幼兒詩朗誦比賽。
2：做好班級中的各種工作。
3：根據五月四開展節日教育活動。
五月份：
1：強化班內的節目，小班以三字經主。
2：苗班是三句半。
