爲了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園母親節活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動來源：母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣;母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是隻知道給予而不企求回報的;母愛像春天的暖風，吹拂着你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打着你的臉面，滋潤着你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。【幼兒園母親節活動策劃】幼兒園母親節活動策劃。母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。在這個愛的日子裏，根據我們40組幼兒的年齡特徵、通過繪本、歌曲、說一說、唱一唱、做一做，來表達對母親的愛。讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛意，學會感恩，感謝母親的養育之恩，促進孩子們的情感情商的發展。
活動目標：
1、通過繪本拓展幼兒思維，願意表達愛媽媽的情感，學會和別人分享自己的愛，培養一顆善良、關懷的心。
2、學唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。
3、積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語表達能力。
活動形式
1、課程;通過繪本、歌曲、說一說、唱一唱、做一做，來表達對母親的愛。
2、微電影;錄製幼兒對媽媽說的一句感謝話或一首歌曲來表達對媽媽的愛。以郵件、U盤的形式傳遞給媽媽。
活動內容：
繪本《媽媽心，媽媽樹》
活動目標：
1、在理解故事內容的基礎上，體驗故事優美的意境和感受故事所帶來的情感
2、拓展幼兒思維，願意表達愛媽媽的情感，學會和別人分享自己的愛，培養一顆善良、關懷的心。
活動準備：
1、繪本《媽媽心媽媽樹》，課件、舒緩鋼琴曲。
2、快樂愛心樹一棵，愛心勾線筆若干。
活動過程：
一、引出課題
這是一個關於愛的故事，那你們覺得什麼是愛?從你們的回答中老師發現，愛是一件特別美好的事情。同意我的說法嗎?
二、欣賞故事
教師：好，讓我們一起來看看故事的題目是什麼，認識字的小朋友大聲地念出來吧!
1、分段欣賞故事：到“‘我還是會想媽媽，我要媽媽陪我上學……’”故事裏面有誰?她怎麼了?小蘋果爲什不喜歡上幼兒園?如果你是小蘋果的媽媽你會怎麼辦?
2、(講到“阿志小聲地對豆豆說：‘好肉麻，我纔不要!’”)
提問：媽媽最後想了什麼辦法?這顆媽媽心被帶到幼兒園以後小朋友都怎麼說?只有一個小朋友說了不一樣的話?你們還記得他說了什麼話嗎?他爲什麼要這麼說?(這個問題是重點，要引導幼兒園發散)
3、講到：“‘請阿志把‘媽媽心’還你就好了。”
提問：阿志爲什麼要搶小蘋果的“媽媽心”呢?
4、講到：“她的眼睛紅紅的……”
提問：老師的眼睛爲什麼紅紅的?如果你是老師你會怎麼做?
5、阿志最後得到“媽媽心”了嗎?小志得到“媽媽心”的心情是怎麼樣的?
三、生活中的愛
1、師：如果阿志搶了你的媽媽心你會怎麼做?怎麼幫助他?
阿志通過“媽媽心”獲得了愛，在我們的生活中也有很多事物能讓我們獲得愛，生活中誰愛你?他是怎麼愛你的呢?” (觀看課件，請幼兒大膽的表述)這是什麼愛的表現?
(1)下雨天幫助別人撐傘——幫助他人給自己和別人帶來“愛”。
(2)和爸爸媽媽一起玩——關心家人給最愛的人帶來“愛”。
(3)小朋友獻愛心
四、“媽媽樹”：
師：原來啊!生活中有這麼多的愛，爸爸媽媽、同學、老師都這麼愛你，你們應該怎麼做呢?請你把想說的，想做的都畫在我們的“媽媽心”上，然後掛在我們的“媽媽樹”上，老師希望你們的願望都能成真，希望我們身邊的每個人 能獲得更多的“愛”。
延伸：製作卡片，放學的時候送給媽媽
音樂：有你的地方就是天堂
活動目標：
1.感受歌曲活潑歡快和優美抒情的旋律。
2、學唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。
活動準備：圖片
活動過程：
1.感受歌曲的特點
欣賞教師完整演唱，幼兒用手拍出相應的節奏。聽到歌裏唱了什麼?你喜歡媽媽嗎?爲什麼?
2.學唱歌曲
教師演唱，並出示圖片，幫助幼兒理解並記憶歌詞。在教師的帶領下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。重點引導幼兒用合適的表情、聲音來唱出歌詞。
3.創編動作
根據歌詞，幼兒創編簡單的動作，表現歌曲前後性質的不同。幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。幼兒兩人一組進行表演唱，啓發幼兒注意表情、眼神的交流。
社會：媽媽我想對您說
活動目標：
1、多側面認識媽媽,培養孝敬媽媽的情感。
2、通過蒐集、交流相關資料加深對媽媽的瞭解，激發幼兒對媽媽的感激之情。
活動準備：課前幼兒瞭解觀察媽媽的一天，多媒體課件(母親孕期、哺乳期的圖片)。和媽媽的合影照片。
活動過程：
1、 今天小朋友們都帶來了和媽媽的合影，請你說說這張照片有什麼趣事，好嗎?
(1) 和媽媽在一起是不是很幸福?爲什麼?
(2)你知道媽媽是怎麼把你撫養大的嗎?
2、 示多媒體課件，幼兒觀察
(1)、片中有誰?
(2)、講述了一件什麼事?
(3)、這位媽媽辛苦嗎?
3、 相互交流：媽媽的一天。
4、 教師小節：媽媽的辛苦。
5、 你知道媽媽的生日嗎?母親的節日就要到了，我們要怎樣做，才能讓媽媽開心呢?
6、說一句祝福的話。(以小組爲一個片結錄製)
錄製幼兒對媽媽說的一句話或一首歌曲，以郵件、U盤的形式傳遞給媽媽
活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的'一些故事。
3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境，編排節目等等。
4、製作摺紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。
活動過程：
一、開始部分：
教師給幼兒介紹5月12日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最
好的祝福。
二、基本部分：
1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什麼祝福呢?(幼兒自由討論)
2.教師準備好製作好的禮物，“美麗的花朵”。
幼兒觀察，你看見了什麼。
今天我們就來製作“美麗的花朵”
教師講解花朵製作方法。
教師分發製作材料。
教師和幼兒一起製作“美麗的花朵”
三、結束部分：
幼兒共同欣賞製作的禮物，一起合影。
一、活動來源
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個世界上爲孩子付出最多的人，對於母親的付出，沒有什麼比感恩之心更能表達對母親的愛，而“感恩”是一個人的基本素質，學會感恩，學會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個星期，是母親節，爲了讓孩子瞭解母親，感受親情，學會從小關愛媽媽，學會感恩，嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節慶活動中，開展“我愛我的好媽媽”系列活動。
二、活動目標
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動內容
xx組：唱唱我的好媽媽
1、學習歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。
2、請媽媽來園，開展給媽媽說句悄悄話的活動，能用簡單的祝福語祝媽媽節日快樂！
xx組：
1、“我眼裏的媽媽”繪畫展：以年級組爲單位進行展覽，週五早晨將作品展在自動門處。
2、我給媽媽做禮物（手工製作項鍊、花環等）。
xx組：
1、我爲媽媽做件事：根據實際，制定計劃表，然後根據計劃實施（週五在審美部入口處展出計劃表以及相關照片）。
2、寫給媽媽的信：用圖文的形式寫一封信給媽媽，表達對媽媽的感恩。
四、活動提示
1、週五早上播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能融入到母親節即將到來的氛圍中。
2、週五離園時邀請大班幼兒站在門口處有禮貌的對來往的媽媽們表示感謝。
五、活動延伸
幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小夥伴聽。
活動主題：媽媽，我愛您！
活動時間：5月7日（下午3：30—5：00）
準備時間：5月4日—5月6日
活動目的：
1、結合母親節，讓孩子們瞭解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過遊戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情
活動具體過程：
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關於“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，並帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）
2、5月4日—5月6日
老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題
環境以母親節爲主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）
學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，複習歌曲《我的好媽媽》
3、5月7日
請媽媽盛裝出席，走紅地毯
進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發獎狀
親子製作：裝飾我和媽媽的照片
我給媽媽唱首歌
與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）
送禮物，結束愉快的活動
溫馨提示：
請各位媽媽們5月4日來園時帶一張母子（或母女）照片，並帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片（電子版），五一期間給孩子講一個關於媽媽的故事，並且在5月7日當天帶一份自己製作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。
摘要： 通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親
地點：幼兒園TDI園
時間：
目標：
1.讓幼兒知道五月的第一個雙休日就是母親節
2.通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親
準備活動;
1.讓幼兒瞭解母親節的意義。
2.讓幼兒學習說“祝媽媽母親節快樂”“媽媽您辛苦了”
3.練習舞蹈“《讓愛住我家。》”
4.準備氣球(每個幼兒一個)
5.音樂《讓愛住我家》、《讓愛傳出去》、《感恩的心》
活動進程：
1、先安排各班幼兒家長按班級在一樓大廳地毯上坐好
2 、16:50組織幼兒在幼兒園一樓排好隊並給幼兒發放氣球
3 、當《讓愛傳出去》的音樂響起時，各班教師按大、中、小、的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)
4 、把手中的氣球獻給媽媽，擁抱媽媽或親吻媽媽，給媽媽說一句貼心話。
5 、讓幼兒邀請自己的媽媽一起跳舞蹈《讓愛住我家》
6 、活動結束
注意事項：
1.先讓家長圍坐在一起，再安排幼兒找自己的家人
2.如有家長有特殊情況未到，教師安排好幼兒在自己身邊，告訴他先把禮物收好，等媽媽來了再送給他。
教育幼兒其實並不是只有在母親節這天才要“特別”去關心母親，每一天都是母親節，教育幼兒要愛自己的母親，就像母親愛你一樣。通過活動培養孩子有一顆感恩的心，促進了親情的交流。我們希望每一個孩子能在充滿愛意的氛圍中，有所感動，有所感悟，並在今後的生活中能以自己力所能及的方式去關心、愛護他人。
“如果媽媽是天空，我就是白雲。如果媽媽是太陽，我就是小草。如果媽媽是森林，我就是小鳥”。琅琅上口的童謠，唱出了對媽媽無限的真情。母愛是沒有條件，與生俱來的，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母愛。母愛是一種巨大的火焰。我們的生命都是母親給的，我們的血液裏永遠流淌着母愛，永遠揮之不去。
5月_日是母親節，在母親節到來之際，在這溫馨的節日裏，送給媽媽最溫馨的祝福，引導幼兒用實際行動來回報自己親愛的母親。在晨間談話中，就讓孩子說說我的媽媽，在母親節送媽媽什麼禮物。孩子們七嘴八舌地說開了“送戒指、送鮮花的～～”在下午活動中，我爲孩子們準備一張愛心卡，親手爲媽媽製作愛心卡片，在卡片上畫上漂亮的畫，寫上“媽媽奶奶，節日快樂！”“母親節快樂！”通過活動，使幼兒體會媽媽的辛苦，理解媽媽的關愛。
孩子們在放學時，把手中愛心卡的送給了媽媽或奶奶，並用童稚的聲音向她們大聲喊出“媽媽、奶奶節日快樂！”、“母親節快樂！”表達節日的祝福與問候。一位媽媽激動地抱緊自己的孩子，連聲說：“謝謝你，媽媽也愛你！”我的心中也無比的開心，彷彿自己也置身其中。
同時教育幼兒其實並不是只有在母親節這天才要“特別”去關心母親，每一天都是母親節，教育幼兒要愛自己的母親，就像母親愛你一樣。通過活動培養孩子有一顆感恩的心，促進了親情的交流。我們希望每一個孩子能在充滿愛意的氛圍中，有所感動，有所感悟，並在今後的生活中能以自己力所能及的方式去關心、愛護他人！
祝我的兩個媽媽（婆婆）與天下的媽媽節日快樂，也祝自己節日快樂！
5月，這個充滿陽光和愛的日子，爲了讓孩子們學會感恩媽媽對自己的養育之恩，我們小三班在母親節這幾天準備了以下活動：
一、活動時間
20xx年5月11日(週五)——20xx年5月13(週日)
二、活動地點
小三班活動室
三、參與活動人員
1、小三班全體老師
2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。
四、活動內容
(一)5月11日上午
1、講母愛的故事。
2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲
3、朗誦古詩《遊子吟》
(二)5月11日下午
製作母親節禮物：玫瑰花賀卡
(三)放學前
1、孩子牽着媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。
2、給媽媽捶背捶腿。
3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，並說一句話：“媽媽，母親節快樂，您辛苦啦，I love you”。並擁抱媽媽。
(四)雙休日在家
1、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣。
2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩媽媽的照片。
五、活動延續
將照片貼在《幼兒成長記錄》裏。
六、活動反思：
當孩子們牽着媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，家長們的臉上洋溢着幸福和甜蜜;當孩子們雙手遞過來的一杯熱水時，家長們感到心裏暖洋洋的;當孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，家長們一天的勞累被拋到了九霄雲外;當孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時，家長的臉就樂開了花;當孩子們對着媽媽說：“媽媽，母親節快樂!您辛苦啦，I love you”時，家長激動的熱淚盈眶。
