培養寶寶的才藝要注意哪些，孩子的教育問題應當受到重視，每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足，問題的解決有利於發展孩子的能力，寶寶的情感認知還處在一個初級的階段，看完培養寶寶的才藝要注意哪些，學着啓蒙家裏的小天使吧！
一、不要將寶寶的藝術潛能簡單定位
有寶寶會特別愛表現，他會特別喜歡在你面前扭扭唱唱或塗塗畫畫，但父母不能就以此簡單地推斷說寶寶的藝術興趣點就在畫畫、唱歌或跳舞上。在寶寶的早期發展中，興趣點都是多方面的，如果你早早地把寶寶的藝術表現定位在某個方面，就會造成寶寶的片面發展。
二、重在藝術的審美體驗
許多父母在培養寶寶的才藝過程中，往往追求寶寶會彈幾首曲子、會畫幾幅畫，有的甚至過早追求過級考證。這些不但不利於寶寶藝術潛能的發展，還會使寶寶失去了對藝術的興趣。培養孩子的藝術潛能，要培養寶寶對審美要素的感受力。可以帶寶寶到大自然中感受現實生活中的色彩、線條、平衡、對稱、節奏、韻律等美的要素。生動的.、活的審美源泉，可以激發寶寶內在的藝術潛能。
三、培養寶寶“心急吃不了熱豆腐”
一位3歲的孩子能背許多唐詩，還會背乘法口訣，但老師拿着一樣東西問他：“這是什麼顏色?”他卻搖頭說：“不知道。”大多數父母都總會希望通過早期教育使孩子更出色。於是，不少父母早早地就讓寶寶識字、算術。還有父母讓寶寶背誦唐詩、圓周率，認爲寶寶背得越多，就越聰明。還有的父母認爲“孩子現在聽不懂，以後早晚會懂啊!早一點引導他，可以學得更快、更多”。
有不少專家認爲，寶寶應該學符合自己年齡的知識，父母不能“拔苗助長”。很多年輕的父母都會不厭其煩地教寶寶一些高難度的知識，但這樣的做法違背了教育規律。兒童會在不同年齡段裏很自然地吸收不同的知識和技能，這是一個船到橋頭自然直的過程，不必刻意拉直。
培養寶寶的才藝要注意哪些21.興趣是最好的老師
我們很多父母關注重點是孩子有沒有吃好、睡好，有沒有感冒生病之類。對年幼的孩子在藝術和興趣方面所表現出來的細節相對關注要少一些。其實家長們要多一點時間關注孩子們的興趣愛好，比如孩子愛畫畫一樣，家長們就要多給孩子提供條件和空間，給孩子有時間花在自己的興趣之上，因而興趣也就是最好的老師。孩子纔拿起畫筆，媽媽就把水果遞過來了，這樣子的家庭教育方式就不利於孩子的藝術細胞培養。
2.多帶孩子欣賞美
很多家長會覺得孩子身上的藝術細胞是遺傳而來，其實並不是這樣子。很多藝術細胞和興趣都是後天養成的。比如家長經常帶孩子欣賞一些美的風景、事物，通過這些美的刺激可提升孩子對藝術的欣賞能力，也就是我們常說的審美能力。在不斷的薰陶之下，孩子的藝術細胞自然而然地就提升了。也就是人們常說的“境由心生”生活在差的環境之中，人的品性會跟着變差，生活在好的環境之中人的品性會跟着變好的原因。
3.鼓勵並支持孩子的創作
孩子平時畫的一幅畫，可是寫的幾筆字等等，他們在完成之後家長給予適當的鼓勵，就給了孩子很大的動力。下次將更努力去畫，去學習。如果父母當作沒看見，或是加以制止的話，就不利於孩子的興趣發展，對孩子的藝術細胞提升也就起到了打擊作用。家長可以把孩子的作品裝裱起來，掛在家裏顯眼的位置，介紹給朋友親戚，這都是一種無形的鼓勵。
4.多帶孩子參加文藝活動
很多家庭會在週末帶孩子去動物園、遊樂場等地。其實家長也有必要帶孩子去聽一聽音樂會，看一看舞蹈演出，參加週末手工白紙，畫展等等遊戲。這對孩子的藝術細胞提升有着很大幫助。正是受到這些環境的影響，孩子的興趣愛好都會得到很好的提升。家長們要知道，只有走出去才能引進來，孩子只有走到相應的藝術氛圍之中，孩子的藝術潛能才能得到發挖，孩子的藝術細胞自然也就培養出來了。
