兩到三歲寶寶的智力培養需要注意的方面？很多寶媽們都知道寶寶出生時智商是相差無幾的，但在孩子生長規律的前提應該怎樣去採取兩到三歲寶寶的智力培養的，那下面一起來看看分析吧。
寶寶出生時智商是相差無幾的，但之後寶寶爲何表現不一就值得我們深思了，如何給孩子最好的教育才能讓他們潛力得到最大程度的挖掘，找到教育的黃金點是關鍵，在知曉孩子生長規律的前提下采取每一階段針對性的主調，可以讓每一個孩子都能夠成長得更優秀出衆。
首先，寶寶的語言能力要着重培養，兩歲左右孩子對於語言發音非常敏感，平常就給孩子創設一個豐富的語言環境，將語速放慢多給孩子製造一些良性的口語刺激，孩子的模仿能力很強，只要有適宜的重複語言提示，他們將會很快掌握髮音技巧。
其次，孩子認知能力的提升需要父母的`指導，孩子兩歲左右是最頑皮的時候，整天活蹦亂跳不說，還喜歡將各類物品作比較，一時之間，家裏環境變得凌亂不堪，看到這個現象，爸爸媽媽們不要着急發火，寶寶的異常表現出恰恰反映出他們內心對周遭環境的認知渴望，此刻的他們已經具有了初步分析能力和邏輯思維，家長可以因勢利導，經常陪孩子做一些物品分類，比大小等益智小遊戲，於孩子成長有益。
寶寶的體格發育也要格外重視，到兩歲時，寶寶對於走路，擺臂等基本動作都已經掌握了，有了較好的平衡能力，父母平時可以帶着孩子飯後散步，路程不用太長，但要保證孩子每天都有嘗試走路。
最後家長要關注寶寶的情感，培養他們正確的價值觀，思想觀，對於孩子的早期教育、並不單是智商，情商也尤爲重要。它能夠讓一個孩子獲得更多人的喜愛，也是獲得成功的基礎，試問一個沒有頑強意志力的人如何摘得成功的桂冠呢？
兩到三歲寶寶的智力培養需要注意的方面2如何給寶寶進行智力開發
1、決定大致的早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。
推薦馮氏的早教革命，杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作，這是現在國內外最著名的早教專家的思想。
2、給寶寶進行智力開發引導是關鍵
對這個世界沒有概念的寶寶，他的行爲想法大多來自身邊的父母。家長以身作則，定會從孩子那裏看到回報。一點一滴的慢慢引導，從衣食住行，心理，語言，體質等生活各方面到專業一點的知識，比如從拼音，算術開始，然後漢字，英語，一步一步漸漸深入。
3、心態平和順其自然
實施了以上計劃，有的孩子讓家長覺得很順利，有的孩子家長則覺得不能讓自己滿意。此時，心態的調整最爲重要。不可過於強求，任何情況都是正常的，沒有什麼東西比孩子的心裏健康更重要，過於刻意，孩子的功利心，會使很多事情適得其反，心裏也會出現扭曲。
