3到6歲寶寶的智力培養

3到6歲寶寶的智力培養，家長們對於孩子的培養總是非常慎重，適當減輕孩子的壓力是很重要的，幼兒時期所受的教育可能會影響未來，共同努力讓孩子變得更加優秀吧。現在分享3到6歲寶寶的智力培養。

3歲以後的寶寶，對周圍世界的一切都感到新鮮、有趣、神祕而富有吸引力。他們常常會提出各種問題二天上怎麼會下雨?小兔的眼睛爲什麼紅紅的?我是從哪裏來的?星星爲什麼眨眼睛啊?數不清的爲什麼，裝滿了寶寶的小腦瓜。

明智的爸爸媽媽是不會感到厭煩的，因爲這是寶寶開始動腦筋，想了解奇妙的大千世界了。能提出問題說明寶寶的眼睛在細心觀察，思維在積極活動。著名科學家愛因斯坦說過:提出問題往往比解決問題更乘要。提出新問題、新的可能性，從新角度看問題需要更大的創造性和想像力。有人問愛因斯坦爲什麼會做出那麼大的成就，他回答說二“我沒有什麼特殊才能，只不過喜歡尋根刨底、迫究問題罷了。”所以，爸爸媽媽們可一定要重視寶寶的提問啊!要以積極的態度保護和支持寶寶，耐心、認真地傾聽寶寶的提問，對寶寶能提出問題了,以表揚和鼓助:我的寶寶真棒!愛動腦筋了!寶寶就會感到自己受到重視，得到支持，激發了再次提問的興趣。爸爸媽媽對寶寶的問題不要急於簡單地回答，能啓發寶寶自己回答的要引導他通過自己的.觀察思考去發現答案、解決問題，讓他的思維活躍起來。找到結果後，寶寶會對自己的本領感到自豪，有了成功的體驗，求知慾就會越來越旺盛。在解決問題的過程中，寶寶的觀察、分析、判斷的能力逐漸得到提高。

有時寶寶的問題還真能把爸爸媽媽給難住了，不過沒關係，爸爸媽媽也不要覺得沒面子，可以和寶寶一起查書、翻資料，一定要給寶寶一個正確的答案。當寶寶得到滿意的答案時，他會更覺得這個世界奧妙無窮，對書也會產生濃厚的興趣。對寶寶的提問，爸爸媽媽千萬不要隨便應付，輕率甚至錯誤地回答，或不一理睬，或粗暴地制止寶寶發問，試想，如果這樣寶寶還會有興趣去觀察和探索嗎?

我國著名兒童教育家陳鶴琴先生對幼兒的好問提出這樣的建議我們做父母的不要拒絕小寶寶的問題，也不要以“有問必答”的方法對付他，我們應當利用他的問題來實施我們的理想教育。

　　讓寶寶的跟肺更明禮

每一位爸爸媽媽都希鍛自己的寶寶聰明、可愛，想方設法開發寶寶的智力。讓寶寶認字、背詩、學琴、下棋、做智力練習題，可謂絞盡腦汁。當然，這些方法都有利於寶寶的智力開發，可是，不知道您注意過沒有，在我們的日常生話中就有許多學問，對寶寶的智力發展大有好處呢!

生活中許許多多的事物，對成人來說已是司空見慣的，但對寶寶來說都是非常新鮮的。年輕的父母們要時時處處做個有心人，隨時隨地豐富寶寶的知識，發展寶寶的能力，提高寶寶的智力水平。寶寶天性愛玩水，爸爸媽媽可以在寶寶洗澡的時候，給他一些形狀各異的小瓶或塑料玩具，讓寶寶在玩中發現水的奧祕。媽媽做飯時可以讓寶寶各解各種蔬菜的名稱，認識顏色，比較形狀。吃飯時讓寶寶觀察比較餐具的不同質地。在家裏種花、養魚、飼養小動物，讓寶寶通過自己的勞動觀察它們的生長變化。外出散步的時候，教寶寶認識各種植物，帶回幾隻小蛾蚌讓寶寶親眼看看它是怎樣長出四條腿的。寶寶在快樂的玩耍中不知不覺學到了許多知識，觀察能力不斷髮展，求知的興趣越來越濃厚了。所以，在生活中年輕的爸爸媽媽們，只要您平時的時候稍加的注意一下寶寶，讓寶寶學會愛觀察、學會觀察，眼睛就會變得更加的明亮，寶寶就會越來的越聰明。

3到6歲這個年齡段的孩子都已經離開父母上幼兒園了，而我們的父母則是希望孩子的幼兒園裏可以學習到更多的知識，希望孩子能變得越來越健康、聰明、懂事，寄予了寶寶很高的期待。孩子在3到6歲恰好是思維成長的黃金時期，許多人生重要的思維習慣和思維方法都是在這個階段開始形成的，如果在這個時候父母有正確、科學的引導和好的教育方法的介入，孩子的終生都會受益無窮，相反，如果在這個黃金時期，孩子的各項思維能力沒有得到好的引導和訓練，那麼有的孩子就會失去了擁有這些能力的機會。所以在這裏提醒我們的父母，孩子在這個年齡段不能少的思維培養，父母要抓緊了。

邏輯思維能力絕對不是與生俱來的，但是邏輯思維能力強的孩子，生活中的許多問題在他眼裏都會是能夠一步步解決，他們能夠自行發現其中的奧祕，即便很多在大人眼裏都十分困難的問題，在這樣的孩子眼裏不但能夠解決，思考和嘗試解決的過程甚至充滿了樂趣。培養孩子的邏輯思維父母可以從這幾點出發：用學習分類法，認識大羣體和小羣體，瞭解順序的概念，建立時間概念，理解基本的數字概念，掌握一些空間概念。父母可以從這些方面下手來說培養孩子的邏輯思維。

批判性思維是一種更高級的思維，這種能力的獲取絕對不是與生俱來的，批判性思維就是我孩子夠擁有自己的全面思考，可以通過假設、推測、預判等等方式，大量地進入開放性的解答過程。批判性思維已經成爲了教育界的熱門話題，父母可以通過這樣的教育方式來幫助孩子成爲已具有批判性思維的思考者。比如：問孩子開放式的問題，對事物進行分類，積極參加小組活動，讓孩子自己做決定，培養孩子的思考模式等。這些方法都是可以幫助到孩子的，所以在生活中父母不妨將這些方法用進去，在生活中不斷的培養孩子形成自己的批判性思維。

每個孩子都擁有創造力，創造力是孩子一生中最重要的能力之一，有的家長就想到了繪畫、彈琴這些藝術方式，但其實並不僅僅是這些，不是所有的孩子都適合學習繪畫、彈琴這樣的藝術。來看看國外的媽媽是如何激發孩子的創造力的：鼓勵孩子扮演各種不同的角色，鼓勵孩子做小實驗、搞小製作，鼓勵孩子自制不花錢的禮物，放手讓孩子自辦家庭小宴會，讓孩子接觸更多的遊戲，向孩子提出“假如發生緊急情況怎麼辦?”爲孩子的想象力加油鼓掌，經常向孩子發問等等，這些方法國外的媽媽可以用，我們的媽媽一樣可以用它們來激發孩子的創造力。