如何培養寶寶的人格智能

你有了解過如何培養寶寶的人格智能嗎？寶寶剛剛來到這個世界，對什麼都是非常好奇的，這時候就要抓緊給寶寶啓蒙，培養他的人格智能了。小編精心爲大家整理了如何培養寶寶的人格智能，希望對你有所幫助。

方法一：讓孩子學會愛，學會關心別人

在孩子2歲左右開始認識自己之後，家長們應該適當地引導他們去關心別人，培養孩子愛人的能力。人格智能反映在一個人對自我及他人存在的一種認識。在發展孩子人格智能的過程中，父母需要讓他從小就懂得友愛同學，尊愛師長；學習關心別人、尊重別人，使他們在愛和關心的互動過程中健康成長，幫助孩子克服單向情感的缺陷。

方法二：通過遊戲的方法來培養人際智力和內省智力

愛玩遊戲是孩子的天性，而且親子關係會影響他的自我意識，在遊戲中建立的良好的同伴關係，以及從中學到的人際交往技巧對人格智能的發展也有積極影響。家長們應當鼓勵自己的孩子適當地去玩遊戲，交朋友，也可以參與其中與孩子們一起遊戲。

方法三：讓幼兒學習接受挫折

現在大多是獨生子女，很多家長和爺爺奶奶外公外婆生怕孩子受了委屈，事事順着孩子，只要有能力就滿足孩子的所有要求。其實這樣是不對的。父母對孩子的不合理要求，要說“不行”、“不可以”。不要一味地順着孩子。當幼兒情緒激動時，可對其使用“忽視、不理會”、“轉移注意力”等策略先讓孩子的怒火平息下來，再給他講道理。

另外，必須鼓勵孩子做通過自己不懈的努力而完成的事情。當他失敗時，要支持鼓勵他並且提供適當的幫助，讓孩子充分體會到通過自己雙手創造成功的那份喜悅。將挫折轉爲挑戰，將失敗轉爲成功，使孩子的自信、自尊與內省智能得到全面的培養和發展。

1、看一看：“萬紫千紅”

做“萬紫千紅”時，父母問孩子：“紫羅蘭在哪裏？”孩子就要從公園的花卉中找出紫羅蘭，或問“紅玫瑰在哪裏？”孩子就要找出紅玫瑰，路上的一草一木，公園裏的一樹一鳥，都可以作爲尋找的對象。

在找“萬紫千紅”的過程中，孩子的視覺不斷受到刺激，尋找視覺對象時，更不停地培養了觀察和辨別的能力。爲了使孩子充分發揮他的視覺能力，父母在跟他玩“萬紫千紅”時儘量不要加以暗示，要讓孩子自己去觀察身邊的東西，認出尋找的視覺對象。當父母發現了一個有趣的對象時，可以對孩子說：“媽媽發現了一隻紅色的`小鳥，你知道它的嘴巴是什麼顏色？”這樣一來，孩子得先發現那隻鳥，接着還要觀察那隻鳥的嘴巴是什麼顏色。

2、聽一聽：“自然之聲”

在室外，孩子接觸自然界聲音的機會大增，父母可以告訴孩子注意聽某種聲音，例如草中的啁啾聲，讓他知道“這是蟋蟀的鳴叫聲”。自然界的聲音千變萬化，動物的鳴叫聲，山溪的流水聲，風聲和雷聲，都是做聽覺刺激的好教材。

在城市裏也有許多聲音，如機車開動聲，計程車按喇叭聲，蓋房子的敲鑿聲，救護車的長鳴等等，都可以用來刺激孩子的聽覺。

孩子聽熟這些聲音後，更進一步可以讓他同時聽數種聲音而加以辨認，“你聽這些鳥叫的聲音中有沒有麻雀的聲音，有沒有喜鵲的聲音？”