如何培養寶寶閱讀習慣，讓你的寶寶越來越聰明，孩子在不同階段會出現不同的問題，幼兒時期所受的教育可能會影響未來，讓孩子學會獨立自主，爲大家分享如何培養寶寶閱讀習慣。
1、首先要爲孩子精心挑選書畫。
相信很多家長都會覺得，凡事帶着圖片的圖書都是給幼兒看的，所以只是不加選擇的購買，結果就是不但花了不少錢，孩子也沒能看懂書畫，並沒有起到開發孩子智力的作用。所以，家長在爲孩子選購圖書時，一定要選擇一些有教育意義的書畫，而且孩子一定要能夠理解書畫的意思，文字簡潔，語句優美的書畫，當孩子讀完後能夠自己複述出來。如果家長允許，還可以讓孩子自己選擇自己喜歡的，讓孩子自己思考書畫中的內容，也能起到開發孩子智力的作用。
2、其次就是家長要幫助孩子閱讀。
孩子們年齡較小，所以一些書畫就不懂怎麼去看，有些就是根本沒有看書的目的，只是在那亂翻書，一本書很快就翻完了。有些不認真或者不會看書的孩子甚至把書拿倒了都不知道。另外一些孩子也只是看看書上的熱鬧，有什麼動物，有什麼人物等等，並不能理解每幅圖片之間的聯繫。這樣孩子即使閱讀了，也並沒有起到什麼作用。針對於孩子們出現的這些情況，就需要家長幫助孩子閱讀。
（1）、家長先要教孩子怎樣去看書，怎樣養成良好的衛生習慣。 看書要一頁一頁的，按着順序看。看的時候要仔細觀察，注意觀察每頁的圖片上有什麼人物、動物，他們都在做什麼，下一幅圖片的人物、動物又在做什麼。這樣就能促進孩子去思考畫面所表達的意思，也能讓孩子讀完一本圖書後知道正本圖書的內容和故事情節。
（2）、還有在孩子看書的過程中，家長可以適當的提出一些問題，讓孩子思考，從而更好的理解故事的含義。 家長們可以在孩子看書前提出一些問題，讓孩子帶着問題去看書，在孩子看書的過程中也可以提出一些問題，讓孩子自己去找到答案。還有在孩子看書或者聽故事的過程中，製造一些懸念，加深孩子的印象，讓孩子自己思考，拓展思維。等整個故事讀完以後，再對孩子進行提問，讓孩子自己思考，這樣就能幫助孩子理解故事的內容和含義，這樣也能在一定程度上開發孩子的智力。
（3）、當孩子在看書的過程中，遇到一些不認識或者難理解的詞語時，家長一定要耐心的爲孩子解答。 要儘量站在孩子的角度看待問題，讓他們容易理解。並且一定要有意識的讓孩子用字組成詞語，再用詞語組成一句話，這樣也能鍛鍊孩子的表達能力。
（4）、一些年齡較大的孩子，家長可以等到孩子看完整篇圖書後，讓孩子複述整個故事內容，提出問題。 在這個過程中，家長一定要認真聽，對孩子出現的一些問題和錯誤要及時糾正。這樣不僅能鍛鍊孩子的記憶力還能鍛鍊孩子的表達能力和理解力。
健康的兒童讀物對孩子的幫助是非常大的，這不僅需要家長能配合孩子養成良好的閱讀習慣，更需要家長在這個過程中能幫助孩子閱讀、理解。這樣孩子在不知不覺中智力就會得到一定的提升，同時也能養成良好的閱讀習慣，對孩子以後的生活、學習和工作都有非常大的幫助。
如何培養寶寶閱讀習慣21、提早閱讀使寶寶入學以後成績一路領先。
寶寶在入學以後最重要的技巧是閱讀，閱讀興趣的濃淡，閱讀能力的強弱都是寶寶入學以後學習成績優劣的先決條件。在寶寶入學以前，就要注意培養寶寶的閱讀能力，有可能使寶寶在小學低年級的學習中具有較強的競爭能力，獲得優良的學習成績。
美國有一個名叫德羅瑞斯達的博士，曾在加利福尼亞洲的奧克蘭小學調查了5103名一年級的新生，其中有49個人在入小學以前已經在家裏學過閱讀。德羅瑞斯達對這49個寶寶作了5年的追蹤調查，發現與其他寶寶相比較，他們的學習成績一直保持領先的狀態。這些提前學習閱讀的寶寶，在智力上和個性上與其他的寶寶並沒有明顯的差異。因此，他們在學習上處於領先地位，並不是因爲閱讀以外的其他原因所造成的。與此相似，德羅瑞斯達在美國紐約市也做了這樣的追蹤調查。他把寶寶分成兩組，這兩組寶寶的智力相當，但是，一組寶寶在入學以前學過閱讀，另一組寶寶在入學前則沒有學過閱讀。這個調查追蹤了3年，德羅瑞斯達同樣發現提前學習閱讀的那一組寶寶的學習成績始終領先於沒有提早學習閱讀的寶寶。
2、差異是由爸爸媽媽造成的。
德羅瑞斯達在分析造成這種情況的原因時指出，寶寶在入學以後，在學習成績上反映出來的這種差異，並不是寶寶本身心理素質的問題造成的，而是寶寶的爸爸媽媽造成的。在寶寶還沒有入小學以前，那些提前學習閱讀的寶寶的爸爸媽媽經常唸書給寶寶聽，並且，在家庭中爲寶寶準備了各種能啓發寶寶閱讀興趣的東西，如可供寶寶翻閱的小人書，可給寶寶塗、畫和寫的紙和筆等。不僅如此，他們還注意激發寶寶對文字的好奇心，而不是事後逼迫寶寶去認字，不管是帶寶寶上街買東西，還是一起做在家裏看電視，只要出現適合寶寶認讀的文字，經常會很自然地指點寶寶去學習。德羅瑞斯達在調查那些沒有在入學以前教過寶寶閱讀的`媽媽時，發現她們有一個共同點，那就是“忙”，她們忙得根本就沒有時間爲寶寶再做一些什麼特別的事情。比如說，她們帶寶寶上街購物時，把全部的心思都放在買東西上，而寶寶只是她們購物的累贅，她們絕對不會對寶寶說“讓我們一起來看看餅乾盒上寫的是什麼”這一類的話。
3、最重要的是培養寶寶的閱讀興趣。
在入小學以前，寶寶會認識多少個字，這並不重要，而激發寶寶對文字的好奇心和興趣，產生認字、寫字和閱讀的強烈願望和動機是第一重要的事。讓從來就沒有接觸過文字的寶寶開始學習文字，如果不跟寶寶的生活緊密地聯繫在一起，那麼，文字對於寶寶來說只能是再枯燥不過的東西，你沒有理由相信寶寶會對它們產生學習的興趣。但是，如果你在一開始就能夠巧妙地把文字引入到寶寶的日常生活，使他體驗到文字能給他增加生活的樂趣和帶來方便，那麼，他就有了學習的動機。例如，你帶寶寶外出遊玩，在公園大門口，你可以告訴他，門上懸掛的大字是“**公園”，在玩具店裏，你也可以告訴他，包裝玩具槍的盒子上印的字是“槍”……經常地讓寶寶在生活中學習，不用多久，寶寶反而會主動地問你這個字怎麼念，那個字是什麼意思，這時，學習閱讀對寶寶來說就已經不再是一件枯燥無味、甚至是痛苦的事了。
4、要捨得花錢爲寶寶買一些寶寶讀物。
精心地爲寶寶選購一些適合寶寶閱讀的書籍不僅能夠激發寶寶的閱讀興趣，提高閱讀能力，還有益於培養寶寶經常讀書和愛護圖書的習慣，這將使寶寶一生受益。
