3歲前寶寶如何培養社交能力

3歲前寶寶如何培養社交能力，孩子是上天的饋贈，寶寶的智力發展是非常重要的，寶寶的健康成長離不開父母的耐心教導，孩子的世界是很純淨的，爲大家分享3歲前寶寶如何培養社交能力。

社會性的培養對孩子的未來非常重要，所謂團隊精神，領導能力，都離不開社會交往能力，然而，時代卻把孩子推向了反面。

在全球化的人類大融合時代，對孩子們而言，孤獨卻與生俱來。在一個社區裏，父母們彼此素不相識，甚至是鄰居也不相往來；孩子能走會跑了，也只能牽在手裏，生怕被來往的車輛碰了，或者摔疼了；好不容易碰上幾個孩子，又生怕被大孩子欺負；只有大人有空的時候，纔出去“放風”，大人沒空，只好呆在家裏……，總之，有太多的理由讓孩子深居簡出。

兄弟姐妹是人類學習社會關係的重要部分，現在多數孩子是獨生子女，他們沒有兄弟姐妹的關愛與交往。家庭作爲孩子成長的最初社會結構，祖父母、外祖父母、父母，所有的大人圍繞着一個孩子，這種以孩子爲中心的“倒金字塔”育兒模式，出來的往往是自我的“小皇帝”，生活中沒有競爭，有求必應，不需要分享。

三歲前，孩子總是在這樣的社會結構中生活，以自我爲中心的經驗已經根深蒂固，到了上幼兒園，多數孩子開始無法適應，出現各種應激反應，甚至導致生理失調，出現生病的徵狀。這種社會心理的影響不僅貫穿了小學到大學，而且影響了許多孩子的一生。

所以，父母需要爲孩子創造更多的社交機會，例如，出席社會活動，有時可以帶孩子一起去，只要有心帶孩子出去，您就會發現其實孩子並不是負擔；如果帶孩子去公園或遊樂場去玩，當然是件好事，那裏大大小小的孩子很多，但您要讓孩子自由地玩，而不是在旁邊指指點點、非得要孩子按大人的想法去玩，或者孩子間略有爭執，就上去制止。多帶孩子去社會場所，不用特別安排，日常去哪裏，只要帶上他，你也不用刻意教他什麼，他自然會悟出道理。總之，讓他更多地處於社會羣體當中，讓他看到各種環境中人際之間的互動，讓他迴歸到人的大社會中來。

如果放棄“圈養”，讓孩子多與父母一起參與社會活動，擁有豐富社會經驗的父母，日常的爲人處事，更讓孩子獲得言傳身教，讓孩子從小擁有卓越的社交能力。

如何培養孩子的社交能力？

獨生子女容易養成以自我爲中心的人，缺乏社會交往能力，主要問題還在於各個月齡階段沒有獲適當的教養方法。

3個月齡前，孩子喜歡被愛撫，舒適時會對周圍的人展露微笑。您需要經常撫摸孩子，迅速回應孩子的啼哭和快樂，讓孩子感受到關懷與愛，這對孩子未來社會心理的發展產生深遠影響。

3-6個月齡，孩子經常需求性啼哭，除了餓或不適，通常是爲了吸引父母得到安撫。您需要對孩子的哭笑和聲音及時迴應，讓他懂得並使用這些溝通技巧，這是建立親密親子關係的重要時期。

6-12個月齡，孩子喜歡與父母一起玩耍，用聲音與表情交流；學會主動向大人需求幫助；會親熱依偎，也會發怒。您需要讚賞孩子每次小小的成就，但是不要過分滿足孩子的需求，避免孩子過度以自我爲中心。

12-24月齡，喜歡角色扮演與幻想；個體意識增強，開始任性；會察言觀色，對父母脾氣了如指掌，學會基本社會技巧。您需要把孩子當成獨立的人來相處，不過於服從於孩子或者限制孩子，以免造成過度依戀或封閉自我。

24-36月齡，開始喜歡與同齡人相處，扮演社會角色，模仿動畫片的主角；有領導與跟隨意識，以及競爭與比較意識。您需要多創造孩子之間的社交機會，並灌輸正確的社交理念。

“怎麼辦?我的孩子很害羞，到公園都不喜歡和別的小朋友玩!”

“我家孩子也是，很膽小，讓他問人也不願意。有時候別人問他都不應，說實話我挺擔心的。”

“我女兒很敏感，別的小朋友碰碰她都會哭鼻子，現在大家都不喜歡和她玩了，好鬱悶!”

經常聽到身邊的媽媽擔心自己孩子的社交，這些擔心不無道理，孩子早期的社交表現和孩子以後的成長密切相關。

一般來說，孩子早期的社交表現，和孩子天生的氣質有關，但更多是受到家人的影響。鍛鍊孩子的社交能力，首先要了解孩子的社交能力發展特點。

　　1歲前：最愛家人，無朋友概念

1歲前的孩子暫時沒有朋友的概念，但是對家人的陪伴需求卻非常強烈，只要家人不在身邊就大聲“吼”，哭鬧，直到家人出現了，小傢伙立馬從“暴雨模式”轉到“晴天模式”，變化比什麼都快。

　　1-2歲：“撩一撩”同齡小夥伴

1歲以後開始逐漸有了社交的端倪，但朋友概念仍然不強烈，僅僅停留在見了面以後，看心情“撩一撩”的狀態，不見面也絕對不會想念。此時孩子的社交仍以家人爲重，但是大部分孩子已經有獨自玩耍的能力，只要家人在旁邊，即使不陪玩也不會大哭大鬧了。

　　2-3歲：開始喜歡小羣體玩耍

這個階段的孩子，看到同齡的小夥伴，會表現出親近的意願，開始互動，進行簡單的交流，交換玩具，並喜歡相互模仿對方的行爲，但還是以自己玩爲主。

看到這裏，或許你會得出一個結論：哦!孩子3歲前都是不需要朋友的!

那就錯了!這個階段恰恰是寶寶早期社交能力的萌芽期，家人此時的行爲對孩子以後的社交能力有着重要的影響。那麼，這個階段該如何培養孩子的社交能力?

　　1、給孩子充分的安全感

媽媽是孩子的第一個朋友，其次是家裏的其他成員。媽媽、爸爸、祖輩的`及時迴應、撫摸、親吻等，能給孩子充分的安全感。這種安全感能讓孩子感覺良好，充滿自信，不畏懼探索外部世界，更願意親近其他人，並建立良好關係。

　　2、學會自己解決問題

我之前寫過一篇文章《毫不誇張地講，孩子一歲半就能學做家務了》，文中提到，孩子1歲半開始，便可以學習自己扔紙尿褲了。同樣地，帶孩子到超市購物，可以鼓勵孩子把錢遞給收銀員;孩子很喜歡小夥伴的玩具，可以鼓勵孩子自己去問，或者用玩具交換。

當孩子在學習自己解決問題的過程中，無形中增加了和周圍人的互動，有利於培養孩子的社交能力。

　　3、不過分干預孩子之間的衝突

一般地，大部分孩子在3週歲前後才進入分享階段。因此，3歲前孩子和同齡小夥伴之間最常見的衝突便是“搶玩具”。這個時候不必急於干預孩子之前的衝突，更不必於爲孩子“出面”，幫孩子拿回自己的玩具，只要稍加引導，讓孩子們輪流玩即可。

過分干預，只會讓孩子在遇到衝突的時候，依賴家人來解決，自己不知所措，久而久之形成挫敗心理，畏懼社交。

　　4、獨自遊戲與合作性遊戲相結合

3歲前的孩子主要以獨自遊戲爲主，但這時候他們多半已經表現出一定的親社會行爲。家長可以引導孩子和其他小朋友玩一些合作性的遊戲，如躲貓貓、滾小球、排排坐等。通過遊戲，讓孩子學會與同齡的小夥伴交流、互動。

　　5、多給孩子創造社交條件

如果父母很少外出，不喜歡與人打交道，孩子很有可能會受到影響。因此想要培養孩子的社交能力，爸爸媽媽可以多讓孩子接觸同齡的小朋友，例如，傍晚可以多帶寶寶到花園散步，結識同齡的小夥伴;週末時間多帶孩子到有小孩的朋友家玩，克服孩子的“社交敏感”，激發孩子的社交興趣。

　　除了以上提到的幾點，我們還要反省自己的日常行爲，掃除不利於培養孩子社交能力潛在因素：

　　1、凡事順着孩子

身邊很多朋友沒生娃之前就下定決心，不要事事順着孩子。然而生了娃之後，偏偏就成了這樣的麻麻。只要孩子一哭泣，立馬滿足孩子的要求。久而久之，孩子和大人說話永遠都帶着哭腔，表情永遠是委屈狀。

凡事遷就孩子，對孩子自身的性格培養和能力培養都是不利的。如果孩子在自己的小夥伴面前也是動不動就哭鼻子，或者一遇到衝突了就哭着找媽媽來解決……這種情況下，友誼的小船說翻就翻。

　　2、過度保護孩子

過度保護孩子的媽媽兩種，一種是害怕自己的孩子受到其他小朋友的欺負，凡事給孩子出頭。這種媽媽別說其他小朋友，連別的家長看到都會敬而遠之;另一種是孩子玩泥沙怕弄髒了手，孩子爬在地上怕感染了細菌，經常限制孩子的活動。久而久之，孩子在參與一切的遊戲之前都會戰戰兢兢放不開，更別說融入到朋友圈裏面了。

　　3、給孩子貼上“害羞”的標籤

孩子敢於接觸家人以外的人羣，這部分力量正是來自於媽媽。“我的孩子很害羞”、“我的孩子不愛說話”，在孩子身上貼這樣的標籤，無疑是給孩子的社交能力打了一個負分。

沒有哪個孩子天生就是“社交家”，每個孩子都是從羞澀到開朗的。不要吝嗇你的鼓勵和支持，有了這樣的力量，孩子才能勇敢邁出社交的第一步。