三分之一幼兒可能存在胎內記憶，孩子的發展問題，是親人們所關心的，但同時也不要給寶寶太大的壓力，教育寶寶需要家長自己先有良好的素養，寶寶的情感認知還處在一個初級的階段，下面跟大家分享三分之一幼兒可能存在胎內記憶。
一個人出生之前在媽媽腹中還是個胎兒，那時他會有記憶嗎？據6月5日日本《每日新聞》報道，最近，日本橫濱市婦產科的池川明醫生以嬰幼兒爲對象做了一次跟蹤調查，發現有1/3孩子的回答“有記憶”，他們大多數都較詳細地描述了胎內的樣子。對此，池川醫生認爲，問題不在於胎兒有無記憶，更重要的是母嬰之間就胎內的事情聊天將有助於加深親子感情。
這項調查實施於2002～2003年，調查範圍包括長野縣軋幌市和鹽九市的36家幼兒園、2家託兒所，共1620個平均年齡4歲的孩子。父母平均年齡34歲，據最終統計結果，有33%的孩子肯定了“胎內記憶”，有21%的孩子記起了出生時的情景，這部分孩子大多集中在兩三歲年齡段。
對問卷問題回答“裏面很黑”的是2歲、4歲的兩個男孩，回答“像漂浮在水上”的是一個3歲女孩，回答“被繩子拴住”的是一個2歲女孩，更有趣的回答是一個4歲男孩，他說：“裏面黑得難受，總聽到媽媽的說話聲。”有關出生時的記憶，一個3歲男孩說：“在裏面怕黑，後來就哭出聲了。”一個2歲女孩是先破水，然後纔出生的，她說：聽見一聲響後，眼前就亮了起來。另一個4歲女孩則回憶道：“本來還想睡一會兒，可睡不成了。”等等，這些回憶非常富於臨場感。
池川醫生說：母親們講起來，往往滔滔不絕，開始我並不相信她們的'話。可一旦由孩子們自己講出來，就再也不能默然置之了。池川對“胎內記憶”的關注始於7年前的一件事。他的助手有一個剛到上學年齡的孫子，這孩子的一篇作文引起他的深思，夾帶很多拼音的這段短文寫道：“我在媽媽duzi（肚子）裏時，看到有刀子cha（插）了進來，hou（後）來，一個穿白衣fu（服），daiyanjing（戴眼鏡）的人zhua（抓）起我的雙tui（腿），hou（後）來，又在我zui（嘴）裏cha（插）皮guan（管），我不知道nanshou（難受）。”經這位助手說明後得知，當時這孩子是通過剖腹產出生的。從其他孩子口中也聽到過這樣的敘述：出生時很疼，不好受。他們這種感受表明，產鉗、吸引、擇日剖腹等當代的生產方式值得考慮。池川醫生指出，胎內記憶是否確實存在，目前還無法從理論上證明，但是，通過溝通可以改善家庭關係，希望通過這些溝通爲母親找出最好的生產方式。
三分之一幼兒可能存在胎內記憶21.運用教具來清楚告訴孩子記憶這樣東西，生動形象的運用教具來描述這一物體，激發孩子對這一物體的興趣，在孩子的大腦中產生印象，從而就能生成記憶，讓孩子把注意力明確的放在這一物體身上。
2.開展遊戲，通過玩遊戲來鞏固孩子所學習的知識，並且遊戲的樂趣能夠使孩子印象深刻，在遊戲中能提高孩子的興趣，加深記憶。
3.通過感官來加深孩子的印象，比如聽覺、視覺、嗅覺等方式上，怎樣能夠鍛鍊孩子的觀察力和敏銳力。
想要提高孩子的記憶力、敏銳力、觀察力，首先需要父母足夠的耐心去引導孩子對事物產生興趣，而不能靠逼迫，要通過多種的方法協助孩子記憶事物，多誇誇孩子，讓他有自信去做這件事情，再結合上訴所說的方法，相信一定能適當的提高孩子的記憶力、觀察力以及敏銳力。
