提升英語寫作水平的方法有哪些，英語是一門非常重要的學科，不論你將來是學文科或者理科，英語都是一門主要學科，而很多人也會苦惱英語寫作，那麼提升英語寫作水平的方法有哪些？一起來看本篇文章，一起學習一下吧。
提升英語寫作水平的方法有哪些1
通過積累詞彙量，提高英語寫作能力
猶如土木磚石是建築的材料一樣，詞彙是說話寫作的必需材料，也是制約寫作能力提高的瓶頸。可以想象，如果要寫一個句子，10個單詞有8個單詞拼寫錯誤或拼寫不出，有2 個單詞用法不當，又怎麼能清楚地表達自己的思想呢?因此，在平時的教學中要強調學生記憶單詞，記住單詞的拼讀、用法、意思等。記憶單詞的方法有很多，各人有各人的記憶方法和習慣，可因人而異。教師可通過要求學生朗讀單詞、聽寫單詞、默寫單詞、遣詞造句、詞彙競賽等多種方法促進學生記單詞。記憶單詞是一個長期的反覆的過程，要長期地堅持下去，才能不斷積累大量的詞彙，爲英語寫作打下堅實的基礎。
通過擴大閱讀量，提高英語寫作能力
古人云“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這是漢語的一種學習方法，同樣可借鑑於英語寫作。多閱讀是學生增加接觸英語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養學生英語思維能力、提高理解力、增強語感、鞏固和擴大詞彙量的一種好方法，有利於促進英語寫作能力的提高。在閱讀訓練中，教師要注意以下問題：一是指導閱讀方法，分析文章結構、中心思想、段落中心句、寫作方法等，幫助學生掌握各類文章的結構及寫作方法。二要精讀與泛讀相結合，通過推敲出色的文章來學會寫作方法和選詞用詞;通過大量的泛讀來吸取信息量，擴大詞彙量。三要擴大閱讀量。提供閱讀的材料涉及面要廣，才能不斷擴大學生的知識面，使學生適應各種題材的寫作。
通過提高聽說能力，提高英語寫作能力
英語聽說讀寫四種能力是相互影響、相互促進的，提高聽說能力必定會促進寫作能力的提高。要提高聽說能力關鍵在於創設一個良好的英語環境。教師要儘可能地用英語授課，多開展專門的聽說訓練，同時開展豐富多彩的課外英語活動，讓學生沉浸在英語海洋中去領略、去體會、去使用英語，久而久之，學生自然能使用正確的、地道的英語進行交談與寫作。
通過重視寫作過程，提高英語寫作能力
長期以來，英語寫作成果教學法(THE PRODUCT APPROACH)在我國居於主導地位，教師根據寫作的終成品來判斷寫作的成敗，重視寫作的技術性細節(如格式、拼寫、語法等)，忽視寫作過程的指導。根據chart和elland提出的連通論(Connectionism)理論，寫作包括寫前階段、具體寫作、文章修改三個基本過程，這三個過程並非是線性排列，而是循環往復，穿插進行的。教師只有重視加強對寫作三個過程的指導，才能更好地提高英語寫作能力。在寫作前階段，教師重在指導學生如何挖掘題材，訓練發散性思維，以及如何選擇材料、謀篇佈局等。在具體寫作中，教師重在指導學生如何緊扣主題、運用正確的寫作方法等。在文章修改中，教師重在指導學生如何修改語法及用詞的錯誤。
通過多寫英語摘要，提高英語寫作能力
英語摘要是把一篇文章的要點摘錄出來，用自己的語言使之獨立成一篇短文，這不是簡單的摘錄，而是忠於原文意思的.再創作。寫英語摘要有利於學生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章結構，從而提高學生的邏輯思維能力和謀篇佈局能力。
通過發展英語語言思維能力，提高英語寫作能力
英語寫作是運用已掌握的內在化語言知識和表達方法，通過思維進行外在化輸出的創作，因此英語語言思維能力在英語寫作中作用非凡。對於我國學生而言，在英語寫作中易受漢語語言思維的影響，難以直接用英語語言進行思維，不利於英語寫作能力的提高，因此發展其英語語言思維能力尤爲重要。教師要注意對學生的英語語言思維進行多方位、多角度的訓練：要採取各種方法訓練學生英語語言思維的廣闊性、深刻性、發散性和創造性;要教會學生用英語思考問題、回答問題;要從訓練形象思維開始，逐步過渡到抽象思維訓練;在課文講解中要儘可能不用漢語翻譯而用英語解釋，消除漢語思維的影響;要努力創設良好的英語環境，在英語交際中發展英語思維能力。
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需要有詞彙的積累
要想表達得比較自如，沒有5000左右的詞彙量是做不到的。這裏的五千詞彙，不是說我們認識這麼多詞彙，而是我們可以靈活掌握的詞彙。也就是對一個單詞，你起碼要懂得它的詞性，衍生詞，相應的短語。
梳理掌握好英語語法
英語語法不紮實，寫出來的文章就會錯漏百出，中式表達漫天飛。英語和漢語的一個很大不同就是，英語的句法結構很嚴謹，漢語句子結構就比較散。
鍛鍊自己的思維拓展能力
這一點非常重要，其實和中文寫作是共通的。寫文章首先要有主題，然後有論點。難就難在如何能夠拓展成幾個分論點。
多背誦一些英語名言、諺語、成語
它們是最能代表語言文化內涵的，而且也容易讓你的文章增色的。這些名言諺語不是單單死記硬背，而是應該先理解他們的意思。
多閱讀，多做筆記
看到有什麼好的表達要記錄下來，平時要廣泛閱讀英語書本，可以是散文，小說，新聞報道，看到有什麼新穎的表達，就及時地記錄，過後定時翻翻看。
分析一些經典文章，模仿人家的寫作技巧
這裏說的模仿，是說要借鑑人家怎麼樣謀篇佈局，如何拓展思路，不是說去抄襲。經典的文章必定有其可取之處，不然也不流傳久遠。
多動筆練習
拳不離手，曲不離口，好文章不離爛筆頭。多寫作了，纔會有感覺。剛開始寫英文文章還是有困難的，畢竟，單詞儲備有限，句子儲備有限，能夠用平實的語言把事情說清楚就好了。達到可以敘事的水平之後，才慢慢考慮如何寫出有文采的文章。這些都需要有個過程。
