孩子在扔東西中長見識，孩子的成長受環境影響很很大，小孩子喜歡亂扔東西，把家裏搞得髒髒的，相信這個問題很多媽媽都想知道要怎麼解決，下面跟着小編一起來看看孩子在扔東西中長見識，希望對你有用！
孩子在扔東西中長見識1
讓父母生氣的事兒l歲左右的孩子都不約而同地喜歡“扔東西”，給他什麼東西，他都只玩一會兒就往地上扔。開始，父母以爲寶寶是不小心掉下地的，就給他拾起，但寶寶很快又往地上扔。這樣反覆多次，可把父母惹生氣了，乾脆不去理睬他了。可寶寶不依不饒，仍用要求的目光，手指着地上的東西，請求父母再次拾起。
專家卻爲寶寶辯護
孩子喜歡扔東西並不是他存心搗蛋，更不是件壞事，而是這時期寶寶的年齡特點。寶寶在反覆扔東西的過程中，不僅能得到情緒上的極大的滿足和快樂，而且還能增長不少見識和經驗。
往地上扔東西的意義
孩子在不斷地、反覆地扔東西的活動中，慢慢意識到自己的動作(扔)和動作對象(物體)的區別，探索自己動作的後果——會出現什麼效果和變化。
例如，寶寶每次扔球，都能使球滾動，開始時這種現象是偶然發生的，並沒有引起他注意，也沒有意識到自己的力量。以後，經過多次重複這個動作，相同的現象(球會滾動)再次發生。寶寶逐漸認識到自己扔的動作，能使球發生變化，出現了滾動的效果。從中他意識到自己的力量，自己的存在和客觀物體之間的關係。
這種扔東西的動作，顯示出的力量和事物發生的變化，促使寶寶再次嘗試用扔的動作去作用於其他物體，觀察是否能發生其他的變化：扔出響鈴棒，響鈴棒掉下去能發出聲響，但不滾動；扔下毛巾，毛巾既沒有聲響又不滾動。
由此孩子逐漸認識到扔不同的東西，會產生不同的效果，發現物體更多新的屬性，而使孩子對各種事物獲得更多的認識。
有時孩子扔東西是想要大人和他玩，以扔東西來引起父母的注意。在孩子扔下和父母拾起的過程中，建立了“授受關係”，發展了人與人之間的社會交際關係，在動作與語言的交往中，使孩子的認識能力不斷地發展。
建議：
1、如果父母不能花許多時間專門爲孩子拾東西，可以讓孩子坐在鋪有席子或墊子的地板上，讓他自己扔東西玩；教會他將扔出去的東西，自己爬過去或走過去拾起來。
2、逐步教導孩子什麼東西可以扔，什麼不能扔。可以做一些沙袋、豆袋，準備一些帶響鈴的橡塑玩具等給他扔。
3、要制止孩子扔食物、某些玩具及易損壞的東西，但不要用訓斥方式，以免強化了孩子這種不良動作。
孩子喜歡扔東西，父母不必緊張、煩心，這個過程只是很短暫的一個時期，孩子慢慢學會了正確地玩玩具及使用工具後，他的興趣及注意力會逐漸轉移到其他更有趣的活動上，“扔東西”的現象會自然消失。
孩子在扔東西中長見識2
小孩子愛扔東西怎麼辦
1、提供不易破碎、不同質地的物品
孩子在扔的過程中，還將經由抓握和擲地的動作，對被扔物品的質地和着地的反應有所體驗，而這對於豐富孩子的感知經驗有着非常重要的意義。爲了達到這個目的，不妨給孩子提供不易破碎的、不同性狀和質地的物品讓他扔。
2、配合寶寶遊戲
扔東西對於孩子來說不僅僅在於快樂的情緒體驗，在個體發展意義上，孩子這類旨在體驗自身力量的動作還對於他們自我意識的發展有着重要價值。因爲把自己的動作和動作的對象加以區別，是自我意識的最初級形態，如果成人能夠多配合小傢伙做做這類有助於他們體驗自身與外界區別的遊戲，將有助於他們自我意識的'進一步發展。而且，孩子在進行扔這個動作的過程中，其實也在同時進行探索空間的遊戲，而這種有意無意的探索，對於孩子體驗空間的長度、高度、寬度、廣度等維度，進而發展空間智能都大有裨益。
3、避免大聲責備
家長要注意的是，那麼孩子扔了貴重的物品，也不宜嚴加批評，因爲家長的強烈反應會讓孩子覺得扔東西可以獲得別人的關注，是好事，這無疑是強化了他用扔東西的方式引起父母注意的意識，以後一旦他想引起別人注意或想表現自己，都會想到用扔東西的方式來實現，這樣最終會讓他形成扔東西的壞習慣。
4、讓孩子對自己的行爲負責
對孩子無心導致的過失，家長可以要求他在力所能及的情況下，對自己做錯的事情負責。例如，寶寶把玻璃瓶打碎了，那就讓他用掃帚和簸箕把碎片掃走。如果寶寶無法獨立完成，父母可協助寶寶完成。這樣既可以保護寶寶的自尊心，又可以讓寶寶養成自己做事自己負責習慣。
5、引導他用合理的方法來發泄情緒
孩子摔東西還有一個原因，就是生氣或者不滿。比如爸爸媽媽沒有滿足小寶寶的要求，他們可能就會借摔東西來發泄心中的悶氣，對這樣的寶貝父母應注意疏導他的情緒，耐心地給他講解道理，引導他用合理的方法來發泄憤怒。在這方面，父母也應當做好榜樣，不能生氣就摔盤砸碗等，這樣纔能有利於寶貝的健康成長。
2、小孩子愛扔東西的原因
1、爲了引起大人注意
當孩子看到扔出去的東西在第一時間就被大人撿回來，他會覺得是和大人玩遊戲。
2、爲了認知這個世界
比如他扔掉一個玩具，玩具掉在地上發出“咚”的聲音，他就知道，之所以會發出“咚”的聲音是因爲它扔掉了玩具;再當他把小球往遠處扔，小球連滾帶跳的往前滾動，他會明白，他扔小球的行爲引發了小球的滾動。這些親身體驗讓他理解了事物發生的變化，發現物體更多的屬性，從而增長了他的知識和經驗。
3、能力的表現
孩子能扔東西必須具備一些能力，比如抓握能力，投擲能力。當孩子剛剛能夠用手抓住身邊的東西時，他會感覺到驚喜;當他看見自己奮力一扔，就能夠讓手中的東西飛離那麼遠，就有一種成就感。寶寶被這種新技巧深深吸引，想整天地“熟練”下去，而自主操縱的感覺也促使寶寶不斷地試驗，一次又一次感受成就感。
