訓練智力發育遲緩的孩子需要注意什麼，孩子的心理成長路上家長是不能缺席的，成長是甜蜜和困難交織的過程，寶寶在這個時候還沒辦法做到一些事情，共同努力讓孩子的發展更上一層樓吧。下面跟大家分享訓練智力發育遲緩的孩子需要注意什麼。
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訓練智力發育遲緩的孩子需要注意什麼？
如果發現自己的孩子某一方面發育遲緩，首先要進行正確評估。評估是爲了全面瞭解孩子各方面的發展狀況，分析造成發育遲緩的可能原因。家庭中對兒童發育評估可以採用遊戲活動的方式進行，並結合日常活動觀察的資料加以綜合判斷。
當然，由於兒童的發育問題涉及到生理、心理、行爲等多個方面，如能取得醫生、心理學工作者及其他有關專家的配合，將得到更加客觀的結果。根據評估的結果，我們就可以確定干預的優先順序。一般而言，對於年幼的孩子來說，並不是所有的領域都是必須干預的，可以根據實際情況進行分析，確定哪些領域是優先領域。
通常的做法是，將那些對孩子影響較大的，而且容易改變的領域作爲優先領域；對孩子影響較大，但難以改變的領域以及對孩子的影響較小，但易於改變的領域作爲中間領域；餘下的那些對孩子影響較小，且不易改變的領域作爲次要領域。
在內容安排以及時間的分配上應以優先領域作爲考慮的重點，爲孩子制定一個具體的`、可操作的家庭訓練計劃。
父母要注意的幾個問題
（1）訓練計劃與兒童作息時間的有機結合。
有些項目可以融合在日常作息活動中，比如類似“脫衣”、“穿衣”等等，完全可以利用早晚及午間睡覺、起牀進行學習。
（2）訓練計劃與兒童的興趣和需要相結合。
人們常說：興趣是最好的老師。干預應當考慮兒童的興趣與需要所在，比如孩子對音樂有興趣，父母便可充分利用這一點。讓兒童觸摸琴鍵，訓練其精細動作，簡單的視奏練習，訓練其手眼協調能力，大聲讀譜，訓練其語言表達能力等等。
（3）在遊戲與活動中自然地訓練。
對於年幼的孩子，應儘可能將訓練安排在自然的情景中。有時，一個活動會涉及到孩子多方面的能力，父母可根據發展的情況給予適當的協助。
（4）認同自己的孩子。
對於智力發育遲緩的孩子，父母可能面對的是：孩子學得慢而忘得快，孩子的注意裏難以集中，孩子的思維很幼稚，作爲父母，你也許不明白孩子爲何如此，也不知孩子的將來會怎樣。但是，你必須正視這一切，努力認同自己的孩子，同時家庭成員之間要彼此支持與合作，並充分利用外部資源，爲孩子爭取到更多的干預時間與干預機會，使孩子得到更好的發展。
（5）與外界多多交流。
智力發育遲緩的幼兒同樣需要認識外部世界。由於大多數家庭只有一個孩子，因此，父母要設法創造條件，讓孩子與外界交流。要努力培養孩子適應環境的能力，比如禮貌用語、求助、購物、認路、建立友誼、與同伴交往等等。
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培養孩子專注力的10種方法
1、讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務，改定時爲定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），並讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。
2、平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注於做他的小手工製作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸於他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。
3、要儘量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。
4、大聲讀書有利於訓練注意力。每天安排一個時間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲爲父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書的過程中，儘量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓練一直堅持下去。
5、營造一個有利於集中注意力的家庭學習環境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮豔、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩；孩子的書房也要收拾得簡潔明快，幼年的玩具要收起來，不要放在顯眼的地方；孩子學習的時候，更不能有電視機、電話等聲音干擾；父母也儘可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。此外，室內的光線也是一個容易被忽視的環節，光線柔和適度有助於孩子集中注意力，爲孩子創設安靜、整潔的環境。
6、在日常生活中，不要給孩子買過多的玩具和書籍。我們經常看到這樣的情形，家長給孩子買了很多的玩具和書籍，可是孩子往往是這本書翻兩頁，那本書翻兩頁，玩具也是，一會兒玩這個，一會兒玩那個。太多的書籍和玩具只會讓孩子注意力渙散。
7、讓孩子一次只做一件事情，人的注意資源是有限的，分配在性質不同的事情上面，會嚴重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發展過程中，同時進行多件事情，會損害注意的有效集中。所以，哪怕當孩子玩兒玩具的時候，也要關掉電視機;做作業的時候，不要放音樂。
8、跟孩子一起玩兒“自我約束力”的遊戲，並把這樣的方式貫徹進孩子的生活。你可以有意識的設置一些情境幫助孩子增強多刺激下的自我約束能力，遵循循序漸進的過程。
9、買一些智力訓練的書，每天堅持做練習。一些鍛鍊觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找錯誤，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短等等。時間不可過長，但往後可延長練習時間，一定要每天堅持練。可以給予紅五星獎勵或打分。
10、採用盯點法可以隨時訓練的，在教室和家裏，每天盯着某個點和物體看上幾分鐘就可以的，還可以採用舒爾特訓練法。這個方法是世界上最專業、最普及、最簡單的訓練法。
