懲罰孩子的正確方法有哪些，孩子的發展問題，是親人們所關心的，在寶寶成長的過程中，提升孩子的抗壓能力絕不能通過體罰的方式，爲孩子提供更好的學習與生活，下面小編分享懲罰孩子的正確方法有哪些。
懲罰孩子的正確方法有哪些1
1、犯了錯誤就要懲罰：
孩子犯了錯誤，無論有心還是無意，都要受到懲罰。比如：孩子不小心把杯子摔碎了，雖然他不是故意的，也應該告訴他，這是他的過錯。他雖沒有料想到自己行爲的後果，但仍要爲此道歉。如果他是無意的，並勇於承認錯誤，家長會相信他，
2、懲罰的“量刑”要適當：
懲罰孩子的目的是爲了孩子的良性轉化，懲罰的“量刑”就必須合乎孩子的行爲。懲罰過重容易引起孩子的對抗情緒，輕了又不足以使孩子引以爲戒。因此懲罰孩子要以達到目的爲原則，既不能輕描淡寫，又不能小題大做濫用“刑罰”。大教育家洛克說：“兒童第一次應該受到懲罰的痛苦的時候，非等完全達到目的之後，不可中止；而且還要逐漸加重”，其中的道理耐人尋味。
3、要依照規則進行懲罰：
家長應和孩子協商制定一個獎懲規則，讓孩子知道犯錯後將受到什麼懲罰。這樣，孩子平日就會有所注意，從而減少犯錯誤的概率。當孩子犯錯後，家長應注意調整自己的情緒，不要因一時衝動而隨意懲罰孩子。若是孩子以後犯了同樣的錯誤，也應該按規則進行和以前相同的懲罰，這樣家長才能在孩子心中樹立威信。
4、指明“出路”不含糊：
懲罰孩子不能半途而廢，應要求受罰的孩子作出具體的改錯反應才能停止。家長要態度明確，跟孩子講清楚他應該怎麼做、達到什麼要求或標準，否則有什麼樣的後果。如孩子有亂丟東西、不愛整理的習慣，家長在懲罰時就應該讓其自己收拾好東西、整理好玩具；使其明白必須要做好，否則又要受罰。家長千萬不能含糊其詞甚至讓孩子“自己去想”。家長不給“出路”，孩子改錯就沒有目標，效果就不明顯。
5、罰了又賞要不得：
家長教育孩子要相互配合，態度一致，賞罰分明。該獎時就要鄭重其事甚至煞有介事地獎，讓孩子真正體會到受獎的喜悅；該罰時也應態度明確、措施果斷，讓其知道自己錯之所在。只有這樣，才能培養孩子明辨是非、知錯即改的品行。如果在對孩子實施懲罰之後，家長中的一方認爲孩子受了委屈，隨即又來安慰他，這將會使懲罰失去作用。實踐證明：懲罰——獎勵——懲罰的惡性循環會使孩子產生認知偏差，錯誤地將犯錯和受獎聯繫起來，從而使懲罰歸於失敗。
6、及時懲罰莫遲疑：
懲罰的效果部分來自條件反射，而條件反射在有條件刺激和無條件刺激的間隔時間越短則效果越好。所以家長一旦發現孩子犯錯，只要情況許可就應立即予以相應的懲罰；如果當時的情境(如有客人在場或正在公共場所)不允許立即作出反應，事後則應及時地創造條件，儘可能讓孩子回到與原來相似的情境中去，家長和孩子一起回顧和總結當時的言行，使他意識到當時的錯誤行爲，並明確要求他改正。
7、最忌諱諷刺挖苦：
家長懲罰孩子應力戒諷刺挖苦，更不能自恃“孩子是我生的、是我養的`”而隨意用惡毒的語言指責、謾罵孩子。實踐證明，諷刺挖苦和惡語謾罵已超越了孩子的理智能夠接受的範圍，將會刺傷孩子的自尊心。因此，家長應該牢記懲罰孩子的目的是幫助他改正錯誤，決不是爲了刺激孩子心靈中最敏感的角落——自尊心。有些家長在懲罰孩子語言不文明、滿口髒話時，自己也“出口成髒”，這就使得訓教效果大打折扣，甚至失去說服力。
8、點到爲止莫嘮叨：
有些家長訓教孩子喜歡沒完沒了，而且還時不時地喝問孩子“我的話你聽見了沒有？”孩子懾於家長的威嚴，爲了免受皮肉之苦，只能別無選擇地說“聽見了”，其實他可能什麼都沒聽進去，甚至左耳聽了右耳出，根本就沒聽。孩子之所以說知道了，只是順着家長的意思，爲了早點結束訓斥。於是，當孩子下次再犯同樣的錯誤時，家長便感到“痛心疾首”，隨即說孩子“不把我的話當回事”，當成了“耳邊風”，說孩子“不聽話”。其實這是因爲家長的嘮叨太多了，令孩子分不清主次，不知道聽哪一句爲好；再者，經常性的嘮叨多了，也會導致孩子“失聰”，對家長的話產生教育心理學中的“0反應”，無動於衷，使訓教失去效果。因此，家長在教育孩子時務必切記要改掉愛嘮叨的毛病，凡事點到爲止。
9、就事論事莫牽連：
從受罰者的角度來講，孩子最厭惡家長“倒鹹菜梗”，一事既出又將陳年老賬翻出來。很多家長卻不瞭解這個道理，訓教孩子時總忘不了東拉西扯、橫牽豎連，說出孩子的種種不是，甚至將孩子說得一無是處，直至忘記了本次訓教的主題。孩子怎樣想呢？反正自己沒有一處是對的，以前取得的成績、改正的缺點家長都看不到，自感自己天生是挨訓該罰的料，對改錯失去了信心，也就破罐破摔、我行我素，這樣的教育效果可想而知。所以，家長訓教懲罰孩子務必要一事一議，就事論事，切勿搞牽連、翻陳賬。
10、事後說理不可無：
家長和孩子之間存在着教與被教的關係，但教育孩子仍當以理服人。懲罰只是手段而不是目的，因此，懲罰之後必須要及時與孩子說理，否則，孩子在忍受了懲罰之後將依然如故。所以，家長在懲罰孩子後要通過說理、剖析的方式使他明白爲什麼會受罰、知道犯錯誤的原因，講清楚如果堅持犯錯下去將有什麼後果。懲罰只是一種劣性條件刺激，其效能是短時的，不能持久。受罰的孩子改正了錯誤並不等於他已明白事理，並不能保證他下次不會再犯。因此，讓孩子明白自己受罰的原因纔是根除錯誤的關鍵，說理是懲罰孩子之後不可或缺的一個重要步驟。
懲罰孩子的正確方法有哪些2
1、幫忙做家務。
當孩子在家亂丟東西，亂塗亂畫時，罰他做家務不失爲一種好方法。
父母可以帶領孩子一起打掃衛生，澆澆花草，擦擦桌椅，或者讓孩子每天單獨收拾自己的房間。
做家務是培養孩子責任感的最好方式，作爲家庭成員的一份子，讓他參與到家務中來，他便能漸漸理解父母的不易，懂得勞動的意義。
2、看書、寫字。
如果孩子平時愛說謊，容易發脾氣，不如罰他去讀書寫字。
讀書不僅能拓展知識，還能鍛鍊心性，也能提高孩子的品德修養。
設置固定的懲罰區，防止各種書籍，紙筆，讓孩子做好思想檢討，固定時間看書。
待雙方情緒緩和後，再與孩子談談他所犯的錯誤。
3、罰站。
罰站是很普遍的懲罰方式，學生犯錯或遲到，最常見的就是罰站。
如果孩子總是安靜不下來，在家裏跑來跑去或做爲現行的動作，可以試試罰站。
罰站時間不宜過長，但孩子的姿勢要標準，罰站是爲了讓他反思，通過罰站還能順便鍛鍊孩子的形體。
4、規勸。
當孩子與小朋友吵架或在家與兄弟姐妹搶奪玩具、發生口角時。父母不要急着訓斥孩子，這無疑是火上澆油。
父母首先要弄清楚原因，耐心聽完孩子的想法，分析對錯，再告訴孩子朋友親人之間要友愛互助，搶奪和吵鬧是解決不了問題的。
不要試圖用大人的威嚴嚇住孩子，大人越溫柔孩子越放鬆，勸完孩子最好能想出解決的辦法，避免孩子發生二次爭吵。
5、不輕易滿足要求。
“孩子是我的心肝寶貝”很多父母和老人都這樣說，也因此，孩子從小想要什麼，父母都會無條件給與。
孩子習慣了被滿足，當有天父母不能滿足他們時，就會大哭大鬧甚至釀成悲劇。
在孩子需求這件問題上，父母要孰輕孰重去滿足孩子或者去限制孩子。
對孩子的要求要適度滿足，無理的要求堅決不能滿足。
