孩子犯錯這些懲罰方式最有效，孩子的心理成長路上家長是不能缺席的，未來的好壞，取決於孩子現階段的成長，同時，很多家長認爲孩子的能力越出衆越好，家長們應當儘量參與孩子的生活，與孩子共成長。爲大家分享孩子犯錯這些懲罰方式最有效。
孩子犯錯這些懲罰方式最有效1
1、事先把合理的懲罰後果告訴孩子
對於孩子的不良行爲給予一定的處罰，能夠使孩子明白行爲和後果的關係，同時也可以教會他什麼是責任--承擔這個後果就是他的責任。著名教育專家蒙謹認爲，如果父母決定使用這種處罰方式，那麼最好事先向孩子解釋清楚後果將是什麼，給孩子一個明確的警告。.然而，有時我們對孩子的行爲並不能先知先覺，那該怎麼辦呢？合理的反應是，看到孩子有了不好的行爲，父母就必須針對這個行爲想出一個適度的處罰結果，然後馬上執行，決不能緩行。
2、失去某些特別待遇
你的孩子是否有他最喜歡的一些特別待遇呢？比如看哪一個動畫片，玩某個玩具，或者想晚上9點上牀睡覺而不是8點半？如果有，一旦你的孩子有了不好的行爲，你可以剝奪他這個特權。但是，父母一定要慎重，不要一次剝奪太多，時間過長。
3、事不過三
如果想讓孩子事先認識到一個重大的必須承擔的後果，比如得不到他最喜歡的玩具，失去他的最愛，那麼“事不過三”處罰方式的效果就會更好。也有人嘗試過對於3到6歲的孩子有效方式是：在一張紙上畫3個笑臉，然後把它貼在牆上顯眼的地方或者其他孩子能夠經常看見的地方。當孩子有了一次不好的行爲，就在一個笑臉上畫個X，並且在下面寫明他的`不良行爲是什麼。如果所有的笑臉上都畫了叉，那麼孩子就會失去他的一個最愛。一些父母嘗試這種做法後，驚奇地發現在笑臉上畫叉，對孩子來說效果太強大了。
4、對於好的行爲有所獎勵
對於某些孩子來說，如果父母使他有一種不能得到獎勵的壓力，他就能夠約束一下自己的行爲了。.也可以把獎勵方法和畫3個笑臉的方法結合起來：先把一些獎勵品放在盒子裏，如果一天下來三個笑臉全都被畫了叉，就拿走一個獎勵品。目的是讓孩子有一種渴望，期望自己一天的行爲使所有獎勵品都完整無缺。總而言之，無論父母選擇哪種獎勵方法，都必須確保獎勵的物品適宜孩子的年齡，而且能夠足夠吸引孩子約束自己的行爲。最重要的一點是，在給孩子獎品的時候，不要忘記表揚他的好的行爲。
5、對於不好的行爲開罰單
如果孩子的年齡足以使他明白好的行爲會有獎勵的含義，那麼他也就會懂得自己要爲不好的行爲支付罰金。通常5歲以上的孩子就可以接受金錢的獎懲方法了。著名教育專家蒙謹認爲，孩子們非常渴望能夠用自己的錢去買玩具，所以這種方法也很有效果。
6、追加一些家務活
有的孩子會爲了躲避他不喜歡的家務活，就選擇服從於父母的規矩，表現得很合作。.當然，給孩子加的家務活與他造成的後果相聯繫比較好，別讓孩子認爲家務本身是一種懲罰。也可以讓孩子做一些他以前沒有做過的家務，當作對他不良行爲的一種懲罰。例如事先準備好一列家務清單，羅列出3—4個孩子最不喜歡的家務活，比如掃地或者把玩具分類收拾好等等，那麼孩子就能預先知道自己的不良行爲將會招致哪種後果。
7、引導孩子把注意力轉換到其他事情上
有時候，父母把孩子帶走，離開當時的處境，反而能夠使他冷靜下來，認識到自己的錯誤。一旦孩子犯錯，有些父母就喜歡針對問題喋喋不休地說教。與其這樣，還不如帶他出去走走，換個環境。走一段時間後，再告訴他：“我很愛你，但是我決不允許你打人。”
孩子犯錯這些懲罰方式最有效2
孩子犯錯家長巧妙應對
1、沉默
孩子一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批評和自己所犯過錯也就不以爲然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”， 親子早教，進而反省自己的錯誤。
2、低聲
家長應以低於平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓斥的效果要好。
3、暗示
孩子犯有過失，如果家長能心平氣和地啓發孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白家長的用意，願意接受家長的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。
4、換個立場
當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，以逃避父母的責罵。此時最有效的方法，是當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關係時，就回敬他一句，“如果你是那個人，你會怎麼解釋”這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什麼會使大部分孩子發現自己也有過錯，並會促使他反省自己把所有責任嫁禍他人的錯誤。
5、適時適度
幼兒的時間觀念比較差，昨天發生的事，彷彿已經過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉眼就忘了。因此，家長批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應有的教育作用。
