怎麼去正確的管教孩子，很多家長非常注重孩子的成長，寶寶的智力發展是非常重要的，同時，很多家長認爲孩子的能力越出衆越好，爲孩子提供更好的學習與生活，現在分享怎麼去正確的管教孩子。
怎麼去正確的管教孩子1
一、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關係的基礎。
所有關於生命知識的50%，是在生命的第一年學習的，生命的第二年，學習25%，這裏的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。
二、如果想要改變孩子的行爲，父母應先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行爲，往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行爲的最可靠的辦法。
三、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發
靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班)，而忽視兒童的精神品質的培養，只能是本末倒置，孩子長大成人後，他們的人格就會有缺陷，道德發展受到阻礙。
四、合理的管束
管束孩子是告訴他們行爲的標準，即什麼樣的事情可以去做，什麼樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念，當然，對孩子的.管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統一的行爲標準。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以後孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現進行獎勵。
五、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀
父母需要主動地將基本的價值觀和行爲方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝於言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不願意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養，才能教育出品德高尚的下一代。
高自我價值觀的人具有三個“能力”：我有能力;我能與周圍的人交往;我能隨時隨地爲他人的幸福作出貢獻。相信自己有學習和成長的潛能，發展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質。反之，低自我價值觀是一種對自我的消極認識，自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。
六、設立明確家規，定期召開家庭會議
孩子需要知道界限在哪裏，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規則孩子反而沒有安全感。家規不超過5條到6條，應適合於家裏的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規貼出來。如果違反家規應明確相應的處罰措施。一旦建立，就應堅決執行，每隔一段時間，應對家規作調整和修補。定期召開家庭會議，使全家一起分享生命發展的過程，發展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。
七、在一定範圍內給孩子選擇權
隨着孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。必須有意識地要求自己;甚至是剋制自己的那種什麼事都爲孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重我們，愛我們。
怎麼去正確的管教孩子2
1、管教的目的在於教導而非處罰。這一點非常重要。有時候，特別是當孩子無法理解他們做的事情不對時，就必須施以適當的處罰（回房間反省、禁足、不准他開車，以及任何最適合這個情況的做法）。所有管教的目的應該是教導子女辨別是非對錯，而這需要好好說明他做的什麼事情是錯的、爲什麼錯，以及他要如何把事情做對（收拾殘局、向媽媽道歉請求原諒、賠償打破的東西等）。只處罰而不清楚說明孩子做了什麼錯事，是殘酷的懲罰。
2、絕對不要在憤怒中管教孩子。當然，你可能生氣兒子或女兒弄壞你最好的一直手錶、手機或高爾夫球杆，但是要記住，東西永遠可以再買，孩子卻是獨一無二的。所以，生氣雖是正常的，但不可以在氣頭上管教孩子。說得更清楚點，就是絕對不能打小孩（或是老婆）。絕對不行。我知道大部分爸爸都沒有這個問題，但是你若知道現今還有不少悲劇的情形，肯定大驚失色。所以我要重申：絕對不可以打小孩。而且不要怒氣衝衝地管教小孩，這麼做只會收到反效果。
3、依犯錯程度施以適當的管教。要確定你施加的管教對兒女的行爲、年齡、成熟度來說是適當的。如果你對相對而言的小錯誤施以重罰，萬一孩子以後做出比較嚴重的事，你要怎麼處理？假使你一直沒有管教，在應該重罰時卻只是象徵性地懲罰一下，那麼孩子要如何知道他的行爲會有真正不好的後果？
4、管教要有一致性且公平、公正。我家的孩子總是說：“你對誰誰誰都比對我寬容。”可是我和妻子真的是儘可能對所有孩子公平一致。我們都認識一些朋友，他們覺得父母比較喜歡哥哥或妹妹或其他任何人，有時他們的說法可能也沒錯。基本上，他們覺得父母愛自己比較少，因此自己比較不可愛。有的人永遠克服不了這一點，所以我們就連一點點偏心的心理負擔都不要給孩子吧！我們必須充分平等地愛每一個孩子，而且必須用公平的方法管教他們每一個人。
