在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的法律作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“無規矩不成方圓”這句話千百年來一直警醒着世人。歷朝歷代都有國民需遵守的法律，經過學校這次紀律大會後，我深刻體會到了法的含義。法律如一盞明燈在我們對社會感到迷茫而無所適從時，它爲我們照亮了前進之路；法律如一把鎖，鎖住了人心的黑暗與險惡，他它讓我們看見遠方的光明的存在；法律如引路人，把我們從黑暗的世界拉到佈滿陽光的天堂，它可以淨化我們的靈魂；法律如一種鎮靜劑，可以讓人在衆多的煩惱中心裏變得平靜他讓我們理性思考。“國有國法，校有校規”，生活中處處都存在着不可觸犯的法律。但在紀律大會中，我聽到了許多關於傷害他人的新聞，這些無法無天的兇手不是別人，正是因坐在寬敞明亮的教室中學習的青少年。他們都說學生就如同一張白紙是純潔的，沒有受到任何的污染，但是現在那張白紙上多了許多黑色的污點，那正是使人走向犯罪道路的罪魁禍首。那些學生可能是因爲一句話，一場口角，甚至是一個遊戲，但這小小的一件事卻釀成大禍造成了不可挽回的後果。
國家嚴格的法律就是秩序，而良好的秩序是一切的基礎。法律是我們最重要的行爲規範，所以我們不僅要學習法律，還要自覺遵守法律，不做法律所禁止的事情，否則將會受到法律的制裁。
總而言之，生活中不能缺少了法律，它是必不可少的，我們無時無刻都感受到法律無窮大的威力和震懾力。如果在生活中缺少了法律，那麼整個社會都會變得人心惶惶，混亂不堪，這是每個人都不希望看到這種結果。你永遠不可能實現像《大道之行也》中所說的這“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。”種景象了。“冰凍三尺非一日之寒”我們要從生活小事規範自己的行爲，應謹記勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。
大家都知道在我們行爲規則中，需要許多法律、法規去規範約束，在我們中國的法律中，每個人都是平等的，我們只有遵紀守法，從自身做起，從小事做起，纔可以維護好國家、公衆秩序，才能讓我們的生活、生命得到保障，過上幸福安康的生活。
我們就來舉例說說不遵守交通規則，威脅我們小學生生命安全的這一大隱患吧：
重慶渝中區肖家溝小學一年級學生陳卓，女，7歲。下午放學回家，在急救中心對面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護欄缺口處進入車行道，並從左邊駛過一輛車的尾部突然橫穿公路 ，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當場撞傷致死，圍觀羣衆都流下惋惜的淚水。重慶巴南區陳家鄉兩名男同學在公路上玩耍、打鬧，其中一同學彭偉，8歲，突然跑過公路，被駛來的一輛渝州大貨車碾壓當場死亡。
據互聯網公佈公安部統計數字，我國每年死於交通事故的人數超過10萬人，其中小學生佔死亡人數的三成左右，步行交通事故危險人羣爲5至9歲兒童。由此我們可以看出提高我們的交通安全意識、提高自我保護能力是多麼重要。案例中的小同學，就是因爲缺乏安全意識，違章穿越公路、在公路上打鬥玩耍導致慘劇發生。我們更要從小養成遵守交通規則的良好習慣。比如上學和放學的時候要戴上黃色帽子，引起司機的注意。在交通路口要聽警察叔叔的指揮，遵守交通信號：紅燈停，綠燈行。要走人行橫道，不亂穿馬路；過馬路時要左右看一看是否有車輛通行，不要跑，要快步通過。爲了我們健康成長，我們都要自覺學習、遵守交通法則！
我們的生活中還有很多很多種的法律制度需要大家一起遵守，我希望大家都可以成爲守法的人，我們的國家成爲一個高度法治的國家，這樣我們纔會有美好幸福的明天！
12月5日，小記者來到金臺區人民法院實地參觀採訪，對我來說這是一次難得的法律實踐教育課。
訴訟服務中心是打官司的第一站，楊曉麗法官介紹說，法院不光是審判犯人的地方，處理最多的還是民事案件。在法院處理的案件中，還有一種特殊案件——執行案件，中心專門有一個窗口受理此類案件。執行案件與其他案件不同之處在於判決生效後，被告如果沒有按照判決結果執行時纔可立案，由法院使用強制力保證實施。
在宮建軍法官的帶領下，我們進入內部參觀採訪。宮法官介紹說，審判臺位於整個審判大廳最高的地方，象徵着法律的至高無上。審判臺上的法椅靠背很特別，是我見過最高的靠背椅，任何人坐上去椅背都會“高人一頭”，經過宮法官講解我才懂了，高高的法椅靠背寓意法律的威嚴，任何人都不能凌駕於法律之上，法椅的後背上刻畫的天平，寓意法律面前人人平等。而白明瑛庭長帶領我們參觀的少年法庭佈局和審判法庭的區別很大，審判桌是圓形的，審判長和被告、原告等人都是圍桌而坐，比起審判庭的威嚴感覺要溫和一些。白庭長介紹說，少年法庭主要審判的是未成年犯罪嫌疑人，考慮到未成年人的心理還不夠成熟，大家圍坐在一起，不僅可以舒緩緊張的氣氛，也可以減輕未成年人精神上的壓力。另外，少年法庭還設有心理諮詢師席位，來幫助未成年人做心理疏導。
通過參加這次活動，我感到受益很大。法律的神聖和至高無上，法庭莊嚴肅穆的'氣氛，少年法庭的關懷和疏導，都給我留下了深刻的印象。我們青少年一定要從小學法、知法、懂法、守法，努力當好一名普法宣傳員。
逆反學生是犯罪的縮影，羣毆教師是犯法的前奏。唯有知法，才能奏出安定而和諧的音符。
——題記
何時起，校園洋溢的不再全是文化藝術氣息；何時起，師生關係日益僵化；何時起，老師們編織的玫瑰色憧憬，被學生的逆反風波吞噬得一乾二淨……
安徽毫州毆打老師事件，到底寒了誰的心？那目無師長、無視法律的毆打，把師道尊嚴無情地摧殘，讓書香校園蒙上了“不知法”的黑麪紗。學生的莽撞行爲，是對班規校紀的無視，是對孔夫子思想的褻瀆，更是對法律知識的無知。法律是道德的防線，在其區域內可以自由行動。可一旦觸破法律的底線，就相當於進入了雷區，受到懲罰。即便是青少年也不能逾越法律的警戒線。
亞里士多德說過：“法律就是秩序，有好的法律纔能有好的秩序”。車水馬龍的街道井然有序，是遵法守法的彰顯；莊嚴肅穆的法庭公正裁判，是社會秩序的保障；監獄牢籠的罪犯自責愧疚，是對固執行爲的追悔。如果說惡徒是洪水，那麼法律就是堤壩。以法律的形式，批判惡徒；借法律的公正，挽回誤入歧途的一生，換回公平公正的淨土。
如今，學生的狡辯說謊，是奸商的初顯；學生的胡亂鬧事，藏着罪犯的影子。樹苗歪斜扭曲，需要立即綁定校正，才能成爲蒼天大樹，成爲棟樑之材。多少花季少年因禁不住誘惑、不知法而心靈扭曲，從而誤入歧途，甚至走向違法犯罪的深淵。願所有的老師化身及時雨，把法律知識納入教育的範疇。用法律的雨露，滋潤心靈，洗去劣行的塵埃，喚回純潔的靈魂，長出法律的常青樹。
擁有法律，我們就會擁有愛，擁有一顆感恩善良的心。心藏法律，我們就會明辨是非、約束自己的行爲，不會被利誘所迷惑，避免走向犯罪的深淵。當整個社會洋溢着法律的和絃，我們才能在自由民主的環境裏，快樂、幸福地成長！
讓我們栽法律之樹於心頭，築法律之虹於天空，奏和絃之曲於校園。讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長，更加根深蒂固。
我們身邊的法律無處不在，其中法律裏面有着我們不可磨滅的道德行爲。誠信是我們中華民族的傳統美德，魯迅先生曾說過：“誠信爲人之本。”
在清朝科舉考試中就存在着一個流行詞——作弊工具，科舉考試的作弊原理一脈相承。那個時候所有應試人員，都想方設法的從這個所謂的工具中求得“前途”， 這些方法無非是請人幫忙考試、夾帶抄襲、送禮換卷、賄賂批卷官、出錢買題等等，科舉出朝廷的棟樑，科考關係社被的穩定和國運的興衰，因而對科場舞弊者的懲罰十分嚴厲。因而這些都是惘然的想象，由此可見誠實守信已是朝廷選拔人才的標準之一。
把眼光放近點,今天的考試你作弊了嗎? 回首現實學習生活,儼然也存在着同一個道德問題——不誠實守信。小到坐在課堂上學ABCD的小學生，大到每天受高等教育的大學生，在他們當中或許就存在不誠實守信的一面。進入考場之前，老師都會進行一次誠信考試的教育，可是又有多少人把它灌輸進去呢?
記得有一次考試，和我在同考場的一位女同學，因爲作弊被老師發現，導致被清除考場，在她離開考場之前留下了後悔的眼淚，這不僅僅對她是個教訓，也可以說是對在場的所有考生的警示。
考試結束後，從別人那裏得知了她的作弊原由，原來是女同學在考試期間,因爲考題不會就在監考官的眼皮下拿出了考試之前做的小抄,她的一舉一動被監考官看在了眼裏,爲了教育其本人警示他人,經過考官們的討論,做出了這樣的決定——清除考場。放寬心來說這或許只是個教訓，但嚴肅的說這或許影響了女同學的前途。她因爲自己的無知斷送了自己光明的未來，這對她本人來說是一種無法挽回的可惜。再或許在以後的成長道路中這會成爲她不可磨滅的陰影。
現今的社會，不論你是幹哪行的，誠實守信都是必須的，有一定的誠實守信的原則，我相信無論你走到哪裏，別人都會以尊重的眼光看待你，所以誠實守信將會成爲你我他的“通行證” 。 誠實守信做人，讓法律、道德與我們同行!
時光飛逝，歲月如梭，眨眼間已經是公元20xx年了，我的已經長大成人，成了一個企業的小老闆。窗外上外的輪船來來往往，我極目遠眺，看着從遠遠地看見一輛貨輪駛向碼頭。＂嗚嗚＂的氣笛聲也伴隨着它，人來了。商人把船停在岸邊，向我們走來。一切都像往常一樣，只是好像多了一點東西多了點什麼呢？我半天也沒想起來，只好摸了摸腦袋尷尬地笑。商人們大聲喊：＂驗貨吧！＂我看了看貨物。確定了情況，因爲已經是交易多年了，所以很信任，便交了錢買下。
交易完之後，我轉過身便進入工廠。準備包裝好這批物品，並售賣。我我掀開表層，發現裏面全是假冒僞劣產品時，我氣得火冒三丈趕緊撥打了報警電話。那些罪犯遠渡重洋，不僅更換了國籍，還取得了暫住證，並且摧毀了一切有關於他們的痕跡，自以爲逃過一劫。可他們不知道＂天網恢恢，疏而不漏＂。不一會兒就放鬆懈怠了。就是很快被警方賬戶，同時公司要變得欣欣向榮了。看着那些假冒僞劣產品，我有感而發：現在越來越多的人，製造假冒僞劣產品以謀取暴利，但這種行爲受到了法律的制裁。這一切都要歸功於我國的核心主義中嚴格的法律規定，這同時也是我們社會安定的基礎，＂沒有規矩不成方圓＂，我們的祖國富強了，更要守法，知法，懂法。就像我經歷的那樣祖國幫助了，我保護了我的人生財產與個人安全，我希望祖國能夠更加繁榮富強，人們過上更加安定的生活，讓我們期待着。祖國的富強更需要我們的努力，讓我們付出汗水，讓祖國雄於地球。常州市武進區潘家初級中學七（3）許典。指導老師：程耀。
在我們身邊，有許許多多的法律，它們像盾牌一樣保護着我們，而我們要爭做法律的小衛士。
法律就像遠航的船上的帆，指引我們正確的方向，不讓我們在“社會”這片大海上迷茫。法律又是一盞燈，爲我們照亮前方的路，我們瞭解法律，並明白該如何使用法律，我們就不會走在漆黑的道路上，無法回頭。
那是一個秋天，挺拔的樹上掛着薄薄的“黃蝴蝶”。絲絲陽光懶洋洋地灑下來。我的朋友騎着自行車來找我，她朝我笑笑，說：“咱們去馬路上玩吧，馬路上很寬，騎自行車更好玩。”我也笑了笑說：“不了，要是讓爸媽知道我去馬路上玩，”我在她的面前晃了晃我的小拳頭，“不把我‘收拾’得半死纔怪!”說完，我又朝她吐了吐舌頭。“走吧，天知地知，你知我知，只要我不說，別人也不會知道，對吧?”“不去!馬路這麼危險!你還在馬路上面騎自行車!不去!”我做了個鬼臉，笑嘻嘻的說。看我這麼堅持，她聳了聳肩，甩了甩手，一臉無奈和遺憾：“算了，不去了。”我開心的笑了，笑的是我遵守了身邊的法律——不在馬路上玩耍。
在這個法治社會，我們的“規矩”就顯得十分重要。如果沒有“法”，這個社會會變成什麼樣?我們細想一下：自由自在?無拘無束?我認爲，給人們帶來的是燒殺搶奪，國家也不聞不問，坐視不理。所以，法像一層透明的保護層，將我們籠罩在安全範圍內，若不小心穿透這層“膜”，迎接你的將是法律的制裁。
法治在生活中並不陌生：小到“上下樓梯靠右走”，大到“憲法”的“貪污罪”、“故意傷害罪”……
不管是大法規還是小法規，生活的軌跡始終掌握在自己手上。
法治社會中的“法”，像帆，像燈，像保護層。法律是不能侵犯的，我們是小學生，從小學習、認識法律，長大以後就能走正確的路，我們要當法律的小衛士!
兩點一線的學習生活，讓我覺得“法律”既熟悉又陌生，跟我的生活實在不沾邊。最近，班級開展了“懂法·知法·守法”的活動，作爲小記者的我，查閱了大量的資料，才發現原來法律就在身邊。
清晨上學路上，無數載着孩子的摩托車從我的身邊疾馳而過，速度快得嚇人。我猜想，肯定是怕遲到，急着上課。在十字路口，甚至有些家長毫不猶豫地帶着孩子闖了紅燈，橫衝直撞。有回，起牀晚了，時間緊迫，我也催着爸爸這麼幹，立馬遭到了一陣訓斥：“有什麼比生命更重要嗎？你知道這不僅違法，還非常危險！”聽了，我自知理虧，默默低下了頭。
中午放學回家，正當我和朋友有說有笑的時候，不遠處的一條偏僻小巷傳來了一陣吆喝聲：“把錢拿出來，不然我見你一次打一次！”我們循聲望去，才發現隔壁班的同學把一個低年級的男孩逼到角落裏，威脅他把口袋裏的錢掏出來。就在小同學嚇得瑟瑟發抖的時候，我大吼一聲：“你這是流氓的行爲，再不走，我就告訴老師。”那個人擡頭看見我，灰溜溜地走了。我們跑過去，安慰小同學，並告訴他不要畏懼壞蛋，要學會保護自己的方法。
晚上吃飯的時候，我主動跟媽媽聊起了“路遇流氓”的事件，媽媽誇我富有正義感，並感嘆地說起老家李奶奶的那一羣“法盲”兒女。李奶奶歲數大了，行動不方便，日常起居和三餐需要別人服侍。她的四個兒子完全沒有盡到贍養父母的義務，嫌棄老人給他們增添負擔，對她不管不顧，完全沒有爲人子女的孝道。最後，媽媽憤憤不平地說，“法盲”纔會這麼無知。
法，我們的守護神，說到法，我們人人都能談論一番，各種法律條令多得數不勝數，但我們有誰知道何爲法?
打開新華字典，法的概念一目瞭然，法是由國家制定或認可，受國家強制力保證執行的行爲規則的總稱。經典古語
縱覽四周，法就在我們每個人的身邊。看，如今家庭暴力已不再是問題，各種法律條令相繼出爐。再看，在學校老師打罵學生的行爲極爲少見，再看看，社會上侵犯公民合法權益的行爲也日漸減少，這一切可得歸功於法律呀!
來看幾個具體的例子吧!就拿發生在我們身邊的故事說起。一個品學兼優，在家孝敬父母，在學校尊敬師長的學生，一天他進了網吧，從此沉溺於遊戲、暴力和色情等資料的網站，爲了滿足自己的慾望，他偷錢搶錢，甚至爲了錢而親手殺死了自己的奶奶，而等待他的必將是法律的制裁!
前幾天《今日說法》欄目講述了這樣一個故事。俗話說：兒子娶了媳婦忘了娘，就拿這個例子來說一點兒不假。兒子娶了媳婦，天天讓老人做飯、刷碗、下地幹活，總之一切能幹的家務活老人是全攬，兒子兒媳有時還毆打老人，只正因情緒不爽或做的菜鹹了或沒按時做飯。“虎毒不食子”啊，老人能忍的都忍過去了，繼續過着豬狗不如的生活。好心的村長得知後，拉起老人直奔法院，一張訴狀告到法院，經過法院調查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁，老人運用法律武器維護了自己的合法權益。
其實法就在我們每個人身邊，在學校裏，在家庭裏，在社會上，甚至遍佈每一個角落。說說
當老師體罰學生時，當公民的合法權益受到侵害時，當兒女不孝時，當環境受到嚴重污染時……我們都能夠運用相關法律法規制止這些行爲，雖然社會上還經常出現侵犯消費者合法權益的事件，社會上依然存在着一些不和諧的因素，儘管某些法律條令還需進一步完善，但我想只要我們每個人都提高自己的文化科學知識，增強我們的維權意識。我們就必須能夠構建出一個和諧的法制社會。
