在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的法律作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天第三節課，學校組織我們去東2樓電教室去看講座。 講座的內容爲法律安全，從交通講起講雙實線起到什麼作用，怎麼通過馬路纔會確保安全，通過馬路必須走斑馬線，再看交通信號燈，在綠燈情況下安全通過。又講了校服爲什麼是黃色和紅色，因爲黃色和紅色更醒目。這兩種顏色更容易引起司機的注意，司機看到這兩種顏色會減慢車速注意避讓。還有一個是過馬路時不要猛跑，一定注意是否有車輛通行，突如其來的物體會讓司機反應不過來，容易發生危險，所以不要忽視交通安全 。 張警長不僅給我們講了交通規則還舉了很多例子。例如：一名校車司機從來不喝酒，又一次因爲一個多年沒有見面的戰友來訪。所以他們喝了很多酒。第二天，坐在前排的一名同學聞到了他身上的酒味，就發短信給媽媽說，看校車的這個司機叔叔好像喝酒了。他的媽媽因爲想到孩子們的安全就報警了，這名司機正好屬於酒駕被交警吊銷了駕駛證扣12分的處罰還要交罰款。所以司機不要酒後駕車。 通過張警長的講解，我知道了交通法律安全等知識，我一定要做一個知法、懂法、守法的好少年。
法律是我們的保護傘，它時時都保護着我們的利益與安全，它起着防止邪惡侵蝕我們青少年花樣年華的重大作用。
法律不但保護了我們的合法權利和利益，而且即使對罪犯的懲罰，也是一種警攝和教育的作用。法律就像一個程序，只要人們按照這一程序運行，生活就會更加安定和諧，社會經濟也纔會更加有序發展。
“沒有規矩，不成方圓”，但對不遵守規矩的人，法律也會有網開的一面。比如，對於犯罪後主動自首或檢舉其他犯罪現象的，儘量使自己給社會造成的不良影響降到最低，那麼，法律在某種程度上也會給予一定的減輕或從軽處罰。這樣，才更能體現法律“教育爲先，懲罰在後”的理念，也纔會讓犯錯誤和違法犯罪的人有悔過自新的機會，使一部分違法犯罪的人能向好的方面發展，爲社會造福。
當然，法律對那些嚴重危害人們生命財產安全和破壞經濟發展的人的打擊又絕不留情。這樣一方面維護了法律的尊嚴，另一方面，對人們的生命和財產安全又提供了更加強有力的保證。比如，像殺人、搶劫等對社會造成及其惡劣影響的犯罪行爲，法律都施以重刑，甚至是死刑，給罪犯以嚴罰，同時給衆人以警世！
我們是祖國的花朵，民族的希望。我們要從小認真學習法律知識，做一位知法，懂法，守法的好學生。讓法律永存我們心中，讓我們創造出一片屬於我們自己的天空！
法律對於任何人來說都是一種保護，但對於我們青少年來說更是一種保護，我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草，稍微一不給我們澆水，我們就會枯萎。
下面我就給大家講一個關於青少年法律的故事，故事的名字就叫《經常曠課不應該》。
李力是小學六年級的學生，自從爸爸媽媽離婚以後，他就和奶奶生活在一起。李力本來就對學習感到吃力，以前有爸爸和媽媽輔導還好一些，現在文化水平低的奶奶根本在學習上不能輔導李力，李力的成績越來越差。尤其是英語課，李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學校上課，後來李力想，乾脆不去了。早晨揹着書包對奶奶說上學去了，到了中午學生放學的時間在回家，其實是在大街上的網吧呆上一中午，他和他的同學說，奶奶病了需要照顧幾天，叫他同學和老師請假一星期。其實，奶奶根本就沒有病。李力在這星期裏認識了社會上品行不良的人，並與其“哥們”相稱。從此以後經常和他們在一起抽菸，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。
有一天他的一個哥們對他說：“我看小剛這人不順眼，你去教訓教訓他”，李力爲了表明自己的所謂“義氣”就說：“爲了朋友我可以兩肋插刀。”當晚，李力在小剛回家的路上對小剛一頓暴打，看見有人來才倉皇逃跑。
從此李力打架鬥毆，走上了一條不歸路。
我們青少年分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，我們絕不能向李力學習，當然更不能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養成遵紀守法的好習慣。
我的爸爸媽媽都是法律工作者，從我小時候起，爸媽就從生活中的點滴小事中，適時對我進行法制教育。我可能受爸媽的影響，對法律特別感興趣，我非常喜歡聽媽媽講一些案例和罪名，雖然有的聽不太懂，但我還是聽地津津有味！
記得有一次，老師中午讓我看着同學們睡覺。我沒收了一些不遵守紀律同學的“公仔”、晶碼卡及神奇寶貝卡等玩具，我特別想自己留着玩。但我想起了媽媽說的話：“不是自己的東西一定要交給老師，不要自己留着，如果長大以後，把公私財物據爲己有，那可就是犯罪了。”想到這裏，我趕緊把沒收的玩具交給了老師。我要從小就做一個守法的好孩子。
媽媽開車的速度比較慢，但我喜歡坐快車。我總是不停地喊着：“加速！超車！跑到一百公里的速度，衝啊！”媽媽這時候總是告訴我：“開車要遵守交通法規，不能超速；酒後不能開車；走路要靠右邊，過馬路要走白色的斑馬線，不要闖紅燈……”使交通法規和安全意識從小就深入我心。
做爲少年兒童的我們，不僅要學法、懂法、守法，更要善於運用法律保護自己，用法律充實自己的思想。讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：“法制在我們心中！”
俗話說：無規矩不成方圓，只有在法律的約束下，我們才能安居樂業。所謂法律約束，就是用法律來規範社會上的各種行爲，使一切社會行爲有法可依、有規可循。“法律”時時刻刻伴隨着在我們身邊，並一直在提醒着我們：“時刻遵紀守法，安全伴我一生。”
法律是社會安全和穩定的保障，是體現社會公平的準則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的事，一旦做了違法的事就要受到相應的處罰。一次，我在路上看到一個小偷在偷東西，我問媽媽，如果警察叔叔將小偷抓住了會怎麼樣呢？媽媽跟我說：“小偷就會被關進牢房裏進行改造，因爲偷竊屬於非法將他人的東西據爲己有，是違法行爲，我們可不能學他哦！”對！小偷幹了壞事就應該受到懲罰。
我經常可以從街道上的宣傳欄裏、電視上、廣播裏看到或聽到“遵紀守法”的'宣傳標語，我漸漸知道了很多不可以做的違法行爲：例如不能造謠、不傷害他人、不非法佔有物品、不違反交通規則……，作爲一個學生，首先我們就要遵守校紀校規，不損壞公共財物，不和同學打架。其次，我們在上下學的途中也要嚴格遵守交通法規，紅燈停、綠燈行，過馬路走斑馬線等等。我的爸爸媽媽也都是遵紀守法的人，他們不闖紅燈，喝酒不開車。
有了法律，纔會有和平和安全。我們雖是小學生，我們也應該隨時隨地遵守規則，遵守法律，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。遵守法律也是從小事做起的，從你、我、他做起，讓我們一起大聲說：“遵紀守法，從我做起！”
法律，規則，約束，這些看似很少很少的文字，卻在維持着社會的運轉，相反如果沒有了他們，我們的社會，校園該會是什麼樣啊。如果從側面看，我們平靜美妙的生活不就是建立在約束上的嗎？我們再享受生活也就是在享受約束。如果誰拒絕了約束，不就是拒絕生活嗎？法律在時刻維護着我們讓我們避免受帶不必要的傷害，可是就是偏偏有些人要去破壞他。
次日上午，我和媽媽還有一大羣人在馬路邊上等待，突然有一位的揹着書包的大哥哥從人羣中走過來，向四處張望，，如果我沒猜錯的話，他是想趁着兩邊沒車，直穿紅燈。正在他躍躍欲試之時，一位正在執勤的老爺爺上來拉住他的手臂;小夥子，現在是紅燈，再等幾十秒就哎呦。
老爺爺的話還未說完就被那位大哥哥給推了過去，還說你知道我這一節課有多重要嗎？”
說完我發現他剛纔猶豫的眼神變了，一下衝了上去，正巧一輛大貨車衝了過來，人體和貨車衝撞的聲音劃破了天空。
回到家中，我突然覺得他很不值，他失約了，與他父母失約了，這一失約就是一輩子，驟然間一個鮮活的生命就這樣消失了，從這個絢麗多彩的世界裏消失了。
車禍，常與無視交通者爲伍，某人犯罪入獄，只怨其拿法律約束當兒戲，產品銷售受阻，那怪他脫離市場的法律約束，可以說，每一次失敗，每一次磨難，都是試圖逃避約束的必然所得。
只有遵守法律，規則，纔會時不應有的事故愈來愈少，同時也只有去享受他們，纔會使我們高質量的生活維持下去。
法律就在我們的身邊，它像一位隱身的天使，你找到了它，學會了使用它和遵守它，它就會永遠保護你；如果你去違反它，它就會懲罰你。法網恢恢，疏而不漏。不要抱有僥倖的心裏，因爲法就在你、我、大家的身邊。
我的媽媽就是一個法律迷。每天一有空，就看《法制在線》、《今日說法》、《曉華探案》……，很多關於法律的電視節目。以前，我常常和媽媽爭電視，而媽媽總是不在意地說：“你也該看看，該懂些法律了”。
俗話說：“國有國法，家有家規”。在升國旗的時候和別人交頭接耳，就觸犯了《國旗法》；亂扔垃圾就觸犯了《環境法》；當我們被別人威脅時，就可以使用《中華人民共和國未成年人保護法》。
在我看的法制電視節目中，就有一名叫小華的邊遠山區小女孩。一天放學後，小華剛出校門就被幾個男同學攔住了，這羣男同學平時打架鬥毆，愛搞惡作劇。這次攔住了小華也是爲了搞惡作劇。這時，一個男同學拿出了畫筆，其他人抓住小華，他順勢在小華臉上畫了一些圖片，還譏笑地說：“醜陋，太難看了，再怎麼畫妝，也成不了鳳凰”。小華的眼淚“唰”地流了下來，含着淚逃離了現場。小華回到家前思後想，爲了討回公道，於是，就將此事訴諸法律，挽回了那份至家無上的尊嚴。
法律是一盞明燈，可以照亮我們人生的道路；法律是一架天平，是來稱量公平與正義；法律又像一把利劍，讓邪惡無處容身。與法律交朋友吧，讓我們一起做一個知法、懂法、用法、學法、守法的小學生吧！
