時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編整理的法律工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導思想
爲進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，並組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養成守法、用法的自覺性，努力使學生的違法犯罪率降低到零，認真完成普法的各項任務。
二、活動目標
強化學生的規則意識，着力培養“講規則、懂法律、能守法、會用法”的學生，提高學生的法治意識和法治素養;在全校形成學法懂法守法用法的良好法治教育氛圍;着力構建學校、家庭、社會“三結合”的法治教育網絡。通過“法律進學校”活動的開展，增強我校師生的社會主義法治理念，進一步增強廣大師生的法律意識，提高青少年法律常識的水平，提高師生學法、守法、用法水平。
三、活動要求
1、全體師生以“法律進學校”活動爲契機，認真學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。
2、深入學習社會主義法治理論，重點了解和掌握《憲法》《教師法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《環境保護法》以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒佈的法律法規等。
3、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法治教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作爲學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法治教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法治教育的水平。
4、結合學生的特點，堅持品德教育與法治教育並重，既加強法治教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行爲的規範作用;又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行爲的教育引導功能。要建立健全法治教育與品德教育、依法治校與道德實踐並重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法治教育和法治實踐之中。
四、活動的方法和措施
(一)加強陣地建設
1、發揮課堂的主渠道作用,保證學校法治建設，使法治教育成爲我校全面實施素質教育的重要內容。積極開闢第二課堂，依託縣法院、轄區派出所、社區等機構，利用各種教育陣地開展青少年學法用法實踐活動。
2、加強家庭、學校、社會“三位一體”的法治教育網絡建設, 依託家庭、社區和團委等組織多角度全方位的對學生進行法治教育。建立以“學校教育爲中心，家庭教育爲基點，社會教育爲依託”三結合的法治教育網絡，營造有利於青少年健康成長的環境。
(二)豐富活動形式
開展形式多樣、生動活潑的青少年法治教育活動,積極探索青少年法治教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法治講座、法律知識競賽、法律諮詢等多種形式，切實有效地搞好對學生的法治宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法治觀念，成爲愛國守法、明禮誠信的合格中學生。
具體活動安排：
3月：根據文件精神，對“法律進學校”活動進行宣傳並作出具體安排。邀請法制副校長進校宣講法律知識。
4月：完成“法治”主題作品徵集活動。挖掘與法治有關的身邊人、身邊事，大力傳播社會主流價值，傳遞積極人生追求，高尚思想境界和健康的生活情趣。
5月：開展禁毒教育活動，參觀校內禁毒中心。活動結束後，學生們寫下所思所想，並在學生進行評獎。同時，在各年級展開安全教育。
6月：依託我校藝術節，開展法治文藝演出。採取歌曲、情景劇等形式演繹詮釋社會主義核心價值觀。同時，結合期末複習應考，教育學生遵紀守法、誠信考試並簽署承諾書。
9月：班主任結合班級實際組織召開法治大講堂，圍繞《未成年人保護法》《環境保護法》《交通法》等法規，展開廣泛的學習討論活動。
10月：創作法制情景劇，開展模擬法庭活動，並將二者結合起來拍攝法治微電影，將學生身邊的人事搬上熒幕，更有利於激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。
11月：法治授課，教師結合學生特點，貼近學生實際播放包括環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等的法治教育專題片。學生志願者到校外進行法治宣傳教育活動。
12月：組織學生將學習到的法律知識彙編成法治學習資料、法治小報等。做好此項活動的總結。
鑑於項目現狀，律師提供項目法律服務工作分三個階段實施，即簽約前的審查階段、合同談判簽約階段、簽約後的完善階段。
簽約前的審查階段：自20xx年6月28日至7月7日（十天），工作的主要內容是審查委託人提供的項目各種文件、資料；查證項目轉讓的合法性、真實性、可行性；收集項目轉讓所涉相關法律文件；查證與項目相關的背景資料等。
合同談判簽約階段：自20xx年7月10日至20日（十天）。工作的主要內容是根據前期審查階段的情況，進一步向項目所涉相關部門瞭解信息、並進行洽商，針對性地提出我方要求；就合同草稿進行法律審查、修改，並與對方進行談判，以完成最終簽訂合同的目的。
簽約後的完善階段：根據委託人的意願，自行選擇是否需要該階段的法律服務，該階段自合同簽訂後至委託人依法取得港口岸線使用批准文件、港口土地使用手續、港口經營許可及工商登記等依法開展港口經營的合法證照爲止，時間是合同簽訂後的半年時間。
爲推進“法律進社區”，進一步完善法律援助體系，更好地爲社會弱勢羣體提供法律援助服務，在新的一年裏，全面深入學習實踐科學發展觀，切實做好法律援助工作，現制定工作計劃如下：
一、 指導思想
以法律服務爲切入點，以社會特困弱勢羣衆法律援助爲重點，建立完善社區援助志願者服務體系，進一步將法律援助服務向社區延伸，方便羣衆求助，滿足羣衆法律需求，解決羣衆涉法實際困難。
二、 宗旨原則
社區法律援助志願者的宗旨是：奉獻、友愛、互助、進步
行爲準則：志願參加，量力而行，講求實效，持之以恆
三、 服務內容
1、對特困家庭提供義務法律服務。以社區內基本無勞動收入的特困家庭爲服務重點，主要爲特困家庭提供義務法律諮詢、非訴訟調解、訴訟代理等援助服務；
2、廣泛開展社區法律服務活動。我社區法律援助聯絡點定期組織法律援助志願者在社區內開展法律諮詢、講座等活動，志願者配合司法所和社區開展法律宣傳、依法治理、人民調解、刑釋解教人員的法律幫教工作
3、做好社區法律顧問工作。爲加強基層民主法治建設，根據資源配置情況，由社區聘請法律援助者作爲常年法律顧問，開展社區服務工作。
4、開通法律援助服務電話。社區向受援對象公佈志願者聯繫電話，隨時接聽解答特困家庭的法律諮詢
在實際工作中，我社區不斷總結經驗，積極探索行之有效的服務途徑和方法，更好地爲社會弱勢羣體提供法律援助服務。
學習部是我係學生會不可或缺的部門之一，一直承擔着學風建設，服務同學，奉獻大家的宗旨。新學期，新氣象，爲加強學習部的部門工作，更好的服務於同學。學習是學生的`天職，教學質量是學校的生命線。在學院、系的指導下，爲了切實搞好我係學生的學習，今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，爲大家營造一個良好的學習氛圍。新學期，新氣象，爲加強學習部的部門工作，更好的服務於同學。學習部還將採取一系列的措施加以監督和管理，希望大家共同努力、共同進步，促使我係的學習成績邁上一個新臺階！爲此，我部擬定以下學習工作計劃：
一、大學和高中的學習有很大的差別，爲使15級新生儘快適應大學生活，及早正確的爲自己定位，少走彎路，舉行學習經驗交流會，由經驗豐富的學長或學姐向新生（新成員）介紹學習經驗。這也是學習部每個學期工作的重點，具體方案初定如下：
1、準備工作：申請教室，確定準確的時間地點，邀請的嘉賓有老師、同學、其他部門的主席部長等。
2、交流會的具體流程：
（1）、以班級爲單位，邀請我係各班學習委員、
學習優秀的同學，暢談學習經驗，然後進行自由交流活動，時間預計爲兩節課左右。
（2）、介紹學分制管理下的紀律處分及畢業證，學位證的授予要求。可邀請英語成績好的同學談談大學英語該如何學習，以及如何順利通過四六級考試。適當舉反面實例說明，爲同學敲響警鐘。
（3）、經驗傳授基本結束後，留一定的時間給就學習方面還有疑惑的同學提問。
二、根據各年級特色，開展詩歌朗誦比賽,演講比賽，知識競賽，辯論賽，搶答賽等活動（活動名稱待定）。活動要求、流程如下：
（1）、以班級爲單位進行報名，每個班至少2人報名參加，組合的按1個計算。
（2）、主持人男女各一名，可適當邀請作現場點評。
（3）、現場監督：學生會各部部長及成員 。
（4）、設置獎項：第一名，第二名，第三名，優秀獎，鼓勵獎等。
（5）、目的及預期效果：培養同學們的思考能力、應變能力，發揮團隊精神，活躍校園學習氣氛，調動同學們的求知慾。
三、及時瞭解各班的學習情況，加強我係班與班的學習交流，適時召開各班學習委員會議，進行學習工作交流，並要求各班學習委員及時掌握班上同學學習情況。另外，加強與各系的學生幹部的聯繫，協助教務搞好學院的各項教學工作，適時召開部長及幹事會議。
四、在學習部日常工作方面，定時召開一次內部會議，會議上主要彙報目前主要工作。交流思想並對完成的工作進行總結，對接下來的工作進行安排部署。
以上是我部這一學年的工作計劃，當然，這只是我部一個大體思路，我部會根據具體情況來具體分析，相信在老師的指導與幫助下，和同學們的共同努力，我係一定會取得更好的成績！
一、學生基本情況：
1、本學期學生學習情況與上學期基本相同。基本懂得了學習生活規則，初步養成了良好的生活習慣和學習習慣，多數學生文明有禮貌，能遵守課堂學習規定，能積極學習，能安全健康地學習生活。
2、還有少數學生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現象。
3、幾個班的孩子還是有些差別，因此在教學中要根據學生的現有情況調整教學，有不同的方法開展教學，激勵所有孩子努力學習。
二、教材分析：
1、教材在呈現形式上，從兒童視角出發，通過大量的圖畫、照片、學生作品等鮮活的樣式，給孩子一個耳目一新的感覺。從兒童自身出發，運用兒童語言、對話、旁白等形式，讓兒童置身其中，增加了教材的趣味性、可讀性與啓發性。
2、教材在知識結構上，每個單元以學生的現實生活爲基本線索設置主題。
3、教材在內容特點上，突出了學生的“生活性、活動性、啓動性、開放性”等特點。
4、教材在實現教育目標上，各單元設計既有各自比較明確的設計意圖和側重點，具有發散性、自我性，又按照兒童與自我、兒童與社會、兒童與自然的結構排列，由低到高循序漸進，由近及遠螺旋上升。能夠較好地實現情感態度、行爲與習慣、知識與技能、過程與方法等綜合的課程目標。
三、教學目標：
1、通過第一單元《讓我試試看》的教學，幫助孩子們做勇於挑戰的人。並通過嘗試種下一粒子，學會呵護、養育小小的生命。
2、通過第二單元《我們好好玩》的教學，引導孩子們多做一些有益於身心健康的遊戲活動，瞭解具有民族特色、地方特色的傳統遊戲活動，學會根據自己的愛好和場地創新健康安全的遊戲。
3、通過第三單元《綠色小衛士》的教學，延續上學期“公共場所”單元的學習，進一步引導孩子們從生活的點滴認識到人類對乾淨的水、新鮮的空氣、生態環境的需求和保護。在社會生活中養成愛護環境、合理利用資源等良好行爲習慣，學習做一個文明的小公民。滲透《環境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。
4、通過第四單元《我會努力的》的教學，引導孩子們學會正確認識自己，學會掌握行之有效的學習方法，培養持之以恆的意志品質，同時用積極的心理暗示鼓勵自己做得更好。
提高教學質量的主要措施：
1、充分體現教學的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現實生活爲課程內容的主要源泉，以密切聯繫兒童生活的主題活動和遊戲爲載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活，體現道德寓於兒童生活的方方面面。
2、遵循教材開發性的特點，重視本課程面向兒童整個生活世界。重視地方、學校、教師與兒童的創造性。在教學中積極探索教材擴展到家庭、社區及其他生活空間的方法，使其教學寓於生活。
3、引導兒童熱愛生活、學習做人，對兒童進行深入淺出的道德的、科學的、生活的啓蒙教育，爲兒童形成積極的生活態度和實際生存能力打下良好的基礎。爲他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎。
4、積極鼓勵兒童直接參與主題活動，遊戲和其他實踐活動，使兒童通過活動、動手動腦，培養學生的道德品質。
5、珍視兒童機動生活價值，尊重兒童的權利與學生和平相處，以誠相待，使學生享受愉快、自信、有尊嚴的學校生活。
6、教學活動形式：
蒐集調查、討論交流、合作探索、情景模擬，實踐活動，遊戲與欣賞，講授與故事等形式。
一、法律顧問工作內容
1、提供日常口頭或書面法律諮詢意見。如提供勞動合同糾紛、工傷賠償爭議、、債務清償及債權追討等方面的處理意見；
2、應貴公司的要求通過授課、座談等方式對公司員工進行專項法律知識培訓；
3、爲貴公司草擬、審查、修改各類合同、協議、章程、聲明、備忘錄、索賠理賠書、意向書、委託書、可行性研究報告、紀要等。根據貴公司的需要，以法律顧問的名義對外簽發律師函、律師聲明、法律建議書等法律事務文書。協助貴公司各個部門制定、修改內部的規章制度。審查、完善客戶草擬的合同及其它法律事務文書；
4、針對貴公司較大的經濟貿易項目或其它重大項目，提供參與式、綜合性法律顧問服務。包括項目的可行性研究、談判，提供法律諮詢，出具法律意見書及項目所需法律、法規、政策依據。爲貴公司的重大決策提供法律參考意見及法律論證；
5、應貴公司要求參與客戶重大業務活動，擬定談判方案、爲制定對策提供法律意見；
6、協助貴公司設計、制定、健全各項經營管理制度、規範各種經營運作程序；協助貴公司制定保密制度和簽訂保密協議；
7、應貴公司委託協助清理債權債務及參與和貴公司有關的所有訴訟業務；
8、接受貴公司授權，通過報刊、雜誌、廣播、電視等公衆傳播媒體發表公開聲明，維護貴公司合法權益；
9、應貴公司委託，並經律師專業審查認爲符合法律規定的，對外發出《律師函》，維護貴公司合法權益；
10、不定期向貴公司介紹宣傳國家和地方新頒佈的有關法律、法規、規章等法律信息，並提供有關規避風險的法律建議或相應的對策。
二、法律顧問工作方式
法律顧問的工作方式根據貴公司的具體情況，可能有以下幾種工作方式：
1。每月或每週安排一定時間到貴公司現場辦公，處理貴公司重要事務及通過電話、傳真、電郵等方式不能有效處理的其他事務，由律師至貴公司處接受委託辦理，必要時貴公司亦可派人到律師辦公場所委託法律事務解決
