【導讀】：2017浙江高考語文作文閱讀理解一種美味全文中的一絲詭異的光是什麼意思？鞏高峯一種美味答案是什麼？原作者鞏高峯是怎麼解釋的？下面一起來看一下吧！
今年浙江高考語文卷閱讀理解部分，選取了青年作家鞏高峯的短篇小說《一種美味》。閱讀理解最後一題，要求考生對文章最後，從鍋裏跳出來的魚“眼裏還閃着一絲詭異的光”中的“詭異的光”進行理解，讓不少考生戲稱“十年寒窗，敗給一條草魚”。而鞏高峯在微博回覆一名網友提問時稱“本來是搞笑的，誰知道有這麼一出”，也被理解爲“高考閱讀打敗原作者”，並被指其批判試卷出題人。接受採訪時，鞏高峯解釋稱，“本來是搞笑的”並非批判出題老師曲解自己的文章。對完答案，他發現自己做出的答案和標準答案有80%是吻合的，說明出題者充分理解了自己的文章。之所以被衆多考生“喊難”，可能因爲考生大多是95後，“完全沒有那種生活經驗。”
1、首尾呼應，文章開頭描寫母親接過那條草魚，眼裏“第一次”出現一種陌生的光；結尾對於草魚眼裏還閃着一絲詭異的光，來呼應前文，起到總結全文的功能。
2、就近原則，主人公在用柴火煮豬食時，發現那條已經被吃的，無法再食用的草魚（應該只剩下魚骨頭了——“已經超越了極限”）。
“超越了極限”：表現了魚不甘任人宰割，使出渾身解數渴望改變命運，然而在現實面前它的努力微乎其微，甚至白費力氣。最終“我”心中五味雜成，表達了作者心中對於命運的不甘，相信通過自己的努力，改變自己的命運，但是又對未來迷茫。
3、“從鍋裏蹦到地面”：運用擬人的手法，生動形象的描寫了，草魚被食用後，被丟棄在柴火堆裏，發揮它最後的功能——被當作柴火，用來燒火，煮豬食。
4、它顯然已經超越了極限：運用一種誇張的手法，描寫出了生活條件貧苦時，綜合合理利用每一件物質。
5、“它早已死了”——呼應前文，父母親處理魚時，發現魚還活着，文章結尾重點強調“它早已死了”，就是爲了着重說明草魚，在被我們家綜合利用之後，已經完全死掉了。刻意強調草魚早已死了，就是有意說明，當時生活的貧苦，這麼一條“我”不小心捕獲的草魚，對於我們家來說可謂是“人間美味”。以此來點題，也就是說明文章的標題——《人間美味》。
6、只是眼裏還閃着一絲詭異的光——這是爲了強調，“我”，在看到那條已經完全死去的草魚時的心理感受。（通過魚眼預示着，“我”對於未來生活的嚮往和渴望，同時生動形象的刻畫出“我”對於未來的焦慮。）前文提到，父親說起“我”該上學了。對於家裏三個孩子來說，我是爲唯一一個能上學的，哥哥們都沒有上過學！對於父親用詞的特意描寫——“該”，體現了家庭對於“我”，作爲最小兒子的偏愛。同時，前文寫到一連三個“忘了”，對於這三件事，我怎麼可能忘記？這一晚的三件事，決定了我一輩的人生！對於作者來說，吃上草魚湯的那晚，也就是吃上這碗人間美味的那晚，“我”的人生軌跡得到了巨大的變化，冥冥中註定，“我”將於兩位哥哥的人生有所不同。
眼裏還閃着一絲詭異的光——表達了我對於未來生活的嚮往和渴望，同時生動形象的刻畫出“我”對於未來的焦慮。
7、“一絲詭異的光”，並不是一個梗，而是作者當時複雜的心理變化。同時預示着對於未來美好生活的嚮往之情。
借用《一種美味》作者鞏高峯的微博。ps：我做得解析，只是出來靜靜的裝~B，幸虧我四年前就高考了。
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