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作文提綱範例大全2篇

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作文提綱範例大全,在現實生活中,我們想要寫好一篇作文,首先就得知道如何寫好作文的提綱,作文提綱是非常重要的。下面一起來看看作文提綱範例大全2篇及相關內容。

作文提綱範例大全2篇1

提綱一

題目:拒絕並不可怕

1、以排比句式開頭:魚兒被陸地拒絕,卻喧鬧了海洋;星星被白晝拒絕,卻燦爛了夜空;流水被高山拒絕,卻化身爲飛瀑。

2、在一個領域被拒絕,卻在另一個領域大放異彩。(孟浩然被官場拒絕,成就了不朽的田園詩人;劉翔在跳高方面一無所成,但在跨欄方面讓世界震驚。)

3、在一個時代被拒絕,卻在另一個時代永放光芒。(孔子的思想;梵高的畫。)

4、拒絕不可怕,關鍵在堅持。(愛迪生不怕失敗,堅持試驗,最終發明電燈;鄧亞萍不怕個矮,頑強拼搏,最終成爲乒壇霸主。)

作文提綱範例大全2篇

5、結尾。有人說,上帝在關上一扇窗戶時,也打開了一扇門。

提綱二

題目:生命的歎號

開頭:人生途中,我們總是會遇到很多選擇,面對命運的脅迫與名利的誘惑時,有些人選擇背離初衷,逆來順受,有些人選擇堅守自我,斷然拒絕,爲自己的生命劃上重重的歎號。

主體:

1、拒絕,是一種昂然的姿態。(材料:項羽拒絕脫身逃跑;譚嗣同拒絕出逃日本;劉胡蘭拒絕賣國求生。)

2、拒絕,是一種恬淡的心境。(材料:陶淵明拒絕官場污濁,不爲五斗米折腰;李白拒絕蝸角虛名,且放白鹿青崖間;錢鍾書拒絕讀者的慕名拜訪。)

3、拒絕,是對自己也是對他人的一種成全。(材料:三毛說“不要不敢拒絕對方,因爲在提出請求時,對方已有了兩種心理準備"。)結尾:敢於拒絕的人才是真正自由的人。

作文提綱範例大全2篇2

作文提綱怎麼寫

(1)題目。要把題目(或補充完整的題目)寫在第一行正中間。

(2)主要內容和中心。要在題目下面,簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。

(3)結構安排。這是作文提綱最主要的部分,設計時需要注意做到以下五點:

①安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼,全文一共準備分爲幾大段,每段寫什麼,要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。

②確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要,確定出哪些內容是主要的,哪些內容是次要的,標明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點段又打算分幾層來寫,先寫哪層、後寫哪層,具體列出準備重點寫的步驟、次序。

③依據文章選用的材料及要表達的'中心思想,確定好開頭、結尾的方法,並在提綱中簡單註明。

④設計好點題的時機及具體的方式、方法。

⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡,哪些內容需要照應,如何照應,也簡單標註一下。

作文提綱示例格式

【1】題目:人在上海

1、主題:抒發你對上海人的看法,讚美上海人頑強拼搏開拓進取的精神、

2、素材:你身邊的上海人頑強拼搏開拓進取的具體事例、

3、思路:先寫你因什麼緣由來到上海,(是本地人還是外來人)接着寫你對上海人的觀察,在敘寫中談感受,抒讚美之情、最後把你的看法作個小結、

【2】題目:讓我歡喜讓我憂

1、主題:抒寫語文學習中的喜與憂、

2、素材:學語文的快樂之事,如通過語文學習,瞭解了很多中外名著等;學語文的煩惱之事,如寫作文怎麼絞盡腦汁也寫不出來等、

3、思路:先介紹語文學習的一般情況,再寫語文學習的快樂和煩惱,最後強調學習語文的無窮樂趣、

作文提綱範例大全2篇 第2張

【3】題目:我的“小白兔”

中心:我十分喜愛“小白兔”儲蓄罐,它爲我立下了功勞、

材料:

⑴“小白兔”的外形討人喜歡(抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特徵來寫)、

⑵烏龜和兔子賽跑的故事、

⑶媽媽送我—個生日禮物——“小白兔”儲蓄罐、

⑷“小白兔”能抵禦惡鷹的襲擊,保護自己、

⑸表達自己對“小白兔”的喜愛之情、

⑹“小白兔”儲蓄罐的用處(爲我節省了錢,買了許多兒童)、

【4】題目:難忘的一件事

主要內容:我的腳扭傷,周麗照顧我。

中心思想:關心同學、急人所急。

一、在練習跳繩時,我扭傷了腳。(略)

二、周麗同學細心照顧我。(重點段)

1、周麗把我扶到她的家。(次詳)

2、周麗給我洗腳,噴“好得快”。(詳)

3、我好了一些,周麗又小心地攙我回家。(次詳)

三、我十分感動,至今記憶猶新。(略,點題)

寫作文的技巧和方法

一、第一眼看整體

主要看字體是否工整,卷面是否清潔,不塗不抹;字數不多不少(少則"殘廢",多則"臃腫")。

佈局是否合理(頭大尾長身子小、段少字多密麻麻)頭尾短小精悍。開頭結尾段字數均應控制在百字以內,否則,頭大尾長身子小,比例失調,影響美觀。段落稍微多一點。600-800字分4-6段爲宜。

選好文體。一般說來,如果寫記敘文,運用小標題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫成的文章清爽直觀、疏密有致、思路清晰、層次分明,能給人整體美感的效果,易引起閱卷者的興趣。

二、第二眼看審題

角度的切入是否得當、立意是否準確鮮明。讓閱卷人比較容易地明白你的觀點:

1、、精心打造標題。

《人生自古誰無死,留取誠信照汗青》、《患者吳誠信的就診報告》、《問君哪得暖如許,爲有愛心活力來》、《理想海闊憑魚躍,選擇天高任鳥飛》等。其中"誠信"、"愛心"、"選擇"就是切題的字眼。

2、巧妙運用題記。

3、用心寫好首尾。因爲開頭和結尾也是老師尋找文章觀點的"戰略要地",所以,如果寫議論文,最好開頭用言簡意豐的語言開門見山地擺出觀點,結尾以韻味無窮的語言呼應觀點。另外,還可在文中反覆緊扣文眼。

三、第三眼看選材

主要看材料是否切題、豐富、新穎——若選材不能說明觀點,則屬牽強附會;若材料單調,則說理空洞無力;若材料平庸,則落入俗套。

敘述中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫,能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫,使文章細膩、動人。

對於一般的同學來說,要做到:(1)選擇自己最拿手的內容;(2)寫出自己最好的字;(3)採用自己最順手的結構(總分結構或順敘方式),力求發揮好自己的水平。

對於寫作能力較好的同學來說,要做到:(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容;(2)有漂亮的書寫;(3)精心的安排好開頭和結尾,適當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、託物喻志、以物喻人的方法方式結構文章;(4)採用適當的修辭手法,特別是運用比喻、反覆、排比、反問等手法,恰當的運用成語、引用格言名句,增添文采。

作文提綱範例大全2篇3

九年級作文提綱範例1:

記敘文提綱:

《記一場鼓號儀仗隊比賽》

主題句:團結就是力量,作文提綱範例。

內容簡介(考試不必寫):通過敘述鼓號儀仗隊比賽的過程,反映了同學們齊心協力參加比賽的生動情形,受到了團結就是力量的啓迪。

結構:縱向式

正文:

一、開頭、概述事情的時間、結果等。可以議論事情對我的影響。

二、中間、從前到後詳細敘述事情過程。

1、出發。時、地、人等以及心理。

2、到達。有場面描寫。

3、表演。細節。個人。自己的感受。

4、成績。心情。點出意義即主題句。

三、結尾、重申意義,照應開頭,發出感慨。

九年級作文提綱範例2:

議論文提綱:

《生日》

主題句:生日應當過得有意義。

內容簡介(考試不必寫):反映了爲孩子大操大辦生日的社會現象,指出這是關係到民族美德的思想問題,主張生日應當過得有意義。

結構:並列式。

作文提綱範例大全2篇 第3張

正文:

一、開頭:論題即生日。

二、中間:論證

1、提出現象:爲娃娃辦生日的社會問題。引用俗語。

2、分析論證:

(1)關係着民族美德和思想腐化。(可以改作規範段的主句)

(2)奢侈的惡果和正確的途徑。

三、結論:照應開頭,突出論點;講辯證。

九年級作文提綱範例3:

《爸爸睡着了》

第一段:寫爸爸要和一家人去公園玩

1、寫這是一個美麗的春日,一家人要去公園玩。

2、爸爸不爲睛天所動,睡得正香。

3、爸爸拗不過妹妹,答應一起去公園。

第二段:寫爸爸是一個風趣,不顧家、工作上不要命的人。

1、爸爸的工作性質、改革措施、工作態度(突出工作上不要命)

2、爸爸全身心投入工作,苦了媽媽。(不顧家)

3、爸爸向媽媽“賠罪”。(風趣)

第三段:爸爸睡着了。

1、爸爸的工作取得了成績。

由於高興,勞累多日的爸爸跟我們一起去公園。

2、公園的景色描寫

3、爸爸睡着了。

九年級作文提綱範例4:

《驕傲使人落後》

第一段:提出論點:驕傲使人落後,是無數事實已經證明了的真理,它是成功和進步的大敵、,特別、是在“四化”建設中,有了驕傲情緒,就會造成損失,使我國在各方面落後於世界先進水平。

第二段:用典型論據去論證論點。

1、凡驕傲自大,自以爲了不起,看不起人的人都會停滯不前,甚至遭受挫折。如明末農民、革命將領李成,推翻明朝後就自以爲了不起,驕傲自滿,放鬆了警惕,結果慘遭失敗。

2、89年中國女排在奧運會失利了,就是因爲連續勝利,背上了世界冠軍的包袱,滋長了、驕傲情緒,放鬆了訓練,導致奧運會上的慘敗。

3、愛迪生早年有一千多項發明,他晚年變得很驕傲,甚至對手下人說:“你們不必再說什、麼,任何高明的建議都超越不了我的思維。”結果堵塞了智慧的源泉,再也沒有什麼發明了。

4、引用巴甫洛夫的格言來說明不能驕傲的道理:“由於驕傲,你們會拒絕有益的勸告和友、好的幫助,而且,由於驕傲,你們會失掉客觀的標準。”

第三段:進一步用對比論證的方法,去論證論點(應舉例證明)。某某同學因爲他處處謙虛好、學,所以取得成功;某某同學由於驕傲所以落後了,一事無成,甚至慘遭失敗。

第四段,結論:我們必須牢記“勝不驕,敗不餒”,“虛心使人進步,驕傲使人落後”的名、言,克服驕傲自滿情緒,發揚虛心進取精神,在“四化”建設中才能不斷前進。

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