培育工匠精神的要求，工匠精神是知道每個人學習的一種職業精神，工匠精神代表的是對一件事情做到極致的態度，對於工匠精神的培育是有要求的，下面是培育工匠精神的要求
培育工匠精神的要求1
敬業：敬業是從業者基於對職業的敬畏和熱愛而產生的一種全身心投入的認認真真、盡職盡責的職業精神狀態。
精益：精益就是精益求精，是從業者對每件產品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求極致的職業品質。
專注：專注就是內心篤定而着眼於細節的耐心、執着、堅持的精神，這是一切“大國工匠”所必須具備的精神特質。創新：“工匠精神”還包括着追求突破、追求革新的創新內蘊。
工匠精神，英文是Craftsman’s spirit，是一種職業精神，它是職業道德、職業能力、職業品質的體現，是從業者的一種職業價值取向和行爲表現。“工匠精神”的基本內涵包括敬業、精益、專注、創新等方面的內容。
工匠精神是社會文明進步的重要尺度、是中國製造前行的精神源泉、是企業競爭發展的`品牌資本、是員工個人成長的道德指引。“工匠精神”就是追求卓越的創造精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神。
培育學生工匠精神是職業教育的重要使命
（一）對工匠精神的認知
對工匠精神可以從廣義和狹義，或者是介乎於廣義和狹義多個層面或維度進行理解。狹義理解，是“工匠的精神”，而工匠是指工業時代從事手工勞作的工人，而不是全部的職業人。
廣義理解，是所有職業人對待職業應有的優秀素養，一般認爲包括：一是精益求精；二是職業敬畏；三是嚴謹求真；四是耐心恆信；五是敬業奉獻。
進一步理解，工匠精神是一種不關注做什麼，但關注怎麼做的職業表現，是在做的過程中表現出來的對職業的敬畏，對技藝的精進，對產品的創意和質量的追求。
由於產業發展的升級和不斷智能化，純粹的手工勞作人羣日益減少，因此當今時代對工匠精神的倡導，更多的是指所有的職業人羣，其培育主要是指精神的濡染，境界的提升，素養的內化，情操的高尚，信念的堅定。
（二）社會對職業教育培養工匠精神的要求
技術技能人才是國家戰略發展、中國夢實現的主要支撐，人才的數量與質量是產業轉型升級的重要保障。職業教育以培養一線技術技能人才爲使命，世界經濟發展和科技進步，對一線技術技能人才的技術技能水平、綜合素質和創新能力、轉崗適應能力和職業發展能力的要求越來越高。
契合時代變遷要求，強化學生工匠精神培育，培育大國工匠優秀後備人才，是歷史賦予職業教育的使命。但目前我國職業院校在培育學生工匠精神方面存在理念跟進不夠、教學內容設計不夠、與企業協同培育創新不夠等問題。
亟待加強制度設計、促進教師重視並提高培養能力、採取有效教育教學措施促進學生重視工匠精神。
培育工匠精神的要求2
培養精益求精的工匠精神。李克強總理在今年政府工作報告中發出的這一號召，迅速引起了社會各界的熱議。在接受記者採訪的代表委員們看來，過去中國製造的形象更多地體現在量上，如今強調的則是一種精益求精的追求，讓中國製造也擁有高品質的形象。
在過去很長的一段時間裏，中國製造被貼上了廉價、山寨、劣質的標籤，在品牌競爭中，與其他國家拉開了一定的差距。而彌補這些差距的核心在於高品質。工匠精神，正是打造出高品質中國製造的必要理念。
衆所周知，工匠精神，無外乎三點要求：一絲不苟、精益求精、一以貫之。三個詞，十二個字，卻苛刻得令人敬畏要耐得住寂寞,高中歷史，受得住誘惑，克服得困難。新時代下的工匠精神更多地在於汲取匠人的精益求精精神，增品種、提品質、創品牌，琢中國製造時代之影。
如何培養工匠精神?
① 急切地追求眼面前的經濟效益，躁動地眼饞權位與名氣，就是“工匠精神”缺失的深層原因。不但科技的工匠精神缺失，就是公共平臺尤其是網上的文字表達也是頗多的不合語法，別字頻現，標點謬誤，即使經人指出謬誤，也從不有所自省。只有肯定了工匠精神的價值，才能培養工匠精神。
②關鍵要增強“三感”，即責任感，一個具有高度責任感的人，纔會竭盡全力，盡己所能。事業感，一個人只有把本職工作當作事業來幹，纔會靜得下、學得進、鑽得深。光榮感。一個人只有真正把“勞動最光榮”當作自己幹事創業的座右銘，纔會以追求卓越的精神使勞動成爲一種價值奉獻。
③國家需要“工匠精神”，社會需要“工匠精神”，人人需要 “工匠精神”。 “工匠精神”應滲透到各個層面，各個層次。培養“工匠精神”：幹部要光明磊落，清正廉潔，俯首甘爲孺子牛;工人要愛崗敬業，吃苦耐勞，充分發揮自己的聰明才智;農民要科學種田，豐產豐收，支援國家建設。
④建立完善一套科學的激勵體系和機制，定製一個適合地域發展要求的創業創造創新規劃，培養一批具有“工匠”潛質的隊伍，明確一支履行管理組織責任主體。多措並舉開創大工匠發揮聰明才智的等平臺，真正讓有作爲有貢獻的工匠吃香起來。
培育工匠精神的要求3
培養工匠精神，首先要培養人們對於事物的專注和對於物品精益求精的態度。在未來的工作中將工匠精神發揮到極致，對品質嚴絲不苟的品質追求。工匠精神代表的是對一件事情做到極致，力爭做到最好的一種精神。
怎麼培養工匠精神
培育職業技能，紮實的職業技能是成爲行業工匠的基石，只要職業技能高超，都稱得上是行業工匠。
厚植工匠文化，工匠精神的培育，需要工匠文化的滋養，這是培育工匠精神的落腳點。
投身工匠實踐，工匠不會憑空產生，更不可能一蹴而就，每一個工匠都是腳踏實地幹出來的。
工匠精神的基本要求有4個：
1、敬業：敬業是從業者基於對職業的敬畏和熱愛而產生的一種全身心投入的認認真真、盡職盡責的職業精神狀態。
2、精益：精益就是精益求精，是從業者對每件產品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求極致的職業品質。所謂精益求精，是指已經做得很好了，還要求做得更好，“即使做一顆螺絲釘也要做到最好”。
3、專注：專注就是內心篤定而着眼於細節的耐心、執着、堅持的精神，這是一切“大國工匠”所必須具備的精神特質。從中外實踐經驗來看，工匠精神都意味着一種執着，即一種幾十年如一日的堅持與韌性。
4、創新：“工匠精神”還包括着追求突破、追求革新的創新內蘊。古往今來，熱衷於創新和發明的工匠們一直是世界科技進步的重要推動力量。
