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培訓感悟和心得體會

來源:時尚達人圈    閱讀: 1.02W 次
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培訓感悟和心得體會,從某件事情上得到收穫以後,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠培養人思考的習慣。那麼你知道培訓感悟和心得體會如何寫嗎?一起來看看吧。

培訓感悟和心得體會1

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今天是正式報道的第四天,我們開始慢慢熟悉同事,調整生活狀態,除了第一天的報道,培訓佔據了大部分的時間,而我要談的就是關於培訓的感想。

爲了讓新職工熟悉即將擔任的職位所進行的培訓是每個單位都是必須進行的,而我們——未來的鐵路工人,將要面對的是更爲複雜的工作內容,更爲重要的崗位責任,更爲危險的工作環境,安全教育培訓更爲重要。

經過三天的培訓,我從中學到了三個字“守規矩”,世界上本沒有,工作上最初也是沒有規矩的,有人給你下達任務,你去完成,就是這麼簡單。現在學習的鐵路規章制度是自鐵路出現以來一代一代的鐵路職工,經歷了無數次的設備的小故障,大事故,身體的傷殘,甚至寶貴的生命來書寫的。

無知者無畏,未入職時那些職工一板一眼做着在我們看來無意義的動作。曾想何必呢?爲什麼要這麼麻煩,不能簡化嗎?不能不做嗎?現在培訓給的答案是:不能!老師口中一個又一個例子,讓我對規矩,制度有了新的認識,我不想成爲書面上的典型,成爲報告上的一個數字。

老師講過“三不傷害”,不傷害自己,不傷害他人,不讓自己受到傷害。這對我們新員工來說更爲重要,守規矩,守的是自己和他人的健康和生命。

培訓感悟和心得體會

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俗話說細節決定成敗。因爲從細節能夠看得出一個人的整體素質。一直覺着老師和別人看上去不一樣,人羣中能夠一眼看得出誰是老師,或許就是老師身上的氣質吧。

培訓在航海路小學,當時一進校園就碰到一位老師告訴我們培訓在哪裏,當時給我的感覺是真有氣質,看到陳老師後同樣是覺得眼前一亮,陳老師告訴我們,是因爲要給我們培訓特意這樣穿的;

但是我覺得陳老師讓我覺得眼前一亮的不僅僅是衣服,更是給人的感覺,這種感覺很微妙,讓人覺得特別舒服。陳老師告訴我們從一個人的外在行爲舉止、穿衣等能看出來一個人的能力、教養、素質等,而作爲老師,爲人師表更應該要注意。

陳老師給我們講的買衣服不靈引潮流,要適合自己並舒適;要懂得化妝修飾自己的缺陷,增強自信,也是對他人的尊重;飾品等也要少而精,細節很重要。陳老師還示範了很多站姿、坐姿、走姿等教我們怎樣練習自己的氣質。

其實,這些東西我媽平時也是天天唸叨我,可是我卻很少照着做,但今天的我已經和以前不同,老師更應該以身作則,因爲老師是學生模仿的對象。

每一天都嘗試讓自己做出改變,相信有一天我也會成爲有老師氣質的人。

培訓感悟和心得體會2

學習培訓心得體會

網絡爲我們創造良好的學習機會,提供了優越的學習條件。培訓期間,我積極學習,認真聆聽專家講座,學習教學相關策略,並進行課堂教學實踐,用心去領悟教育理論觀點,吸取精華;

能積極參加年級研討活動,和各位學員相互交流,共同砌磋,真心探討。這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充,反思了以往工作中的不足,同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的點滴體會。

1、專家講座,引領前行——語言藝術

每一次的專題講座都是那麼精彩!帶着教育教學實踐中的種種疑問,我進入了培訓課堂。課堂上,專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應,更激起了我的反思。

在這種理論和實踐的對話中,我收穫着專家們思想的精髓、理論的精華。其中,教師的語言藝術尤其重要,語言藝術中的趣味性不容忽視,因爲學生天生活潑好動,需要有趣的東西來吸引他,帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,學生的注意力集中了,才能更好地進行教育教學。

課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅教師要善於提問,還要善於啓發學生自己提出問題。”給我留下了深刻的印象。認真的學習和掌握教育科學文化知識,不斷提高自身的業務水平和教育教學質量,深入到教育的改革和研究中去,這樣纔會始終沉浸在幸福的海洋裏。

此外,教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去,並不斷地進行自我反思和批判,這樣纔會在教學中獲得進步,逐步轉向研究型教師,也纔會體驗到工作的快樂和幸福。

2、堅定信念,追求理想——堅定信念

教育信念,就象一盞明燈,指引着教育工作者的行動方向。當今社會多元價值並存,容易讓人迷茫,失去方向。“有理想,纔會有行動”,追求自己的教育之夢,是每一位優秀教師不可或缺的重要素質,也是中國教育的支撐點之一。

我們應心存崇高的教育理想、純淨的思想境界和人文情懷,讓我們的教育有靈魂,充滿生命力。

3、對照反思,提升境界——人格魅力

教師的人格影響着孩子的成長,好教師是引領學生進行積極選擇的嚮導,好教師能給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙手帶來力量,給迷茫的雙眼帶來清明,給彎曲的脊樑帶來挺拔。

培訓感悟和心得體會 第2張

優秀教師應加強個人品位的修煉,用熱情去點燃學生,用人格魅力去影響學生,用生命去關照學生。有一位特級教師說得好:當教師就四個字用心用情。

參與授課的專家、名師,每一位身上都有着許多閃光點,他們廣博的學識、睿智的思想、對教育的熱愛,統統都融入在他們生動精彩的講課中,也深深地影響和感染着每一位學員。

我從課程中、教師的品味在於內外兼修、在於人格與專業的'共同提升,修煉、激情與創新是成爲優秀教師的不可缺少的因素。

4、讀書教學,相得益彰——豐富自己

豐厚的學識和徹底的理性能賦予教師一種大氣,這種大氣,能真誠地鼓勵學生放飛想象的翅膀,去拓展心靈空間和精神世界。優秀教師應在繁重的教學工作之餘;

擠時間去學習充電,“問渠那得清如許,爲有源頭活水來”,深深感悟到:讀書學習,永無止境,方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不幹涸。

5、自我實踐,不斷提升

向書本請教,聽專家講座,聆聽名師的課堂,學習同伴的長處,這都是爲自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是爲了自己的實踐,爲了教育好我們新世紀的接班人,否則皆爲空談。

於是,在培訓期間,我用學到的東西來改進我的教育教學。特別是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。“學生是學習和發展的主體。

要關注學生的個體差異和不同的學習需求,充分激發學生的主動參與意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,爲學生全面發展和終身發展奠定基礎”。

培訓感悟和心得體會3

培訓心得體會1

醫德醫風是調整醫務人員與病人、醫務人員之間、醫務人員與社會之間關係的思想意識和行爲作風的總和。醫德規範是醫務人員進行醫療活動的思想和行爲準則,它就像是一面鏡子,讓我們在工作中能時刻對照自己的一舉一動,謹言慎行.通過這一段時間的學習,我對護理工作有了深刻的體會.

護理工作千頭萬緒,歸根到底就是一句話:“全心全意爲病人服務”。這“服務”思想的確立,就是護士崗位意識的形成,而崗位意識的具體內容就是責任意識、平等意識、朋友意識、親人意識。護士確立責任意識在工作中就必然求真務實;

確立平等意識,尤其是確立朋友意識、親人意識,在工作中就必然善待病人,與同事相互協作,與病人和睦相處,力爭營造整個病區(病房)不是家庭,甚似家庭的氛圍;

在“和睦的家庭”氛圍中,護患之間彼此配合默契,心心相印,“你中有我,我中有你”,心靈必然涌現出美的和諧,昇華出人間真情。

在業務上自覺遵守醫院的各項規章制度,服從科室領導的各項安排,認真履行自己的崗位職責,完成各項護理操作,認真對待每一件事情,嚴格要求自己,三查七對,牢記三基。

我覺得護理事業是一項崇高而神聖的事業,我爲自己是護士隊伍中的一員而自豪,在今後工作中,我將加倍努力,爲醫院的持續發展做出自己應有的貢獻。

培訓心得體會2

小學數學教材培訓至此已過半,在過去的7天時間裏,相信所有的小學數學教師都經歷了一段忙忙碌碌的學習、交流、研討的過程。在這個假期,我們又當了一回學生,或分區域學習,或集中培訓,或小組研討,大家不顧烈日酷暑,不分路途遠近;

沒有年齡大小之分,都在用心學習、記錄、反思、交流,會場裏鴉雀無聲,分組討論的教室裏卻爭辯不休,雖很累,卻學得不亦樂乎!作爲培訓的一名成員,我被這種氛圍深深吸引着、感動着,感動年輕教師的熱情,感動老教師的執着,不禁想到了這樣兩句話“工作,源於熱愛;

一、收穫感動。

在我們集中培訓的第一天,我接到通知,要參加一個活動,需要做一些準備工作,這樣就與我們的培訓有了衝突,當我覺得難以開口時,夥伴們的一席話溫暖了我。韓老師說:“你先忙你的,有什麼需要及時說。”大家也紛紛表示不用我再去牽掛團隊的事了。

培訓感悟和心得體會 第3張

我深知培訓團的每一位成員都很忙,因爲大家既要參與學校培訓,還要準備縣裏培訓的事宜,並且隨時有一些新的任務,可我的隊友們毫無怨言的替我分擔了工作。

特別要感謝的是我的搭檔潘豔豔老師,自從我們兩人分一組,能幹的她就積極準備各種材料,把重的任務攬給自己,使我有更多的時間去準備自己要參加的活動。真心的謝謝我的朋友們!

二、收穫前進的動力。

作爲培訓團隊的一員,我們每人都要準備一個韓老師規定的話題與大家交流,我負責的是“如何培養學生的問題意識”。說實話,我們學校搞過這樣的小課題研究,有很多理論層面的東西,也積累了一些研究資料。

但我想作爲一線教師,可能老師們更需要的是案例式的研究交流,針對教學實例的說明會令他們更感興趣,而理論的交流,專家的報告會更有說服力。

基於這樣的理解認識,我從教學實踐的積累出發,用了整整一天時間把自己平時教學中的點滴做法及教學案例進行整理、提升,形成初稿,根據韓老師的意見又進行了修改、潤色,最終成稿。

不過由於水平有限,儘管做了努力,內心仍忐忑不安,擔心自己的交流內容老師們感興趣嗎?有收穫嗎?當我講完中場休息時,一位鄉鎮老師熱情的對我說:“成老師,你講的最實用了。

我們就願意聽這樣的報告,理論東西我們不知怎麼應用,而這樣的實例我們能學會,能在教學中用。”當時她的一番話說得我不好意思,可心裏的那塊石頭終於落地了。作爲演講者,能激起聽者的共鳴,便是成功;我的話題,得到了老師們的肯定,我便覺得自己也“成功”了。

所以真的要感謝那位老師,你的肯定給了我前進的動力,之前的辛勞在那一刻煙消雲散了。正所謂工作着是美麗的,追求着是幸福的。

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