案例：
某幼兒園的老師給小朋友們佈置了一個作業——回家後學切蘋果。老師還當堂做示範：將蘋果正放，刀從蘋果上端的凹處往下切，切到下端凹處，然後把切開的蘋果給小朋友們看——白色的肉，柴紅色的籽。一位小朋友回家操作時，忘記了老師教的方法，他將蘋果攔腰一刀切開，拿起來一看，卻意外地發現：蘋果裏面有一個極規則的五角星形。這就是著名的“切錯蘋果的故事”。
分析：
前幾天，我在某雜誌上看到“切錯蘋果的故事”，從這小小的故事中，讓我想到當今我國教育中存在着的一系列問題，引發出以下三點思考：
第一，教育是一把雙刃劍，既能解放學生，使學生自由和創造，也可以束傅學生，扼殺學生的自由和創造。長期以來，我們的教育總是以傳播確切的和無可置疑的知識爲已任。從編寫教材到老師講課，呈現在學生面前的都是一個完美的、嚴謹的、系統的體系。長此以往，在學生的心理上確立了一種“堅信”和“無疑”。學生從小學讀到大學，知識越來越多，問題卻越來越少。他們只是在前人已做定論的知識中徘徊，思維僵化，問題意識喪失，還談什麼創新和發展呢？我們應該感謝這位切錯蘋果的小朋友，正是因爲他的“健忘”，才擺脫了教師方法的束傅，從而發現了蘋果核心這種特殊結構。現在我們正大力倡導的創新教育，就是既要向學生傳授社會規範、知識技能，又要保留，保護學生的“幼稚”和純真、鼓勵學生自由、獨特和富有創造的精神。
第二，看待一個事物，要敢於突破“思維定勢”的限制，換個角度去思考，往往能獲得一個全新的認識，新世紀的合格人才顯著的特徵是具有創造性思維能力，而創造性思維能力的培養又是建立在對思維定勢的否定和突破上。正是由於愛因斯坦對“牛頓的時空觀”有自己不同的獨特的看法，進而創立了相對論，爲人類做出了巨大的貢獻；羅巴切夫斯基突破了“歐幾何中的兩條平行線永不相交”這一思維定勢，從而創立了非毆幾何，而在羅氏非毆幾何中，兩條平行線在曲面中是可以相交的。如果說上述小朋友切錯蘋果純屬偶然的話，那麼我們的教育教學中則要有意識地培養學生這種突破常規，求異創新的思維品質。
第三，越來越少地傳授知識，越來越多地激勵學生思考。上海教育科學院副院長顧冷沅先生曾將中西方的教學方法做過形象的比喻：比如教學生游泳，中國的方法是先花一定的時間講述游泳的理論知識，並做示範動作，然後再讓學生去實踐，而西方則是首先將學生往水裏一丟，讓他們自己去嘗試；去領悟，然後歸納大家的體會和感受。不同的教學方法產生的結果也不同，中國學生基礎紮實，模仿能力強，但缺乏創造；而西方學生理解能力，創新能力強，但基礎不紮實。許多有識之士認爲，折衷主義是取長補短的一種良策。
素質教育的真諦在於調動每個學生的積極性、發掘每個學生的潛能，發展每個學生的個性。這就要求我們教育工作者在教育教學過程中，要始終牢記學生是學習的主人，人類世界的知識只有通過學生去主動探密，獨立思考，才能真正內化成他們自己的東西，才能在前人研究成果的基礎上有所突破，有所發展。
值得注意的是，儘管素質教育講了多年，但仍有相當一部分教師走不出“應試教育”的圈子，課堂教學“滿堂灌”，使學生沒有思考的餘地，成了被動接受知識的容器。課後、假期佈置大是機械重複的模仿性練習，班會、勞動課和自習課被教師用來上課、考試等。它往往產生一種短期的效應：某些科目增加分數，但大家可曾想到，增加的分值是以犧牲學生的全面發展爲代價的，是得不償失的。可見，我們的教育教學非變不可了！
蘋果公司中國總部要招聘一名高級主管，競爭異常激烈。
公司副總在每名考生面前放一個有潰爛斑點的蘋果、一些指甲大小的商標和一把水果刀。他要求考生們在十分鐘內，對面前的蘋果做出處理。十分鐘後，所有考生都交上了“考卷”。
副總拿起第一批蘋果，這些蘋果看起來完好無損，只是潰爛處已被貼上的商標所遮蓋。副總說，任何公司都存在錯誤，就像蘋果上的斑點，用商標把它遮住，掩蓋了錯誤卻沒有改正錯誤，一個小小的錯誤甚至會引發整體的潰爛。這批應聘者被淘汰了。
副總拿起第二批蘋果，這些蘋果的斑點被水果刀剜去，商標很隨便地貼在各處。副總說，剜去潰爛處，這種做法是正確的。可這樣一剜，形象卻被破壞了，這類應聘者認爲只要改正錯誤就萬事大吉了，沒考慮到形象和信譽度是公司發展的生命。這批應聘者也被淘汰了。
這時，副總的手裏只剩下一隻蘋果，這隻蘋果又紅又圓，竟然完好無缺！副總問：“這是誰的答卷？”一個考生站起來說：“是我的。”“它從哪兒來的？”
這個考生說：“我剛纔進來時，注意到公司門前有一個賣水果的攤子。當大家都在專心致志地處理手上的爛蘋果時，我出去買了一個新蘋果。當一些事情無法挽救時，我選擇重新開始。”
副總當即宣佈：“你被錄用了！”
原來，蘋果公司的招聘答案是：你必須終止過去的壞，才能隨時重新開始。人生隨時都可以重新開始，沒有年齡限制，更沒有性別區分，只要我們有決心、信心和夢想，即使到了70歲也不遲。
一天，我在奶奶家看見一大棵蘋果樹，上面結滿了紅紅的大蘋果。我像猴子一樣爬上了樹，摘了一個又紅又大的大蘋果，它有兩個拳頭那麼大，我掂了掂，大約重500克。我拿着蘋果，走啊走、走啊走……不知怎麼的，蘋果一下掉在慢羊羊的面前，慢羊羊眼睛一亮，咦!哪來的蘋果呀？它撿起蘋果，朝羊村走去。
慢羊羊剛好走到羊村門口，看見了灰太狼蹲在門口看着自己直流口水。慢羊羊嚇壞了，於是，對灰太狼說：“這個大大的蘋果給你吃。”灰太狼看見那誘人的大蘋果，說：“好呀，好呀!”於是，灰太狼抱着蘋果撒腿跑回家了。突然，狼堡爆炸了，原來那個大蘋果是炸彈。
這就是一個蘋果與喜羊羊和灰太狼之間的故事。
20世紀初葉，蒸汽火車仍然十分普遍。有兩個人乘火車去旅行，他們以前從沒有坐過火車，感到非常緊張，因此帶了一些蘋果，
以爲吃蘋果可以幫助他們轉移注意力，忘掉旅行。兩個人買了車票上了車。他們買的是最便宜的車票，持這種車票只能坐三等車廂，
那裏都是木製的硬座，而且沒有燈。儘管如此，兩個人還是非常高興地踏上了旅途。兩個小時過去了，兩個人決定每人吃一個蘋果。當第一個人剛開始吃的時候，火車進入了隧道。
“你吃蘋果了嗎？”第一個人問。
“沒有。”第二個人回答。
“千萬不要碰它！”第一個人說，“我剛吃了一口，眼睛就什麼都看不見了。”
千萬不要用風馬牛不相及的東西作爲一種結果的論據，否則不但不會認識事物的本質，且會被同一塊石頭絆倒多次。
我對不公平的事，常能記得很清楚。
譬如當臺北市長剛開放民選的時候，有位候選人的信箱被人偷開，盜走了他兒子寫的信，裏面談到在海外置產的事，於是用這白紙黑字攻擊他“有二心”。那候選人沒辯解，只淡淡地說：“這封信是非法取得的。”
事件發生時，我不過是個少年，卻印象深刻。一方面不齒那偷開信箱的競選人，一方面不解，爲什麼被偷的人只說那麼一句。難道非法取得的證據就算真的，也變成假的嗎？
一天天長大，有了電視，我最愛看美國的法律影集，發現裏面常有這類的事情：辯方說控方的證據是違法取得的，就算通姦的行爲被偷拍到，牀上的畫面清清楚楚，法官也可以不採用。
印象最深刻的是有個案子，犯罪的證據確鑿，只因取證的手段違法，主審法官居然對陪審團說：“剛纔那是違法取證，應該排除，請各位把它忘掉。”
天哪，我當時想：這是多荒唐的事，簡直是睜着眼睛說瞎話嘛。
又過幾年，我進中視當記者，專跑法律警政的路線，邊做邊學，才知道所謂“毒蘋果理論”，意思是在毒樹上採的蘋果，也可能有毒。違法取證，應當排除。否則非但對人權沒有保障，而且會造成另一種違法。
我也聽說法界和警界的許多黑暗。有錢判生、無錢判死，羅織罪證、草率結案，在當年是很普遍的事。
所以，１９９４年美式橄欖球明星辛普森殺妻案，因爲辦案的洛杉磯警察曾經有種族歧視，辛普森就被無罪釋放。當時舉國譁然，我卻有不同的看法。尤其當華人朋友罵美國的司法，說只因辛普森有錢，請得到最好的律師，就能把黑的說成白的。我更會請他多想想——當這麼一個全美國都在注目的案子，後來因爲警官有種族歧視而翻案時，你要從另一個角度看，是不是也給了全美國尤其是白人一個教育，不可歧視少數族裔和有色人種？
沒錯，確實可能放走了一個殺人犯。但是利用這個機會，卻給了億萬人民一個寶貴的教訓：不可歧視。總結起來，哪個划算？我們這些有色人種不是反而受惠嗎？
《論語·八佾》裏說“爾愛其羊，我愛其禮”，大意是：因爲“上位的人”常常怠慢，不參加每月殺羊祭天的典禮，子貢想把殺羊免掉。孔子卻不以爲然地說：“賜啊，你愛惜那隻羊，我卻愛惜那種禮啊。”
同樣的道理，當“上位的人”不尊重法的時候，我們是不是就可以把法放在一邊？當大家都不講理的時候，我們是不是也可以不講理？當賊偷東西，髒物流了出去，是某人的牀照，我們是否能把注意力全放在“某人居然拍這種照片”的新聞上，甚至互相傳閱、說三道四，卻把那違法的“偷盜”忘了？
忘了抓賊、忘了守法、忘了守護法律，纔是真正的大問題。如果大家能像美國人對辛普森案的態度，抓住這個萬人矚目的機會，好好談一談“法”、談一談“公平”，回頭檢查一下法律的缺失，這纔是“全民之福”。
路過南方某市，當地一位詩人引導我去市中心廣場參加一個藝術展開幕式―――10噸蘋果漂浮在一個巨大的水池裏，緩緩變質、腐爛。池邊則立着一座圓形金屬立柱，立柱上置放着一個鍍了一層金的金屬蘋果。一池“易腐”的真蘋果，一個“恆定”的假蘋果。據說創作者希望通過兩者之間的對比，形成一種“轉換”的關係。而我和池邊的市民們一樣茫然：這也是藝術？一個有錢用卡車從超市裏拉來一車蘋果再狠狠心倒在水池中的人，就可以如此輕易地成爲一個藝術家？
我想，這個作品的作者大約沒有貧寒的鄉村生活經歷。他的一生與一棵蘋果樹的栽培、澆水、抽芽、剪枝、開花、結實無關，與一個果農的疲倦和快樂無關。而我的童年時代則是被家門前的一個大果園收藏着的。桃子、梨、蘋果、柿子……聯袂而來，次第構成一個孩子眼中鄉村四季的徽記。但我很少能用牙齒親近它們。它們坐着籃子、紙箱、馬車消失在通往縣城的土路上，再回來時已被祖父變成了油、鹽、醋、小米、火柴、鉛筆、連環畫……
我明白，童年時代的經歷、視角和心境一直影響着我今天的生活。或者說，一個果園始終以它的花香、果實覆蓋着我的頭頂。仰望果園，蘋果結滿天空，成爲一個鄉村之子終生的天堂和神。直到今天，我仍然沒有用水果刀削皮的習慣，而是用水沖洗乾淨之後從果皮一直吃到果核―――像是從今天一直回溯到童年。一個人的吃相，泄露了他的來歷和去向。我是一個生活在都市裏的鄉下人，對植物和果實永遠懷着親情。因此，我對這位把10噸蘋果倒入水池，把我的果園從天空伐倒並傾進水池中的人，難以認同，並對當代藝術從形而上的精神王國墮落到形而下的散發腐爛氣味的水池之後的命運不安。而這說不定正是傾倒蘋果者所要向我說明的一個主題？
遠遠注視着那一羣從頭髮到服飾都非常另類、先鋒的`人士在水池邊晃來晃去，以水池中的蘋果爲背景，手舉高腳酒杯在電視臺“前衛”頻道記者和實驗藝術雜誌記者面前作沉思狀、侃侃而談狀、嬉皮士狀。朋友告訴我，這一羣人是本地的評論家、藝術家，其中就有《水池中的蘋果》的作者。我說：“但願他們當中沒有詩人。”朋友笑了：“其中有幾人寫詩，而且也算是我的朋友。”我說：“那我不願認識他們。”朋友諒解地陪我離去，滿地蘋果卻像哭得紅腫的眼睛望着我的背影―――我以及周圍衆多有着鄉村經驗的白領、金領們，誰願意做一隻鍍了一層金的假蘋果？誰願意是一隻真蘋果，但卻面臨着被現實生活所敗壞的命運？
據悉，這一個“作品”將被保留到全池蘋果一概腐爛的時候。深夜，有被僱傭的保安來守護水池，以免流浪者、民工等等與鄉村有關的人們來此撈取蘋果。而我童年時候的果園是無人看守的，路過的人們餓了可以隨意摘幾個充飢。有一次祖父在果園漫步，忽然看到一個鄰居在提着大竹籃子慌慌張張地摘我家的蘋果。祖父趕忙蹲下身來伏在果園深處屏住呼吸，直到那個鄰居滿載而去。祖父說，他怕那個鄰居看見了他會害羞、會變成一個撕下臉皮的賊。“他一定遇到爲難的事了。他是個講面子的男人。一籃蘋果救了他，值得。”祖父，多年之後如果你面對這水池裏的10噸蘋果，你會像當年一樣寬容、平靜地對待一個出足了風頭的先鋒藝術家，認爲這一池蘋果也能夠救了他嗎？還是和我一樣，在暮色中悄悄擦去眼角的淚水？
管理故事之蘋果樹 棵蘋果樹，終於結果了。
第一年，它結了10個蘋果，9個被拿走，自己得到1個。對此，蘋果樹憤憤不平，於是自斷經脈，拒絕成長。第二年，它結了5個蘋果，4個被拿走，自己得到1個。“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。”這棵蘋果樹心理平衡了。
但是，它還可以這樣：繼續成長。譬如，第二年，它結了100個果子，被拿走90個，自己得到10個。
很可能，它被拿走99個，自己得到1個。但沒關係，它還可以繼續成長，第三年結1000個果子……
其實，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，蘋果樹在成長！等蘋果樹長成參天大樹的時候，那些曾阻礙它成長的力量都會微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成長是最重要的。 心理點評 我們的生命是一個歷程，是一個整體，我們覺得自己已經成長過了，現在是到該結果子的時候了。我們太過於在乎一時的得失，而忘記了成長才是最重要的。 切記：時刻提醒自己一下，千萬不要因爲激憤和滿腹牢騷而自斷經脈。不論遇到什麼事情，都要做一棵永遠成長的蘋果樹，因爲你的成長永遠比每個月拿多少錢重要。
那天我爬樓梯不慎摔破了膝蓋不能上課了，便一個人躺在宿舍裏。四下裏寂靜如水，整潔的宿舍一下子變大了似的，空蕩蕩的。一些沮喪的頹廢的感覺情不自禁地躥上來，想想這生活真不知有何意義，像爬樓梯，一階一階看似輕而易舉，可又有誰會想到突然摔倒的時候。人，總是不知道下一秒鐘會發生什麼樣的事？
突然有人推門進來，是二米。二米笑着說，我怕你寂寞，來陪陪你，吃個蘋果吧。她坐在我牀邊，認真地削起蘋果來。狹長的蘋果皮從她指間垂下來，悠閒地晃着。我說，蘋果真可憐，辛苦地長出皮來，最後還是讓人給削去了。米沒說話，削完後她凝視着象牙白的蘋果肉，輕輕說，它在微笑呢。說着便拿起水果刀在蘋果上刻了一個笑臉，遞給我說，聽個故事吧——
去年夏天，我去醫院探望外婆。外婆倒是面色紅潤，健康得很，大概也快出院了。外婆高興地拉住我說這說那，說到得意處不高聲笑起來。突然，她像想起什麼似的閉住嘴向左側病牀看去。
我也跟着看去，天哪，我看見了什麼？一雙眼睛，大而呆，黯淡的眼白上浮着兩顆青黃的瞳仁。就是這兩顆瞳仁專注地盯着我和外婆，疲憊卻欣悅的眼神讓人瞅了心裏無端地發酸。我打量了一下她的臉，小，瘦，尖，蒼白；嘴脣皸裂了，乾枯的表皮零星地沾着血漬。
外婆悄悄地說，唉，可憐的人，也不知得了什麼病，三天要洗一次腎，眼瞅着一個光鮮鮮的閨女變成這樣，折騰死人。這閨女倒也怪，從來都笑眯眯的，聽醫生講，她的日子不長了。才12歲呀，爹孃也沒有一個來照看一下。
我忍不住又看了她一眼，她也正看着我，眼珠子似乎顫了一下，一點亮光慢慢地擴散開去，直至佈滿整個眼眶；她的嘴角吃力地翹了一下，脣上瞬時滲出一粒血珠。我削了一個蘋果遞給她，她接過蘋果，緊緊盯着我。在她眼中的亮光裏，我看見自己年輕健康的微笑。她突然說，刀……刀！我疑惑地將水果刀遞給她，她歪着頭笑了一下，眼裏好像有什麼東西在跳躍似的。
只見她認真地在蘋果上比劃了一下，然後吃力地將刀子刻下去，刻一下便笑一下。蘋果滑來滑去，像一隻隨時準備出逃的小鳥，她顫抖着的手根本握不牢它。於是她蜷起腿，用下巴和膝蓋夾住蘋果，吃力地刻下去。我轉過身，鼻子酸酸的，外婆也抹着眼淚。好一會兒，她長長舒了一口氣，把蘋果遞給我。已有些發黃的蘋果上赫然生出一張歪斜的笑臉，細細的切口上還有些許血漬。她吃力地說，“蘋……蘋果笑得好甜。”
我逃也似地跑出病房，我再也不敢呆下去了！
我總在想，她爲什麼，爲什麼要那麼努力地刻出一例笑臉？後來外婆告訴我，第二天她就微笑着離開了這個世界。二米對我說，小易，你知道嗎，她是沒有力氣吃下那隻蘋果的。既然有些書情總得去面對，那麼悲愁時着不如微笑着。她是微笑着的。
我低下頭看着手中的蘋果，兩彎向下的月牙兒再加一個向上的月牙兒便是一張微笑的臉。“蘋……蘋果笑得好甜。”微笑原來這麼簡單啊！
人總是不知道下一秒鐘會發生什麼，厄運？還是好運？但這都不重要，重要的是我們始終微笑着。海倫·凱勒建議把自己的每一天都想成是最後一天，那這最後一天裏我們便沒有時間去沮喪，去哭泣。微笑吧，不管有多少悲傷的事！微笑，這麼簡單啊，給身邊的人一朵明亮的燈花，經息留一份努力的企劃。當世界在眼中彎成月牙兒時，你會在瞬間產生快樂的熱望。
該去上課了。二米站起身，我抓住她的手。
二米，這故事是真的嗎？
二米笑了，你膝蓋還疼嗎？把蘋果吃了，把微笑留下。
一抺微笑爬上蘋果的臉，“蘋……蘋果笑得好甜。”
書房裏有一扇朝南的窗戶，站在那兒向外看，約３裏處是一座小山，翻過山就是一片蘋果園。寫作之餘，我散步的終點，就是這片栽滿蘋果樹的地方。
深秋的一天，我又來到這裏。果農的窩棚已空，夕陽下，幾隻小鳥在上面整理着羽毛；蘋果樹的葉子稀疏金黃，微風吹來，不時地飄向我腳下的小路。就在我沉醉於眼前的這片世界時，我發現了一隻蘋果，它掛在一個樹杈的中間，大小如我的拳頭。
顯然，這是一隻被忘了採摘的蘋果。因爲它所在的位置非常隱蔽，如果我不是恰好在那個位置擡起頭，如果我不是在擡起頭的時候，恰好向它那個方向看去，根本就發現不了它。
要不要摘下那隻蘋果？我猶豫了好一會兒。最後，我還是決定不去動它，因爲這樣能給我一個理由，在下一次散步的時候不再半路折回；另外我還有一個想法，就是想看看，一隻蘋果，在沒有人提前採摘的情況下，會是怎樣一種結果。
立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天過去。就在我第５２次去看它的時候，這隻蘋果不見了。也許是從它身邊吹過的風過猛了點，也許是它已不願呆在枝頭，總之，在我尋找它的時候，它正躺在樹下的一堆枯葉裏。
自從搬到郊外居住以後，我無數次來這裏漫步。從果農摘下的第一批青澀的果子，到收穫結束果農運走的最後一批，我都購買和品嚐過。然而，像我眼前的這隻蘋果，我還從來沒有見過，它的外形是那樣飽滿圓潤，它的色澤是那樣金黃厚重。
這隻蘋果被我帶回家後，在我的書房裏又呆了近兩個月。直到有一天，兒子問我：“媽媽，你在哪兒弄的那隻蘋果，怎麼那麼甜呀？”我這才知道，果園裏最後成熟的那隻蘋果已被兒子吃掉了。
不過，從那天起，我再也不爲兒子的頑皮、無知和不懂事而苦惱；也是從那天起，對那些年紀輕輕就功成名就的人，我也不再羨慕。我變得更加內斂、更加專注，因爲那隻蘋果讓我明白了一個道理：最後成熟的果子最甜，並且最不容易腐爛。
在地上，有一大片菜地。在菜葉上，生活着很多的萊青蟲。
菜青蟲們咕喳咕喳地吃着菜葉。
"呸，呸！真難吃啊。"菜青蟲們一輩子吃的都是萊葉，可是，他們雖然討厭菜葉，卻又不敢去吃別的東西。因爲，菜青蟲的祖先傳下來一句話："這個世界上，除了菜葉，別的一切都是有毒的。"
所以，菜青蟲們只好每天咕喳咕喳地吃着菜葉。
一天，隨着"咚"的一聲響，不知從什麼地方掉下來一個大蘋果，正好落在菜地上。
大蘋果發出很好聞的香氣。可是，所有的菜青蟲都逃開了。他們想：這麼香的東西，一定毒得更厲害。
這時候，一個名字叫小白點兒的菜青蟲，一邊使勁聞着那香味，一邊想：我要去嚐嚐，它是什麼味道……
他就向大蘋果爬過去。
所有的老菜青蟲都叫起來："小白點兒，別去啊，有毒的！"
可是小白點兒說："不嘗一下，怎麼知道它是有毒的呢？"
小白點兒爬到大蘋果上。咔嚓咬了一口，咕喳咕喳嚼。
"哇！真甜啊，真好吃。"小白點兒一邊吃着，一邊鑽進大蘋果裏面，大吃起來。
等到小白點兒吃飽了，從裏面鑽出來的時候，他發現，大蘋果上，已經爬滿了菜青蟲。他們都在大口地吃着蘋果肉。
從此以後，萊青蟲們知道了，除了菜葉，還有一樣好吃的東西，那就是蘋果。那麼，這個世界上，還有沒有更好吃的東西呢？
鼠爸爸買回一包大白菜，甜甜鼠跑過來，幫着爸爸把一顆又一顆的白菜搬進地窖裏；搬完了菜，爸爸看到甜甜鼠的臉蛋紅紅的像只紅蘋果；鼠媽媽洗衣服，甜甜鼠跑過去，幫媽媽把衣服一件又一件晾在繩子上；晾好了衣服，媽媽看到，甜甜鼠的臉蛋紅紅的像只紅蘋果。 開飯了，甜甜鼠給爺爺盛了米飯，給奶奶盛了米飯，給爸爸盛了米飯，給媽媽盛了米飯。爸爸說："甜甜鼠的臉蛋紅紅的像只紅蘋果。"媽媽也說："甜甜鼠的臉蛋紅的像蘋果。" 吃過飯，爺爺想聽甜甜鼠唱歌，甜甜鼠認真地唱了一首《春天在哪裏》。爺爺說："甜甜鼠的臉蛋像紅蘋果，真美。" 甜甜鼠的臉蛋像紅蘋果。奶奶想：我的臉蛋也會像紅蘋果嗎？ 奶奶想到院子裏曬太陽，甜甜鼠把奶奶的小板凳搬到院子裏，又扶奶奶坐在小板凳上曬太陽。 鼠奶奶戴着眼鏡在院子裏曬太陽，陽光把鼠奶奶的臉曬的像紅蘋果。 爸爸說："奶奶的臉變成了紅蘋果。" 媽媽也說："奶奶的臉變成了紅蘋果。" 爺爺說："是甜甜在奶奶的臉上畫了兩個紅蘋果。" "沒有呀。"甜甜鼠伸出自己的小手說："我沒拿畫筆，奶奶的臉上的紅蘋果不是我畫的呀。" 是誰在奶奶的臉上畫了紅蘋果呢？甜甜鼠左瞧右看，沒有發現誰在奶奶面前呀。是太陽嗎？甜甜鼠擡頭望着藍藍的天空。 太陽眯眯笑，好像在說："是你呀？" "不是我呀，是你。"甜甜鼠說。 "是你扶奶奶到院子裏曬太陽的呀。"太陽回答說。 甜甜鼠聽了，臉更紅了，也更像紅蘋果了。
小猴子在河邊的草叢裏玩，丟了一個又紅又大的蘋果。他到處去找，見人就問，可還是沒找到。
他餓了爬到樹上找吃的，突然聽到樹下有說話聲。
小白兔說：“我在山坡上撿到一隻蘋果，不知道是誰丟的？”
小松鼠說：“可能是小猴子丟的，他剛纔還在到處找蘋果呢！”
小猴子探頭往下看，見小白兔拿着的蘋果是青的，比自己丟的蘋果小得多。可是他想，我丟的蘋果一定被誰撿去吃了，這個蘋果雖然小總比沒有強呀！
小猴子從樹上跳下來，說：“小白兔謝謝你啊！這就是我丟的蘋果啊！”
說完，他拿過蘋果幾口就吃掉了，這個蘋果真不好吃，又酸又澀。兒童睡前故事
第二天，小猴和小白兔、小松鼠一起玩的時候，小灰兔拿着一個又紅又大的蘋果走過來，問小猴：
“昨天聽說你丟了一個蘋果，這是我在河邊草叢裏撿到的，是你的嗎？”
小猴子一眼就認出這正是他丟的蘋果，可是小白兔和小松鼠就在他身邊，他不敢說，只好無可奈何的搖搖頭。
小灰兔說：“那我再問問別人吧！”說完，拿着蘋果走了，
小猴子真後悔，心想都怪自己不老實。
故事中，小猴子明知道小兔撿的蘋果不是自己的，卻說是自己丟的蘋果。後來看見自己真正丟的蘋果的時候，只好說不是自己的蘋果。小朋友，我們平時一定要做個誠實的孩子，誠實比什麼都重要。
小時候難得吃上水果。每次，母親買回水果後，我和哥哥都搶得很兇。他年長，力氣和反應能力都比我好。所以，我常常搶不過他。難得的“勝績”也是母親盡力勸解的緣故。
有次，我在屋門口迎着母親。母親剛進家門，我便從菜籃裏搶先拿了一個又大又紅的蘋果。可是，還未拿穩妥，哥哥便從身後躥出，一把奪走。搶了我的蘋果，還把我的胳膊撞得痠疼，我使勁哭，緊緊地拽着母親的衣角。母親不忍，衝着我哥訓罵：“這麼大個人了，還不懂讓着弟弟……”
一番訓誡之後，哥哥極不捨得地把手中的蘋果放下，轉身離去。我抹了把淚，那個鮮紅的蘋果失而復得，別提多高興了。把蘋果洗淨，我跑出屋外，一大口咬下去。
在我還未來得及享受這份剛到手的喜悅時，失望和沮喪撲面而來：蘋果肉是壞的。再咬下去，仍是如此。這時，我才發現蘋果已爛透到心。外表看不出任何異樣，裏頭竟已如此糜爛。
此刻，不論是先前的難過還是之後的喜悅，種種心情都不復存，失落感瀰漫我心。捧着被掰開的兩半蘋果，我呆呆地出神。隱隱地，我懂得了一個道理：有時候，你拼了命去搶你認爲的好東西，其實也許只是一個壞蘋果。
慢慢地，我逐漸長大。我知道，人生中有太多的東西，不值得我心急火燎地去爭奪。該爭的爭，不該搶的不強求；該是自己的就是自己的，不該是自己的，搶到手也會變質。甚至，我們還會喪失相比於一個“蘋果”來說更珍貴的親情、友情和世情。
於是，我開始懂得謙讓，懂得放手，懂得不再執著。我明白，如果一個人把爭奪當成了一種習慣，讓這種病態根深蒂固，那他就會喪失整個人格和人生。他得到手的，將只會是一個爛透了的壞蘋果。
在一個草坪上，住着黃螞蟻和黑螞蟻家族，它們很團結，不管遇到什麼困難，都會互相幫助。
有一天，黑螞蟻黑葡萄和黃螞蟻黃梨頭都在外面散步，它們同時發現了一個又大又紅的蘋果，飛快地跑了過去，黑葡萄和黃梨頭在這個蘋果上面見面了，黑葡萄說：“這個蘋果是我先發現的，所以，它是我的！”黃梨頭說：“是我先爬到這個蘋果上的，所以，它是我的！”吵着吵着，它們就打了起來，黑葡萄打不過黃犁頭，只好灰溜溜地逃走了，黃梨頭心裏美滋滋的，它就去搬蘋果，搬得它滿頭大汗，可是，蘋果卻紋絲不動，於是，它就躺在蘋果上睡着了。過了一會兒，它被一陣“嗒嗒”的腳步聲驚醒了，它擡起頭來一看，原來，黑葡萄派了許多工蟻來搬蘋果，黃梨頭看見後，嚇了一跳，連忙從蘋果上衝了下來，逃到蟻穴裏去了。這時，黑葡萄爬到蘋果上一看，發現黃梨頭不在，立馬指揮工蟻們快點加油搬，正搬得起勁。突然，從它們背後傳來一陣叫喊聲：“站住！”黑葡萄嚇了一跳，扭頭一看，黃梨頭帶着它的工蟻們浩浩蕩蕩地起來了。黑葡萄催促着它的工蟻們，工蟻們加快腳步，就在快要搬到黑螞蟻的蟻穴裏的時候，黃梨頭帶着它工蟻追上了它們。於是，黑葡萄和黃梨頭各自指揮它們的工蟻把蘋果往自己的蟻穴搬，它們費了九牛二虎之力，搬得筋疲力盡，蘋果卻一動也不動。這時，黃梨頭說：“不如，我們一人一半吧！”這個辦法不錯，所有的螞蟻都同意了，於是，大家一起對準中心線咬了起來。沒過一會兒，蘋果就被咬成了兩半，黑螞蟻和黃螞蟻各搬各的蘋果，開開心心地回家了。
“哈哈，雨終於停了！我可以去摘蘋果來做蘋果派了。”猴媽媽看着窗外歡呼道。她挎上籃子，一路小跑來到屋後的小山。當她到達山頂時，卻發現蘋果樹上的蘋果全都不翼而飛了。她清楚地記得那些大蘋果昨天還好好地掛在樹上。
“哦，不！”猴媽媽大喊一聲。
“猴媽媽，出什麼事啦？”正路過的山羊問道。
“我的蘋果被偷了！一個不剩！”猴媽媽氣憤地說道。
“別擔心。”山羊說道，“我看過許多偵探小說。我可以幫你找回蘋果。首先，我們必須尋找線索。你看看地上有腳印嗎？”
猴媽媽低頭看着自己沾滿泥巴的雙腳，沮喪地說：“只有我的。”
山羊陷入了沉思。許久，他興奮地說道：“我知道了！地面上沒有別的腳印，那就說明小偷不是走路來的，而是飛來的。也許是貓頭鷹。他可以輕而易舉地飛到這裏，也可以帶着蘋果飛離現場。”
“也許吧。”猴媽媽沮喪地說道，“我們可以去問問他。”
猴媽媽和山羊來到了貓頭鷹家。
“那些蘋果紅彤彤的，看起來也很多汁，肯定很好吃，但我沒有偷它們。”貓頭鷹說道，“你們看，我的羽毛是乾的。一整天我都呆在家裏畫這幅畫。”說着，貓頭鷹指了指掛在牆上的一副水彩畫。畫上的顏料還沒完全乾，看樣子的確是新畫的。
“你畫得真好，貓頭鷹先生。”猴媽媽讚道。
“謝謝！”貓頭鷹繼續說，“也許你們可以去找蝙蝠談談。剛纔我看見他正在晾衣服，並且他渾身都是溼的。”
“沒錯！”山羊同意貓頭鷹的提議，“蝙蝠會飛，並且他的衣服和翅膀都溼了。一切線索都指向他。”
猴媽媽和山羊來到了蝙蝠家。
“你的蘋果鮮紅滾圓，看起來也很多汁，肯定很美味，但我沒有偷它們。”蝙蝠邊把一條毛巾掛上晾衣繩邊說，“今天下午我正煮麪條的時候，天空突然打了一個響雷。我一驚，就打翻了鍋，麪條灑得到處都是。我不得不洗了個澡，還有把衣服洗乾淨。”
“現在我們該怎麼辦？”猴媽媽問山羊。
山羊沒有作答。他的雙眼正盯着蝙蝠的那條在風中晃動的毛巾。最後，他興奮地喊道：“這條毛巾就是最好的線索。它暴露了真正的小偷。”
“那麼是誰呢？”猴媽媽問。她認爲毛巾並沒有指向誰。也許山羊需要再看多點偵探小說。
“跟我來。”山羊說。他和猴媽媽迅速回到了山上的蘋果樹下。猴媽媽不明白山羊要做什麼。
山羊一言不發，只是圍着蘋果樹轉圈。轉了幾圈後，山羊又往山下走去。猴媽媽趕緊跟上。
突然，山羊停了下來。他彎下腰，在雜草叢中撿起了兩個蘋果。再往下走，他們又發現了幾個蘋果。
“山羊先生，你是怎麼發現的？”猴媽媽興奮地問。
“是蝙蝠的毛巾提醒了我。在下暴雨的同時，風也很大。風就是偷走你的蘋果的小偷。也就說，大風吹掉了蘋果，然後，蘋果滾下了山。”山羊解釋道。
“你真是個神探，山羊先生！”猴媽媽鼓掌喝彩。
“怎麼樣，我沒白看偵探小說吧？”山羊哈哈笑道。
猴媽媽不好意思地笑了笑。山羊繼續說：“不過這個案件還真是有點棘手。風沒有留下任何足跡，它是一個狡猾的小偷。”
猴媽媽哈哈笑道：“不過，風沒有吃掉我的蘋果。走，山羊先生，請你到我家做客去。難道你不想嚐嚐香甜的蘋果派嗎？”
“謝謝你啦，猴媽媽。我還得去別的地方看看，也許還有更棘手的案件等着我去偵破呢！”說完，山羊得意洋洋地走了。
