在日常生活或是工作學習中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點。什麼樣的詩歌才經典呢？以下是小編收集整理的《媽媽的愛》詩歌，歡迎大家分享。
身後，總有一雙眼睛
無論走到哪兒
都一直望着你
穿透千山萬水
耳邊，總有一些嘮叨
無論你多大
都不停的煩你
細聽細聽
瑣碎的溫情
肩頭，總有一隻手
扶着你將傾的身形
雨中的傘無力了
也不肯收回
腳前，總有一個疲弱的影
弓下了身
雪地裏
走啊，走啊
送了一程又一程
眼前，總有一張笑臉
遠遠，遠遠的
等候你
細看，細看
霞光裏嵌着的皺波
媽媽我愛您
因您給了我燦爛的生命
可記否
爲了幼小的我
您孤單的倒在了雪地臥牀百日
鑽骨的疼痛中
您依然緊緊地把我抱在懷中
不曾有一點的鬆動
媽媽我愛您
因您的堅強
薰陶着我稚嫩的心靈
曾記得
您總是步履匆匆
來往於學校和家庭
爲了工作爲了孩子
勇敢地挑戰所有的困境
您一直是我生命里程的一面明鏡
媽媽我愛您
因您的優良品質
感染着我亮麗的人生
是您教我積極向上
是您教我心地善良
是您教我學會感恩
是您辛勤培育我茁壯成長
能踏着您的足跡繼承您的事業
是我今生最大的業績
媽媽我愛您
因爲您的言傳身教
因爲您的悉心教導
您的孩子們個個勤勞善良幸福安康
感謝春天
讓我有了明媚的感覺
感謝母親節
讓我更加珍惜母女的情感
願母親身體康健快樂永遠
媽媽的愛，
是冬天裏的白開水。
雖然無色無味，
但溫暖人心。
媽媽的愛，
是上學時一聲囑咐。
雖然嘮嘮叨叨，
但聽着舒服。
媽媽的愛，
是放學是苦苦等候。
雖然身着平凡，
但一眼認出。
媽媽的愛，
是生病是聲聲呵斥。
雖然看似嚴厲，
但非常心疼。
媽媽的愛，
是天冷時一句叮囑，
雖然表面煩人，
但充滿關懷。
此時，
媽媽就在窗外。
而我，
唯獨能做的是，
書寫，
我對媽媽的愛。
想起你，
在一個絲絲縷縷雨後的下午，
鳥兒都躲起來了，
你撐着傘在校門前接我。
在外面尋我回家吃飯
總是在五樓窗前看我上班，
直到我消失在路的盡頭，
你又開始一天的等我回來。
那時，家就是媽媽，媽媽就是家!
我陪你看過病嗎?
我爲你做過飯嗎?
兒子只擁抱過你一次，
在購買的新居窗前，
那天月亮很大，
記憶卻漸行漸遠。
你眼裏最驕傲的兒子，
其實，行走在人生邊緣!
談起你未來的孫子，
你的眼睛那麼亮滿是憧憬，
接送她上學是你最美的夢幻，
我揉揉發紅的眼，
你和爸爸都沒有看到過,
我女兒漂亮的羊角辮。
那個早晨陽光正好，
家裏有你包的餃子，
我們一家吃過最後一次晚餐，
沒來得及告別，
你開始了人生最後一次晨練。
生活很累，你休息了，
一個罪惡的汽車，
碾碎了一個安詳和團圓的夢。
媽媽
你是中國傳統母親的樣板，
勞苦、奉獻、付出是一生的主題，
卻沒有看到秋色和收穫，
懷念很快在別人眼裏煙消雲散，
像塵埃迴歸泥土，像落葉凋零在秋天.
這個世界美麗醜陋依然，
而我有了無盡的思念和遺憾!
媽媽，
很久沒叫這個最美的詞語，
我已有白頭髮，能一個人走夜路。
已被女孩叫大叔，
沒有媽媽的孩子總要慢慢長大，
你一生從不服輸，
想到你 我會揚起流淚倔強的臉。
如果有來生，
我還做那個被你寵壞的孩子，
讓你給我戴紅領巾，
聽你給我讀故事。
小鎮永遠那麼寧靜，我在你身邊自在玩耍，
車鈴響，我們一起出門接爸爸回家!
教學目標
1、知道媽媽的魔術變出的是愛。
2、能夠有感情的朗誦詩歌，感受詩歌中的美。
3、認讀重點字詞；魔術、美麗、飯、菜、枕邊、故事、碗
教學重點；能夠有感情的朗誦詩歌，感受詩歌中的美。
教學難點；認讀重點字詞；魔術、美麗、飯、菜、枕邊、故事、碗
活動準備
1、知識經驗準備；幼兒知道自己的媽媽做神麼工作。會什麼本領。
2、物質準備；掛圖、錄音帶、錄音機、大字卡、小字卡、小貼畫。
活動過程；
一；師生問候；
老師；小朋友們好、
小朋友們；老師好、
二；引課；
小朋友的媽媽都是作甚麼工作的？---他們都有什麼本領啊？
小朋友的.媽媽都特別能幹，有着不一樣的本領，可是你們的媽媽會變魔術你們知道嗎?
三；入課；
1、小朋友都不知道自己的媽媽會變魔術，那今天就讓是老師和小朋友看看媽媽的魔術變的都是什莫吧。
2、今天小朋友就和老師一起學習詩歌《媽媽的愛》。
3、在學詩歌之前請小朋友和老師一起做一個手指遊戲【土豆】
4、老師朗誦一遍詩歌以供幼兒欣賞。
5、教師分句教幼兒朗讀。（2遍）
6、教師根據詩歌內容引出重點字詞。
（1我們的媽媽會怎麼樣？【變魔術】
（2變出了什麼養的衣服？【美麗】
（3媽媽會做香噴噴的？【飯菜】
7、結合詩歌內容和重點字詞讀兩遍。
練習；
請個別幼兒認讀重點字詞，和朗送詩歌，並聽錄音帶的播放。
遊戲；【給媽媽準備的禮物】
老是不小朋友的眼睛蒙上，然後準備好字卡然後打開眼睛讓小朋友告訴大家給媽媽準備的禮物怎麼讀。---------------
四、結束。
這是一雙蒼老的手，
皺紋密佈，老繭叢生，
每一道皺紋，每一片老繭
都像是歲月的烙印，
記錄着那些艱辛的歲月。
這是一雙蒼老的手，
青筋暴露，血管虯結，
每一道青筋，每一條血管，
都像是生活的見證，
昭示着您那堅毅的性格。
時至今日，
我依然記得，
這雙牽我走過馬路的雙手，
這雙替我織就毛衣的雙手，
這雙爲我準備三餐的雙手。
現在，
我只想握緊您的手，
直視着您的雙眼，
輕輕地對您說，
媽媽，我愛您，
母親節快樂!
嬰兒時
貪戀你身上味道
賴在你的懷裏
胡亂地扯着你的頭髮
咯咯地笑着
或者哇哇地大哭
你總是用各種方式
逗我開心
而我不知道
只會一直鬧
小學時
喜歡被你牽着手
胡亂地奔跑
以爲你有無盡的體力
陪我一直走
有時候 深夜燭光
你坐在旁邊一針一線一目光
而我卻看不見
你眼裏的血絲
中學時
開始嫌棄你的嘮叨
電話次數越來越少
多少次
你在門口眺望
而我選擇視而不見
與你交流越來越少
我抱怨
你不懂我
而我更不理解你
大學時
踏上了通往遠方的路
難得回家
你總是把我愛吃的東西
放到東西發黴
也捨不得丟掉
送別的時候
接近哽咽的聲音
看着你雙鬢的白髮
我長大了
而你也老了
畢業後
離家越來越遠
你總是嘮叨
照顧好自己
而你生病了
卻不告訴我
你總是說
孩子終究要長大
有自己的生活
電話那端連着的
是牽掛兒女的心
媽媽 我愛你
雖然並沒有說出口
甚至有時候蠻不講理
那是因爲
只有你的愛會無限包容
謝謝你!媽媽
有一個很熱很熱的夜晚,
我從夢中醒來,
媽媽正給我扇着扇子,
汗水卻溼透了她的衣裳.
媽媽的愛是清涼的風.
有一個很涼很涼的雨天,
媽媽到學校接我,
一把傘遮在我的頭頂,
雨水卻打在媽媽的身上.
媽媽的愛是遮雨的傘.
有一回我病了,
媽媽抱我去醫院.
摸着我很燙很燙的額頭,
媽媽着急地哭了.
媽媽的愛是滴落的淚.
有一天,我打破了暖瓶,
對媽媽又說了謊,
媽媽的批評叫我臉紅,
我不敢擡頭看她的眼睛.
媽媽的愛是責備的目光.
一次老師叫用“最”字造句,
我說：“我最愛媽媽.”
“最該愛的是祖國,
祖國是我們所有人的媽媽.”
1.本詩中,作者把母愛比喻成___、____、____.
2.全詩共描繪三幅真摯的母愛圖分別是____、___、___、.
3.母愛是偉大的,她滲透在平凡的小事中.你能返照一至三小節的寫法用自己的話描繪一幅母愛圖嗎? 語文小寶48751696362014-09-23
答案：
1、本詩中,作者把母愛比喻成清涼的風、遮雨的傘、滴落的淚、責備的目光.
2、全詩共描繪三幅真摯的母愛圖分別是夏夜扇涼圖、雨天撐傘圖、醫院就醫圖、嚴厲教子圖.
3、仿寫：
有一個雪花飄飛的傍晚,
我因事回家晚了.
夜的雪光中,
村口佇立着媽媽凍僵的身影.
啊,媽媽的愛是期盼的目光.
（一）
媽媽，已經是春天了
我來自春天嗎？你看着滿樹的桃花
笑而不答
滿樹的桃花，看着我
笑而不答
（二）
媽媽，我想坐在教室裏再聽你上課
只是，你的教鞭不要敲到我的頭
你的粉筆不要砸到發呆的我
（三）
媽媽，還記得那支畫筆嗎？
你教我畫小花、小草和小鳥
後來，我把那支筆給了兒子
兒子畫了天底下最簡單，最美麗的幾何圖
拼音備註：媽媽和我
（四）
媽媽，都說小女兒是小棉襖，我
是你的小棉襖嗎？呵呵，爸爸說
豈止是小棉襖，還是小柺杖呢
（五）
媽媽，孤獨是什麼？
孤獨是背靠着背，那溫暖
又是什麼呢？
溫暖是心貼着心
（六）
媽媽，那麼就讓我擁抱你，
把溫暖傳遞給你，讓我在你的耳邊
輕輕，輕輕的告訴你：媽媽
我愛你！
有一個很熱很熱的今晚，
我從夢中醒來，
媽媽正給我扇着扇子，
汗水卻溼透了她的衣裳。
啊，媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，
媽媽到學校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫院。
摸着我很燙很燙的額頭，
媽媽着急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一回，我打破了暖瓶，
還對媽媽說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，
我不敢擡頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責備的目光。
一次老師讓我們用“最”字造句，
我說：“我最愛媽媽。”
媽媽告訴我：“我們都是祖國的孩子，
我們都愛祖國媽媽。”
啊，媽媽的愛是親切的教誨。
採一捧美麗的鮮花
虔誠地放在您的墳前
讓我伏下身心
恭敬地喊您一聲
——母親後的第四個年頭
第一次走進了您以前的家門
您的兒子
向我低聲講述
有關您生前的一些事情
堂屋裏掛的那張相片
微笑地看着我
那一刻我就相信
婚姻是前世的註定
我們婆媳在今生
未曾相處一天
哪怕是一個時辰
可是母親
我無時不刻地感覺
您慈祥的眼神
我們的生活
一直認爲
那是您在暝暝之間
對您最疼愛的孩子們
愛憐的無盡
您現雖不在凡塵
可是我能感覺到您的香韻
那洗得白白的疊得整齊的
縫補的均勻
教會了我們怎麼持家
怎麼做人
您拖着病得六年的身
我不知道當時
是什麼信念把您支撐
直到您的兒子我的老公大學畢業
上班那天的清晨
望着他即將往新的工作崗位的背影
您還捨不得合上
您牽掛的眼睛
母親
我爲您有這般的慈愛
泣不成聲
您讓我知道
什麼是世上最偉大的母親
奉上一束盛開的康乃馨
代表了我懷念您
請讓我深情地喊您一句
——母親
媽
我要把您的愛
傳承
小時候，媽媽的愛像什麼？
媽媽的愛，是一個個舒適的搖籃，
陪伴我多少個好夢的夜晚；
媽媽的愛，是一本本美妙的故事書，
帶給我無數個動聽的故事；
媽媽的愛，是希望的眼神，
當我蹣跚學步，媽媽的鼓勵總伴我左右。
上學後，媽媽的愛像什麼？
媽媽的愛，是一把堅強的雨傘，
當風雨來臨，媽媽撐開雨傘接我回家；
媽媽的愛，是一句句溫暖的叮嚀，
一遍遍地囑咐着我要注意安全；
媽媽的愛，是幸福的歸宿，
每當放學回到家，媽媽的笑臉讓一切都變得燦爛。
以後，媽媽的愛像什麼？
媽媽的愛，將是那長長的風箏線，
無論我身在何處，時刻都會有媽媽的愛在牽掛；
媽媽的愛，將會是我前進的明燈，
無論前路如何，有了媽媽的愛，我都將勇敢面對，勇往直前；
媽媽的愛，讓我懂得感恩，
我要把媽媽的愛同樣獻給我的媽媽。
我愛您，媽媽！
媽媽的愛，
是一縷縷春風。
我就是一朵潔白的薄公英，
您輕輕地吹拂着，
給我溫暖的陪伴。
媽媽的愛，
是毛毛的細雨。
我就是一棵碧綠的小樹苗，
細雨滋潤着我，
哺育我快樂成長。
媽媽的愛，
是一望無際的大海。
我是大海中的一條小魚，
在您的懷抱快活地游來游去。
媽媽的愛，
是彎彎的月亮，
我是一顆不起眼的小星星，
您的光輝讓我閃閃發光。
我愛您！媽媽！
母愛
就這樣
柴禾
夙願
粗布衣
也許
你可以窮盡詞彙
卻無法訴盡母愛
母愛
在她十月懷胎的痛苦裏
在你呱呱墜地的啼哭裏
在餵養你成長的乳汁裏
在你咿呀學語的攙扶裏
在你放飛風箏的遙望裏
在你縫縫補補的衣衫裏
在你求學創業的睡眠裏
在你爲人父母的嘮叨裏
在你落入低谷的安慰裏
在你躍上浪尖的牽掛裏
也許
你可以忘卻所有
卻無法淡忘母愛
母愛
如幽徑
或曲或直
總是在你的腳下延伸
如祥雲
雲捲雲舒
總是在你的天空飄蕩
似井水
來自深層
總會給你冬暖夏涼
似大海
源於寬廣
總能容你酸甜苦辣
天荒地老
母愛難易
母愛
在旭日的朝霞裏
在夕陽的餘暉裏
活動目標：
１、學會朗誦詩歌，理解詩歌內容
2、發展幼兒想象力與創造力，學會初步的創遍詩歌
3、培養幼兒良好的情感，增加親子關係
活動準備：
課件、小蜜蜂等動物頭飾若干
活動過程：
1、通過談話，引出主題：
師："小朋友，三月八日是什麼節日？（婦女節，媽媽的節日……）
你們愛不愛自己的媽媽？你們都是怎麼愛媽媽的？（幼兒討論）
你們都很愛自己的媽媽，那許多小動物也有它們最最喜歡的，你們想不想知道它們都愛什麼呢？"
2、出示課件
1）小魚最愛什麼？
2）小鳥最愛什麼？
3）小星星最愛什麼？ 4）小朋友最愛什麼？
（幼兒依次討論，豐富幼兒詞彙）
3、教師完整示範詩歌
4、教師邊展示課件，邊朗誦詩歌，幼兒跟讀
5、創遍詩歌：請幼兒根據教師出示的頭飾說出各個小動物最喜歡的事物，並引導幼兒根據詩歌的形式進行創編。
活動結束：
1．總結，教育幼兒愛自己的媽媽，聽媽媽的話，做懂事的好孩子。
2.聽音樂《我的好媽媽》走出活動室去做遊戲。
