大家都經常看到作文的身影吧，尤其是在作文中佔有重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的“紅領巾”的故事記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一年級的時候，我加入了少先隊，戴上了紅領巾。老師告訴我，紅領巾是紅旗的一角，是少先隊員的標誌，戴紅領巾的少先隊員是光榮的。少先隊員要熱愛祖國，樂於助人，講文明懂禮貌。
有一天上美術課的時候，一位同學忘記帶畫畫本，我就從自己的畫畫本上撕了一頁給他，他很感謝我給他畫畫紙，還說要不然就得向老師借畫畫紙了。我說：“不客氣！因爲要助人爲樂嘛！”美術課後，這位同學送給我了一架紙飛機，因爲我喜歡玩摺紙，他也喜歡玩摺紙。紅領巾教會我們要互相幫助，團結友愛，從身邊的小事做起，我以後還要幫助更多的人。
俗話說“少年強，則國強；少年智，則國智”，我們是祖國未來的主人。作爲一名少先隊員，我一定要時刻以一名少先隊員的行爲準則要求自己，好好學習，爲祖國建設貢獻自己的力量。
在一個風景優美，充滿了歡聲笑語的地方，有一位可愛、懂事的小女孩。
這位小女孩是一名光榮的少先隊員。有一天，她去外公家玩，看見外公家門口有許多生活垃圾，想把這些垃圾撿給外婆當柴燒，一是能美化環境，二是爲了能節約能源。於是她就行動起來，並叫上了她弟弟給她當助手。
開始行動了，綠綠的草地上，四處散亂着一些垃圾，感覺景色一點兒也不優美。太陽火辣辣地烤着大地，她拿起火鉗，讓弟弟拿着畚箕，開始清除垃圾，來到美中不足的草地上，把垃圾一個一個的鉗到弟弟的畚箕裏。機靈的弟弟看到太陽很毒，就對小女孩說，“姐姐，又沒人讓我們幹活，休息一會兒，別幹了！”小女孩聽了，拭去自己的汗水說；“這麼好的草地，現在變得這麼髒，我下定了決心，一定要幹下去，不能半途而廢！”弟弟聽了點點頭，也起勁的幹起活來……
半晌，被她（他）們清理完了三畚箕的垃圾。草地變得碧綠，小鳥在枝頭歡唱。這時小女孩的外婆見了，連聲誇讚她（他）們是好孩子，開心的笑起來，微風中，那位小女孩的紅領巾在胸前輕輕飄揚，映紅了小女孩白皙的臉龐。
這個美麗的地方是我的'故鄉長興，這個小女孩就是我，我愛我的故鄉，我要用自自己的實際行動讓她變得更乾淨，更美麗！
小時候，我在附小門前看着大哥哥和大姐姐們戴着鮮豔的紅領巾去上學，心裏羨慕極了！媽媽告訴我，紅領巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的，它代表着不畏艱險，堅強不屈的精神品質；只有熱愛祖國、樂於助人的小學生才能成爲一名光榮的少先隊員。於是，我默默地下定決心，一定要嚴格要求自己，努力成爲一名合格的少先隊員。
上小學後，當高年級的姐姐給我係上紅領巾的時候，我非常激動和興奮。我終於成爲一名少先隊員啦！每天，我都高高興興地佩戴上紅領巾去上學，以一個合格的少先隊員的標準要求自己：不遲到不早退、好好學習、關心集體和同學，爲班級做力所能及的事情，這讓我非常享受美好的小學生活。
成爲少先隊員後，我更願意去幫助那些有需要的人了。有一天，我和媽媽坐地鐵去越秀公園玩，地鐵裏很擁擠，但很幸運的是，我和媽媽都有座位可以坐。在曉港站，我看見一個媽媽抱着一個小朋友上了地鐵。那位小朋友大概2歲多，一直在他媽媽身上大哭大鬧，好像很不開心的樣子。於是，我和媽媽站起來把座位讓給了他媽媽和他。爲了讓小朋友開心一點，我還把自己揹包上心愛的小海豚借給他玩，小男孩一下子就不哭了。雖然我的小海豚被弄髒了，我還一直站到越秀公園，但是我很開心。我體會到了助人的樂趣，也深知這是一名少先隊員該做的事情。
當一名少先隊員真光榮啊！
