在學習、工作生活中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。爲了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的生活的隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早起時還是藍天白雲，金色太陽光從窗戶灑進，心情甚好。可只過了一兩個小時，天便漸漸暗下來，直道灰雲滿布了天空，生氣地下起了大雨，心中也隨着下雨的氣氛無故地黯淡下來，莫名地壓抑。所謂的“下雨的氣氛”是由各人對下雨這天氣喜好不同而產生不同感受。下雨總是無聊的，特別是自己閒着的時候下雨，給自己更添了無聊之感。只得在家裏，無非就是玩手機、看電視、玩電腦，順帶幫母親做點家務什麼的。仔細想來，暑假不是有七成是這樣過的麼？只是心裏覺得，下雨就更添了點玩這些電子產品的理由罷了。
玩累了眼睛疼，無意間瞟到半翻開的作業本和趴在地上早已皺亂的教科書。這才令我想起來，我還有暑假作業的任務。放下手機，準備到書桌上做點暑假作業。可不知道爲什麼，身子一下就軟下來，懶意一擁而上，用手撐頭伏在書桌，呆呆地看着暑假作業。
我用手戳一戳它們。
“唉，你們能不能自己做啊？”
我的懶意最終還是抵擋不住開學不做作業的後果，抄起筆來就拼命在白色的作業本上留下黑字。中間停停寫寫，最終只幹掉了七題數學題（數學題總數爲三十四題）。可是對我來說，這已經是每天最大的單科作業量了。我暑假平時對學習充分的懶散就是這個樣子。
到傍晚，看了一點語文的文章，心裏不做作業的擔心，難受得到了緩解，瞧一眼窗外，眼睛的疲勞好似瞬間褪去。外面竟是一番橙顏色的世界！我馬上跑去陽臺上，看看究竟是怎麼回事。
擡頭望天，依然是灰雲密佈，不過好像夾雜了點橙色的晚霞。晚霞在灰雲之上，本來藍天白雲時候晚霞是紅豔的，可今天不巧碰上了烏雲。但是它們還是依然光彩熠熠，只是透過烏雲，本來紅彤彤的光被稀釋成了橙色。撥開那些烏雲，應該就可以看到平常光彩耀人的紅霞了吧。
每每讀到這句揮手自茲去，心裏難免會有一些悲傷；“一菲，不要整天玩電腦哦。”“一菲，快過來吃飯了。”這是一個熟悉又陌生的聲音，在記憶中，他長得很高大，嚴肅中總帶有一些溫柔。而且他很能幹，教出來的徒弟現在已經可以幫別人修電腦了。
因此，我和哥哥都喜歡他，在我們心中，他是一個比爸爸還可靠的身影。他就像家裏的頂樑柱，獨個撐起了全家七個人的衣食住行。
但一次醫院的身體檢查結果卻嚇到了全家人，檢查結果顯示，他得了癌症，並且是晚期。連他自己也不敢相信這是真的。雖然他可以進行手術，不過醫藥費非常昂貴，即使手術成功也只能依靠家人的照顧苟且活在這個世界上因此，他放棄了手術的機會。
有時候，他也會被接回家住上一段時間，然後又回到醫院，因爲只有這樣，才能多活幾個月。而他就在一路奔波中，結束了自己的生命。幾個月後，醫院打電話過來說，他，我的叔叔永遠離開了人間。
一、案例背景：
小班是三週歲的幼兒，這些小朋友在家裏一般都是2：2：1（即：爺爺奶奶：爸爸媽媽：幼兒）的小王子或小公主。飯來張口，衣來身伸手，大小便拉在牀上大人們不皺眉頭的比比皆是。洗手洗臉也都是大人包着幹。因此，對於孩子來說，上幼兒園了，吃飯、午睡、大小便、穿衣、喝水是很擔心的事情。對於家長來說，上幼兒園了，我的孩子什麼都不會做，能不能吃飽飯、穿好衣服、有沒有及時喝水、解決好大小便是很不放心的事情。我想：如果我們能教會孩子們生活自理，既可以讓孩子在幼兒園輕鬆愉快地度過，又可以請家長們放心、滿意。
二、案例描述：
例一：
楊逸釩是我們班一位乖巧伶俐的小女孩。剛來園時，平時不哭不鬧還挺能玩的她，午餐時間到了，哇哇哇哭個不停。我們忙着給小朋友餵飯，心想，她活動時挺能幹的，應該自己能吃飯，就忽略了她。過了一會兒，壽老師過去給她餵飯，這才止住了哭聲。一連兩天都這樣。我們跟她奶奶聊了這個情況，奶奶告訴我們在家時她自己從來沒吃過飯，一直是奶奶喂的，也因此很不放心，很擔心她有沒有哭、有沒有吃飽飯。瞭解情況後，我向逸釩家長提出了家園配合教逸釩自己吃飯，在園表現好的時候，獎給小紅花來鼓勵她。一個星期以後，逸釩不再害怕吃飯了，不但每天都自己吃飯，還搶着幫老師分飯呢。奶奶也舒展開了眉頭。
例二：
趙哲是我們班一位調皮、性格古怪而動手能力非常差的小男孩兒。剛來園時，一天哭到晚，怎麼勸怎麼哄都不管用。我就從生活上給他更多的關心照顧，拉近和他的距離。兩個星期後我發現他自己不會解小便，更不會解大便，穿脫衣服更不用說了。有一次已經起牀了，我忙着疊被子，他小便急，沒有喊，也沒自己上廁所，站在牀前嘩嘩譁尿得褲子上、鞋子裏、地板上都是。這種情況不止一兩次。他第一次在幼兒園解大便時，我發現他膽子特別小，請他兩腳分開站在蹲坑上蹲下，他就是分不開來，結果大便解在了我的手上。當時也沒責備他，只是鼓勵他兩腳分開來，要勇敢些。在這種情況下，我們進行了家訪，得知孩子在家裏時，大小便一直是爺爺奶奶、爸爸媽媽等大人們經常提醒及時幫助解決的，因此，對於他來說沒有了條件反射，更不用說自個兒解決了。我們對家長提出了一些建議和要求，請求他們能配合我們的工作。在幼兒園時耐心的教他，並安排他和動手能力強的幼兒在一起，慢慢地，趙哲也能自己解決大小便了，現在正在培養穿脫衣服這一能力。
三、案例反思：
怎樣才能提高幼兒的自理能力呢？
首先，小班教材裏本身就有許多指導幼兒生活自理方面的內容，我們應該根據新綱要的精神，認真地設計每一課，教好每一課，並且配合課堂內容在區域角里配置充分的操作材料，如：瓢羹、筷子、可供餵食的材料、各種類型的衣服褲子等，提供充足的時間，讓幼兒玩弄、操作，這樣既可以提高幼兒的動手能力，又增強了他們的自理能力。
然後是做好家園聯繫工作。生活自理對幼兒回家來說，是可以偷懶的時間。有的孩子在幼兒園時飯自己吃，表現得非常好，可一到家便要爺爺奶奶喂。寒、暑假結束後，幼兒剛來園時那些壞習慣又回來了，就是這些原因吧。因此，我們應該用多種方法多方面跟家長聯繫，並提出要求。同時，幼兒園可以開展一些生活自理方面的活動性比賽。如：穿衣服比賽、疊被子比賽等。
還有就是我們自身的榜樣作用。教幼兒自己的事情要自己做，老師們應該注意自己的習慣。有的老師自己亂扔垃圾或者自己的垃圾叫幼兒去扔，有的呢，自己想喝水了，叫幼兒去倒。我想：我們自己的事情自己更要做好，孩子纔會學着努力做好他們的事。
我希望，我的假期我能做主。
如果我的假期我能做主的話，我就這樣安排：一個月時間做完暑假作業，一月時間自己安排。
這一個月中，我想每天(如果不下雨、天氣不冷)下午去遊3個小時的泳，長大當一名游泳運動員。每天都泡在水裏，多舒服啊！而且只用練練動作，再在水裏遊一遊，只要超過別人得到名次都有獎金，多好啊！如果這一個月都在下雨，那就“宅”在家裏打遊戲不出門。我可以每天打3個小時的遊戲，再休息一會兒眼睛就可以了。因爲我想長大以後當遊戲家，靠幫別人打遊戲掙錢，給爸爸媽媽養老。
如果我的假期我能做主，我就從上面兩個選擇一個，我希望爸爸媽媽能同意我的安排。
轉眼間，兩個月就要過去了，今年的寒假時間真長，在家裏都感覺無聊了，終於要開學了。
寒假裏，每天早上早早的起來學英語，拉開窗簾，只見外面一片漆黑，四周靜悄悄的，只有早起去工作的人踩在那冰冷的亂上的噠噠噠的聲音，鄰窗的小男孩都還在呼呼大睡呢！我禁不住發出一絲笑聲。學英語要學兩個小時，學完後天也漸漸亮了，各家各戶也起牀了，鄰窗的小男孩卻還在睡覺，他很胖，也很懶，每天都要到中午才起牀。
吃完午飯後，中午的時間我可以休息一下，或者看點書也可以玩一下電腦，而我則會選擇出去放鬆放鬆，和幾個同學一起出去走走，去書店看看書，陶冶一下情趣。
到了三點鐘的時候，我也差不多該回家了，回到家裏去做作業，而我的弟弟則在一邊“負責”打擾我，我只好出動爸爸媽媽，讓他們把弟弟帶走。到了晚上六點鐘的時候就到吃晚飯的時間了，吃完晚飯後，一家人一起坐在沙發上看電視是一段很美好的時光。看一會兒電視我又要去看書了，看到十一點鐘就去睡覺，然後到了第二天，又開始了新的一天的生活。
朋友圈裏，有一位媽媽級的朋友，她的女兒大約十歲左右。
她的朋友圈裏，幾乎就是在記錄着自己女兒的成長史，而這圖文並茂的成長史，可以說就是女兒要富養的真實踐行了。
她的女兒還很小的時候，她在國內有出差的時候，她都會帶着她出去，然後還帶她去書店，去朋友家玩，尤其是在生日宴等活動上，那些小女孩小男孩真的是被打扮成小公主，小王子一樣，開着很高端的PARTY。
後來稍微大了一點兒，她就送女兒去學舞蹈，去學鋼琴，然後在假期的時候，她帶女兒去國外旅行。
前不久看到她們去澳洲，還拍了很多她女兒與考拉的合影，不僅拍照，還抱了考拉。
之前好像還帶她去了西藏，總之去的地方真的挺多的。
從她拍的照片以及文字描述，她的女兒被她培養的很懂事，開朗也很自信，她們還去北京參加了一個什麼舞蹈表演。
先不說這些背後的金錢支持，但是這樣的培養，真的會讓她女兒小小年紀就有了不同於其他女孩兒的眼界。
這就是所謂的站在巨人的肩膀上看世界了，贏在起跑線上。
如果有時間有能力的話，也要有一定的眼界，才能如此培養吧。
雪飄天涯
寒風蕭蕭而至，雪花別樣清幽，它高潔的姿容乃天所賦予，雖然只是短暫的存在，或許，正蘊含着我禪不透的玄機——
摯友來電，說：“今夜將會飄雪”我精神爲之一震，翻找出那瓣珍藏的心香，讓它於詩的意境裏婆娑漫舞。我這邊是；月光盈盈，只聞得；沁心的音韻和着清風裏淡淺的暗香，伴着思緒蹁躚，緩緩地飄浮在水雲深處，清淺自如。
窗內，燃一盞沉香，在煙霧繚繞瀰漫中，打開古樸的卷軸，臨風輕語。循一縷芬芳向外眺望，滿苑花卉，吐蕊凝香，竟自嫣然。但這冬季的花兒與春時的花兒相比，顯得清麗、冷豔。時有花瓣，踏着幽幽的古韻從樹梢飄落，嫋嫋地破窗而來，落在我如雪的素箋之上。
想着友人那邊，洋洋灑灑飄起的雪花，想着那冰清玉潔的絕世仙子，在她的身邊，將以一種悽美的姿態如蝶翩躚着，心裏真的羨慕。只是不知，那輕盈飄飛的景象，又舞起了誰的似水流年，我似乎清晰地看見了她站在雪地裏，倚着梅枝，披一襲冷香，在清澈的冰雪中嗅梅的身影。
她說：“如果你在，我們就可以漫步雪地了”。我心爲之感動，彷彿回到了那曾有過的夜晚。那一夜，月下笛聲悠揚。疏影搖曳。記得，那飄渺的清音，驚落了一樹繁花，落得我倆滿肩都是花瓣。
此刻，我想對你說：儘管我們天涯一方，不能相見。然而，當南方那柔美的花瓣，飛舞旋轉地飄落在我家鄉的青石板路上時，我便能夠在朦朧之夜，感受到幽幽的古鎮風情。一如你現在，身邊紛飛的.雪花，已悄悄地，把你的情意帶到了我的身邊。
桃花的綻放，是爲了回報土地的滋養；
流水的奔騰，是爲了回報源頭的付出；
青山的俊秀，是爲了回報陽光的照耀；
樹木的茂盛，是爲了回報空氣的撫愛。
走進自然，靜靜地聆聽大自然的樂章，默默地感受自然的付出與收穫。
——題記
四季交換，換來了付出與收穫，換來了關心與喜悅，仔細地聆聽和感受四季濃郁的溫馨與關懷，觸摸那陰柔與陽剛的回報之心。
春
春天，萬物復甦。春天輕輕地扭動着美麗的身姿，去喚醒在地下沉睡的生命。
在枝頭上，已經綻放出一個個美麗的生命，它們在努力生長着，似乎只有這樣才能回報土地的滋養，它們生長着，快樂地生長着，努力讓自己綻放最美麗的色彩。
清清湖邊，楊柳依依。細細密密的柳葉張開新芽，溫柔地籠住一彎碧溪，半彎清泉，引誘了無數蝴蝶吸引了無數蜜蜂，迷惑了千千萬萬躲藏在文字背後的脆弱靈魂。它們盡情綻放着，爲的只是回報那滋養它們的土地和喚醒它們的春風。
春風吹醒了萬物，也吹醒了它們的回報之心。那顆心，在繁花似錦中漸漸萌芽。
夏
夏日炎炎，激情迸濺，池中的荷花亦在這熱鬧的夏日回報的貢獻。
池中佈滿了翠綠的荷葉，荷花當然也不能放過這個好機會，三五成羣在池中默默地開放。它們的姿態令多少文人雅士感到陶醉，周敦頤更爲它寫下了《愛蓮說》：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，可遠觀而不可褻玩焉。最後，這成了千古佳句，更成了無數有志之士勉勵自己的名句。難道詩人們也知道它爲何吐芬芳？！它們的芬芳只是爲了回報夏日的撫愛與流水的滋潤。
夏日帶來了生命的活力，也帶了回報之心的激情。那顆心，在夏日炎炎中日漸成長、壯大。
秋
金色之秋，果實累累。果園中，處處果樹掛滿了果實，它們紅豔豔，黃澄澄。它們知道它們的身體是花朵和果樹的結晶。它們的身體裏流淌着果樹的汁液；它們的身軀裏散發着花朵的芬芳。它們整個身體都是爲了回報果樹的殷殷期盼和花朵的無私奉獻。
“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”秋風染紅了樹枝上的楓葉，當陽光穿透它的身軀時，它嫣然一笑：回報之日已經到來。它在枝頭縱身一躍，跳動着舞步，落下，化爲秋泥。它欣慰，只是因爲報了泥土的養育，也爲生命的延續。
秋天收穫了果實，也收穫了回報之心的幼果。那顆心，聳立在那裏，枝上掛滿心的果實。
冬
銀衣素裹，萬籟無聲，一種植物卻在默默地回報——梅。它在枝頭默默地挺立，即使風雪交加。春天，夏天，秋天，它一直在默默地醞釀，等待着這一刻美麗的爆發。它忘我地生長着，以至於詩人們常爲它吟：牆角數枝梅，嚴寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。
冬雪皚皚，帶不走梅花的綻放，也帶不回報之心的綠蔭；嚴寒刺骨，吹不散梅花的芬芳，也吹不散回報之心散發的迷人香氣。
走進四季，去感受四季付出是喜悅的跳動，和回報是幸福的脈搏，默默地看回報之心漸漸萌芽、成長、開花。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們早已小學畢業，踏入初中的大門，成爲一名中學生了。走過小學，走進初中，一些人、物的親身體驗，讓我難以忘懷；那些日子，有陽光有風雨，陽光照亮了我，風雨磨礪了我......閉上眼睛，腦海中的記憶如泡沫般向我涌來，而我長出了一雙翅膀，飛向記憶中那神聖的大門。
金秋九月，我站在一棵高大的楓樹旁，看着一片片的楓葉被風無情的吹落，在風中旋轉着，旋轉着，彷彿楓葉早已知曉自己悲慘的命運，在生命的盡頭忘我的舞蹈，在世界上留下自己存在的痕跡一樣，又似在向養育自己的母樹告別。最終，楓葉還是落到了地上，縱使它如何努力，如何不捨，還是落到了地上，我爲楓葉而傷心，同時也爲我而傷心。此時的我宛如一片楓葉，無論怎樣努力，怎樣刻苦，現實還是讓我心生抑鬱。我呆呆的站在樹下，看着那一片一片的樹葉隨風而落下，就落在我不遠的地方。
朋友見到我這樣，也不知該如何是好，只是在我的耳邊安慰道：“你忘了普希金的《假如生活欺騙了你》了嗎？他告訴我們面對挫折和困難要堅強，勇敢的面對。還有尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，你不覺得與主人公保爾·柯察金遇到的困難比起來，這都是小事嗎？這次考試沒有取得好成績，我們可以繼續努力，更加用功，爭取下一次取得優異的成績，我相信你一定可以做到的！”
我心頭的堅冰一點一點的融化，心情也逐漸好了，起來在接下來的幾個月裏，我更加刻苦學習，朋友也時常幫助我，再看到那棵楓樹時，也不再感傷。親愛的朋友，謝謝你在我傷心時，鼓勵我，安慰我，使我又有了前進的力量。
雖然時隔數年，這件事我依然記憶猶新，時常懷念我的小學，懷念我的小學生活，懷念我的友人......每當自己遇到困難與挫折時，總會想起那些話使我在逆境中成長，生存。
要記住這篇文章哦： 難忘的事_校園生活隨筆700字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
昨夜，聽秋雨淅淅瀝瀝，緊一陣，慢一陣的敲打着我的鐵皮屋頂，讓我想到了“雨打芭蕉夜雨寒”的淒涼景緻。
關上門窗，收緊被窩，閉上眼睛，讓思緒遊走在雨中。
一縷縷惆悵，被雨點打溼，墜入草間，跌進水塘，在微枯的荷葉上站立不穩，被蛙聲拽入溪水，無奈的看着荷花瓣在水中哭泣，我只好輕輕地託着她，在她的哭聲裏流着心淚。彷彿，這滴滴答答的秋雨，原是爲了給她送行而來。
原來，你是那麼的嬌媚，那麼的豔麗，那麼的自豪，那麼的自信，你不知道，有一天秋雨會來，你不知道，你的花瓣會無力抵抗小小雨點頻繁地砸落，似乎更沒有想到，你會敗的落花漂流水，卻仍被冷雨欺。
沒有人爲你挖墳葬體，你可憐的心事只有自己隨風散漫的漂流，無奈的接受着大自然無情的淘汰。
雨過天晴，豔陽高照，而你的心事已經是再也收不回來，像漫天的白雲，不，像送葬隊伍裏扎眼的花圈，浩浩蕩蕩，那悽美的一幕，曾經也牽動了無數惜花人的駐足，牽出了無數聲長長的慨嘆，爲你風靡一時的風姿，爲你決絕蓋世的才華，爲你出污泥而不染的氣節。
真的不想與你說再見啊，真的不想你就此殞落消融，我的那越來越遠去的青春夢！
似夢非夢中，我依然在獨自心語着，與這雨中的花瓣輕聲呢喃。我懂她，她懂我，風雨中我們有一絲靈犀相通着。
此時，青澀的蓮子被你驕傲的舉着，那是你花瓣離去後奉獻的心血啊。你不願離去，你的靈魂守在濁水中，守望着搖曳在冷風中的蓮子，守護着淤泥中萬縷情絲結成的蓮藕。
你知道，那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛況已經是昨天的風光，已經是紙上的的文字，而今，水是那麼的涼，涼透了你的心。
冷風一場比一場冷的刺透你的心肺，你的心臟搏動的越來越慢，幾乎要被凝注。可你不想放棄，抓住中午僅剩的暖陽，你顫慄着立在水中央，竭力的保持着心裏的那一抹綠色，哪怕再也昂不起頭。
你似乎看見了寒霜後的敗落境況，謝幕後，那光禿禿的舞臺上，散落一地的垃圾，在風中低吟，懷念着自己曾經的風采。
你的軀體已然敗落，但是靈魂卻仍然在頑強地生存着，那夜晚的霜花，就是你的化身。
冬雪覆蓋大地的時候，一片純白的北國風光裏，有你隱藏在地下的果實。
待春風綠過江南岸時，你就會又一次得到蓬髮的活力。那時，小荷露出尖尖角，萬縷陽光擁抱你，春雨是爲你接風洗塵的大禮，雷聲是爲你鳴響的禮炮，閃電是一束束煙花，爲你的出生而燃放。
鄰居老楊家養了一條狗，小時候常搖着尾巴，大大咧咧地到我家竄門，我和妻看它很可愛，常賞些魚肉給它，不想一年剛過去，這狗不但面相變了，而且腿高身壯，讓人看到十分可憎，或許是怕它惹事生非，老楊單獨爲它建了窩棚，用鐵鏈把它鎖在那裏。
眼下，正是陽春四月，這狗不知什麼緣故連續幾日在哭叫，聲音刺耳難聽，夜深人靜，使人發怵，我和妻被折騰幾夜沒有睡好，即使睡一會兒，也盡做些惡夢，成了這種狀況，我們上班無精打彩，且疲憊不堪。終於，我忍無可忍了，決定去老楊家問問，臨行，妻勸我:“你性直口快，容易得罪人，乾脆看開些不去，”我執意要去，妻拗不過我，再三囑咐:“委婉點，別上火，鄉里鄉親的，不值爲這雞毛蒜皮的小事傷和氣。”
帶着妻的勸導，我滿臉堆笑地走進老楊家，老楊一人坐在桌前正看象棋，我策略地對他說:“你家狗病了吧?”“沒有”，“那是餓的吧，”“不是。”老楊見我如此關心他的寵物，不看象棋了，流露出一臉的感激，他望了我一眼笑眯眯地說:“不瞞你，是找着相好的了，前些時，不知從那兒跑來一條母狗，和它親熱了一陣子，這幾天突然不來了。”“不來了，它總不該哭叫!”我不滿地補了一句。“噢，你用錯詞了，那不是哭叫是叫春，懂嗎?狗和人一樣，也有七情六慾，它有敏感的思維，這幾天心愛的走了，它着急，一着急就叫春”。
老楊跟我上了一課，我只能耐心地聽，然後和氣地說“總該想個辦法，讓它別在叫春。”不料，平時比較精明又善解人意的老楊，沒有摸透我的意思，竟不近人情地說:“什麼辦法，總不能給它帶上口罩或把它相好的找來吧，”“這……這是什麼話，”我一肚子火往上躥。“很正常嘛，老兄，它在呼喚愛情，你知道愛情對它多麼重要。”“那你爲何不放掉它去自由尋找，我倒覺得它向誰喊冤叫屈，”我氣憤地話中有話地向老楊反駁。“老兄啊，這話你不應該說，放它，誰昧了，你賠嗎?”老楊滿臉不高興地看着我。
我想起妻的勸導，強作笑顏地面對他，尷尬地說“小事一樁，不爭了，你斟酌着辦吧，告辭。”
狗依然在哭叫。
晚上，我和妻默默無言，百般無奈地聽着狗的呼叫，心煩意亂間我突發奇想:“乾脆一不做二不休，偷偷把它放了”妻頗不贊成我的做法，罵我“缺德”，我想想也是，那樣會傷了鄰里的和氣。
而狗依然在哭叫，妻推推我說“到外面走走”，我點頭，披上衣服，打開門，外面月色如銀，和風輕送，一個多麼美好的春天夜晚。
帶小班這些天，我覺得這些孩子在幼兒園裏養成良好的生活習慣很是重要。如果一日常規培養不好，會直接影響到孩子的成長和教師組織一日活動的質量。所以常規培養是幼兒階段不可忽視的部分，加上小班的孩子思維只是具體的形象，他們生活的經驗有限，說教的方法對於他們是很難起到作用的。我覺得只有提供生動的形象、具體的方法才能讓孩子們有興趣。
首先，我們是孩子的榜樣。我們是孩子的第一任啓蒙老師，我們的一言一行都對孩子起着很大的影響。如：要求孩子有禮貌，待人真誠，說話文雅，能耐心傾聽別人說話等等習慣，都需要我們做出許多的努力和良好的榜樣這樣才能讓孩子在潛移默化中學到該學的，該聽的，該做的。
其次，同伴之間的榜樣。“瞧！芮恩惠做的真端正”“看！吳天昊善回答的聲音真響亮”如此等等。老師不必吝嗇自己的誇獎，其實你在表揚某個孩子的時候，立即就會有許多小朋友紛紛效仿他的行爲。因此，老師做到嘴勤快一點及時表揚就會收效不錯。
要做到這些並不是一朝一夕可以的，他還需要家園共同的努力，需要一個不間斷的學習過程。讓我們期待孩子們更好的表現吧！
以前的我，都喜歡在週末睡懶覺，可以讓緊張了一禮拜的心與腦袋得到一次洗禮。但今天早上，不知道怎麼的，在六點就醒來了，或許是因爲習慣了，也許是因爲煩躁了。
走進洗手間，拿起毛巾，對着水龍頭就將它沾溼。我不喜歡用溫水去洗臉，我喜歡這清涼的、純淨的水，在毛巾摸在臉頰的那一瞬間，我可以清醒了，不會再沉浸朦朧中。
穿着自己喜歡的運動服，不用在穿那像是囚犯所必須穿的校服了。我漫無目的的走在花園中，兩排的樹散發的沁香瀰漫了整條小路。
清晨並沒有很多人，大多數人都還在睡夢中，昨天的工作讓他們感覺到疲憊，休息一下爲了生活而奔波的身體。“沙沙沙……”一陣像微風吹過葉間的聲音響起，爲這清晨添加了一份深沉和生機，但這並不是風拂葉的聲響，在前面一點，我看見了以爲中年婦女拿着一把掃帚在清掃着土地的灰塵，她看起來似乎很開心，嘴角微微抿起，像是在享受這次掃地的快樂，我想，這就是她對生活的態度吧，不論任何事、任何人，都能夠微笑面對。能微笑着享受折磨的人，纔是真正的生活者吧！
漸漸的，聲音嘈雜起來，我走出花園，看見街道上有許多小販正在搭棚賣早餐，天並不是很熱，他們卻流下了汗水！街上的人越來越多了，看來大家都醒來了，買早餐的、賣早餐的、結夥上班的、說笑的，充滿了整條街道。
不知不覺的，我走到了學校。原來剛纔我一直走着去學校的路，只是無意識的，生活啊，總是不斷的重複着，我也只會重複着上下學的道路。
寂靜的學校。
寂靜的教學樓。
寂靜的走廊。
還有那寂靜的教室。
獨自做在自己的位置上，回想起在學校的點點滴滴，不再那麼枯燥，不再那麼無趣，也不再那麼傷神。我若就在上課，老師在講臺上認真講課，同學們在下面做着自己的事情，似乎就是這麼簡單，每天也都重複着。靜寂的課室裏，我聽見了時間流逝的身影，看見了時間流逝的聲音，聽見能看見的，看見能聽見的。時間就是有如此的魔力，能讓你變化了，能修復你受傷的心，時間卻是無情的，一直走着，從不停留。我們無法跟着時間的腳步，但也要追趕着時間的步伐，慢慢地，就一定能追尋的到它的節奏。
怎樣的生活，纔是我們想要的生活呢？相信很多人都不會說是現在的生活，因爲現在的生活太過安於現狀。他們必須將雙手伸向未來。
生活有時的確很簡單，身體機能滿足了，精神也在多元的文化生活中得以延伸。這樣的生活可謂無憂無慮，優哉遊哉，看似也便足夠了。因而現實社會裏很多人是活在這樣的生活中的，也不乏有無數的人嚮往着這樣的生活時光。認真地想一下，這樣的生活也不錯啊，了無壓力，隨心所欲，可謂社會的人上人啊。
孟子說，生於憂患，死於安樂。意思是說我們人不能生活在太安逸的環境，太安逸便激不起我們的鬥志，因而社會要崇尚憂患意識，時時警醒着自己。古往今來，興衰更替，生於憂患，死於安樂，更是印證了古今。奢靡的朝代，遍地是歌舞昇平，驕奢淫逸，商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花，舉國上下到處是靡靡之音，哪裏有不敗之理?一個朝代衰敗了，另一個王朝又是‘後人哀之而不鑑之’，最後也只好‘以亦使後人復哀後人也’草草收場了。憂勞可以興國，逸豫可以亡身，以歷史爲鑑，或許更能使我們磨礪生活的內心。
我們的心中都會有一個理想，那就是我們嚮往的生活。我始終敬佩那些永遠奮鬥者，永遠向着遠方的人。他們能像黑夜的明星一樣，在茫茫的人生宇宙中散發着自己的光，璀璨萬方。雜交水稻之父袁隆平應該算得上最閃亮的一顆，他的雜交水稻問世以來，爲世界作了重大的貢獻。畝產量更是達到了一個驚人的數字，使得很多外國科學家不敢相信自己的眼睛。但對於袁隆平而言，他還要砥礪自己創造更大的產值。一個七。八十歲的老人啊，仍然對生活充滿着理想，放棄了安逸的退休生活。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。院士袁隆平追求着他最高的生活理想，他的理想永遠年輕。
我要把勤勞的雙手伸向未來，伸向明天，那裏有我想要的生活，更有我生活的理想。每天醒來，我都要把我的理想默默示意於陽光，示意於綠樹，示意於小草，給它們生活的微笑。這樣的生活該是多麼的詩意啊，它明顯地區別了安逸的時光。
最美的，最盎然的風景是春天的奼紫嫣紅，因爲無數的花，在冬天也不改變生活的嚮往。原來是它們不甘安於現狀啊，倘若它們氣餒了，枯萎的又會是誰呢?春花也教給了我們生活的理想與希望。
放暑假了，我和爸爸媽媽一起坐飛機來到了三亞。
三亞是一個海濱城市，在我國的最南端。哪裏的風景向一幅畫似的，天藍藍的，椰子樹高高的，海水清清的，沙灘軟軟的。我最喜歡在沙灘上堆城堡，口渴的時候就喝椰子汁，心裏別提有多開心了！
我還去了熱帶雨林公園，那裏一會兒下雨，一會兒晴天，變化的真快啊！山上面還有許多的花草，都是很寶貴的植物，還有世界上最毒的樹木-見血封喉，見到它一定要離的遠遠地。
三亞的美景被我深深的印在了腦海裏，有機會我還要再來三亞玩。
