專訪稿怎麼寫，一般來講，記者在採訪活動中通常會和被獲取信息的對象面對面交流，在採訪過程中進行觀察、調查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像。下面來看看專訪稿怎麼寫。
一、學會對採訪的材料進行剪裁。
我們採訪後，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料並不等於就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對布料進行剪裁，加工。同樣我們要想將採訪所得整理成一篇採訪稿，也得學會對材料進行剪裁，加工。
怎樣剪裁、加工呢？就是要根據你的採訪目的，確定哪些內容應放在前面？哪些內容應放在後面？確定哪些是採訪稿的重點？重點內容應詳寫，次要內容可省去，或略寫。當然即便是重點內容，也未必要將被採訪者的語言全部寫進去，可以適當地摘其主要的寫出來，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會曲解被採訪者的意圖的。
二、學會將採訪現場的環境寫入文章中。
採訪稿如果只寫採訪的過程，文章可能會顯得有些單調，我們在採訪時，應學會觀察：觀察被採訪者的環境佈置，觀察被採訪者的外貌，觀察被採訪者的神態變化……這一切可以適當地在採訪稿中寫出來，這樣文章會更加豐富有趣。
三、採訪稿中可將直接引接引用與間接引用相結合。
採訪稿如果都是一問一答式的對話，文章讀了會讓讀者覺得厭倦。我們在寫文章時，可以將直接引用與間接引用相結合。如介紹人物的經歷時，可用間接引用，人物自述自己的事例時，若用直接引用，文章會顯得更加真實感人。
採訪稿怎麼寫
一、確定採訪主題
一般記者進行採訪之前實際上已經確定好了採訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進行相關背景調查，快速翻閱資料，做到心中有底。我始終認爲，記者要採訪首先要比被採訪者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專家，但你可以藉着快速充電成爲半個專家，不然去採訪，可能人就丟大了。
二、熟悉被採訪人資料
舉例來說，你採訪的是某個事件的某個人，那麼你需要了解圍繞這個人曾經發生過什麼樣的事情做個一個全面調查，比如有着他的經歷、讀過什麼樣的學校、有着怎樣的性格、辦事風格是什麼?最近他發生了什麼樣的事情……需要說明的是，也許有些資料對記者來說可能根本就用不上，但我覺得這很難說，其實採訪的過程就跟上戰場一樣，也講究知己知彼，百戰不殆。
三、深入瞭解採訪背景
如果採訪的是一個事件，那麼你同樣需要對事件先做一番調查。如何調查?你需要調閱大量的資料，同時，你要將各個媒體不同角度進行的採訪和報道做個總結。把這個事件做到爛熟於心，而且需要將事件裏的這些人物之間的關係弄明白弄清楚，然後站近了看站遠了看，是不是還缺少一些東西?你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要採訪時要提問的地方。
四、整理線索
通過對被採訪人和採訪事件的瞭解，整理出已經成型的一些觀點和看法，以及還未成型的觀點，尋找本次採訪線索，也即突破口。
五、設計問題
通過對人和事件的瞭解以及對線索的整理，進行問題的設計。需要說明的是，問題的設計是需要環環緊扣的，它們之間並不是分散的關係，採訪就是一條流水線，記者需要做的是沿着這條流水線向下走。
什麼稱爲向下，就是深入挖掘事件的本質，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來面目是什麼，他本來想收到什麼樣的效果。讓讀者讀完之後也覺得還是有所收穫的，如果你的讀者看完之後覺得不知所云，好的證明你本次的採訪是失敗的，其實從源頭上已經失敗了，在於你的問題設計不合理。
六、羅列你的問題
將問題設計之後你就可以在紙上羅列你的問題了，羅列完之後你需要再看一遍你的採訪提綱是否有什麼漏洞。
七、其他
以上都是採訪前的準備工作，關鍵在於採訪過程。在採訪過程中，你會發現有時候你的訪對象並不像你想象的那樣沿着你的思路走下去，那怎麼辦?
無所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是採訪主題不發生偏移,同時還要注意在採訪過程中發現線索，可能你在採訪前期的準備時並沒有發現這條線索，別的報紙也沒有提及，而此時你的採訪對象說了出來，你就需要緊追不放，在完成新聞採訪主題的'同時你還拿到了別人之前所沒有注意到的新聞。
新聞稿怎麼寫
新聞是關於一個新發生事件的任何信息，而這個事件是值得報道的，可以是**事件，經濟*事件或社會*事件。新聞是關於當今事件的儘可能客觀真實的敘述，這個事件能引起公衆的興趣。通常來講，新聞是通過這些媒體傳播的：報紙、電視、廣播或網絡。
1、短小精煉：新聞要短小精煉，這是新聞寫作的基本要求。就小記者採寫新聞來說，寫好短消息，便於迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛鍊小記者的採寫能力。
2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者。
3、“倒金字塔”結構：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要*程度和讀者關注的程度先主後次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然後依次遞減。
新聞稿要注意的7個問題：
7個問題
(1)何事：事件。
(2)何人：新聞的主角。
(3)何時：時間。
(4)何地：發生的地方。
(5)爲什麼：原因。
(6)怎麼樣：怎麼發生在人物身上的。
(7)爲了什麼：通常用來拓展內容的信息，明確閱讀目的。
注意：前五個問題是基礎*的。
