好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會中，我們都可能會用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的畢業典禮演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬愛的老師、親愛的同學們：
人生總會遇到困難，就像在暴風雨中，學校就像一把傘，讓我們在風雨中有一個港灣，給我們帶來知識的溫暖。
六年的小學時光，轉眼間就要飛過，成爲歷史，但那些寶貴的記憶清楚地留在我的心中。二年級下的一天，天下起了大雨，我沒帶雨傘，而爸爸媽媽又去上班了，沒辦法回家，只能趴在教室的窗臺上，一陣風吹來，風中夾着幾滴雨水，我不由的打了個寒顫，渾身陣陣涼意。就在這時一個在我家附近的一個同學過來了，手裏拿着一把傘。“一起走吧!”“嗯”我高興的點了點頭。走向回家的路。傘好象不是傘，它比火爐還溫暖、比暖氣還熱、比太陽還亮，頓時照亮了陰暗的天空。它是同學之間、朋友之間的友誼做成的。快到家了，雨彷彿不下了，天晴了，彩虹正掛在我們的頭頂。
老師您一點點地教着我們知識，爲我們打造了一艘輪船，行駛進了知識的海洋，讓我們獲得了書中的黃金屋。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您的哺育之恩讓我們永遠銘刻在心。
老師、同學們，是你們讓我在這個大集體中得到關愛、快樂。我的每一點進步，都離不開你們幫助。
讓我們把這個知識的港灣和友誼永遠留在我們的心中!
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好!
非常榮幸能作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表XX級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!
現在我站在這裏，很榮幸，也很忐忑。作爲即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越?
孔子曰：大道之行，天下爲公。武大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智;當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：吾生也有涯，而知也無涯。武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風雲學子的成長舞臺;學術科研，你我爭佔鰲頭;綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作爲xx級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因爲這裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：吾日三省吾身。請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們04級所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
最後，我代表xx級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的武漢大學永遠年輕美麗!
我的演講完畢。
謝謝大家!
各位班主任、各位老師、同學們：
大家好！
同學們即將走進決定人生命運的高考考場，去展示自己的才華，爲書寫新的人生畫卷、踏上新的人生旅程而拼搏；在此，我謹代表xx教職員工向同學們表示熱烈的祝賀和衷心的祝願！
我們這一屆高三同學，包括補習班的同學，共有xxx人，這是一支精銳的隊伍，這更是一支優秀的隊伍，因爲在這支隊伍中，同學有理想、有抱負、有志氣、踏實認真、肯學善學。正是因爲有了全體高三年級授課教師的認真負責，有了應屆同學三年來九百多個日日夜夜、歷屆同學一年來三百多個日日夜夜的辛勤努力，整個高三年級教學氛圍濃厚，絕大部分班級教學秩序井然，教學效果良好。爲此，我代表學校向高三全體班主任、全體授課教師和同學們表示感謝！
今天是高三畢業典禮，同時也是高考動員大會。同學們，青春是一本太倉促的書。應屆三年一千多頁，就這樣匆匆翻過；復讀班的同學真是一眨眼的功夫，就要與我們道別了。我們甚至還沒有來得及走進你們每個人的心靈，還沒有來得及將你們每個人的面容牢記，畢業的歌聲就要響起，高考的鈴聲就要響起。同學們，高中階段是你們人生道路上的一個里程碑，標誌着你們已經接受了完整的基礎教育，具備了一定的思想水平和知識能力，這些爲同學們今後成人成才奠定了良好的基礎。考試時，既不要急躁焦慮，也不要馬虎隨便；既不要擔心害怕，也不要驕傲狂妄。要用一顆平常心、一種良好的心態，正確地迎接高考的挑戰。
老師真誠地希望你們在今後的人生路上，不論是做什麼工作，始終堅持做一個健康快樂的人，因爲健康是基礎，快樂是美德；始終堅持做一個正直而有本領的人，因爲正直是尊嚴，本領是資本。老師相信，無論身處何地，你們都將用自己的行動表明：你們不愧爲xx的學子！
同學們，請記住：母校的老師時刻關注着你們的進步！希望同學們畢業之後，復讀班的同學離開xx之後，不管今後你們是一帆風順、飛黃騰達、事業有成，還是一無所有、旅途坎坷、暫時處在人生的低谷，都要時常想着學校，有機會經常到學校來看看，看看與你們朝夕相處的老師，看看你們讀書學習過的教室，看看這雖然面積不大，但卻很溫馨的校園，來這裏找尋純真的中學時光，體味濃濃的母校情誼。xx中是你們的母校，你們這一輩子都割不斷與母校的聯繫。而且隨着你們年齡的增長，生活閱歷的增加，你們對母校的感情也會越來越深。
高考是一條必須跨越的河，我們站在這邊，眼中透出深深的渴望，心中充滿征服的激情——因爲對岸便是我們夢想的地方，便是我們將要到達的彼岸。沒有現成的擺渡，只有些造橋的材料，橋成了通向夢想的途徑，而我們是否能秉承前人造橋時的勇氣和智慧，能否不爲急流嚇倒，能否不被險灘嚇退，能否走向那渴望已久的夢想，那就得問問我們自己了！
“有志者，事竟成；苦心人，天不負。”
謝謝大家！
首先，希望全體同學提高對複習重要性的認識。複習的一個目的是爲了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成爲一個有知識有能力的人。
其次，要求同學們將複習的重點放到基礎知識的複習和鞏固上。複習不單是機械的重複，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位，在複習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。
再次，養成良好習慣，提高學習質量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規範訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、日日清。課下養成良好的複習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂爲止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考，認認真真完成作業。作業要按時交不能拖拖拉拉。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。每次考完試後應認真更正錯誤。作業經老師批改後，要仔細看一遍，對於作業中出現的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。考試是學習過程的重要環節。通過考試可以瞭解自己的`學習狀況，以便總結經驗教訓，改進學習方法，爲以後的學習明確努力方向。考試時應做到以下幾點：
1、要正確對待考試。考試是檢查同學們學習效果的一種方法，考得好，可以促進自己進一步努力學習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問題，以便今後更有針對性地學習。所以，考試並不可怕，絕不應當產生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發揮。
2、做好考試前的準備工作。首先是對各科功課進行系統認真的複習，這是考出好成績的基矗另外，考試前和考試期間要注意勞逸結合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優異成績的必要條件。
3、答卷時應注意的主要問題是： ①認真審題。拿到試卷後，對每一個題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結論，然後再動手答題。②一時不會做的題目可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以後，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證。先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的題目，後檢查難的、費時間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。
4、重視考後分析。拿到老師批閱的試卷後，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意，以便複習時查對。然後分析丟分的原因，並進行分類統計。看看因審題、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經過分析統計，找出自己學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。
5、各科試卷要分類保存，以便複習時參考。
最後，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的課堂常規，做到上課不說話，不做小動作。紀律是搞好學習的前提和保證，我們應當做一個“德智雙全”優秀學生。
同學們!“一分耕耘，一分收穫“爲了明天的幸福，爲了能考上一個理想的學校。我們大家一起來努力奮鬥吧!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學生們：
大家好！
我叫xx，大學四年就要過去了，我將離開我親愛的同學，敬愛的老師和我喜愛的校園。這個給與了我知識、力量和友誼的地方。請原諒我此時的感傷和失落。
我是一個來自農村的孩子，很小的時候我的媽媽就告訴我，做一個有夢想和敢於爲夢想打拼的人，任何時候都不要讓別人瞧不起你。我感謝我的媽媽，讓我從小就敢於有夢想，敢於去實現夢想。
我曾信奉保爾柯察金的一句話：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因爲虛度年華而悔恨；也不會因爲碌碌無爲而羞愧。”四年，我感到問心無愧。
剛進大學校園，我被選爲班長，這一做就是四年。回首這四年，我的主要精力都放在了四個方面：專業學習、學生幹部工作、交際能力的提升和自己愛好的寫作。儘管在班級擔任班長，在學院擔任學生幹部，但是我銘記自己只是一名學生，學習，任何時候都是第一位的，所以我最看重的是專業上的學習。這四年，我的專業成績一直保持在前兩名，在專業上的不服輸，和對同學們的熱情幫助，使我在班級和學生幹部組織的管理中得心應手。同時做到了一個學生幹部的榜樣作用，得到了大家的信任。
很多時候我追求做到更好，不僅僅是因爲夢想，也是我的不願服輸。由於專業、戶籍和地域等各種原因，我經常受到質疑。有人瞧不起學美術的，因爲在很多人的印象中藝術生就是很懶散很隨意的。有人瞧不起農村人，說農村人不講文明素質低下。甚至有人因爲少數不文明現象，而瞧不起河南人。這些都嚴重刺傷了我的自尊心。我深刻的明白，改變這些，需要改變自己，讓自己變的更加強大。強大到有一天，我可以驕傲的告訴別人：“我是一個河南的農村人，我是一個學美術的藝術生。”
我高三學的美術，因爲父母不支持，我被畫室老闆逼着儘快交學費，他說你能半年時間趕上已經學了一年的復讀生，我免你學費。我說：“不用半年，一個月就夠了！”後來，我用了十五天時間就趕上了所有的復讀生，在三個月後的河南省美術統考中，取得了畫室第一名的成績。考試完，回高中學習文化課，我們班是市重點高中的普通班，有87個人，我們語文老師經常當着我們的面說藝術生學習如何如何差勁，一個月後的文化課考試，我考第十名，語文第一名。
20xx年，我以高出分數線近100分的成績考上了廣西師範學院，上了大學，我同樣經歷了很多這樣的事情，大一，我進校紅水河網站當記者，她們說，藝術學院的學生最不會寫文章。我笑了，大一，十月份，我就在紅水河開設個人專欄，以平均每個月四篇文章的數量發表，直到現在，共發表新聞稿79篇，文學稿88篇。我想說，學美術的，也會寫作。
大一當學生幹部，很多人認爲，學生幹部專業差，爲這一句話，我從大一當班長到現在，從分團委幹事到分團委副書記，在專業上我一直遙遙領先。我在用自己的行動向大家證明，學生幹部一樣可以學習很好，學生幹部在用熱心和責任心爲大家做事。學生幹部一樣值得敬佩。我覺得我是在打擊中慢慢成長起來的。我把每一次的打擊和別人的質疑，都當成一種必須勝利的挑戰，一種完善自我的動力。所以我感謝那些曾經打擊過我的人和事，是它們讓我不肯低頭，更加堅定的走下去。
我說這些並不是要炫耀自己的努力和成果。我只是在證明，證明一個不一樣的農村人、一個不一樣的河南人、一個不一樣的藝術生和一個不一樣的學生幹部。
這大學四年，我不敢說我過的很充實，但我覺得，我過的問心無愧。高中時，我寫過一首詩，其中一句“我徒步走在長長的鐵軌上，尋找我坐在火車上，不小心，遺落的幸福。”而現在，我寧願走在長長的鐵軌上，感受點滴的幸福，不願坐在飛馳的火車上，錯過更多的風景。早上，當別人還在睡覺，我已經開始洗漱完畢趕到教室。中午，當別人午休，我坐在電腦前整理材料和寫文章。晚上，當別人在玩遊戲、談戀愛，我在畫室畫畫、看書。週末，當別人出去遊玩、逛街，我在組織和參與學院的各項活動。這樣的四年，這樣的結果，這就是爲什麼今天，我，可以站在這裏。
四年，我並非是一帆風順，其實，在各個方面都經歷了不同的困難，想要做一個正直的學生幹部，經歷過同學的誤會、朋友的責怪、很多人的不理解。但我最終還是挺了過來。剛分專業時，我對自己說，我要將我的班級打造成爲美術設計學院最團結、最令人羨慕的班級，我做到了！到美術設計學院問，09國畫班，別人都會豎起大拇指！在專業學習上我會常常懷疑自己，當和別人對比，自愧不如，但心裏在想，有一天，我一定可以超過他。多少次遇到挫折、打擊和失敗，我這樣安慰自己：我可以輸在起跑線上，但是，我一定要贏在終點！
四年前，我有一個夢想，在校園裏舉辦一個自己的畫展。爲了這麼夢想，我堅持着，走到了現在。文字和語言的表述是蒼白無力的，拿的出來的成果纔是真正的成果！大學四年的青蔥歲月，我只想要做一個總結，寫一份答卷。在美術設計學院領導和老師的支持下，6月3號，我將在長崗校區圖書館舉辦“劉曉楓個人作品展”。這就是我的夢想，這就是我堅持了四年，一定要實現的夢想！同時，熱烈的歡迎各位老師和同學來參觀指導！
最後，祝願學弟學妹們堅持不懈，自強不息，有更多的收穫，更多的感悟和更多的成果。
謝謝大家，我的演講完畢！
敬愛的老師親愛的同學們
大家早上好!
今天我能站在這鮮豔的國旗下，我感到萬分的高興。今天是一個非常特殊的日子，因爲今天是我們六年級學生光榮的畢業典禮的日子。
‘光陰似箭，日月如梭’，在這長達六年的時間裏，就這麼一晃而過了，六年了，我們畢業了，六年前，我們還是一個無知的小孩，現在我們長大了，即將離開母校，進入新的學校，成爲一名初中生了。
同學們，我們應該感謝我們的母校。校園雖然不怎大，卻能讓我們感到溫暖;老師雖然不怎多，卻個個認真負責;同學雖然不怎多，卻個個誠實而守信用。在這個地方，我們高倍了無知和天真，走向沉穩;脫離了幼稚，走向了成熟。是這個美麗的校園給我們帶來了無限歡樂和信心，在這裏，我們認識了許多
好朋友，在這裏，每一個角落，都留下了我們的腳印以及記憶。
同學們，我們應該感謝我們的老師，在這長達六年的時間裏，老師和我們一起承受了困難，一起度過了歡樂。上課時，老師在講臺上拿着粉筆在黑板上不停地摩擦，嘴裏還不停地說着，時不時的還擦着臉上的淚水，而我們呢，卻不懂您的辛苦，在桌下和同學們玩耍。老師有時雖然會對我們兇，可那也是對我們好。現在我們長大了，我們也學會了珍惜，懂得了老師的艱辛。我代表畢業的學生對您說：老師，你爲了我們，您不辭艱辛，老師，您辛苦了!
最後，我再次代表20xx屆全體畢業生感謝母校的栽培，感謝領導和老師的教誨，衷心的祝願母校桃李滿園，祝願領導、老師們身體健康，萬事如意!祝願所有20xx屆畢業生一路順風，前程似錦!
謝謝
各位老師、各位同學、各位朋友、各位來賓：
大家上午好！
此時此刻，我同在場的所有的同事們和朋友們一樣，很高興地同你們——每一位畢業生一起，共同見證xxxx年畢業典禮，共同分享畢業典禮給我們大家帶來的喜悅和歡慶。
我首先向今年順利畢業的7602名本科生、4843名碩士生、1172名博士生和516名留學生表示衷心的祝賀！今天，當你們走出那古樸的“國立武漢大學”門樓時，你們就將承載着武漢大學的更多的期待、牽掛和託付！
百年武大、蒼茫珞珈，暑來寒往、春華秋實。你們最寶貴的青春年華在武漢大學度過，“自強、弘毅、求是、拓新”已沉澱於你們精神氣質之中，成爲你們生命的一部分，留下今生不能褪去的生命印跡。
“沒有經過檢驗的生活是不值得留戀的。”你們在學校曾經獲得過的成功、褒獎和真情，將成爲你們人生旅途的無盡的力量和無窮的財富。你們在學校曾經遇到過的不快、怨艾和失望，此刻也應該以你們風輕雲淡、輕柔和煦的心情去消解、去淡忘。由於學校學習、生活條件的限制和管理工作的疏漏而給你們曾經帶來的諸多不便和不盡人意之處，我作爲校長，在此向你們表示深深的歉意。我希望，無論是過去的歡愉還是傷感，無論是過去的成就還是失意，都能像詩人所講的那樣：“那些過往的事情，都將變成甜蜜的回憶。”
今年是武漢大學合校十週年，也是我來武漢大學工作的第十個年頭。你們中有近400名同學從本科到碩士、到博士都是在武漢大學度過的，剛好也是十年。十年來，爲了理想的武大、和諧的武大、卓越的武大，我們共謀發展、共克時艱、共同奮鬥。作爲武漢大學發展的縮影，這十年間，我們共培養了70198名本科生、37731名碩士生和8313名博士生。回顧十年來學校的改革和發展、成長和進步，我們可以“十年和合，十年通變”加以概括。
“和合”、“通變”所蘊含的哲理和價值，不僅對於學校十年來和今後的改革和發展極有意義，而且對於我們每一個人修身、齊家乃至治國平天下都大有裨益。和者，和諧、和睦、和平、謙和之義也；合者，聯合、合作、融通、協作之義也，“和合”聯用，旨在闡發萬事萬物和諧默契、相異相成的本質關係。諸子百家，衆說紛紜，但在“和合”詮釋上卻有少見的契合，無論是孔子的“君子和而不同，禮之用、和爲貴”，莊子的“兩者交通成和，而物生焉”，還是墨子的“兼相愛，交相利”，荀子的“天地合而萬物生”，都強調“和合”乃世間萬物平衡協調發展之源，是事物發展、產生新質之本，是大道運行之規律，也是人道政教的目標。“通變”的意蘊在於“通則不乏”、“變則可久”，重在通曉變化之理，講求應時而動、順勢而爲、適時而變，追求與時俱進、銳意改革、着力創新，基本精神就是強調“會通”與“運變”的統一。
“和合”和“通變”，與武大百餘年曆史所凝結的“自強、弘毅、求是、拓新”校訓精神，有着精神上的傳承和理念上的相通。由此闡發開來，它們折射出一種和諧融通、順時而變，志存高遠、求真求新，剛健有爲、自強不息的精神。“和合”和“通變”，應是我們今後爲人、爲事、爲學所應秉持和弘揚的精神，也應成爲各位畢業生走向社會、體驗生活、追求事業所應秉持和弘揚的精神。
我希望你們能堅守理想，永遠保持着對國家、對社會、對人民的忠誠與信念，這是新一代中國知識分子應該持有的一種生活境界。你們即將踏入的社會未必完美，未知之域充滿着諸多的不確定性。我當然希望你們都能成爲社會的棟樑，爲國家的富強、人民的幸福、民族的振興和人類的進步作出你們的貢獻。但是在這之前，請正視你們生活中將面臨的艱難和波折。你們從困厄和苦練中積累的人生閱歷，將超過從書本中汲取的知識。經過風雨磨礪，你們的人生會變得更加豐盈、厚重和博大。要永遠與國家同命運、與社會同生存、與人民同甘苦，勇敢地直面現實，積極地投身實踐，樂觀地迎接挑戰。永遠不要放棄你們的理想、激情和期冀，這是照亮人生成功之路的一盞明燈。
我希望你們能逐漸具備深邃的世界眼光和深刻的中國意識，擁有海納百川的胸懷和熔鑄百家的氣度。當今世界正值大發展大變革大調整時期，人際的交流與思維的通達，知識的廣博與文化的交融，以及戰略意識、全球觀念、開放胸懷的具備，對人的發展尤顯重要。世界眼光必然與堅實的國家和民族意識相連接，要以把握時代主題與深諳中國國情爲根基，深切地認識國家的歷史傳統、自然狀況、發展水平、社會矛盾等階段性特徵。既要仰望星空，又要腳踏實地，要把陽光種進泥土；既要開拓進取，又要勇於創新，要把卓越付諸實際。在追求實現自我的同時，在處置國事家事時，永遠不忘中國知識分子的良知和責任。“人總是要有點精神的。”我相信，從武漢大學走出的莘莘學子從來不缺乏這種精神。
我希望你們能永遠包蘊平和、理性的品格，永遠持有謙和、融通、平常之心，永遠保持敏於感知、拒絕平庸、勇於創新的追求。這也是在社會中探求新知、在事業上奠定根基所應有的心境。你們要悅納自我、珍重家庭，寬容他者、尊重他人，實現處事的通達、心靈的和諧和內心的安祥，這其實也是擔當社會責任、成就事業輝煌和度過平安人生的基點。走出校門的你們，不能徒具書本知識而缺乏洞徹世事、接人待物的能力，要能永遠兼具人文精神與科學精神，勤于思考、樂於納言、敢於懷疑、勇於探索。
我希望在你們的人生中永遠不要丟棄先哲們提倡的“謹慎、公正、堅韌、節制”的美德。“謹慎”就是在洞察情勢後作出明智選擇；“公正”包含公平、誠實和信守諾言；“堅韌”特別表現在逆境中的堅守與執着；“節制”凸現慎獨，要約束身心，抵住誘惑。只有堅持這些美德，擁有這些情懷，才能陶冶性情，錘鍊人格，砥礪人生，才能不斷邁向生活的新的境界。
青春如舞，歲月如歌。珞珈山幾載生動的故事已經結束，這些故事會永遠留在你們的記憶中，成爲你們往後畢業紀念日團聚時絮絮不斷的話題；現在整個世界已經實實在在地展現在你們的面前，未來屬於你們，更精彩的人生故事等待你們續寫，百年學府的輝煌也等待你們增添更加絢麗的色彩！
我爲你們祝福，我們爲你們祝福，武漢大學永遠地爲你們祝福！
謝謝大家！
尊敬的各位家長、小朋友們大家好！
今天我們歡聚一堂，舉辦南區幼兒園XX屆幼兒畢業典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表南區幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業典禮的各位家長表示衷心的感謝！
今天，是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那麼的激動：經過三年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業了，在此，園長祝賀小朋友們。祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多孩子們應有的本領！祝賀你們即將升上小學一年級！也祝願小朋友們今後繼續好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，人人成爲一名好學生！
望着今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，你們有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，幾年來的相依相伴，幾年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。
每個早晨，我們會想起你們的聲聲問候；
每個傍晚，我們會想起你們的每張笑臉。
今天，你們是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛；
今天，你們是一隻只幸福的小船，要在這裏揚帆；
今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄
今天爲你們召開畢業典禮，我們心情凝重，因爲與我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時此刻我們又倍感欣慰，因爲你們將要做一名光榮的小學生了。當你們戴上紅領巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活了三年的學校，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們彙報你的優異成績！
再見了，我最親愛的孩子們！我們會從心底裏永遠關愛着你們，永遠祝福你們，願你們永遠健康、快樂，早日成爲棟樑之材！
