這個暑假因爲我考試沒考好，所以爸爸在“鄭老師教育”的一個教學班哪裏報了名，讓我去哪裏好好學習。
那麼下面我給大家說一下我的老師吧。我的語文老師是一位女老師，數學老師是一位男老師。唯獨英語老師最特殊，因爲他是一個外國人，他的家住在英國，他是一個黑種人，他說話的時候非常的好玩，比如說“你好”他會把這個音調轉來轉去，使得我們哈哈大笑。
他平時在上課的時候，會與我們開一點小玩笑。每次快下課的時候，都會與我們做一些小遊戲。比如說，“傳瓶子”就是一個人敲桌子，在敲桌子的人停下後，手裏有瓶子的唱一首歌，或，跳一支舞，我們都非常喜歡他。
又一次，在上課的時候，我被一個句子難住了，老師正好點到我，我說我不大會，於是他想了想，讓其他同學先看下面學的，然後在獨自仔細地教我。他先給我讀了一遍，然後又分開來教我，我馬上就學會了。如果我還不會，他會一遍又一遍的教我，知道教會爲止。
這就是我的老師“米飯”有可能你走在大街上可能會看到他，因爲他大部分時間，都在外面。拜拜。
我的數學老師就像是漫畫裏的魔王，連走路都帶風，我能想出的最貼切的詞彙來形容她，那就是恐怖。聽班主任提起，她也曾是一位風雲級的班主任，可以想象，她的學生是怎樣渡過這三年的初中生活，一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半時間了，可是我從未有機會看到她笑，她總是不苟顏笑，戴着一副紅邊高度近視眼鏡。
她不高，幾乎是仰視我。她的眼裏總是帶着殺氣。所以我怕她勝過怕班主任，怕上數學課勝過怕受處罰。但有時，她在我心目中格外高大，格外慈祥。那是我第一次住讀，又剛入學，對作息時間不是十分清楚。星期五的中午，我遲到了。當我趕到教室時，老師正滔滔不絕地給同學講題。“報告”我鼓足勇力大喊，然後努力地把紅熱的臉低下去。
老師停下手中的笑，慢慢轉過身兩手握在左邊肚子前，注視了我一眼，停頓一會兒，說：“你去幹什麼了?”同學們齊聲答道：“做上下蹲”。我的臉更紅了，頭低得更低了。老羞愧、有不安，而更多的是怕剛入初中就給老師留下不好的印象。老師示意地瞟了我一眼，我退到旁邊，開始做上下蹲。一個下午，我的心裏總是忐忑不安地。想着解決的辦法。放學了，大家都興奮地往家跑，不一會兒，教室裏就空了。
老師站在門口看着我，難道是無法挽救了，老師不會還想爲難我吧?我聽說過她的可怕，但也不至於這般吧!完了，接下來的日子會很難熬了。我放慢了收書的速度，然後走向門口，老師仍舊在那，教室只剩下我和打掃衛生的同學。很顯然—老師的目標是我無疑。我走到老師面前，等待災難降臨。老師拍了一下我的肩，“沒關係的!以後注意就行了!”
這就是我的數學老師——肖老師。
今天在這裏我要說的是，我們每一個人都有一位令我們敬佩。愛戴的好老師。也就是老師，當我們牽着媽媽的手，第一次走進校門的時候，一個高大的形象，就佔據了我們幼小的心靈。
老師不僅是我們學習上的啓蒙者，還是我們思想上的引路人和生活上的益友。比如我們班級這次同讀一本書《愛的教育》就是老師引導我們讀的。她盡了自己最大的努力幫我們找資料，儘量讓我們用自己的心去讀，讓我們體會到在這個世界上不只有媽媽的愛，爸爸的愛，還有老師的愛。也就是讓我們學會怎樣去愛一個人。
老師把學校留給她演講的機會讓給了我們，她愛學生勝過於愛自己。她心裏裝着的全部都是她的學生。學生就是老師的一切，現在是信息時代，是知識更新極快的時代，所以課本上的知識已經滿足不了我們的求知慾望。於是課外讀物成了我們獲得知識的重要來源，讓我們這麼愛學習都是她的功勞。——我的老師。
老師的工作不僅是辛苦的，而且是讓人們崇敬的工作。正是因爲我們令人敬佩的老師從事着這項最基礎的教育工作。
有了老師對我們的辛勤勞動，對我們的關心和愛。有了老師我們纔有豐富的知識，有了老師我們才懂得怎麼去愛一個人，有了老師纔有我們今天的成就。老師唯一的願望就是她自己教的學生超過自己，也就是青出於藍而勝於藍。所以我們要一輩子記住她，我的老師！
在美好的三年時光中，我認識了一位數學老師。她至今仍不時浮現在我的腦海裏，向我微笑。她長着一對炯炯有神的眼睛，卷卷長髮纏繞在胸前，中高的個子，經常穿條黑白相間的花裙子。這就是我高二的數學老師—田麗老師。
老師對我們很負責任。記得有一次，我正在認認真真地做作業。不知不覺間，老師踏着輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，看着我的解題方法，這時恰巧我也寫完了答案，手有些痠痛，正想找老師評價一下呢。
我擡起頭正迎上老師慈祥的目光，我心裏倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：“仔細看了看書，發現了不足之處。”老師挽着我的手，撐在我的背上，她的飄飄長髮，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。
然後，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“閱”字，隨後輕輕拍了拍我的後背，像在告訴我以後要留意每個字的結構。從此，每當我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕，以致現在練就了一筆好字。
老師也很嚴厲。有一次做練習題時，我做錯了一道題，老師狠狠批評了我並用嚴厲的目光告訴我，馬虎錯題是決不應該的。現在，我已經養成了認真的習慣，無論做什麼作業，都會很仔細檢查，以致考試中我從沒有再因爲馬虎錯題。我知道這與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的，我感謝我的老師。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功之路，我愛我的老師。
程豔軍老師是我們的班主任，他是一個“多才多藝”的老師，不管多難的問題，他總能解決。程老師哪一科都會教，三年級時擔任我們班數學、英語課，四年級成了我們的班主任兼語文、科學、品德與社會、音樂和美術課程。程老師爲了讓我們得到全面發展，課外活動時間，還教我們剪紙來美化教室，打太極拳鍛鍊身體。
程老師對我們都很關心，發現誰坐姿不正確，眼睛離書本太近，就會及時糾正。上個星期的星期三，正上着音樂課，我突然肚子痛起來。程老師趕緊打電話和我爸爸聯繫，但是沒聯繫上，就親自把我送到了醫院，並墊付了醫藥費。當時我感動得熱淚盈眶，程老師還以爲我是肚子疼得只掉淚呢。程老師時刻爲我們的安全操碎了心。今年暑假期間，漳河發大水。程老師頂着狂風，冒着暴雨，挨家挨戶通知我們班的同學不要到河邊玩，更不要到河裏去游泳，並要求家長要監護好自己的孩子，保證了我們放暑假時快快樂樂地離校，暑假結束後平平安安地返校。
聽說程老師的愛人和母親都有病，程老師每天照顧他們很辛苦。可是程老師對我們的關懷還是那麼的無微不至。
程老師真是一個非常好的老師，我們全班同學都特別熱愛他，都很尊重他!
我家住在一個偏遠的小山村。我們這裏學校的老師每年都會有調動，並不固定。這不，今年我升入三年級了，去年教三年級的語文老師已經調走，據說又來了一位新老師。這個突如其來的消息傳遍了我們班級:“語文要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:“老師是男是女？”那個說:“老師兇不兇？”……
這時，一個個子高高，身材勻稱的女孩微笑着向我們走來。她用甜美的聲音向我們介紹道：“我姓張，是你們今年的語文老師。你們可以喊我張老師。希望今年我們合作愉快。”她笑得時候，眼睛彎彎的，彷彿連眼睛都在笑，而且她的眼睛好像會說話似的。
那次，我代表學校到鎮上去參加演講比賽，當時我很激動，很害怕會忘詞。尤其是看到那麼多的參賽者和評委老師之後，我心裏更是發怵。我抽了號後在參賽者區域等待，覺得我的身體在發抖，大腦一片空白。突然，“有請5號參賽者邵鑫”我一下子站起來，快步走向舞臺，中間好像還碰倒了東西，只聽見下面一片鬨笑聲和議論聲。我站在舞臺上，感覺手心裏全是冷汗，腿控制不住地抖動，我甚至忘記了我的名字和學校。正在我手足無措的時候，我看到了張老師，她安安靜靜地坐在最後一排，微笑着看着我，她那明亮的眼睛，那麼的溫柔，好像在對我說：“邵鑫，不要怕，相信自己，你能行。”突然我覺得自己有了信心和勇氣，好像一切都不存在，只剩下一雙明亮的眼睛。在它的鼓舞下，我開始了我的演講。當我偶爾忘詞停頓時，這雙眼睛好像在對我說：“不要緊張，慢慢想一想。”當我聲音不太洪亮時，它好像在對我說：“加油，你可以做得更好！”當我表情動作恰到好處時，它好像在對我說：“你真棒！” 不知不覺中，我的演講結束了，臺下沒有鬨笑聲了，取而代之的是熱烈的掌聲。我也看到了張老師讚許的目光，好像在說：“我就知道你一定行的。“果真，這次比賽我得了一等獎。
這次之後，我總覺得自己很棒，慢慢的在學習上有點驕傲，耍滑頭，上課有時也不注意聽講。 記得有一次張老師正在講課，突然從窗戶外飛進一隻蝴蝶，五彩斑斕，美麗極了。我目不轉睛地盯着它，沒有注意聽講。突然，“邵鑫”一聲清脆的聲音把我拉回了課堂。我趕快站了起來，茫然地望着張老師。“來，你來回答這個問題。”“嗯……” “怎麼了？”“我不知道是哪一題？”我心虛地望向張老師，只見她的眼睛充滿了失望，好像在責備我：“虛心使人進步，驕傲使人落後，再不認真聽講，別人就會超過你了。”我慚愧地低下頭，在心裏暗暗發誓：再也不要驕傲了，一定要虛心學習。
這就是我的老師，一個眼睛會說話的老師。她，猶如繁星中的一顆，樹林裏的一葉，是那麼的平凡，但在我心中，她永遠是我最敬愛的老師，最亮的一顆星，最碧綠的一葉，我永遠忘不了她。雖然她現在已經被調走了，但我還時時想起她，想起她那雙會說話的眼睛。
在小學的時代，曾經有這樣一位老師讓我難以忘懷，就是陳老師。幫助，讓我終身不忘。我從小就偏科，陳老師那時是我們的數學老師，所以我很喜歡她。記得有一次，期中考試曾經她從問過我：這次數學期中考試有多大的把握，我說估計能考70分以上，但是真等到期中考試的時候，我卻只考了72點5分。雖然自己覺得還行，達到了目標，但是老師的確還是不滿意。
第二天我拿到卷子還沒看十分事，就被老師叫去辦公室了，告訴我這次的考試成績你還滿意嗎？我說不是很滿意。她並沒有批評我，而是跟我坐下來分析這次考試成績失敗原因，他在快下課的時候，老師告訴我們這張卷子拿回家家長簽字，那是看見我情緒有點不對勁，他問我是不是怕家長不給你簽字，只要你給家長認真的溝通，家長會理解的。纔不怕，以後我的數學成績一直都是四年級才慢慢退步。在生活中，男老師也不帶地幫助我。我父母在外，只有外婆外公照看我，他們已經60多歲了，有時，陳老師看見我的外婆沒來接我，她就把我帶回家，給我做飯；輔導我做作#業；給我外婆打電話說：在我這裏。他是多麼關心我的生活和學習。陳老師不僅溫柔，而且還有她嚴厲的一面。
記得有一次，雖然數學作業沒認真做他當全班的同學的面批評了我，讓我好沒面子。從那以後，不管作業我不會做，我也去請教老師、同學，老師最恨的就是不交作業的人，那就是讓學生蹬馬步，老師是我們第二任父母，雖然這位陳老師只教了我三年但是我有一句話要說給我的老師謝謝你對我無一微不至的關心，陳老師你是個平易近人、溫柔、對工作認真負責，對同學關心的一位的老師，讓我敬佩，讓我終身不忘。
真糟糕，我們今年換了一位新語文老師，這位楊老師和以往的語文老師不一樣，四十幾歲的樣子，花白頭髮，高高的個子，樣子不算討厭，就是脾氣有點古怪。
上第一節語文課，老師竟然讓我們讀課文後自己提問題，自己解決問題，這可難壞了我們。我們那會提問呀，我們習慣了老師提問，我們回答。大家一時不知所措，有幾個膽大點的同學試着提了幾個問題，楊老師立即大加表揚，這一下同學們勁頭可高了，爭着提問。老師把一些和本課有關的問題寫在黑板上，讓同學們自己解決，也可以討論解決。我第一次體會到自己提問，自己解決問題的快樂。
楊老師的古怪不僅僅表現在課堂上，平時他很少正面回答我們提出的問題，總是喜歡說“再想想吧”、“應該怎麼辦呢”、“可以討論一下”這些話來應付我們。可是說來也真怪，同學們還是喜歡問他，雖然他很少告訴我們答案，可是問題答案也大都自己解決了。
慢慢的，我們大家還有點喜歡這位怪老師呢！
在我的學習生涯中，我遇到過許多好老師。然而，我最喜歡最崇拜的還是我們的數學老師――孫老師。
孫老師個子高高的，皮膚有點兒黑，一雙炯炯有神的眼睛，透露出他淵博的學識，真是帥呆了！他不僅長得帥，而且教學成績特別好。學習上對我們格外“嚴厲”，生活中卻平易近人，是我們心目中的“大哥哥”。
孫老師經常教育我們說：“生活中我們可以做朋友，但學習上想打折扣是沒門的。”記得有一次，我上課時由於經常思想“開小車”。結果導致寫作業時什麼都不會。到了交作業的時間，我心急火燎的抄襲了同桌的作業，交了上去，然而這一切都瞞不過老師的“火眼金睛”。 數學課上，孫老師首先對我提出了嚴肅批評，然後又對我“動之以情，曉之以理。”最終在老師的耐心輔導下我對這道題真正理解了，在後來的“測評題”上我遇到了“類型題”，馬上就迎刃而解了。最終取得了好成績，我不由地慨嘆：“老師批評我，真的是爲我好啊！”
體育課上，孫老師教我們“跳山羊”。在示範了幾遍之後，老師就讓我們輪流試跳。看到前面的學生都優雅的蹦了過去，我的心裏充滿了羨慕與渴望：“老師過山羊的姿勢多帥！”終於輪到我了，我卻由於激動兩腿發軟，我很怕摔倒。擡起頭我瞥見老師正在對我微笑，彷彿在說：“要勇敢，你是最棒的，不要怕。”瞬間我又充滿了信心，於是我鼓足勇氣，奮力向前衝，最終輕鬆地一躍而過，成功原來就是這樣簡單。
正因爲老師的嚴厲與慈愛才讓我們在學習中學會了自強，體會到了收穫的甜蜜。我愛我的老師！
我想給大家介紹一位老師，大家猜猜她是誰？
上課時她對我們很嚴厲，有同學沒有寫作業，老師讓他把作業補起來，再抄一遍。下課時對我們和藹可親，和我們一起玩耍、一起遊戲。
有一次，我的肚子突然疼了起來，疼得我滿頭大汗。我難受得趴在桌子上，不停地呻吟，這時老師急忙跑過來，問我:“你怎麼了？”我說：“我肚子疼得厲害。”老師一聽，馬上把我扶到辦公室，並且給我倒了一杯開水，輕輕地對我說：“來，喝口熱水肚子會舒服一點。”接着又給我的家長打電話，這時我感動得熱淚盈眶。
還有一次，六一兒童節老師陪我們一起做遊戲，丟手絹、老鷹捉小雞，玩着玩着我們忘記了時間，放學了！我們戀戀不捨地和老師告別，各自回了家……真是個難忘的日子！
現在你們知道這個老師是誰了嗎？那就是我們最愛的老師——蔣老師。蔣老師，在這裏我想對您說：“您就像園丁，時時刻刻糾正我們的言行；您就像海洋，包容我們的過失。我們和您的關係就像魚兒離不開水，您一直陪我們成長。謝謝您，老師！”
在丹麥遇到了一個特別好的老師. 老太太, 大概70多歲, 自從我來到這裏她就尤其關心我.
第一天的開學,她興沖沖的跟我擁抱,說特別期待我的到來,對我申請的作品集印象深刻, 因爲我是她第一個選中的人, 因爲我漂亮的圖. 我受寵若驚阿, 哪有什麼漂亮的圖,都是東拼西湊2個月時間瞎搞的.
第一個作業,我很鬱悶,不知道在幹什麼. 其他老師都很挑剔的評價,她卻覺得很有意思,只是我沒有表現出來.第一個期末,我還是不知道自己幹了什麼,雖然也沒閒着. 當然大部分時間還是用來旅遊的. 自然期末時遇到了更加挑剔的評委,幾乎罵得狗血淋頭, 她竟然衝上來幫我講, 在她口中的畫面竟然如此令人神往.
我不知道這個系裏僅有的亞洲學生對她意味着什麼, 但是給我的感覺我是她的孩子,處處被她護着,鼓勵着. 其實那時候我只想玩, 而且決定以後就算工作也不會是建築師. 其實我們倆的英文都不好, 但是她總是比我還清楚我的想法. 因爲就算我什麼也沒做, 她還是一堆話對我說,方案沒得聊,就聊她的私生活, 她浪漫但陰冷的海邊別墅.... 總有一堆廢話跟我分享. 當然我還是不太懂.
一次討論課, 講神馬唧唧歪歪的理論. 她只是一直看着我笑. 後來問我: 猜我在想什麼? 我在想你! 在想西方的理論到你的.腦子裏, 一個完全不同的文化下,會是什麼樣子, 你肯定會有全新的一種詮釋, 真讓人好奇....
研究生2年級開學, 她特別開心的跟我說要繼續當我的導師. 她是系裏老大, 當然會挑走最好的學生, 我竟然榮幸成爲她3個學生之一. 其實我還是一個打醬油的心情. 我還是沒辦法集中在建築上, 因爲它無趣. 因爲我不想囚禁在籠中. 跟着她的風格,我一直手繪, 很少碰電腦,所以我的頸椎從未疼過. 我的畫確實越來越好了. 我不畫什麼空不空間, 只畫些裏面的人物, 窗櫺上的線腳, 不禁讓你觸摸的磚瓦和花草. 如果可能會有聲音, 會有氣味.. 她總是爲我發現奇妙的細枝末節欣喜不已.
第一次去馬耳他調研, 大家隨便選基地. 老太太堅持要跟我走走, 而且是那種很崎嶇路, 上山下海. 後來她跟我說她切掉了一半的肺,所以走得有些慢, 但是她很開心. 讓人好佩服,感動. 畢業設計的時候,她說不得不做一個胃部的大手術, 所以只好把我交給她的兒子帶, 也是我們系的老師, 大帥哥. 每次說話都滿帶微笑, 觀點好直接,有趣. 我喜歡他. 她走前囑咐我一定要常寫郵件給她, 跟她討論方案什麼的. 當然我沒有. 手術後,她迫不及待的回來教我, 我奢侈的佔有了兩個老師. 交圖前一天大夥熬夜, 兒子老師跑過來說, 如果你們覺得緊張, 隨時歡迎打電話給我, 我一直開機, 不會早睡.
準備答辯的ppt, 她說我 too disciplined, 太邏輯了, 你的感動都哪裏去了, 當時在西班牙的記憶呢? 你要把這些東西深深的印到你的皮膚裏, 帶回來, 講給不曾經歷過的人聽, 告訴他們是多美妙的花花世界.
畢業答辯,雖然我表現的很出色, 但是面對事務所請來的無聊評委的無聊問題, 我徹底無語. 他們搞不懂我在幹什麼. 其實我就是講了很多故事, 我在西班牙南部調研時候和歷史中感受到的故事: 蘇丹和他的女人在浴室迷離的光線下的相遇, 肌膚和光線的相遇. 西班牙汩汩的噴泉和吉他的合奏. 修道院的修女自制的點心和購買的遊客悄悄的買賣. 刻着古代詩詞的大理石噴泉和地下精妙的疏水控制系統. 浴室裏溫柔的水氣和旁邊熱烈燃燒的煮水鍋爐.... 我把這些生活帶入我的幻想和畫面之中. 中心想表達是在理性的空間中你所能感受的感觀愉悅, 以儘量微妙的方式. 一種古代的閒情. 但是, 我的方案註定不是半個小時能說清的東西, 如果你習慣形色匆匆, 如果你沒這份閒心, 並且需要在一個多小時內打出分數. 難怪評委無厘頭. 我的老師又開始爲我抗爭, 我雖感無助, 但也心滿意足. 總算通過了, 雖然分數難看,不算愉快, 但是我不再受困於無聊的建築,無聊的評價. 她的鼓勵讓我看到了適合自己發揮的空間, 設計過程也可以生動得悅耳動聽. 我決定繼續下去, 做一個時刻給自己驚喜的建築師. 公佈結果時候, 我臉色難看, 她卻面帶自豪.
答辯後我和父母去旅行, 消失了一個多禮拜, 後來得知老師一直在找我, 寫郵件, 擔心我難過.同班的人甚至懷疑她是不是愛上我了.其實我沒心沒肺的在地中海里遨遊呢. 系裏的小型展覽上她說發動全系辦的這個展覽就是爲了我, 爲了我父母在走之前能看看, 在正式的畢業典禮前能有個儀式. 她和她兒子都認爲我的方案特別出色, marvelous . 我瞬間淚流滿面, 這樣大費周章, 竟然只爲我!!! 她說她很自責,沒能抽出時間答辯前幫我佈置畫板, 沒能再教我更好的表達. 她要我拿着以前過程中的材料再指導我一下, 晚上的party上可以邊喝酒邊討論. 我真的嚇怕了, 爲了她的熱心, 爲了這奢侈的待遇. 而且我嚇出病了, 當晚臥牀不起, 我沒能去party. 她是聖母瑪利亞麼? 爲何對我如此眷顧, 還是我們有前世淵源? 後來該準備爲學校的大型畢業展了, 她在展廳一直陪我, 重新佈置圖面, 甚至趴到地上給我擺圖, 粘膠帶. 整個過程就像她自己的展覽, 而我只是一旁的幫工.
一天, 她過來神祕的對我說準備推薦我作爲畢業生代表講話, 問我意見. 我滿口答應, 她很期待. 我磨磨蹭蹭在前一天晚上2個小時寫了稿子. 其實我哪用什麼稿子, 一肚子的故事與感激. 畢業典禮全是丹麥語, 唯我上臺操着顫抖的英文和中文. 我只是在講自己的故事,有趣的生活, 結果空前成功. 我成爲了全校的明星, 一堆不認識的學生老師家長親友來跑來跟我聊天, 說演講太棒了, 有趣而且感人. 我討厭煽情,儘量講得搞笑, 沒想到還有感人效果, 幾個學生和老師竟然落淚.... 老太太自豪的跟我擁抱, 說是聽過最棒的演講, 我知道又是鼓勵. 我從小最怕出頭露面, 最恨當衆講話, 沒想到這次自己竟然也興奮, 看來說什麼不重要, 而是你想不想說. 若不是她, 我可能永遠沒有這個機會. 而她如此這般呵護, 換做誰也不會讓人失望.
出國前我遇到過兩個貴人, 現在多了一個: 我的老公, 東大的虞老師, 還有這個丹麥的老太太.
我不知道自己有多幸運. 肯定的是如果沒有他們, 我的生活一定是另一番模樣. 來到丹麥,除了生活偶有單調, 真的很幸福很幸運. 我原是多麼浪漫和嬌嫩的小女人.. 不得不說在一個不懂得欣賞的環境下,一直是個含苞. 但是我的兩位恩師,似乎他們從看見我的第一眼就知道我在想什麼. 也許真的不用說話... 其實我什麼也不是, 什麼也沒做, 只是他們在給我肯定, 澆灌, 我才能趕上花期. 慶幸,我26歲了, 還能找回自己的性靈, 沒有被擰成無聊的程式.
我會努力的留在歐洲, 這纔是我的故鄉, 內心的故鄉. 而且有這麼多的好心人, 有如此多的觸動. 讓一個原本又臭又硬的悲觀者還原到了最初的樣子. 目前我只想種種花, 織織毛衣, 然後做點什麼不曾相信的東西. 人活着是要有信仰. 前陣子父母來玩, 令我驚喜. 一向覺得瑣碎無比的媽媽竟然也像個孩子. 她津津樂道幼兒園阿姨領着一羣可愛的小盆友,每人發了一個小胡蘿蔔,在草地上曬太陽. 不禁回憶自己兒時,文革前生活也如丹麥這般田園, 心平氣和, 夜不閉戶. 原來媽媽的心思也這麼有趣而豐富. 我們倆去坐華麗麗的旋轉木馬, 像小姐妹,這是她最開心的時刻. 她是我最好的旅伴.
我的老師叫Marianne. 我是第二個從皇家藝術學院畢業的亞洲人. 今後會有越來越多的中國同胞來到這裏. Department 2 是個很特別的專業, Marianne 是一位非常有魅力的人, 推薦!!
“老師是粉筆，犧牲了自己，教育了我們。”有人說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。”還有人說：“老師是勤勞的園丁，用勤勞的汗水培育着祖國的花朵。”老師是我們人生的指南針，如果沒有了老師，我們就會迷失方向，走入歧途。每天晚上，當我們進入甜美的夢鄉時，唯有老師還坐在窗前爲我們批改當天的作業，直到深夜，但是老師還不能休息，還得備課，直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時，看着老師那深深的黑眼圈，我的心痛極了。我真想說一聲：“老師，您辛苦了！”記得那是一個冬天。窗外，□呼嘯，我站在座位上凍得瑟瑟發抖，只因我穿了一件薄薄的毛衣，這時隔壁的一位老師——我以前的班主任杜來師從教室窗前走過，輕輕的問我：“帶衣服了嗎？怎麼凍成這樣子了？”我顫抖的說：“帶了，不過在宿舍裏。”“你趕緊去穿吧，我給你們的班主任說一聲。”老師親切地說。我一溜煙地跑進了宿舍，穿上了衣服。此時我心裏泛起了一絲暖意。一句問候，卻傾注了老師對學生的多少愛呀！
還有一天，天公不作美，突然下起了大雨，天氣又很冷，班上一位同學沒有穿外套，凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學生感冒，就急忙脫下自己的外套給那位同學保暖。後來老師重感冒了，而且發起了高燒，幾天都臥牀不起。我最愛的老師，您是多麼偉大，多麼的和藹可親，您是我們的老師，時時刻刻教育着我們，同時又像我們的母親一樣，時時處處關愛着我們。
啊！老師我愛您，這濃濃的師生情我永遠難忘。
平生我最難忘的人，就是我的小學老師，她給我帶來了許多回憶。
寒冷的冬天，小夥伴們撐着傘，飛快地向學校跑去。此時，雨滴已有黃豆般大小，砸在窗上發出“噼哩啪啦”的聲音，雨霧早已把窗外的世界給遮住了。班內的學生早已齊了，就缺我的老師。剛開始，同學們都如同往日一般，安靜地等待老師的到來。忽然“叮鈴鈴……”打鈴了，隔壁班早已開始讀書了，並且書聲琅琅。不久，班裏就開始引起了騷動，議論紛紛，還好班長及時挺身而出，不然就成校內新聞了。有些人不耐煩又不敢言，便左翻翻、右翻翻，也不知在幹什麼，有的人不時地回顧四周，勘查“軍情”，更有甚者竊竊私語……動作千奇百怪，無“奇”不有。
這時，班長叫道：“好像是有人來了，你們來看，是不是老師啊！”聽了這話，班上一窩蜂擠到前面去看，“好像啊，肯定是老師！”“不對，那人矮的不行，怎麼可能是老師呢？”……我們懷着忐忑的心情等待着那人，10米、5米、2米真的是老師！頓時，兩名“壯漢”把老師扶進了教室。只見老師渾身上下全溼了，不時地喘着粗氣，全身一直在抖，同學們紛紛脫下自己的衣服蓋在老師的身上。老師的臉被冷風吹紅了，“蓋”在老師那張嫩白的臉上很好看，像未經人手觸摸過的蜜桃。頭髮不時地滴下幾滴晶瑩的水珠。在那張鵝蛋臉上，嵌着兩顆葡萄似的眼睛，眼睛上蓋着細密的眼睫毛，上面掛着小水滴，一眨起來煞是好看。俏皮的小鼻子靈巧而俊秀。柔軟的嘴脣光彩照人，微微一笑，立刻露出了潔白如奶的牙齒。遠一看，一米八零的個兒就是給你的最初印象，穿如此多的棉衣也掩蓋不了她高挑苗條的身材。
“同學們，對不起，我來晚了，今天塞車，我就跑了過來……。”聽了這話，同學們心裏暖洋洋的，有的還不禁流下了眼淚，剛纔不認真的同學慚愧地低下了頭。
老師，您是多麼偉大，爲了我們，居然不帶雨傘，全然不顧地衝進雨中，那句話說得沒錯“老師像蠟燭，犧牲自己，照亮別人，幫助別人。”
我的老師今年30多歲了，但是經常像10歲的小姑娘一樣，跟我們一起學習，一起成長，一起玩耍。
老師有一頭烏黑的長髮，濃濃的眉毛彷彿會跳舞，一雙水靈靈的大眼睛好像會說話一般，警告着我們做人要誠實，要虛心。一個高挺的鼻子下是一張櫻桃小嘴，中等個子，細細的身材，再加上一條長裙，遠遠望去，像是仙女下凡。
老師講課生動形象。你瞧！我們正在聚精會神地聽老師講笑話呢。大家聽後鬨然大笑，老師也綻放出了燦爛的笑容。那笑容如春風，輕輕吹來；如花朵，悄悄綻放。
老師還有一顆童心。每每上體育課的時候，老師也跟着我們一起做遊戲，沒想到，我們會做的遊戲老師都會，而且老師還教我們做她小時候的遊戲，比如抓石子啊，跳繩啊，等等。老師真是童心未泯啊！
老師還很幽默。你看！老師正站在講臺上，對着孫萌偉笑嘻嘻地說：“恭喜你，孫萌偉，你中大獎了。”孫萌偉一頭霧水，“是什麼獎？”只見老師拿出一張紙，上面寫着“不寫作業獎，”老師神祕地說：“還有獎品呢！獎品就是20道計算題！”我們聽了，都哈哈大笑，我想：“老師真是太幽默了！”
這就是我的老師，陪我們學習、成長、玩耍的老師，我喜歡這樣的老師。
令我敬佩的劉老師是一位非常嚴格的老師，至於怎麼嚴格，請聽我一一講來。
我的老師雖然長的不高，但是她非常暴躁。她的皮膚非常黑，幾乎都接近黑人的皮膚了。她的眼睛很大，平時看起來是沒有什麼用，但是如果要是同學惹了她，她會瞪大眼睛死死地盯着那個同學，我們甚至緊張地都不敢擡頭看劉老師。所以全班都討厭她。
舉一個事例：有一次上課鈴剛響，劉老師就來了。一般劉老師都是在上課鈴過一兩分鐘纔來的，因此，劉老師大聲地指着兩個同學說：“張倩，許全！你們倆還在說話！這節的科學課你們就別上了！”話音未落，張倩和許全立馬不說了。還害怕地低下了頭，表情也由大笑變成了害怕。甚至他們還出冷汗了呢！所以，全班同學都討厭她。
雖然，全班都討厭她，可我不這麼認爲。
俗話說的好，“打是親罵是愛。”劉老師罵我們也肯定是愛我們的。比如，有一次劉老師上午罵了一位同學，下午那位同學有一道題不會，劉老師不僅把那道題講出來了，還和藹可親地說：“還有什麼不會嗎？”所以，現在，我也非常敬佩她。
這就是我們的劉老師，一個令我敬佩的劉老師。
