在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編精心整理的給老師的一封信範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樓老師：
您好!
在教師節來臨之際我提筆寫信，內心充滿了高興，在這裏我想對您說：“您辛苦了！”
記得一次，我們在閱讀課上，我看這書架上的《水滸傳》裏面講了108將的重重危機，這本書裏有一些痛苦，使我悲傷，但有些情節使我陶醉，高興，有三打祝家莊，宋江收三山……我看得百讀不厭，，這時您就會鼓勵我們說：“我們班真是一羣愛讀書的好學生啊！能把書看得津津有味，特別是男孩子，有駱家駒，俞哲揚，張馳洲……都是好樣的！”我第一次聽到那麼好的一句話，就連我媽媽都沒這麼誇我過，把懶洋洋的同學個個都變成了精神飽滿的學生，我居然被班主任誇獎爲好學生，我想我今天肯定高興得睡不着覺了呢!
就在這開學的第一天，您讓我們男生去搬書，前面的男生只拿了二三十本，我想肯定我也能拿到很少書，沒想到，我和何明傑搬一個大箱子，但您還是獎我們每人一張獎券。老師您像辛勤的園丁，照顧我們；老師，您像燃燒自己照亮學生的紅燭；老師，您像溫暖的春風，我們永遠不會忘記您。
祝您
工作順利！節日快樂！
學生駱xx
9月9日
親愛的老師：
您好！
老師，在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：
老師是帶着我從那不懂事的低年級小學生，帶到高年級的學生，但在您的眼裏，我永遠都是一位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師是把我們當成那一些風箏一樣，因爲你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，老師在這六年的時間裏，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。
但是隨着時間的變化，我們已經是一個在中學和小學的中間，我多麼希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說：“老師我愛您！”
祝：您青春長駐，身體健康！
敬愛的陸老師：
您好！
初夏的風輕輕地吹來。在這生機勃勃的時節，我的心情卻不愉悅。時間的飛鳥飛得那麼快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味着我們即將離別了。
那年，我剛升入五年級，聽說要換英語老師，我便迫不及待地想見一見。結果，我一擡頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像流水那樣清澈。
您還記得嗎？體活課上您教我們跳橡皮筋，讓我們回憶起幼年時的快樂。
英語課上，每當我們的學習有了一點點進步，每當我們更加懂事，更加聽話時，您臉上綻放着笑，這是幸福的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣。
每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們闖下彌天大禍時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神像刀子似的射在同學們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子如同包含着七十一個同學的一舉一動。
生命就像一列長長的火車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什麼華麗的詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“陸老師，謝謝您！
祝
身體健康，萬事如意！
您的學生：季婧雅
20xx年5月10日
今天是教師節，是老師們的節日，我想起了一首小詩：
曾經
老師是山，
嚴厲在山的這一邊，
慈愛在哪一邊。
如今，我們於老師卻
漸行漸遠，
我們分隔在山的兩邊
當記起老師的淳淳教導浸潤我的心田，
當憶燭光裏的微笑讓我淚光點點，
一萬種方式表達我對你的思念，
讓你聽懂我們的語言，
彼此心中唯有溫暖！
這首詩寫得多麼激昂啊！是說的是我們心中的種種想法，如果沒有老師在知識的大迷宮了，就沒有人爲我們引路。
教師節，我要對全世界的老師說：“老師，節日快樂！”我要對我循循善誘的徐老師說：“老師我想你了。”
以前，徐老師在的時候，我們一到教師節就會歡呼雀躍。記得有一次，一天教師節下午，午讀是語文，我們一切準備就緒；老師一進教師，就被我們撒的成小紅帽。
徐老師，您回來吧！
敬愛的曾老師：
您好!記得曾有這麼一句話：一日爲師，終身爲父。老師，一個多麼平凡的職業，但是，老師是偉大的。您和千千萬萬個老師一樣，帶領着學生，叩開知識的大門，而您又那麼與衆不同，在發掘知識的同時，還讓我們領悟到人生的哲理。
您從六年級開始教我們，一看到您，就知道這一定是位和藹可親的老師。下課時，許多同學圍着您開玩笑，您總是不慍不怒，笑一笑就過去了，讓大家感受到您的寬宏大量。作文課上，您用一支小小的粉筆，帶領我們在作文世界裏衝鋒陷陣。您知道嗎?我現在已經不怕作文了。往日裏憋兩三個小時才兩百多字的作文，現在大半個小時就能寫出六百多字。大家都說，您是魔術師，能輕輕鬆鬆地就把短短地幾句話變成精品作文。
課堂上，教室裏鴉雀無聲，窗外的風兒與同學們“沙沙”的筆記生給您的聲音做伴奏。大家仔細聆聽您的一言一語，吸取豐富的知識。您在教導我們知識的同時，也教給我們許多人生哲理。您用一張白紙，用它來比喻我們的人生，在白紙上留下了敗筆，就等於在人生的旅途中留下了泥濘的腳印。您那“一失足成千古恨”的教誨至今我還記憶猶新，它可能只是您教育學生的其中一句話，而我們將永遠不會忘記。您帶領我們去認識真、善、美，又教育我們去抵禦僞，惡，醜，在我們吸收知識的同時，也讓心靈接受純淨的洗禮。
您不僅是良師，還是益友。當我們勝利的時候，您和我們一起歡呼，當我們失敗的時候，您和我們一起難過……
曾老師，花兒謝了，開了還會再謝;鳥兒飛了，來了還會再走，一切在時間裏的事物都會過去。許多事情您都已經忘記了，因爲您從不計算自己爲學生做過些什麼，而是惦記着自己接下來要爲學生作些什麼。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。多少滄桑歲月，多少嘔心瀝血，換來的定會是桃李芬芳。二十年後，當小苗長成大樹，我一定不會忘記老師就是二十年前親手培育我們的種樹人。
您既沒有孔子那樣流傳千古，也沒有老子那樣芳名遠揚，您只是默默地去耕耘，去付出。老師，就讓我用好成績來報答您的教育之恩吧。
敬愛的老師：
您好！您常常告訴我們：感恩生育你的人，因爲他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因爲他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因爲他們使你渡過難關；感恩關懷你的人，因爲他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因爲他們給你力量；感恩鍾愛你的人，因爲他們讓你體會愛情的寶貴。而對您，我也想說：感恩教育我的人，因爲你們開化我的矇昧。
您，就是開化我矇昧的人，您讓我懂得做人的道理，讓我拿到開啓成功大門的金鑰匙。讓我從一個無知的少年變成一個德、智、體、美全面發展的好學生。您從未索取過什麼，卻總是默默付出，於平凡的生命中，您醞釀出了多少奇蹟，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峯；願爲青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峯。
太陽般的溫暖，春風般的和煦，清泉般的甘甜，您的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因爲您賦予了我們命運的支柱。
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體託抱；從繭蛹蛻爲蝴蝶，有多少溫暖的關注點點相伴……太多太多了，從何述起，如何回報。
想起那一次，我就感動得落淚，您在黑板上講題，寫出了一個等式，寫出了文章的具體內容，給我們講了一遍又一遍，我們懂了後您把字擦掉，讓我們自己說一遍。您叫了一個學生，您叫的偏偏是那個說話吐字不清的結巴嘴的同學，您叫他說。他結巴着說：“嗯……。”這時，他的同桌隨口說通：“等他說完，下課鈴都響了。”您聽了說：“就算下課也要等他把話說完。”簡短的一句話卻維護了一個學生的尊嚴。
那節課我永遠不會忘記，我們不但學到了知識，也懂得了做人。
還有一次我更不會忘記，您在課堂上提問了很多次後進生，那一節課有老師來聽課，但他們回答不很精彩，下課老師問您爲什麼要叫學習不好的學生，您說：“我不會讓任何一個學生掉隊。”我聽了，心裏涌起了潮水般的波浪，老師您最可敬。
當初我學習也不是很好，但是在您的鼓勵下我成了一名優秀生。謝謝你老師，你的教育和關心讓我有了自信。
小小的教室是您的家園，三尺講臺是您的舞臺，我們就是您可愛的孩子。在這小小的教室裏，您用雙手描繪出我們心中的'藍圖，是您把整個世界融入我們的心靈。
老師，感謝有你，它將伴我一生！
祝恩師
身體健康，一生平安！
幽默的任老師：
您好！
私下裏我都管您叫miss任，因爲“迷死人”嘛！所以可以看出miss任多麼迷人了。
“一日爲師，終身爲父”這句話用在miss任身上一點兒也不爲過。五年來，我們一起生活的點點滴滴就像在播放一部電影，一幕幕的在我的腦海中回放。那時的您是那麼的年輕，可是爲了給我們傳授知識，讓我們進步，您在不知不覺中漸漸變老，我們慢慢長大。您的頭髮不再像以前那樣烏黑順滑，甚至有了一縷縷令人牽掛的白髮；您的臉龐不像以往那樣潔白緊緻，甚至有了一條條令人揪心的魚尾紋。
有人說，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；有人說，老師像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌我們；而我卻認爲，老師是天上的一輪明月，在黑暗中指引我們前行。我們一絲的進步，就嫩博得您真誠的笑臉。上課不愛回答問題的學生舉手了，您笑了；上課走神的學生聽講了，您笑了；看到一份滿分的作業，您笑了……看着你的微笑，我們也在微笑。看着你在生氣，我們也生氣了（到底是哪個小壞蛋在惹您生氣？姐妹們，挽起袖子，揍他）。
我們都超喜歡Chinese課，因爲您那幽默的講話方式（毒蛇體），令我們捧腹大笑，總之，只要一上您的課，全班一片“嘻嘻哈哈“聲。我們愛上您的課，因爲全班同學都是一個一個的”宇宙超級無敵霹靂小饞貓“。您出差，總能給我們帶來意想不到的喜悅（對於“饞貨”來講）。所以，每次您出差的時候我們又高興有有點傷心。Happy是因爲有“美味的食物“傷心是因爲見不到妙趣橫生的”迷死人了“。
Miss任你可是咱們班的“國家領導人“，只要一有您的身影，全班由鬧鬧哄哄一下變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽到見，若不是一直在教室呆着，真以爲自己進錯教室了。
Miss任一走。全班立刻就羣“蟲“無首，遍地狼煙四起，前後左右遇人就聊，管你東南西北，從中華五千年聊到未來世界，從馬航失聯聊到今天晚上吃什麼。暈！天知道這是腫麼聊得？熱熱鬧鬧的教室與寂靜的校園形成強烈的反差。忍不住在心裏瘋狂吶喊：”任老師。您快回來吧！！！！
祝：天天好心情！
您的學生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
現在親愛的老師：
您好！
恕我直言，我認爲您今天的行爲十分不妥。首先，這些題是我們認真寫出來。人總有不會的時候，就算我們不會，您也可以來教我們，而不是把我們的“勞動成果”扔在地上。您這種行爲可以說是踐踏了我們的尊嚴與自尊。我們都有可能成爲老師，您這麼做無疑給我們做了一個“極好”的榜樣。如果孩子們的作業有所不足，我們是不是就可以當着他們的面把他們的“心血”扔在地上？這種行爲，是不是會在孩子們的心裏蒙上不可磨滅的陰影？都說“爲人師表”，您給我們開了個“好頭”，我們是不是就可以這樣對我們的學生？換句話說，老師您讀過大學吧？寫過論文吧？如果您的導師，因爲您平時的一個小錯誤而把您的論文扔在地上，您會有何感想？
再退一步說話，是，就算我們有搶學妹的浴室，我們是不對。但是這件事情的始末您又瞭解多少？您能保證您聽到的都是真的？惡人先告狀，以訛傳訛，這些詞您應該明白吧？大家都要互相尊重，這道理是人都懂。可這些學妹，開學第一天就給我們擺了一道譜，將了我們一軍，先不“尊老”我們如何“愛幼”？是，我知道我們的做法欠妥，我們應該當文明人與她們講道理，而不是以牙還牙。我們也都知道了錯誤，宿管，班主任都有與我們交流，也明白了始末，想出了一些解決辦法。這纔是正確的，“深得民心”的做法，而不是像您這樣不分青紅皁白的侮辱我們。您這麼做根本不能讓我們認識到錯誤。這個年齡的人都是彈簧，遇強則強遇弱則弱。您覺得您這麼做很妥當嗎？我不認爲，我們都是講道理的人，如果您好好跟我們講，我們會聽。而不是用如此不成熟的方法，引起我們的憤怒，不滿。希望您能明白我的意思。“行走江湖”，最重要的就是以德服人，而不是以暴制暴。
最後，您的課堂內容還是不錯的，是我入學以來聽得最認真的數學課，作業也是第一次很認真的完成，雖然最後被您扔在地上。
祝您天天開心。
認爲您今天行爲欠妥的學生之一
您的學生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
親愛的馬老師：
您好！
一轉眼，已經是六個年頭了，不知不覺中，我們就要畢業了。
一天下來，見到最多的就是您跟同學們，我們六一班像一個大家庭，您是慈母，我們是您的46個孩子。我們無不沐浴在您濃濃的愛意之中。但有一點不好，如果您的嘴角微微上揚，我們就知道您現在的心情很好，我們就跟您隨意地開玩笑。但如果您一進門就板着臉，我們立刻乖乖變小綿羊。馬老師，我們不希望您板着臉，您笑起來其實特別好看。
我知道，您雖然看起來很嚴肅，但其實您有着慈母一般的心。以前，我的學習一有懈怠，您知道後就非常生氣，也十分擔憂。一次，我的卷子沒有完成，您把我叫到辦公室，原以爲我會被劈頭蓋臉罵一頓，但令我吃驚的是，您沒有生氣，只是語重心長地鼓勵我。不知道這件事您還記不記得，但我依然歷歷在目。
不知不覺中，您的鬢角多了幾縷白髮，眼角多了幾條皺紋。我明白，這白髮是爲我們而生，這皺紋是因我們纔有。想當年您也是青春靚麗的美少女，然而歲月不饒人，您不再年輕，但您在我們心裏依然是最美麗的。
我們馬上就要畢業了，希望您照顧好自己，注意身體，儘量少發火兒。在您遇到困難的時候，馬老師，請別忘記您還有我們，還有46個您最忠實的支持者。不論何時，不論何地，我們都會記得您。
在畢業來臨之際，我衷心地祝願您身體健康，青春永駐。
敬愛的顧老師：
您好！
三年級的時光過去了，在這一年多的時間裏，我收穫了許多快樂！
記得開展中隊活動時，爲了讓我們表現得更加精彩，您總是辛辛苦苦爲我們排練節目，一有時間，您就會帶領我們來到階梯教室排練。爲了讓我們更加出色，您總是不辭辛苦。當時，我的節目特別多，朗誦更是需要好好練習。於是，您每天早晨早早地來，把我叫到一旁，開始朗誦。我拿着紙，對您讀起來。因爲很陌生，所以讀起來嗑嗑巴巴。漸漸地，我開始煩躁起來，而您卻告訴我，做什麼都要有耐心，不能急於求成，這樣才能做好一件事。我點點頭。放學時，您把我拉到一個安靜的地方，開始朗誦，您要求我把故事背下來時，我看着這項不可能完成的任務，張大嘴巴。幾天之後。我背得還是磕磕絆絆，心裏不免有些傷心，而您卻笑着安慰我：“沒關係，慢慢來。”
正式表演時，我自信滿滿地走上臺，繪聲繪色地向大家講述我的成長故事。我的演講獲得了滿堂喝彩。我開心地看着您，心裏想：顧老師，我做到了！。
即將到來的教師節，我衷心地祝願你節日快樂！
您的學生
x老師、x老師
您們好！
自從我進入四年級以來，第一個認識的就是您們。您們教會我們許多知識。爲了讓我們擴展知識，您不惜自己上課的時間，而是爲了我們知道更多的知識。
x老師，您在課堂上用自己的情感感染着我們，用遊戲讓我們的課堂洋溢着歡笑和樂趣，用閱讀補充我們心裏的疑問。你的情感在詩中表現的淋漓盡致，讓我們也學會了你的讀法，要在在詩中有重有輕。
您總在遇到一些新出來的關聯詞和新詞語的時候給我們講明白，然後讓我們造句或讓我們來理解一下詞語的意思。你在閱讀中振振有詞，那響亮的聲音，再加上享受閱讀的心靈，讓我們理解您心中對閱讀的熱愛。
x老師，你的數學課上練習題很多，畫角的時候總會讓我們專注的看着，也會給我們示範很多遍。在做練習冊的時候你會先把難的題給我們講，有時還會講兩遍，就是專門讓那些還沒聽懂的學生再聽一遍。晚上的家庭作業，只要那一個單元還有許多人沒搞懂，就只做一頁，如果那一單元很簡單，就做兩頁，都是爲了不讓我們冥思苦想。
xxx老師和x老師，xx你們教會我們知識，我以後的作業會做得更好。相信在以後的三年裏，我們可以相處得更好。
敬祝您們身體健康。
您的學生：___
____年_月__日
語文老師：
你好！
今天是你的節日，也是所有老師的節日！我代表你教過的所有學生跟你沒有教過的所有學生，祝你節日快樂！
我喜歡你的音容笑貌，喜歡你的髮型，還有略帶憂傷的眼神。是這些吸引了我，讓我知道了漢字怎麼寫怎麼拼，讓我瞭解了什麼是主語，什麼是謂語，什麼又是賓語。雖然我對你的敬仰已經猶如滔滔江水連綿不絕，但是我還是要說說我的一些小建議，希望以後我跟同學們能更喜歡你的課。一、請用流行音樂教我們詩歌，比如：“牀前明月光……”
這樣的好處是我們記得很快，讀書起來也很瀟灑時髦，還能跟上時代的步伐，從小就訓練跟發現明星。最重要的是老師你還可能成爲歌星哦，到時候我拿我的語文作業本去拍賣，那裏沒少有您的簽名啊。還有，你能不能給我們講解詩詞的時候把故事的真實的一面告訴我們。比如：“牀前明月光，這個明月其實是一個美女。李白跟她關係曖昧，所以明月在牀前就光了……他看呆了，還以爲是地上的霜，擡起頭來看到明月的時候，突然又很慚愧，想起了故鄉的嬌妻，於是又低下了頭。”
老師，不管怎樣，祝福你節日快樂。還有，我寫給女同學的那張字條是我們兩個人的祕密哦，不許第三者知道了！謝謝謝。不然，我以後就給你寫，還故意讓別人看見……
親愛的語文老師：
您好！我是您的學生，謝謝您，給予我無盡的知識，把知識毫無保留的交給我。
那是上一次競選“讀書小達人”的時候，您在我們班選了許多名同學競選這次比賽，其中還有我，進行了好幾次競賽之後，您選擇了十名同學進行下一次的比賽，其中還有我，這一次比賽非常隆重，你還邀請了許多老師來當評委，當時我們每一個人都演講過後您有選出了三名同學去市裏比賽，但等了好幾天，你手機上發短信只去一名同學參加比賽。你就把範欣琪、秦夢錦和我叫到辦公室，選出了一名同學那就是我，這是說明您器重我，想要給我一次機會。但是我沒給你長臉，那本書我沒有讀透，在那次比賽中我沒有取的好成績。在這裏我想對您說：“老師對不起，我讓您失望了！”
還有一次是在考試的早晨，您給我寫了篇教育日記，就是讓我考試的時候要仔細認真，但是考試過後我的成績卻很糟糕，辜負了您對我的期望。老師：“對不起”
老師你爲我們班的學習真是用盡了心，一學期以來，您寫了多少篇教育日記，但是我們的成績卻一塌糊塗。尤其在上課的時候我們班的男生一直搗亂。在這裏我替我們班的全體同學向您說：“對不起！讓您失望了！”
老師在以後的生活中我一定會好好學習，還要帶領着我們班的學生一起學習，爲我們班爭光添彩。
祝親愛的語文老師：
工作順利，幸福美滿，身體健康！
您的學生：張華
敬愛的杜老師：
越是捏緊的日子就越容易消逝。眨眼間，看似漫長的小學六年時光已經所剩無幾了。回首過往，無數人和事，無數悲歡離合，思緒拉着我回到了一年級。
不知是陰差陽錯還是老天刻意安排，原本報名在（1）班的我成爲（3）班的一名學生，成爲你的學生。
坐在座位上，聽您抑揚頓挫的講課，是我那時最樂意做的事。在您辛勤培育下，我們開心快樂地成長。到了二三年級，您的課堂仍是生動有趣，只是您找到我，希望我能上課積極舉手回答問題。我從心裏知道，做到這一點並不難。可幾天過去了，我始終沒有勇氣跨過這道門檻。我以爲您會對我很失望吧，我想放棄了，可您沒有放棄，您在課堂上找各種辦法讓我回答問題。幾次大膽過後，我就沒有什麼可怕的了。我這回是真正全身心融入到課堂中去了。
幾年過去了，每次上學、放學遇到您，您都熱情地和我打招呼，我也不忘問好。短短的一聲問候，飽含我無盡的感激。以後的路，神仙也不能確定，但是有了您的啓蒙，坎坷磨難又算得了什麼呢？
祝您
青春永駐
您的學生：***
**年**月**日
尊敬的曲老師：
您好！
最近您老人家還好嗎？
我到美國，不知不覺已經過了兩個月了。我想跟您說說，我現在就讀的美國學校野馬高中是怎樣處理學生早戀的問題的。
在美國，高中階段學生戀愛是正常的，學校也非常贊同學生之間的戀愛。比如，學校會在學生畢業的時候辦一個隆重的畢業舞會給學生，這是他們進入成人世界的重要儀式之一。男生必須穿西裝，女生必須穿漂亮的晚裝。通常，畢業舞會都是一對對情侶一起出席的。這畢業舞會也是商家最重要的生意機會之一。所以，在美國根本就不存在“早戀”這個貶義詞。
在美國，美國學生又是如何對待早戀的呢？很明顯，假如在美國，到了高中畢業後，還沒有男朋友或者女朋友的學生，就會被人看不起，因爲“沒有能耐的人”，纔會到了高中畢業還沒有約會的。而且，在畢業舞會上沒有舞伴陪着參加畢業舞會的人，在學校裏面要麼是又醜又性格糟糕，要麼就是隻會死讀書的書呆子，沒人要那種。美國大學都不會錄取這種叫書呆子的，就算成績很好，可是不會社交，體育又不好，就屬於徹底的失敗者。所以，美國學生“早戀”被看作是成功的象徵。
我對早戀是怎麼看的呢？經過美國老師的教育，我認識到，戀愛使人成熟。假如一個人從來沒有接觸戀愛，這個人很可能在成年之後因爲經驗不足而潰敗。美國學生的高中畢業舞會之所以重要，就是因爲這對他們來說是一生難忘的經驗。孩子們能在少年時期體驗到戀愛浪漫的機會，不是挺好嗎？我認爲中國在對待早戀問題上過於生硬和苛刻了。學生的約會，不過是瞭解彼此，學會跟異性相處，學會遷就和包容而已，並非就要爲了結婚而戀愛。
希望老師您能贊同我的意見。
祝：
身體健康！
此致
敬禮！
您堅強的學生：xxx
20xx年xx月xx日
