（一）學習目標
1、充分利用教材提供的素材，創設生動有趣的學習情境。本單元講述的是一個發生在森林裏的童話故事，充分利用好這一素材，以“講故事”的形式導入，也可以引導學生扮演故事中不同的角色，進行模擬表演，學生能夠在生動具體的情境中學習本單元的知識。
2、注重動手操作，讓學生在活動中初步認識除法，由於在認識除法初期，平均分是除法的物化形式，因此突出平均分的本質特徵並讓學生認識就顯得十分重要，教學時，要抓住“平均分”這一關鍵，鼓勵學生主動參與“分”的過程，體驗“平均分”的含義，在此基礎上初步認識除法。
（二）學習內容
1、基礎性學習包
（1）平均分
（2）認識平均分的兩種情況（有關0的的除法）
（3）除法的意義
（4）我學會了嗎？
2、開發性學習包
（1）利用第一三單元製作的乘法口算題卡，進行除法算式口訣的比賽，體會乘除逆運算的過程。
（2）0爲什麼不能做除數：如4÷0不可能得到商，因爲找不到一個因數同0相乘得4。0÷0也不可能得到一個確定的商，因爲任何數同0相乘都得0。
（3）豐收園
3、拓展性學習包
學生藉助廢物製作小鐘表，注意製作過程中鐘錶面平均分：先平均分成2份，取其一部分繼續平均分成2份，繼續取其一部分平均分成3份。
（三）實施途徑
1、學科單元內整合：本單元分爲四個信息窗，第一個信息窗爲認識平均分；第二個信息窗是認識平均分的兩種情況（按份數平均分和按每份的個數平均分）；第三信息窗呈現的是除法的意義；第四信息窗爲有關0的除法可以將第二信息窗和第四信息窗整合到一起學習，有關0的除法被糅合到按份數平均分與按每幾個一份平均分一起學習，可以加深學生對除法的進一步認識。
2、學科間整合：美術課程中的漂亮的小鐘表可與本單元融合，使得學生通過平均分的知識製作出更精美的小鐘表，鍛鍊學有所用的能力。
3、學科與學校特色課程整合：齊文化課程中的《齊國瓦當》可以與本單元課程有效結合，藉助瓦當的平均佈局，讓學生初步瞭解古代人民的驚人智慧。
4、體驗式活動：學生利用平均分製作出精美的小鐘表以及其他小製作並給大家展示；排練《猴媽媽分桃子》的小品並表演，其他學生髮現問題並解決問題。
5、課時安排：本單元學習共安排6課時。
（四）教學案例節選：
由“公平”引出“平均分”，那麼“不平均分”就對應“不公平”。通過親自分一分的操作實踐增強學生的理解力，分析不同的平均分的方法，最後即可引出“平均分成幾份，每份是多少”和“每幾個一份，可以分幾份”這兩句話的意義，爲第二課時做好鋪墊。第二課時主要是對平均分的兩種情況（按份數平均分和按每份的個數平均分）的文字描述，將信息窗4有關0的除法的認識整合到該課時。第三課時是將第2課時的文字描述轉化成數學文字，理解出發的意義、書寫和讀法，有了前兩個課時的基礎，學生很快就明白除法和平均分的對應關係。最後還是增多練習進行知識的鞏固，也培養學生分析實際問題的能力。
注：第二個信息窗是認識平均分的兩種情況（按份數平均分和按每份的個數平均分），第四信息窗爲有關0的除法。將第二信息窗和第四信息窗整合到一起學習，有關0的除法被糅合到按份數平均分與按每幾個一份平均分一起學習，可以加深學生對除法的進一步認識。
太陽落山了，月亮姐姐漸漸地升上了天空，許多的小動物已經進入了甜美的夢鄉，熱鬧了一天的森林也慢慢地安靜下來了。這時，愛鍛鍊的小鹿正從遠處跑來，它發現只有小烏龜家的燈還亮着。原來，小烏龜怕黑，不敢關燈睡覺。小鹿想讓小烏龜知道黑夜並不可怕，於是它就邀請小烏龜出門散步。
小鹿馱着小烏龜走出家門，來到森林裏，它們邊走邊聊，可開心了！漸漸地，小烏龜發現夜晚的森林也像白天一樣美好。那一夜，小烏龜睡得很香很香！從此，小烏龜不再害怕黑夜了。同學們，你們是不是也是一個勇敢的不怕黑的孩子呢？
森林裏，住着許多的動物，一天，小白兔向森林之王老虎提出意見：在大森林裏開闢一個蘑菇園，每天派三名身強體壯的動物去看守蘑菇園，每月發給他們工資50元作爲報酬。老虎覺得這個意見既符合動物王國的經濟、人力情況，又能通過開闢蘑菇園鍛鍊鍛鍊公民的身體素質。於是，老虎便將開闢蘑菇園的事情交給了小白兔去辦。
小白兔得到了任務，便召集動物王國的大臣們，告訴了他們關於建蘑菇園的消息，並說：“建蘑菇園是我們大家的事，希望各位能發動老百姓也來爲建蘑菇園獻上一份力！”接着，小白兔就把大臣們分成了幾個小組：有負責採購種子的；有負責選土地的；還有負責組織播種隊、澆水隊、值勤隊的。一切組織停當後，建蘑菇園的行動正式開始了。
……
蘑菇園終於建好了，動物們都歡呼起來，那天晚上，老虎宣佈：從今天開始，蘑菇園管理委員會正式成立，我代表管理委員會向爲蘑菇園出了一份力的同志表示忠心的感謝！
蘑菇園就這樣日日夜夜地爲動物王國提供着蘑菇，值勤隊也日日夜夜地守護着蘑菇園。
又有一天，發生了一件非常奇妙的事情；動物們辛辛苦苦建成的蘑菇園裏的蘑菇在一個下着暴雨的晚上不翼而飛！是誰將蘑菇偷走的呢？管理委員會決定一定要將那個偷蘑菇的賊逮出來，並且給予他逐出森林的重罰！
管理委員會又對外發出了一張公告：“發現偷蘑菇賊並將其捕獲的，給予200元的獎勵。如偷蘑菇賊前來管理委員會自首的，可以考慮從寬處罰。”當天晚上，管理委員會又舉行了晚會，所有的動物都來參加了，晚會中，老虎對動物們進行了開導。這時，狐狸臉紅了，他以肚子疼爲理由，回到了自己的家裏，他一夜也沒有睡着，一直在想心事。
第二天，他一早就來到了管理委員會辦公室，向管理委員會的動物們承認了自己偷蘑菇的經過：他說：“自從蘑菇園建成以後，我就一直都在想偷蘑菇，記得那一天，下起了暴雨，我計上心來，拿起鐮刀和大竹筐，趁值勤隊的人員因下雨而離開後偷偷闖入蘑菇園，用鐮刀大把大把地將蘑菇割進了大竹筐，又悄悄地溜出了蘑菇園……通過這次的教訓，我知道了誠實是最重要的，做錯了事不應該隱瞞，而應該勇於承認錯誤，這樣，以後就會記住教訓，不再犯了。”
管理委員會看在狐狸勇於承認錯誤的份上，便免了逐出大森林的罪。
從前，森林裏和睦的友情，讓小動物們快樂的生活在一起。森林裏善良的孔雀幫助了很多動物，大家才推薦它爲王。森林裏每年都舉行一些重大的活動，這不，現在又要舉行“選美大賽”。
鴕鳥護衛把一張公示貼在公示欄上。上面寫着：本國將舉行比美大賽，請女士們踊躍報名參加。下個月上午到禮堂來參賽。看到這張告示，百靈鳥高興極了。狐狸也非常高興，都紛紛到街上買了許多化妝品。喜鵲也回家打扮、美容……
烏鴉看到每個人，都在修剪自己的羽毛和保養自己的皮膚。它也想去參加。於是，它也跑到化妝店裏買了許許多多的化妝品。這時，狐狸看到了就問：“烏鴉，你手上是什麼？”烏鴉說：“化妝品，我也想去參賽。”狡猾的狐狸怕自己又多了個競爭對手就說：“烏鴉，你的羽毛那麼醜，也想參賽。”烏鴉聽了，丟下手中的東西，傷心地飛走了。
烏鴉坐在樹下哭泣着，百靈鳥飛了過來，問：“喂，烏鴉，你怎麼啦？”烏鴉以爲找到了一個能傾訴心聲的朋友，就說：“我也想去參賽。”沒想到百靈鳥卻嘲笑着說：“哈哈哈哈，就你這樣也想去參加比美大賽，這麼醜，就算參賽了也選不上。我纔是這場比賽的冠軍呢。”說完後，百靈鳥就飛走了。烏鴉聽了之後，更傷心了。烏鴉哭着回家了。
烏鴉回到家後，媽媽看到哭泣的孩子，就問：“孩子，你怎麼啦？”烏鴉把事情的經過告訴了媽媽。媽媽說：“孩子，不要沮喪，一個人的外表不重要，重要的是心靈美。一個人的心靈美才重要，就算外表再美，也沒有用。”烏鴉明白了，她飛出去尋找需要幫忙的人去了。
第二天，烏鴉開心地出去玩。她看到山羊爺爺撐着柺杖，揹着一個大揹簍，就問：“山羊爺爺，您是要摘草藥嗎？”山羊爺爺說：“是的，我正想去呢。”烏鴉說：“山羊爺爺，我幫你吧！”山羊爺爺說；“謝謝你，善良的小烏鴉。”烏鴉順着山羊爺爺所說的方向，把草藥採了回來。
烏鴉看到正在哭泣的雞媽媽，就問：“雞大嬸，您怎麼了？”雞媽媽說：“我的孩子不見了。”烏鴉：“我幫你找吧。”烏鴉找了幾個小時，終於在蘆葦叢裏找到了小雞。雞媽媽非常感謝烏鴉。接着，烏鴉又幫鴨子找水喝。
一個月後，比美大賽開始了。大家都到齊了，而烏鴉還在幫媽媽打掃衛生。大家都在場上表現自己的優點，可都被淘汰了。到喜鵲了，喜鵲說：“我能報告喜事。”喜鵲待定了。百靈鳥說：“我能唱好聽的歌。”百靈鳥也待定了。烏鴉一邊走，一邊想：今天我也去看看。烏鴉忙完家務，匆匆來到賽場。只見大家在下面爭論着，狐狸說：“烏鴉很醜，不能參加比賽。”山羊爺爺說：“狐狸，你這樣說就不對了。烏鴉幫助我採藥。”雞媽媽說：“烏鴉也幫助了我，他幫我找到了我的孩子。”鴨子說：“烏鴉幫我找到了水喝。”……
孔雀聽到動物們對烏鴉的.讚美，也被他的事蹟打動了。孔雀宣佈道：“今年的冠軍是——烏鴉！”大家高興地跳着、叫着……
一天,獅子走到湖邊喝水,看到了自己見老的容顏,不由得嘆了口氣:"唉。我這森林之王是時候該換了。"獅子說。
第二天,獅子告訴大家"每個動物輪流當'森林之王',每人當十天。看誰當得好就讓誰當。"下面一片歡呼。
第一個是小猴子,小猴子下令:"每人一天爲它摘十個桃子,每個動物不準在地上走,全在樹上像我一樣抓着藤條盪來盪去。"十天過去了,動物們摔傷達十餘人。獅子連忙下令不讓小猴子當了。
第二個是貓頭鷹,它下令:"從今天開始,每個動物百天睡覺,夜裏活動。"十天過去,動物們苦不堪言。
第三個是袋鼠當,它立即下令:"每隻動物都和我一樣,,跳着走。"十天一轉眼過去了,動物們疲憊不堪。
第四個是小鳥當。動物們都想:會不會天天在天上飛、住在鳥窩呢?小鳥說:每隻動物都自己過自己的日子吧。下面一片歡呼。獅子說:"不用輪了,小鳥就是森林之王!"
一天可可出去玩。走着，走着，遇見了多多。多多上氣不接下氣地說：“我正要去找你們呢。有一個重要的消息，歡歡被米傑捉去了！我還得通知小夥伴們，讓他們都到你家，一起商量對策。你快回去吧！”
怎麼回事呢？原來，今天早上，多多去找歡歡玩，歡歡白了他一眼，說道：“和我玩？你有資格嗎？也不想想自已是誰，就亂闖，要不要臉啊！”多多氣得臉都發白了，說道：
“我倒要看看，沒有我們的幫助，你能得意到幾時！”然後就飛走了。不過他沒有飛遠，只是飛到了歡歡家門前的大樹上。
突然看見米傑正沿着窗戶爬進了歡歡家。多多本想大叫，可是想起剛纔的話，又住了口。直到米傑把歡歡裝進麻袋揹走了，才知道自已錯了。
夥伴們都到齊了，多多說明了情況，大家都挺着急的。雖然他平時不合羣，但也是大家的夥伴呀！
可可發話了：“我們大家一起衝進去，乘亂把歡歡救出來。”
“不行，那隻會有更多的人被捉！”靈靈不同意。“那我們乘米傑不在家的時候，把歡歡救出來。”可可又說。
“這也不行，米傑不是這麼容易對付的。”靈靈還不同意。
“這也不行，那也不行，你倒是說說看啊！”可可生氣了。
靈靈清了清嗓子，說道：“我們可以先讓多多去看看歡歡現在的情況。然後，讓小馬點點、小驢奔奔把大灰狼引出洞，大家把歡歡從洞裏救出來。”
“那如果點點和奔奔被捉住了呢？”晶晶提出疑問。
“所以，我們要研究一條岔口多一點的路。”靈靈答道。
萬事俱備之後，大家開始營救歡歡。
多多打探情況回來說：“歡歡就在大灰狼洞裏進去的第一扇門裏。”大家聽後，覺得事情成功了一半。然後，奔奔和點點到大灰狼家門口叫門。把大灰狼米傑引出洞，按照計劃好的路線跑了起來。很快就把米傑甩得老遠。
在米傑還在傻呼呼地追着的時候，大家已經順利地救出了歡歡。
森林裏生活着一羣活潑可愛的小動物，他們無憂無慮，每天都到樹樁這裏開茶會。其中最出色的就是覓音熊了，他擁有一架美麗的綠色植物鋼琴，熊爸爸一直把他看作自己的驕傲，一有機會就在別人面前誇讚覓音熊。
有一天，大家正準備帶上樂器和水果，還有茶葉去開茶會，結果獅子大王召集大家去“四棵樹”開森林大會，大夥兒急忙收拾好東西去參加。
“四棵樹”離這裏可遠啦！小動物們累得上氣不接下氣。獅王見大家到齊了，便威嚴的躍上巨巖，獅王開始講話：“我們的森林裏又多了一隻動物，他身體弱小，對我們沒有什麼大用處。”大家看見，一隻身體瘦小的小山羊站在獅王后面。獅王接着說：“不同意她加入的舉手！”幾乎所有動物舉起了手。獅王露出一絲不易察覺的微笑，他又說：“同意他加入的舉手！”只有一隻動物舉起了手，那隻動物正是……覓音熊！熊爸爸呵斥：“你鼠腦袋啊，給我把手放下！”而覓音熊不屈不撓，仍然舉着手。“少數服從多數！”一隻小豬喊道。“停一下！”覓音熊喊，“你們也太過分了，弱小又怎麼了？照這樣說，這些小螞蟻小蝸牛怎麼能加入我們？”“她沒用！”覓音熊的好朋友袋袋鼠爭辯。“這些小螞蟻、小蝸牛同樣沒用啊！”覓音熊頂撞她一句。“來來來，小兄弟，我看你挺有道理，上臺講講看。”獅王走來，溫和的朝覓音熊說。這麼難得的機會，覓音熊當然得抓住。他接過獅王的話筒，站上前來，“夥伴們”他說，“我希望你們在作出決定之前考慮考慮他人的感受，假設你在開生日派對，大家都很開心，只有一個人不開心，這就不算是一個完美的派對。”他頓了頓，又說：“‘金無足赤，人無完人’，你們也不是完美的，全世界的人都不是完美的。你們要找到他人身上的優點，取長補短才行哪！沒有一個人身上全是優點，也沒有一個人全是缺點，大家是優缺點交集的。”“你這算是給我們上了一課啊！”覓音熊的另一個朋友可可驢不服氣。覓音熊沒有說話，他在等待，等待將要到來的美好時刻……
獅王緩緩說：“不同意他參加的舉手！”沒有人舉手。“麥克舉了！”一匹馬大喊。“我伸伸懶腰而已。”名叫麥克的小螞蟻說。自然，所有動物都同意了。“我宣佈，小山羊可以加入！”場下一片歡呼聲。會散之後，大家三三兩兩聚在一起聊天，“真棒！”熊爸爸對覓音熊說。那隻小山羊走過來表示感謝，“沒什麼”覓音熊說。他認爲，這次是最有意義的集會。
從此以後，森林變得更加豐富多彩了！
森林裏住着一羣動物，有猴子、啄木鳥、老虎、松鼠、狐狸……等，其中，啄木鳥更是大家的好朋友，因爲他是一位醫生。他每天忙碌的爲森林裏的樹木和動物們看病，照顧他們的健康。在山羊村長的帶領下，大家都相處得很融洽。
今年的夏天實在太熱了!這讓動物們睡也睡不好、吃也吃不下，每天心浮氣躁，森林都無法安定下來。有一天，機靈的猴子發現，森林的另一邊有一顆超級大西瓜，正是可以讓動物們解渴的好東西！於是，山羊村長派猴子和動物們拿回那顆大西瓜。猴子帶領着動物們出發了！大家一想到有大西瓜可以吃，個個都興高采烈的。突然“吼！”的一聲，猴子被這個聲音嚇得直髮抖。一隻又高又壯的動物站在眼前，原來是住在深山裏的山洞的大熊！大熊說：“好久沒有好好大吃一頓了！真想把你們這些軟嫩嫩的動物吃掉！”猴子連忙說：“大熊！你錯了！世界上還有更美味的食物正等着你呢！”大熊說：“喔！是什麼？”猴子得意的說：“當然就是—森林裏的超級大西瓜啦！我們也正在找呢！”旁邊的動物們也都點頭附和。大熊心想：“反正，吃完大西瓜再吃掉你們也不遲呀！”於是，他和動物們一起尋找大西瓜。
大熊和動物們翻山越嶺，最後終於在樹洞裏找到他們期待已久的大西瓜！小猴子一切開，光聞這特別的氣味，就讓人垂涎三尺、食指大動。動物們便爭先恐後的你推我擠。貪心的大熊大吼：“不準動！這顆西瓜是屬於我的！”動物們都害怕的躲到一旁去。大熊津津有味，大口大口的吃着。眼看半顆西瓜就要被大熊吃掉了，動物們心裏很不服氣。就在這時候，大熊攤在草地上，肚子脹得像一顆飽滿的氣球。這時，動物們才緩緩的靠近西瓜那邊，狼吞虎嚥的吃着。轉眼間，西瓜被動物們吞進肚子裏了。
不過，動物們吃完大西瓜後，卻一病不起。到底是怎麼回事呢？原來是那顆大西瓜有毒，讓小動物們的肚子都痛了起來。後來，在啄木鳥醫生的治療下，動物們的病都痊癒了。也因爲大熊吃得最多，因此病得更嚴重。小猴子卻沒有因爲大熊想吃他們而不理他，反而去啄木鳥醫生那裏探望他。還帶了許多補品給他，讓大熊感動的痛哭流涕。
這次的經驗，讓動物們瞭解到：抵擋不了誘惑，後果是不堪設想的。山羊村長最後決定:讓動物們自己種水果。這樣一來，不但一年四季都有水果，還可以吃到安全無毒的！
動物王國裏要舉行一場選美秀，動物們紛紛奔走相告，都在饒有興致的討論誰會是冠軍得主。
小鹿說：這次比賽肯定是孔雀的。她不僅漂亮，還是名模，而且學歷最高，還出國留過學呢！
小狐狸說：也許是小白兔的吧！她溫柔善良，而且特別有才，她寫的《恐龍童話》小朋友們都喜歡，還被翻譯到國外了呢！
我看未必！樹上的小松鼠說：你們不要猜測了，我看呀，你們倆個也很有實力哦！小鹿你溫文爾雅，儀態萬方，是森林公認的美女。小狐狸聰明機靈，活潑可愛，還是電視臺的主持人呢！你們也可能獲得冠軍！
小鹿和小狐狸不好意思地笑了笑說：對，我們也會爭取的。我們正在準備才藝展示的節目呢。
他們說的小白兔名叫貝貝。孔雀名叫樂樂。它們都是十位候選人之一。爲了參加比賽，大家都在全力進行準備工作。
時間過得飛快，轉眼間比賽馬上就要開始了。一大早，孔雀樂樂打扮的花枝招展，她站在鏡子前有些得意地說：看我這一身五彩斑瀾的羽毛，再配上這套粉色的連衣裙，真是太美妙了，這次的冠軍一定是我！說完，她神氣十足地扭着屁股走了一圈貓步，最後還給自已戴上了一個大王冠。
森林裏舉辦了一屆“森林金牌掌勺人”，大賽在一月一日隆重舉行。
一月一日到了，大會正式開始。主持人由黃鸝小姐和八哥先生主持。評委有綿羊夫人，老虎大王，獅子將軍和牛紳士。首先出場的是小豬，別看他懶，做美食可是頗有興致。小豬做了一個大蛋糕，牛紳士一吃，問：“你用什麼做的？”小豬愧疚的說：“爲了省錢，我，我，我用的是一些快要壞的雞蛋。”說完便低下了頭。牛紳士說：“只有用好的原料才能做出好的蛋糕。”小豬紅着臉走了。第二個出場的是小狗，小狗準備了一盤兒烤魚肉，虎大王和獅子將軍吃的可美了！可綿羊夫人和牛紳士什麼也沒吃到。綿羊夫人說“小狗，我和牛紳士是素食動物，我們從不吃肉，所以，你要想全面。”小狗也低下頭走了。第三個出場的是小貓，小貓想給虎大王和獅子將軍一盤烤全豬，虎大王和獅子將軍吃的津津有味，給牛紳士一盆白菜湯，牛紳士樂的合不攏嘴，連說：“真好吃！真好吃！”又給綿羊夫人一盤“草沙拉”，綿羊夫人也贊同的點點頭。最後，小貓以絕對的優勢獲得了“森林金牌掌勺人”的稱號。
有一天，兔媽媽生病了，她叫小白兔小麗去採些蘑菇。
小麗來到森林裏，小心翼翼地採下一朵朵五顏六色的蘑菇，它滿心歡喜。這時，老虎剛剛走過這裏，想：聽說小麗很聰明，這回我吃了它，我就聰明瞭。想着，它就一直惡狠狠地瞪着小麗。
它終於忍不住撲了過去，小白兔驚惶失措，邊跑邊喊：“救命，救命！”大象伯伯聽見了，連忙走過去，先用鼻子把老虎捲起來，用力地把它扔出去，老虎一下子無影無蹤了。
小麗在旁邊不停地道謝，大象伯伯臉紅了。
今天，森林裏要舉行森林運動會。
百靈鳥公主來做裁判，運動員都已經在起跑線上準備比賽了。百靈鳥公主說：“開始!”運動員們“嗖”地跑了出去。百靈鳥公主說：“現在領先的是小白兔，小青蛙開始加速，小鴨子也開始加速，目前，烏龜是最後的。”小白兔想：我一定會得第一名的。
過了一會兒，小象超過了小鴨子。烏龜想：我一定要超過小鴨子和小象、小青蛙，還有小白兔。嘿，有了!烏龜把頭和四肢縮進了龜殼裏。咕嚕咕嚕，烏龜不停地向前滾去。百靈鳥公主看見了，說：“烏龜犯規啦！烏龜退出比賽。”
正在這時，小白兔看離終點不遠了，加快速度往前奔去。小白兔贏了！
森林裏的第一場雪下過之後，整個森林銀裝素裹，真是一個雪的世界。森林裏靜悄悄地，一隻小狐狸從洞裏伸出小鼻子，小鼻子上沾上了雪；伸出小耳朵，小耳朵上沾上了雪。
小狐狸叫醒了小夥伴們，小松鼠、小白兔、小熊，四個好夥伴準備先玩打雪仗。小白兔和小松鼠一組，小狐狸和小熊一組，玩累了，就開始堆雪人了，小白兔拿來羅卜做鼻子；
小狐狸踩來了香菇做眼睛；小熊和小松鼠找來紅樹葉做嘴巴，一個活生生的小雪人就在小動物們的手中誕生了！小雪人好像在對小動物們說：“謝謝你們讓我來到了這個世界上。”好漂亮的雪，雪花飛舞，給小動物們帶來了無窮的樂趣。它們的笑聲在森林裏久久迴盪。
一、大森林的早晨
背景音樂《快樂的小熊貓》，教師邊描述，邊給學生戴上頭飾：經過了一個長長的夜晚，森林爺爺終於睡醒了，它伸了個大大的懶腰，理了理它那長長的鬍子，覺得該叫小動物們起牀了，於是，它對着周圍大聲喊：孩子們，該起牀了，孩子們，該起牀了！這下，森林裏可就熱鬧起來了。聽：（課件展示各種動物的叫聲）
學生模仿動物叫聲和動作。並將小動物圖片貼上黑板。
師：小動物們今天都特別高興，因爲，有三位小客人要來到大森林裏作客。
二、客人一：《獅王進行曲》
1、聽賞《獅王進行曲》。
2、教師引導學生猜一猜：從動物的大小，以及活動的地方及特點來引導。
3、再次聽賞，學生跟隨音樂表現動作。
4、給音樂起名。
三、客人二：《猜一猜》
1、教師跟節奏讀歌謠，邊將歌詞貼在黑板上。（歌詞貼成蘑菇形）學生猜一猜，教師將歌詞連線成蘑菇狀。
2、感受歌曲：播放歌曲，學生畫蘑菇。
3、紅綠燈辨節奏：在弱起部位加紅綠燈，教師引導學生掌握節奏。
跟節奏齊讀歌詞。
4、欣賞範唱。
5、學唱歌曲：分句學唱。
跟琴齊唱。
跟伴奏演唱。
四、客人三：《藍貓》
1、師改編歌詞：
有一個小客人坐在飛船上，他身上穿着一件藍大衣，你可知道他是誰，聰明勇敢又機靈，他有一個好朋友叫淘氣。
2、播放藍貓畫面，學生欣賞主題曲，並跟唱。
五、美麗的大森林無邊無際，前面，還有很多的奧祕在等待着它們。三位客人將要繼續它們在大森林裏的旅行，現在就讓我們用熱情的歌聲來歡送它們，祝它們旅途愉快！
陽光明媚，溪水淙淙，鳥兒在自由飛翔，動物們在悠閒的散步，一聲尖銳的喊叫聲打破了這裏的寧靜。是誰在呼喊？是誰在求救？
小動物們一窩瘋的朝聲音源跑來，生怕看不到熱鬧。
原來是天鵝阿姨的寶寶被獵人捉走了，小動物們趕來的前10分鐘，獵人差點把天鵝阿姨殺死。小動物們議論紛紛，有的惋惜，有的同情，還有的幸災樂禍，但是沒有一個出來安慰或者去拯救剛被獵人抱走的小天鵝們。森林中有的只是小動物們的議論是和天鵝阿姨撕心裂肺的叫喊聲。
天鵝阿姨向森林大王——老虎求救，老虎扭動着肥大的身子裝聾作啞；還一邊說着：“又不是我丟孩子，我瞎摻合個什麼勁兒啊！”一邊往出走。天鵝阿姨又像豹子求救，一顆顆眼淚盡情綻放，帶着一股悲傷，一種失去生命的痛楚，死死地拽住豹子的後腿，聲淚俱下的訴說，但是豹子絲毫不理解天鵝阿姨的心情，一腳將她踢出好遠，冷冷一哼，高傲的走了。接着，黑熊，野鴨，杜鵑能飛的飛，能跑的跑，誰也沒有搭理苦苦哭泣的天鵝阿姨。
在寂靜的森林裏，這哭泣聲是那麼悲涼和柔弱，但那又怎樣呢？這自然界本就是弱肉強食，這裏雖然沒有人類的爾虞我詐，但這裏是弱肉強食的世界，你弱沒有人會可憐你。
