在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，並有固定的或慣用的格式。你所見過的書信是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的給老師的一封信600字，希望對大家有所幫助。
敬愛的吳老師：
您好!
歲月使您的眼角增添了皺紋，終年累月的粉筆灰落在鬢髮上，讓您有了幾絲銀髮。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭髮也是因我們而白，老師，感激您默默地工作爲我們辛勤地付出。
每天早上，您可以選擇在上課前到校，可您卻在早自習鈴聲打響前進入教室，爲的就是不讓我們浪費這段寶貴的晨讀時間，幫我們默寫詞語與古詩;放學後，您同樣可以選擇立即下班回家，而您卻留下，爲的是幫我們講解錯題，督促我們訂正;您不管多晚，不管同學們有多少困難，都會給我們補習，給我們耐心地講解題目，直到弄懂爲止。吳老師，您辛苦了!
您是一個多麼疼惜學生的老師啊!記得上學期，我因身體不適而嘔吐了，而您卻親自掃淨了地上的髒物，顧不上休息，把我送回了家。吳老師，謝謝您。
您是一個多麼慈祥的老師啊!您在上課時，傳授我們知識，還教會我們許多做人的道理，使我們受益終生;下課時，您又與同學們打成一片，玩得滿頭大汗，一起享受快樂時光。
老師，您爲我們付出這麼多心血與汗水，可您也要注意身體，合理休息，不要過度疲勞。老師，您有時也要爲自己着想啊!老師，我見您上課時，總是咳嗽，建議您多吃潤喉片，保養好喉嚨，說話時嗓音壓低一些，這樣能使您的喉嚨好受一些。
吳老師，如果我是一棵幼苗，那您便是園丁，沒有您的培養哪有我這朵鮮豔的小花呢?如果我是一條小魚，那您便是大海，沒有您的博大胸懷和寬厚仁愛，哪有我這條小魚的自由自在和快樂成長呢?向您致敬!
敬愛的曹老師：
您好！
今天我想推薦給您一本中國傳統節日的繪本-《春節》。
春節是中國最盛大，最熱鬧，最重要的一個古老傳統節日。每年春節，我們都要貼對聯，紅窗花，和“倒”福。但是爲什麼“福”字要倒過來貼呢？原來“倒”字和“到”字是諧音，反過來念就是福“到”。像是“福”到家了一樣。
過年不僅要貼對聯，紅窗花和“倒”福，還要放爆竹，煙花，並穿上紅色的衣服。讀了這本書我才明白，是中國古時有一個叫“年”的怪獸，它每年都到村裏吃牛羊雞豬和人。直到有一年，一位來村中乞討的老爺爺在村裏的人去山洞中避獸時住入老婆婆家。在“年”獸來時他在院子裏放了爆竹並身穿紅色大袍走了出來。就這樣，“年”獸被嚇跑了。從此，人們都在家門口貼上對聯紅窗花和“倒”福還放爆竹，煙花，並穿上紅色的衣服。如果您有興趣，不仿讀讀這本書。
再就是壓歲錢，每年春節除夕，大人都要給小孩子壓歲錢。壓歲錢最初的用意是鎮惡驅邪。因爲人們認爲小孩子容易受鬼蟲的侵害，所以用壓歲錢，壓祟驅邪，幫助小孩平安過年。祝願小孩在新的一年健康吉利，平平安安。這也有一個古老的傳說。這個傳說和一個小妖叫“祟”有關。之後的內容您看了這本書就知道了。
總之，讀了這本書，我收穫的特別大也同樣感受到了中國傳統文化的精神。所以想分享給您，希望您會喜歡！
敬祝新年快樂，身體健康！
您的學生：文卓研
日期：20xx年2月3日
親愛的彭老師：
您好！回憶初中的生活，感慨萬千，而其中我最感激的就是我們的班主任——彭老師；同時最覺得對不起的人也是您。
第一次見到您時，我不免有些驚訝——濃黑的頭髮，成熟中透着點可愛的臉龐，和那深沉中帶着關愛的話語，讓我覺得您不像是我們的老師，而是我們情同手足的姐姐，138班就是一個溫馨的大家庭，其中的每一個同學都是可親可近的家庭成員，正是因爲這種感覺，把我從陌生的校園帶入了熟悉的家園。
下課了，大家聚在一起聊天，偶爾您也會過來和我們一起聊，有您在，同學們聊得都甚是開心，大家都願意和您說心理話。但有時下課您有事先走了，同學們的羣聊沒了您的加入，都感覺冷清了許多，大家聊得也就沒那麼起勁了，因爲少了一個姐姐的陪伴。
在學校的生活中，您更是個盡心盡責的姐姐，138班的每個同學都是您的親弟弟和妹妹。哪個同學要是有個小發燒、小磕傷、小感冒的，您都會着急得親自送那個同學去醫務室治療；大掃除時要是有哪個同學忙不過來，您就會上去搭把手。總之只要有同學需要幫助，您就會毫不猶豫地伸出援手，讓同學們感受到了無限的溫暖。
課堂上您也是位和藹而嚴格的老師。課後要是有同學沒聽明白這堂課所講的東西，您會耐心地再教那個同學一遍，直到他會了爲止。您的嚴格全都是爲了讓我們變得更出色，您也好幾次把我們留下來談心，說到激動處您甚至流下了真誠的淚水，您日思夜想地想把138班變成一個優秀班，但我們卻辜負了您的期望和努力。但是給您留下的只有傷心和遺憾……
在這個教師節裏，我向您表達的不僅僅是感激，更多的，是愧疚……我想我們所有同學在新的班級裏會更加努力的，138班和您會永遠在我們心裏珍藏！
祝您工作順利！身體健康！
真的很捨不得 看了珊的日誌 眼淚就留了下來 或許我們不是最好的朋友 但我依然會支持你 在這裏默默想着你 知道你在杭州過得很好 有很多朋友陪着你 還有---那金的短信 希望你記得3々6 記得我們說過的話 在學校 沒有再親的同學 只是在寂寞時望着天邊 想着你 那時你或許在開心的笑 卻不知我在千里之外念着你 想着你…… 還有金 很久沒有見到你了 還好嗎 以前對你不是很…… 原因你可能不知道 但是現在我會像好朋友一樣 念呢，想你……。 還有搖 和你在一起沒有過多的語言 但一直把你當做朋友 希望在孤單時打個電話 我一定在這挺你 方晴 你還好嗎？ 你一直是我最好的妹妹 現在在義務 開心嗎 有時間要回來看看我哦！ 最想珊 最念葭 最愛晴 最懷搖 朋友們，你們都好嗎？ 好嗎？ 佳佳，你是我最喜歡的老師 兩年來，我的英語水平直線上升 或許是我們的緣分 已經結束了吧 你不能來教我了 我很傷心 一直在等待 希望你回來 我……會一直等你
這個學期，我一直很傷感 從20xx年起，佳佳一直是我最喜歡的老師 我相信，以後，也不會改變 從那天進入小金冠 我就想，佳佳跟我有多大的緣分啊 所以，我一直喜歡這個老師 再到9月份，佳佳不來教我時 我的心第一次被抽空 彷彿沒有了心跳 但是，我任然相信 佳佳會再來教我們 終於在比賽後的那一天 佳佳來到了學校 我的心情難以表達 出現了很久沒有出現過的燦爛的笑容 再到今天佳佳的離開 我又一次崩潰 而且痛哭了很久
佳佳，一個美麗而善良的老師 一個我永遠喜歡的老師 永遠…… 還有餘老師 我也很喜歡你 因爲你一直像慈母般照顧着我 謝謝你
敬愛的老師：
原諒我嘴笨，不好意思當面對您說，所以只能用這種方式告訴您，我此時最想對您說的話。
感謝您一直以來對我的照顧，我心裏對你充滿了感激，卻不知道該如何報答您，我希望將來成爲一位像您一樣的老師，您身上許多優點值得我學習，您做事果斷，您珍惜時間，您對學生認真、負責，您嚴肅的表情背後，有一張燦爛的笑容。
我想讓您戒菸，您肯定做不到，我只希望您少抽點菸，能忍住不抽就不要抽，有時候看到您抽菸，很想讓您不要抽，但是我不好意思說，即使我說了您也不會聽的，對吧？煙抽多了不好，我說的話，希望您記住，我希望您長命百歲。
時間過的真快，我感覺纔在這兒住了幾天，就畢業了，說實在的，我真的很難過，很捨不得，這種難過，這種不捨就像小時候爸爸媽媽要離開我，去很遠的地方打工，我會很長一段時間見不到他們一樣，我真的捨不得您，以後，我可能沒有機會聽到您對我們說：抓緊點！快畢業了，複習功課；可能沒有機會經常見到您；可能沒有機會吃到您親手做的飯菜，可能沒有機會。
我的心情真的很複雜，我想只有引用一句才能形容此時此刻我的心情，今當“遠離”，臨“表”涕零，不知所云。
這是一封我們學校一位剛畢業的學生寫給老師的一封信，信的內容並不多，可是我們能看到這位學生那份發自內心的對老師的感恩之情，當我們時刻心懷感恩，我們纔是一個完整的人，纔是一個有血有肉的人，俗話說“一日爲師，終生爲師”，老師花費了大量的時間，花費了他們的青春來培育我們，每當我們犯錯，是老師教會了我們怎麼改錯，怎麼做人，每次當我們有什麼困難，是老師爲我們挺身而出。期末快到了，我們總是能看到老師們忙碌的身影，在這裏，老師，我想對您真誠的說一句：老師，您辛苦了，謝謝！同學們，請大家一起跟着我大聲說一句：老師，您辛苦了，謝謝！
親愛的王老師：
您好
您已經教我們數學四年了，我們對您念念不忘。可是這個暑假，我聽見別人說您不教我們了。我的心頭怦然一震，往事的一幕幕浮現在我眼前……
您是一位好老師，在我們心裏您教學經驗豐富，我們犯了錯誤您從不罵我們，總是耐心的講道理。我們班雖然比較淘氣，可是每到上課，您總是挺直了腰板走進教室，臉上帶着微笑。輕鬆自然地引領我們走進那五彩繽紛的數學王國。
您的知識真淵博。加減乘除，四則運算，您手把手的'教給我們；您說起奧數深入淺出；您講起難題，一點就通;您講起課來，生動有趣。您總是說：“讀題時要圈關鍵詞。”以此督促我們認真審題，勤奮學習。我們在您的鼓勵下，對數學，對奧數，產生了濃厚的興趣。
王老師，您關心我們，誰要是有了心事，您就放下手頭的工作，陪他談談心，來消除他們的憂愁；誰要是病了，您就問寒問暖，真像我們的媽媽。
您的臉我永遠不會望。當我們取得好成績時，您就露出笑臉，那張比花兒還美，比我們笑的還甜的臉。記得有一次數學測試，我沒發揮好，看着試卷上那鮮紅的分數，我低下了頭。下課了，您走到我身邊，幫我分析錯題原因，遇到我不理解的，您一遍又一遍地給我講，直到我真正聽懂。您見我聽懂了，又露出了那熟悉的笑容。
王老師，是因爲我們上課太淘氣，讓您不能認真講課?還是我們期末考試不理想?……我真的不知道什麼原因讓您不教我們了！我真希望這個消息是假的，開學後您還能滿臉笑容的在班裏迎接我們，我真的還想聽您講的數學課……
敬愛的老師：
您好！
‘愛元宵三五風光，月色嬋娟，燈火煌’到底是哪個中國傳統節日呢？中秋節？元宵節？……對了！正確答案就是元宵節。
下面我要介紹一本書，是和中國傳統有關的一本書，名叫《元宵節》。書裏講說的是元宵節的晚上，櫻桃和媽媽去鎮上看花燈，路上櫻桃問媽媽：‘媽媽，爲什麼正月十五要鬧元宵？’隨着櫻桃的疑問，媽媽說起了一段關於元宵節的傳說。
相傳，東方朔是皇帝的一名寵臣，有一年冬天，東方朔看見一名宮女要投井自盡，急忙上前救了她。原來這個宮女叫元宵，家裏有雙親和妹妹。但是自從入宮後便再也沒和家人見過面。心想，還不如……東方朔聽了她的遭遇很同情她，想辦法幫元宵一家團圓。
一天東方朔出宮，在城擺了個占卜攤，不料所有人都抽到了‘正月十五火焚身’的籤語，接着東方朔說：‘每年正月十五都會有一位赤衣神女來燒長安城，所以大家可以向天子想想辦法。”人們紛紛來找漢帝，只見揭語上寫；“長安在劫，火焚帝十五天火，焰火宵夜。”漢帝大驚，連忙請來了東方朔。
東方朔說：“聽說火神君最愛吃湯圓了，正好宮中的元宵會做湯圓，在傳令家家戶戶都做湯圓，然後一起供奉給火神君。同時全城掛花燈、放煙火……好像城裏失火了一樣，這樣就可以瞞過玉帝了。”
到了正月十五的晚上，長安城張燈結綵，可漂亮了。元宵的父母和元宵的妹妹也進城觀燈。當他們看到看到“元宵”字樣的時候，驚喜的叫道：“元宵！元宵！”當元宵聽到這熟悉的叫聲時，最終元宵一家終於團聚了。
從此，每年正月十五家家戶戶都會掛花燈、做湯圓……因爲元宵做的湯圓最好，所以人們把湯圓叫做元宵，正月十五也被稱爲“元宵節”。
聽完了故事，讓我覺得家人在一起才最寶貴。
此致
敬禮！
學生：熊雨欣
日期：20xx年2月10日
尊敬的老師：
您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節來臨之際，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
在過去的一年裏，當我遇到數學難題時。您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育。這學期我在數學中取得了一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習起到指導作用。在這讓我先向您說一聲：“謝謝你那邊，我的老師！”
在上學期，是您把我們從小學的算術領導了出衆的中學教學課堂，讓我們認識了數學中的“a……b……c……。”您教會我們“什麼是整式”，“整式的加減以及怎樣解一元一次方程；”在下月起，您有在上學期的基礎上又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組，”而且您不顧身體不好，早起晚歸，不辭辛苦反覆給我們講解數學中的重點、難點，直到我們都聽懂爲止；表達的形式有：“幾何語言和圖形語言”。在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，數學成績得到大幅度的提高！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，張老師！”
老師，您的數學課上得確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要爲我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀拖着我們稚嫩的雙腳一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念爲我們照亮前進的路，映着我們的臉龐不斷的向前探索！
好了，老師就說到這吧。我再一次衷心的祝您：
“教師節快樂！”
您的學生：
親愛的曹老師：
新年好！
除夕那天晚上，我和爸爸媽媽吃完團圓飯後一起到蓮花山去拜望鄧小平爺爺。街上冷冷清清的，好多人都回老家了。我想起臘月二十三那天，外公外婆一直在忙着打掃房子和購買各式各樣的年貨。我很好奇：春節爲什麼會這麼忙碌？爲什麼有那麼多人不顧一切地想盡各種辦法買票回老家過年？中國的春節到底有哪些習俗和傳統呢？爲什麼爸爸媽媽要帶我來給鄧爺爺拜年呢？
帶着這些疑問，回家後我立刻找來一本關於中國春節民俗的書。書中介紹了很多的習俗，有貼年畫，據說年畫上的人物可以辟邪；吃團圓飯，年獸的傳說、祭竈與掃陳、接財神等等。其中讓我印象最深刻的就是祭竈與掃陳。
在民間，傳統意義上的春節是從臘月二十三開始，至元宵節結束。民諺有云：“二十三，祭竈官。”竈官是人間的監察神，每年這個時候竈官就要上天彙報人間百事，所以老百姓便會在臘月二十三祭拜他。不論大家小戶都要把竈臺、几案、鍋碗瓢盆收拾得乾乾淨淨，並準備好祭祀用的竈餅和竈糖。竈餅是竈王爺上天要帶的乾糧，而竈糖要抹在竈王爺的嘴上。竈糖是用大麥芽熬製而成，吃起來很甜也很黏牙，抹在竈王爺嘴上是想讓他“上天言好事，下界保平安”。
祭竈完畢就開始大掃除了。舊時叫做“掃陳”，“陳“與“塵”諧音，所以掃陳就是全面打掃灰塵。這比平時的大掃除還要精細全面。會把平時不易清掃的地方，如：屋頂的蜘蛛網、塵埃、傢俱的邊邊角角、門窗等，都要用竹竿、抹布擦得一塵不染。牀單、被罩也會拆卸洗乾淨，還有些人家甚至粉刷牆壁和油漆門窗，使室內煥然一新。
我們家沒有祭竈的習俗，每年都會“掃陳“，這可是中華民族愛清潔、講衛生的傳統美德，我以後也要幫助家人，一起把家裏打掃得乾乾淨淨的。
還有很多的民俗故事，開學後我再慢慢地說給您聽。
祝您身體健康、萬事如意！
您的學生：李晨昊
日期：20xx年1月20日
敬愛的宋老師：
您好！
愉快的暑假生活結束了，回顧這個豐富多彩的暑假！我有許多有趣的、快樂的事情，我感覺天天都有新的收穫。
宋老師，您知道嗎？這個暑假我和爸爸媽媽去了全國第一僑鄉----台山旅遊，台山有排球之鄉廣東音樂之鄉全國第一僑鄉之名，並且知道了美國舊金山的來歷，台山的金山伯，金山客都是去美國的金山挖金子而得名，所以那裏叫做舊金山。在臺山我還玩了漂流，泡了溫泉，還去了沙灘游泳，這是我暑假最開心，最有意義的事情。
我每週一至週五下午2點到5點去學拉丁舞，我還參加了江門鶴山的拉丁比賽，個人級我拿了第五名，六人組我拿了第二名，我還參加了拉丁舞考級，我考到金星三了，還差一級拉丁就考完了，對於您和學校佈置的暑假作業，我都一向認真對待，每天寫200字的好詞好句，每天練習60個字，我都按要求完成，五篇讀後感我已寫完，只差最後一篇最**一天我明天會寫完。媽媽還另外給我佈置了兩篇作文我也已經完成。
宋老師，這個暑假我也有小小失望，就是這次期末考試，我的語文和英語都考的不錯，可唯獨數學成績不理想，雖然爸爸媽媽都沒說過我什麼，但是我自己非常的煩惱，覺得辜負了您和爸媽對我的期望，不過，下個學期，我一定會加倍努力，爭取期末的時候拿個好成績，比上學期一定要更上一層樓，決不辜負你們對我的期望。
宋老師，在這一年裏，也許我讓您感到擔憂，也許我會讓您感到煩惱，也許我讓您感到驕傲，但您在我的眼裏是無比的偉大，感謝您這一年對我的教導。新的學校即將開始，我將以新的氣象，新的努力，取得新的成績。
敬祝
尊敬的王老師：
當我提起筆的一瞬間，思緒萬千，有太多的話要向您釋懷了，給網絡老師的一封信作文。此時此刻，請允許我親切地喊您一聲：老師！王老師，您是我迷茫中的指南針；您是我黑暗中的明燈；您是我迷失中的帆船；您是我寫作中的動力。您給了我極大的幫助,那種磨練和關懷,以及您的才華橫溢是我永不能忘懷的。
就在我鼓起勇氣第一次投稿時，得到了您精彩的點評，那一句句親切的鼓勵和善意的肯定讓我對寫作有了新的希望，讓我對人生有了新的追求。讀起您的點評，感覺是在享受，有時您的點評只需寥寥幾筆，就能讓作者明白自己的作文長短之處；有時您的點評詳詳細細，不僅讓作者知道自己文章的不足，還能學到很多的人生哲理。不管是點評還是簡評，從不讓人感覺到有半點枯燥無味，是那麼的精彩，那麼的耐人尋味。您總是不厭其煩地點評我的文章，使我的文章煥然一新；您總是遍遍耐心地講解，讓我對寫作的方法瞭解得更多，讓我對寫作的興趣更加的濃厚。在“XXX作文網”裏，經常出現您忙碌的身影，您是那樣的敬業，我怎會不感動呢？每當我遇到了難題時，您總是不斷的鼓勵我，幫助。
這時候，您簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！ 真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路！王老師，我被您的真誠而感動了，我被您的謙遜而感染，我被您的樸素而影響！ 王老師，認識您是我最大的榮幸，能和您通過網絡交流，是我最大的快樂！不遠的將來，不管我將去往何處，走向何方，您的諄諄教誨將會永遠伴隨在我左右！此時，不管用多少張紙，不管用多少墨水，也表達不盡我對您的感激之情！千言萬語凝聚成一句：王老師，我感激您！
此致
敬禮
您的網絡學生：XXX
XXXX年7月25日
尊敬的曲老師：
您好！
最近您老人家還好嗎？
我到美國，不知不覺已經過了兩個月了。我想跟您說說，我現在就讀的美國學校野馬高中是怎樣處理學生早戀的問題的。
在美國，高中階段學生戀愛是正常的，學校也非常贊同學生之間的戀愛。比如，學校會在學生畢業的時候辦一個隆重的畢業舞會給學生，這是他們進入成人世界的重要儀式之一。男生必須穿西裝，女生必須穿漂亮的晚裝。通常，畢業舞會都是一對對情侶一起出席的。這畢業舞會也是商家最重要的生意機會之一。所以，在美國根本就不存在“早戀”這個貶義詞。
在美國，美國學生又是如何對待早戀的呢？很明顯，假如在美國，到了高中畢業後，還沒有男朋友或者女朋友的學生，就會被人看不起，因爲“沒有能耐的人”，纔會到了高中畢業還沒有約會的。而且，在畢業舞會上沒有舞伴陪着參加畢業舞會的人，在學校裏面要麼是又醜又性格糟糕，要麼就是隻會死讀書的書呆子，沒人要那種。美國大學都不會錄取這種叫書呆子的，就算成績很好，可是不會社交，體育又不好，就屬於徹底的失敗者。所以，美國學生“早戀”被看作是成功的象徵。
我對早戀是怎麼看的呢？經過美國老師的教育，我認識到，戀愛使人成熟。假如一個人從來沒有接觸戀愛，這個人很可能在成年之後因爲經驗不足而潰敗。美國學生的高中畢業舞會之所以重要，就是因爲這對他們來說是一生難忘的經驗。孩子們能在少年時期體驗到戀愛浪漫的機會，不是挺好嗎？我認爲中國在對待早戀問題上過於生硬和苛刻了。學生的約會，不過是瞭解彼此，學會跟異性相處，學會遷就和包容而已，並非就要爲了結婚而戀愛。
希望老師您能贊同我的意見。
祝：
身體健康！
此致
敬禮！
您堅強的學生：xxx
20xx年xx月xx日
王老師：
您好！
最近你總是問我爲什麼上課那麼木訥，連簡單的問題都不回答了？每次你這樣問我時我總是低下頭不回答，那時我真想說：我怕回答錯你批評我，可這個答案會讓你更生氣；我也想過會這樣回答你：我不會，又覺得你更不信。當時我真想說出我的真心話，可是看看你辦公室裏有那麼多老師，我... ...到嘴邊的話硬是嚥了回去。
心中的祕密憋久了會發毛，會讓我更煩躁，王老師今天我就是想和你說說關於我上課不回答問題我的想法，我心中的祕密。王老師我知道我是你的愛徒，你也知道我是你課堂的忠實粉絲，每每課堂上你針對教學提問時不管簡單的還是較難的你都會叫我回答，看到您滿意欣慰的笑我覺得自己有進步了不少，但是王老師你知道嗎，就因爲這我們班的同學在課後沒少議論你，也沒少排擠我，說我是你的腦殘粉，說你偏心我，所以最近課堂上每每遇到您提問我總會假裝不看你，假裝左看右看就是怕你注意到我叫我，怕又和同學們碰出“火花”。
可是我的舉動讓您覺得我最近上課不認真聽講所以簡單問題都不會，不是這樣的，王老師我還是原來的我，還是那個認真踏實的我。王老師我的“不良舉動”讓您費心了，對不起。
王老師最近我課堂不回答問題的反應不僅是你心中有問號，那也是我那幾個好朋友心中的一個大問號，他們也總是問我爲什麼？可我沒說，他們不知道我是想把課堂中的機會留給他們，我是想讓老師您也重視一下他們，他們幾個最近進步了不少。王老師今天和你說了這個祕密我的心一下子輕鬆了不少，王老師，爲了您的良苦用心，今後不管別人怎麼看我，我都會無視他人風言風語，做最好的我！我的人生我會用心奮鬥！
您的學生：劉崇璞
20xx.5.24
敬愛的老師:
您好!
我是您的學生XXX。當您收到這封來信，您一定很奇怪，我們明明天天見面，爲什麼還要給您寫封信。每天都看見您忙碌的身影在教室裏來回穿梭着,不忍心打斷您跟您說這些話,今天老師您歇一歇,聽聽您學生的話,我要說的話很多……很多……
感謝您，這一學期來，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學習，教我做人。
您就像花園裏辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春;您像一支粉筆，默默地書寫着偉大的故事!
感謝您，耐心地教我們“a.o.e”，眼睛裏充滿了慈愛，臉上的微笑像一束嬌豔芬芳的花;還記得，您講評試卷時，每一道題目都仔仔細細地分析;還記得，團體操訓練時，同學受傷了，您心疼得流下眼淚......這不足以表達您對我們的關愛嗎?
感謝您，在我學習情況不太理想，作業上的紅叉迅速蔓延的時候，準備放棄，沒有信心的時候，安慰我，鼓勵我，給我講許多故事......
您是我們最最親愛的老師，感謝您您心疼我們，知道我們聽試卷很累，在中間給我們講笑話;感謝您體貼我們，在我們表現好的時候給我們一點小小的獎勵;您讓我們覺得班級就是我們第二個家，要爲這個家爭光添彩。
感謝您，老師。今天，我要敞開心扉，大聲地告訴您“老師，謝謝您”。我一定不會辜負您的期望，好好學習，天天向上，做一個愛學習、愛勞動、講文明的新世紀好少年。
祝：身體健康，工作順利！
尊敬的老師：
您好!
我的孩子是20xx級普通班的學生。大家都知道，興趣是最好的老師。老師對學生說的話，學生會記憶深刻，也許您的一句話會影響到他的一生。
我的孩子剛進學校的時候，討厭上數學課，他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進步，都給予適當的鼓勵，讓孩子對數學產生了興趣，現在成績比以前好多了。但是開了物理課後，他學不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓勵他，告訴他努力至少有50%成功的機會，不努力就會是100%的失敗，在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產生了興趣。
開學後，有一天他高興的回來說他的物理考了70分，我對他說：“不錯，不錯”，他說：“好鬱悶，老師不相信我會及格”。我說你頭期那麼差，當然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會相信的。不久，又考物理了，他回來說考了80，他叫我猜老師怎麼說的，我說：老師說你有進步，繼續努力哈。他說，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說：成績有假，我們班不可能考到的，還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在複習物理。
又過了幾天，他回來說：媽媽，我討厭物理課，討厭物理老師。我問他爲什麼?他說老師昨天把成績沒有及格的學生留下來了，沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分，老師說：你可能就是40多，50多哈。我說昨天留的同學中沒有我哈。老師說我是漏網之魚。我轉身就走了，但我知道我不可能考那麼差的。我在怎麼努力，都沒有人會相信我。
孩子的話，讓我茫然。我想問老師，你真的看他的成績了嗎?爲什麼對學生的一個鼓勵你都那麼吝惜啊!爲什麼總是打擊他的積極性呢?也許他真的沒有您想的那麼差啊!對您來說，他也就是您衆多學生中很普通的一個。對我來說，他是我今生唯一的一個。別吝惜您的鼓勵，別吝惜您的表揚，好嗎?
