一、 實習目的：通過這次在黔西南州貞豐電視臺的實習，我不得不承認我的實習更接近於一次獨立學習，而不是一份簡簡單單的工作。這次在黔西南州貞豐電視臺的實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，該臺的工作態度和專業精神讓我更加感受到作爲一個記者的使命感和態度。實習期間讓我學到很多，使我受益匪淺。這次實習不僅在專業技術方面，更多的是社會交際和爲人處事方面都爲我上了堂精彩的課。通過此次實習要充分的把自己在課堂上、書本上學到的知識很好的與實際生活和工作有機的結合起來，爲以後自己走上工作崗位打下紮實的實踐和理論基礎。同時在工作中去發現自己的不足和缺點，不斷完善自己提前適應社會，平日裏勤動腦、動手、好學多問。
二、 實習時間：20xx年8月1號----20xx年9月14號
三、 實習地點：黔西南州貞豐縣廣播電視臺
四、 實習單位和部門: 黔西南州貞豐縣廣播電視臺，是全額撥款政府事業型單位.電視臺由新聞部，專題部，節目部，廣告部，後期編輯製作部組成，是貞豐縣的信息宣傳部門，貞豐縣黨委和政府的喉舌，貞豐縣宣傳和文化傳播的重要門戶。其中的《貞豐新聞》，是該臺的品牌欄目，網站《金州在線》的合作伙伴。
五、 實習內容及心得
這次能去貞豐廣播電視臺實習，對於我來說是一次十分難得的機會。因爲對於讀廣播電視新聞專業的學生來說，應該多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。在一開始到臺裏報道的時候，我被分到了電視臺的新聞部實習，在新聞部裏，真的可以充分感受到什麼叫做跟時間賽跑。我們一般都是以會議採訪爲主，縣政府會議和政務這幾個線條的新聞最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟悉起來，看多了他們問問題的形式以及會議採訪拍攝的技巧和方法，爲以後獨自做採訪，打下了一定的基礎。平時我的工作是採訪幫忙寫寫稿子，修改稿件，在工作期間有許多專業的知識自己感覺在書本上沒學到，因此爲了很好的完成工作目標，我只能在自己以前的基礎上努力自學儘快掌握有關新聞學的知識。平日裏勤動腦、動手、好學多問。明白了許多以往不知道的東西，瞭解了許多平時學不到的東西，具體如下：
(一)、比如新聞作品的信息含量問題：新聞作品的信息應該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問題。新聞信息的另一個衡量指標，是它清晰度。好的新聞作品，應該是要素完整，交待清楚，讓人一讀就能明明白白，瞭解新聞事實，懂得來龍去脈。而信息清晰度低作品，不僅不利於讀者知曉事實，達不到新聞傳播的目的，還必然降低讀者對新聞作品的信任度。及中部斡全景取景，全排，一排中的二，三個進行拍攝而其中的特寫鏡頭中的人物在像機的鏡 頭中所佔大小又有許多的學問，在此不便詳述。
(二)、如何製作一條新聞。這部內容不是我的專長，因此只是學了點皮毛而已，在學習過程中老師告訴我如何使用這些機器以及這些機器是幹什麼的，有一點要緊記的是根據新聞稿子來選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的出現時間只需幾秒便可。
六、實習總結：
實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會裏自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這幾個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，爲將來自己就業之路做準備。千淘萬漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在經過了幾個月的考驗和鍛鍊之後，相信在每個人的內心深處都留下了一段美好的回憶，實習是很吃苦的，尤其是在媒體實習，在這種環境之中我深深的感到了未來的就業壓力，不學就要被淘汰，競爭是無處不在，在這僅有的最後一學期之中，要好好的學習理論知識，爲將來的工作打好基礎。在本次實習中，同時也暴露出了自
己的一些不足，作爲電視臺記者所要攜帶的設備比較多而且雜，要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的後果是比較嚴重的，任務完不成是肯定的，同樣挨批也是少不了的，這樣的過失我是犯過幾次的，這就說明我不夠細心，考慮不夠周全，準備不充分，遇事不能冷靜，從容不迫。記者的高寫作能力是十分重要的，這是對記者採訪成果的紀錄，而我對新聞寫作的各種體裁認識不夠清楚，不能較好地掌握其中的技巧，常導致我無法按要求寫作，給我和老師帶來了許多的麻煩，同時也讓我下決心努力改正錯誤，彌補不足提高自己的能力。
通過這段時間的社會實踐活動，我在理論聯繫實際方面有了較大的進步，在與電視臺領導和同事交流的過程中我學到了許多寶貴的經驗和技巧與做人的道理。在這裏我衷心感謝臺裏領導和同事們的不吝賜教與大力支持幫助。謝謝你們！
山東信息職業技術學院
畢業實習（設計）報告
題 目：關於在網龍網絡網絡遊戲製作有限公司的實習
指導教師： 王建峯
系 別： 軟件工程系
專 業： 動漫設計與製作
班 級： 20xx級
姓 名： 劉付慶
成 績：
20xx 年 4 月 10 日
關於在網龍網絡網絡遊戲製作有限公司動漫設計與製作專業
一、前言
三年的'大學時光匆匆而過，我也即將結束自己的大學生活。跨入這個競爭激烈的社會。爲了使自己儘快的適應工作和生活，做好從學院人向社會人的快速蛻變，去年九月我來到了福建網龍網遊有限公司工作實習，轉眼間。八個月的實習期即將過去，回想這段時間的經歷與收穫，我深深的感覺到自己的成長和蛻變，實習期間的收穫講成爲一筆寶貴的人生財富。也爲自己畢業以後進入公司打下了良好的基礎。
二、實習單位實習崗位簡介
網龍網絡遊戲公司成立與1999年，是中國網絡遊戲開發商和運營商領導者之一，網龍始終堅持自主研發，迄今爲止，公司已成功開發並運營多款風格迥異的大型網絡遊戲，包括，《開心》《征服》《機戰》《信仰》。網龍突出的業績受到了各界的關注與肯定。
三、實習內容及過程
在學習中成長
作爲動漫專業的實習生，我們是公司未來的儲備幹部，因此企業文化與核心價值觀的學習就顯得尤爲重要，在來公司實習之前，我們就以小組爲單位開始了學習，每天寫學習心得，三天進行小組討論，這些都爲我進入公司後打下了良好的基礎，進入公司後，公司爲我安排了一系列的課程，每個課程都體現着公司的企業化，我們還組織了學習交流會，擴展訓練，經過一段時間的學習，我感到我不在不斷成長。快樂，學習、創新、真誠，是網龍企業文化的DNA,是每個網龍人所公用的文化基因。
（1）快樂：
在這裏我發現遊戲無處不在
我們享受工作，發現快樂，設計快樂，傳遞快樂。
我們的快樂=成長感（學習）+成就感（創新）+歸屬感（真誠）
(2)學習：
學習力是競爭力，學習帶給我們超常規的發展速度;學習是實踐，工作學習化、學習工作化；通過學習讓我們獲得成長感；
(3)創新：
這裏的人每天的工作都遵循一條規則——與衆不同；每個網龍人的血管裏都流淌着創造的激情；通過創新讓我們獲得成就感；
(4)真誠：
我們把有話直說當成我們溝通的標準；
我們更關心“什麼是對的”而不是“誰是對的”；真誠相待讓我們獲得歸屬感；
在工作中蛻變
在經過三個星期的學習後，我真正進入到部門開始接觸實際性的工作，
1、軟件的轉換與熟悉
進入公司的這三個星期是對軟件的轉換，因爲我在學校的專業是影視動畫技術，主要用到的軟件是MAYA，公司考慮到我們的實際情況，因此，進入公司的前三個星期是對軟件的轉換和熟悉，完全的模型製作由MAYA到3DMAX。軟件熟悉了以後，我們着手鍛鍊模型製作能力，公司對模型製作的要求很高，需要和提供的圖片完全一致，以前在製作的認爲已經差不多的模型，在模型製作階段是完全不允許了，我們需要在任何觀察都OK的。並且，如果客戶是提供的一張圖片的話，我們製作好模型後，需要選擇任意角度來檢查進行角度對比，要達到一模一樣纔是好的模型。否則都是不合格的，經過三個星期不短的訓練，我們對模型製作的警惕性達到非常高的程度，對自己要求不打U呢提高。
對模型的完美製作，讓我們有壓力也產生了許多動力，同時，也在製作的過程產生了製作的快樂。對於製作好的模型，我們採用兩種方式來達到想要的效果，1就是ID材質球，利用材質球對模型進行貼圖製作，只需要給製作好的模型打個光滑組，分配好ID，再給不同的ID，不同的材質球進行調製，這個是鍛鍊材質球貼圖的能力，其中也充滿了樂趣，可以任由我們的設計和想象力來完成對模型的貼圖，同時迎合客戶的要求，
在模型製作過程中，UV的擺放也是至關重要的。這直接關乎到以後模型的整體表現。特別是對貼圖比較小的製作，以及怎麼擺放才能更好的節省零到一空間。
2、貼圖的製作
無論是對畫面感要求極高的模型，還是需要貼圖來擬補模型製作缺陷，貼圖對模型的重要性，對以後渲染出來的效果是無可厚非的。
一、調研目標
瞭解行業發展前景，更加明確建築裝飾工程技術專業的核心崗位，調整對核心技能的認識與分析定位，更客觀地制定11級人才培養方案，在教學中更好地體現“校企合作，工學結合，四室合一”的特色。
二、調研概況
1、調研背景
我專業在今年12月份要求學生對部分裝飾設計公司、設計施工等相關企業進行調研，以此獲取裝飾工程技術行業分析、行業職業領域分析、行業職業羣和相應的崗位職業能力（關鍵能力）分析，爲人才培養方案的開發設計確定理論依據。
2、調研主要內容
調研內容有：實習生專業能力、人際關係、語言表達能力、服從安排能力、專業核心技能與崗位分析等。
3、走訪企業概況
針對建築裝飾工程技術專業的人才市場需求狀況以及人才所必備的專業技能，我們進行了一系列的調查研究，實地調查的對象主要是在徐州地區實習的大四學生，和部分裝飾公司走訪。
4、調查方法
本次調查主要採取了網絡調查問卷、個別訪談和赴用人單位座談會等形式，用人單位有關領導、人事部門負責人和專業技術人員對我們的調查活動非常支持，給予了我們極大的幫助。
5、調研人員和時間安排
20xx年12-1月，對06、07級畢業生進行網絡調研，調研負責人員劉德來、張海燕。
20xx年12-1月，對09級（現大三）學生假期實踐進行表格反饋信息調研。
6、調查數據及其處理方式。主要調研學生的實踐技能，表格收回進行統計，總結。
三、調研主要結論
通過調查，我們感到大部分用人單位對我專業畢業生的綜合素質和實踐動手能力是認可的，其中一部分畢業生還得到了用人單位的較高評價；實踐動手能力強是我專業畢業生的共同特點，這一方面參加調查的用人單位都給予肯定；所調查學生90%在原協議單位就業的少，跳槽較多，工作變化大；工作一年後，月平均工資達到了20xx5000元，學生對現崗位基本滿意。根據調查反饋內容，我們組織學生管理人員和專業教師進行了研討，重點就如何進一步強化學生綜合素質、調整專業教學計劃等達成了共識，已形成方案並開始逐步落實。
一、調查結果總結如下：
1、畢業生綜合素質得到用人單位的認可
根據問卷調查的結果和座談、訪談中瞭解的情況，用人單位對我院畢業生在基層工作崗位上表現出的政治素養及一般工作技能、素質給予了充分的評價。用人單位普遍反映學生基本素質高、專業基礎過硬、工作中吃苦耐勞、勤學好問、上進心強，畢業2年的學生目前基本成爲各單位專業的技術骨幹。
例如，就職於盛世家博中冠裝飾有限公司10屆畢業的毛立峯，在公司已經成爲主任設計師，基本工資達到了4000元以上並可根據能力另有提成；就職於寧波市富華建築裝飾有限公司10屆畢業的戴偉目前是公司項目二部的經理，是投資股東之一；就職於金俊投資諮詢有限公司的10屆畢業的馬秋玲在公司表現優異，多次評爲公司“優秀”骨幹，目前已經成爲項目部的經理
目前即將畢業的大二建裝0921班級的鄒建浩、王曼娜、沈攀、李鶯鶯等多位同學在暑假實習期間表現突出，受到公司的好評，有4爲同學已經得到公司的就業邀請。
2、畢業生的專業素質能力成爲亮點
培養技術性、應用性、綜合性的設計人才是我院的辦學目標。但我專業學生基本素質的提升也是調查中讓我們感到自豪的，多個公司都認爲我專業學生踏實、肯幹，基本素質高。形成了與同期加入公司的本科畢業生的強勢競爭，成爲就業方面的一大亮點。
3、部分用人單位的用人觀念有所改變在調查和座談中，更加明確用人單位對畢業生的專業知識固然有一定的要求但他們擺在第一位的卻是人品與責任心。他們感到我專業學生具有能吃苦、留得住、用得上的職業精神，謙虛好學，很有培養潛能和發展前途。
4、專業知識及其它方面尚有不足
通過調查，我們也虛心接受了企業對我們教學上提出的不足，比如：工學結合還不夠徹底，實訓效果還需要更加結合實際，個人專業能力還需要精細到某個方向，個人開拓創新能力、分析和解決問題的能力等方面有所欠缺，專業基礎知識的深度掌握還需要加強，需要我們進一步對專業教學計劃進行研究和調整。
二、畢業生對我院教育教學及各方面管理、服務的評價
畢業生對我院教學管理評價較高，普遍認爲教學管理嚴格、專業教育切合實際、注重實踐教學和設計能力培養，對就業幫助很大。
1、課程建設方面。學生普遍認爲在校期間學習知識偏廣泛，不能夠做到精細到某一特長（當然這是學校綜合培養素質人才的需要，也是不能夠改變的）；也認爲專業課程的設置還是比較合理的，尤其是專業基本功的課程效果不錯，受益較大。
2、實踐教學方面。實踐教學方面感覺不足的還是比較多的，確實在實踐平臺這塊我們專業還需要加倍努力創造條件，加強實訓。
3、教學改革方面。畢業生們建議加強學生綜合素質，增加課堂討論，鍛鍊學生口才；加強師資隊伍建設，聘請實踐經驗豐富的教師和企業、行業專家授課，在理論教學中更多地引入工程實例；改革教法，提高學生的學習興趣；加強專業文化建設和職業規劃教育，使學生在學校能感受到藝術設計的氣氛。
4、職業證書方面。畢業生認爲學校實行的雙證書制度，使他們在就業中具有很大優勢，並提出裝飾設計相關證書更有實用性。我們會積極爭取爲學生提供更多更實用的崗位證書培訓。
5、學校管理方面。畢業生認爲學校的各方面管理較爲嚴格，但業餘文化生活還不夠豐富。學校、教師與學生溝通應加強，綜合素質訓練的渠道應完善。認爲公寓管理太過職高化；專業學術講座少。
三、對本專業（羣）下一步人才培養改革的設想和建議這次跟蹤調查，雖然大多數用人單位對我專業畢業學生比較滿意，但是我們必須看到自己的不足。
一方面要以就業爲導向，加大教學改革力度，堅持面向施工生產和管理的第一線，根據崗位和崗位羣所需能力與素質優化整合課程體系，加強學生良好職業道德和創新能力的訓練，才能培養出企業需要的下得去、留得住、用得上的高素質合格人材。
另一方面，要在專業教育中樹立以人爲本的觀念，注重學生的個性特點和個體發展，努力創設有利於調動每個學生學習積極性、成才積極性和潛在能力開發的良好的成長環境，使學生具有良好的專業素質基礎，增強其生存本領和發展潛力。
一、實習目的：
認識實習是學生大學學習很重要的實踐環節、實習是每一個大學生的必修課，它不僅能讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，爲我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎、
學習環境工程專業快一年了，但對於這個專業將來所要從事的工作卻還十分模糊，通過這次認識實習，使我已經對這個專業所要從事的工作有了一個大致的瞭解、
二、實習的具體內容：
（一）長江水利委員會長江三峽水文水資源勘測局
實習時間：20xx年6月20日上午
1、概況：
長江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站，共監測30個項目，同等級別的監測站整個長江干流共有7個，主要負責水文水資源勘測、幹流及主要支流水文、河道、泥沙、水質基本資料收集，在水文水資源監測與評價、水資源論證、水環境監測、水質分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面，技術設備先進，實力雄厚、
2、處理工藝：
該監測站擁有較多實驗室，根據其功能不同可分爲：生化室，無菌室，質控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子吸收室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室、每個實驗室配有相關的儀器、
其中日常監測項目包括常規五參數（水溫，ph，溶解氧，電導率，濁度），氨氮，化學需氧量，高錳酸鹽指數，總有機碳（toc），總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類，油類，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數、
而且該監測站設備齊全，比如說有gm—0、35隔膜真空泵，pxd—12數字式離子計，aa—400原子吸收儀，afs—900原子熒光分光光度計，氣相色譜儀，測汞儀，測油儀，ddsj—380電導率儀，phsj—4a7ph計，離子色譜儀，uv—754紫外可見分光光度計，7—225型可見分光光度計，ae200電子天平，gpi—2氣體淨化儀，ldzx—40bi立體式自動電熱壓力蒸汽器，yxz型自動恆溫水浴鍋，psh525生化培養箱，tg16—ws高速離心機，bod5恆溫培養箱，摩爾元素系列超純水機，bod—220b快速測儀，z—XX原子吸收儀等一系列高級儀器、據高站長說，其中價值在百萬以上的儀器不在少數、
3、監測站工作流程：
質量體系運行 → 業務合同受理 → 編制計劃、程序 → 環境設施確認 → 儀器設備確認保證在有效期內使用 → 人員確認 → 採樣送樣 → 樣品接收、處理 → 領出樣品，按標準（作用指導書）檢測 → 數據、記錄控制 → 報告編制 → 服務客戶
（二）宜昌水文站
實習時間：20xx年6月20日上午
1、 概況：
宜昌水文站坐落在長江邊，它被譽爲國家一級水文站，世界教科文組織一級站，在世界上也佔有相當重要的地位，同時它悠久的歷史也爲自身增添了不小的魅力、該站始建於民國時期，是我國最早的，同時也是最重要的幾個水文站之一，並且在1998年抗洪期間發揮了極其重要的作用、該站從運行之日起，就開始在水文方面發揮重要作用，至今已爲我們留下了許多寶貴的數據、比如：
1153年7月31日 59、5m 1227年8月1日 58、47 m
1560年8月25日 58、45 m 1788年7月23日 57、5 m
1796年7月18日 56、81 m 1613年7月18日 56、67 m
1860年7月18日 58、32 m 1870年7月20日 59、5 m
1896年9月4日 55、92 m 19XX年8月14日 55、14 m
1921年7月17日 55、33 m 1931年8月10日 55、02 m
1945年9月6日 55、71 m 1954年8月7日 55、73 m
水文站是觀測及蒐集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構、水文站觀測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質等；氣象要素包括降水量、蒸發量、氣溫、溼度、氣壓和風等、按測驗項目分爲觀測水位、流量或兼測其他項目的水文站；只觀測水位，或兼測降水量的水位站；只觀測降水量的雨量站；只測水質的水質站；只測地下水的地下水井觀測站；測量河流泥沙的泥沙站；觀測水面蒸發和陸面蒸發的蒸發站、中國把水文站按性質分爲基本站和專用站、前者的任務是收集實測資料，提供探索基本水文規律的資料，滿足水資源評價、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學研究的需要、
實習是每一箇中專畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 在實習中，我參與了整個兩個月的新聞採訪與製作任務工作，需要掌握的一些基本作爲一個新聞工作者的素質與要求。
一、新聞記者要具備一定的法律素質
爲了能夠在激烈的新聞競爭中取勝，新聞媒體在反映輿論、引導輿論時，適當注意自身的經濟利益是無可厚非的。但是如果爲擴大發行量和招攬廣告的需要，爲了獲得最大化的經濟利益而採取不正當甚至違法的手段，在反映和引導社會輿論的時候忽視了客觀性、公正性和社會責任，長此以往，媒體的信譽和威信就會在受衆心中大大降低，從而影響整個新聞業、傳媒業的發展，同時對新聞記者個人的發展也將產生極其不良的影響。
目前，要解決這個問題，最有效的途徑就是提高廣大新聞記者的法律素質，不僅要樹立法制觀念，還要掌握應知應會應懂的法律知識，善於在憲法和一切法律法規規定的範疇內搞好新聞報道和輿論監督，一旦違法違規就要承擔相應的法律責任。
二、新聞記者要具有較強的獲取信息能力
在記者的工作中，最有意義同時也是最富挑戰性的就要算獲取新聞線索了。以往的新聞傳播教育雖然也提供了不少發現新聞線索的方法，但在知識經濟迅猛發展的今天，僅靠這些傳統方式已經遠不能適應社會發展的要求，要找到好的新聞線索，還必須具備較強的獲取和處理信息的能力，因此，記者有必要掌握一些情報學和信息學等方面的知識。
就拿情報學來說吧，它是研究情報的產生、傳遞、利用規律和使用現代化信息的技術與手段，目的是提高情報產生、加工、貯存、流通、利用的效率。隨着人類社會向信息化社會的演進，情報學的社會重要性日益增加，其作用和研究成果已經被認爲是信息化社會的強大支柱之一。筆者認爲，新聞記者從獲取新聞線索，到採訪，再到寫成新聞這一過程正與情報學有着異曲同工之妙。而信息科學是研究信息的一門綜合性學科，其基礎是信息論。按照新聞界最新的觀點，記者已經被定義爲是“專業的信息傳播者”，這就賦予了記者這一職業新的內涵和外延。
三、新聞記者的人文素質也亟待提高
斯坦福大學傳播學教授泰德·格拉舍指出，應將新聞學教育迴歸到人性教育。在注重新聞採訪技能訓練的同時，培養新聞記者的人文素養、開啓他們的良知、增強他們的社會責任感，也是十分重要的一項工作。《中國青年報》副總編輯陳小川在《中國新聞教育的最大挑戰是什麼？》一文中認爲，“記者，應該有一種人文追求，有一種理想，纔去做記者。在全球化時代，優秀的記者應該具備這種素質，他能夠理解不同文化的內涵，有文化溝通和文化理解的能力，包括對宗教，有對各種文化包容的能力。這將使我們的報道能更接近客觀真實。”
當然，提高新聞記者的人文素質不是一朝一夕就能實現的。唯一的辦法就是新聞事業單位在對記者進行再培訓、業務“充電”的過程中，借鑑外國大學的成功經驗，優化新聞課程設置和教學模式，減少教授寫作、編輯技能的課程，增加社會科學和人文科學，如經濟學、政治學、法律、歷史和語言文字學等內容，目標是使新聞記者擁有更多的可以利用的能力，並向更廣闊的空間發展。
在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在紮實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，會計實習報告如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今後的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日後的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。 實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。
讀了三年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在測控技術與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學院曾爲我們組織了一個星期的見習，但由於當時所學知識涉及本專業知識不多，所看到的東西與本專業根本就很難聯繫起來，在很多同學心裏面對於本專業一直很茫然。
今年暑假，學院本來是組織我們去上海實習，但由於突如其來的非典型疫症，使得全盤計劃不得不重新來定。經過學院的努力，最終選擇了順德作爲我們的實習基地。什麼是測控技術與儀器?本專業適合幹哪方面的工作?本專業前途如何?帶着這些問題，我們參加了這次的生產實習。本次生產實習由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領，測控專業總共四個班，150幾人參加實習。6月30日出發去順德，安住在順德大良風城中學。
三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學環境很好，由於這是一所中學，又遇暑假，這裏很靜，真是學習的好地方，本人正好想在實習之餘順便的進行自己的網絡工程師計劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。
本次實習預定是三個星期，但由於出現些預想不到的事情，最終把行程縮短爲兩個星期，而本次生產實習在教學計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學期補回!兩個星期的生產實習，我們去過了申菱空調設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯塑科技實業有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機牀廠等大型工廠，瞭解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在電子工業的應用了，精密機械製造在機器製造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對於我們以後學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對於以後做人所應把握的方向也有所啓發!順德是個美麗的地方，這裏的交通路線四通八達，或許這就是順德爲什麼一直保持全國百強縣之首的原因吧!當然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因!這裏也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路，但方向只有一個，那就是前進，永不言棄，永不退縮!申菱空調設備有限公司7月1日，這是我們實習的第一天，我們來到了申菱，這是一家生產中央空調的廠家。來到該廠，該廠負責人首先介紹了一下申菱的一些生產情況。
瞭解到，廣東申菱空調設備有限公司於1992年正式建成投產，是集科研、生產、檢測、銷售、工程服務於一體的現代化企業，是中國500家最大電氣機械器材製造企業之一。專業生產“申菱”牌大、中型水冷、風冷單元式空調機，潔淨式空調機，恆溫恆溼型機房專用空調機，屋頂式空調機，高溫環境特種空調機，除溼機，冷水機組成風機盤管、櫃式風機盤管和組合式空氣處理機等末端設備。其中單元式空調機和潔淨式空調機包括冷風型、冷風電熱型、熱泵型、恆溫恆溼型等多個系列和品種。接着將我們分成五組對其生產車間進行參觀。我們首先來到鈑金車間。從車間的定置管理圖中，可瞭解到該車間的生產過程是：下料區-->衝壓成型區-->焊料一庫-->焊料二庫-->衝壓轉型區-->散件特檢點-->鋁合金加工區-->鈑金半成品週轉區-->焊接-->噴塗-->成品。在鈑金車間，觀看了各種機器的生產情況。有M-20xx剪板機、J23-25衝牀、J23-40衝牀、J23-60衝牀、J23-80衝牀、J28-500四柱油壓機、CSW-250衝角牀、TA-60T彎板機、RG-80彎板機等等，各種我們熟悉和陌生的機器。接着是兩器車間。
在兩器車間，我們觀看了壓力容器用鑽牀、翅片衝牀的生產過程，以及一些已經記不清名字的機器的生產。在總裝車間，該廠負責人爲我們講解了管殼式換熱器和水冷冷凝器的原理。在這個車間，我們已經能夠看到完整的中央空調的雛形，在這個龐然大物中，用到了我們所學過各種各樣的知識，有傳感器了，有電子技術，精密機器製造等等。從申菱公司生產車間，我們可以看到中國空調技術已經基本成熟，看是它的中央處理芯片
還是要靠進口!在出廠檢驗車間，師傅爲我們講解了產品檢驗的過程，並給我示範了檢驗是如何進行的，所用到的儀器，有精密儀表了，有常用工具了，有一種儀表是我們從來沒見過的，那就是利用傳感器技術的安培表。在檢測中心。在與師傅的交流中，我們瞭解到產品檢測進行的過程，以及相關的工作。
一天的參觀，在學習之餘，也對該廠有了一個初步的印象，雖然該廠用了許多先進的機器，但實話說，這裏的自動化程度，實在不敢恭維，而工人的工作條件，也實在是一般！同組的同學對我說，你不要要求得太高，他們製造的是中央空調，這麼寵大的物品，要想完成自動化生產實在不容易，或許是吧！但作爲中國工業中的一員，我想他們也有必要尋找另一種更好的生產辦法！
我於20xx年8月至20xx年1月在TCL數碼電子事業本部進行了爲期半年的實習。TCL 數碼電子事業部是 TCL 集團下屬七大事業部之一， 總部位於深圳科技園區 TCL 大廈，下轄家用信息產品、商業系統、筆記本產品和消費數碼四大事業部。 通過此次實習，我對自己的專業有了更全面、更深入的認識，看到了自己專業知識上的不足，同時也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協調等能力。
一轉眼實習生活過去了，回首最大的感受 : 收穫 + 喜悅，這短短的實習給我們留下的不僅僅是回憶 , 因爲他使我們的自身價值得到了提高。感覺好像纔剛剛開始，但卻已經結束。原以爲實習對於我來說會是很長，但實際卻不同。想象收穫的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇有一篇，記別人的事情筆記自己的還多，也許…… 實習，並不像我想象中的那樣輕鬆愜意，而是充滿了挑戰和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事最忌三分熱。”我信心十足的回答到：“我一定會堅持到底!”實習是個人綜合能力的鍛鍊。我在此次實習中學習了計算機硬件的基礎知識，並在實際操作中能夠有機會學習 DIY 。還有機會學習了路由器、交換機、服務器配置等，並且我們還學習了成功人士的創業經驗，先進的管理方法和策劃方案。 到 tcl 數碼電子事業本部的這些天裏，不但學到了很多書本上和書本外的知識，很多實用的技能，而且還認識很多來自各地的朋友 , 真是收穫多多，在這半年時間裏我加強一些有關計算機的基礎知識和維修技術，以及如何更好的解決人際關係。
