美國大多數的中小學，每學年都有一天是專門留給家長和老師會面的。這一天學生不用上課，老師與班上每一位學生的家長單獨面談。面談時間約爲三十分鐘。其中，與女兒五年級的班主任第威夫人的一次面談令我印象深刻。
第威夫人在大大地讚揚女兒一番後把話題一轉，說：“對於克莉斯蒂（女兒的英文名）這樣優秀的學生，我唯一的擔心是如果有一天她的成績報告單上不是那麼漂亮，有一個甚至幾個B ，她會怎樣去處理這個事情呢？”
我和先生對看一眼，很有些被一語驚醒的樣子。接着，她給我們講她自己親身經歷的故事：她的女兒曾經是個非常優秀的學生，門門功課都是A。可是上高中後，由於功課越來越難和一些其他原因，成績單上也有幾個B。女孩子無法承受自己在學習上不再是最優秀的事實，便想方設法尋找能讓自己最出色的方面。
最後，她終於找到——那就是節食。其結果當然可想而知。小姑娘差點兒連命都丟掉。幸虧父母發現得早，藥物治療加上心理治療，千辛萬苦地總算把她給救過來。
第威夫人說：“ 我把這個故事告訴你們，是希望它不要重演。我像愛自己的孩子一樣愛你們的孩子。我最大的希望就是她能身心健康地成長。這是一個教育者的最大心願。”
她給我們講解她的打算，並說在實行這個計劃之前需要得到我們的允許：她準備有意給克莉斯蒂增加學習和考題難度，讓她的成績單上至少有一兩個B。她要觀察她的反應。她認爲培養孩子承受挫折的能力與建立孩子的自信心是一樣的重要。老師這樣的盡心盡責，真是令我們感動，也令我們醒悟。
說實話，我們從來沒有意識到這是一個問題，更別說認識到它的嚴重性，倒是常常爲女兒的好成績喜形於色呢。
第威夫人有一段話讓我們深受觸動。她說：“ 時時要讓孩子知道，我們愛他們，大家喜歡他們，是因爲他們的品德，和他們的成績單如何則是沒有任何關係的。” 曾幾何時，我們利令智昏地把這直白淺顯的人生道理給忘掉呢？
啊，我們喜歡一個人最重要的還是看他 ( 她）善良與否，誠實與否，我們看重的還是一個人展現出來的品德。倘若培養出來的孩子不懂得去愛父母，不知道回報，只知索取，只享受成功的讚美和鼓勵，看不到人生路途上的艱辛，不知道挫折和困難爲何物，那他們的成績單隻能是一時的好，心裏很是脆弱，最後走向反面。願天下父母珍視孩子品德的培養！
鞋匠是我們小區必不可少的人，他修的鞋既美觀又舒適。
鞋匠不僅修鞋修得好，而且心地也很善良，很多孤殘老人找他修鞋他都分文不取，他不是不需要那幾元錢，而是不忍心。他也因此成爲物業管理公司特許在小區圍牆內經營的唯一小攤。那些收破爛賣盒飯刷皮鞋的外地人對他的羨慕一點也不亞於我們對彩票大獎得主的羨慕，都說他運氣好。
然而，他的運氣並不像人們所羨慕的那麼好。他的妻子，那位和他自由相愛不成而一道私奔出來的鄉下女子在爲他生下一個兒子之後很不情願地離開這個世界。她的離去，也帶走那個愛一面哼歌一面補鞋的鞋匠，而代之以一個只埋頭幹活的機器，很長一段時間，他甚至一整天也不擡頭，因爲他知道，無論哪個方向都不會再有那個挎飯籃的女人。
惟一能讓他看到妻子影子的，便只有他們的兒子。這小傢伙似乎有窮家孩子懂事早的天份，每天都安然睡在補鞋挑子裏，只在餓急的時候才小貓一樣輕哭兩聲。每當這個時候，鞋匠就會從懷裏取出奶瓶，把帶着體溫的米糊放進那小鳥一樣的口中。小區的婆婆奶奶們看到這幅景象，紛紛回家，把孫兒們不吃的奶粉和不用的衣物找出來給他。家中有嬰兒的人家，甚至還給他送來自家孩子消化不完的母乳。
天可憐的小傢伙吃着百家的奶居然一天天長大起來。鞋匠卻並不因此就有所鬆懈，他對兒子的關心更進一層。冬天水冷，他用嘴含溫纔給兒子喝。沒人給他們送飯，每頓的冷飯，他都是先嚼暖才餵給兒子吃。保安們看他可憐，就送他一個煤油爐，特許他在小區裏點火。這事，連最不好說話的保安主任也沒反對。
兒子是鞋匠唯一的歡樂，只有兒子咯咯笑的時候，人們才能看到鞋匠笑，他二十幾歲的臉居然比四十歲還滄桑。
日子過得很快，轉眼間兒子就5歲。5歲的兒子很懂事也很聽話，能幫父親遞釘子錘子或抹鞋上的灰塵，幹起活來居然很老練，惹得過路的人們都跟鞋匠開玩笑說：喲，你真有福氣，都有接班人。
鞋匠聽這話，像被人點穴一樣，半天不動一下。之後，他就開始留心關於學校的事，每有人來補鞋，他便要向人打聽小孩上學的事。越聽，越沒有信心，越聽，越覺得可怕。城裏的人們說：我們有城市戶口，娃兒讀書都貴得嚇人，你麼……
5歲的娃娃即將到來的讀書問題使鞋匠像嗅到冬天氣息的松鼠那樣充滿緊迫感。但他爲孩子找讀書的機會顯然比松鼠找松果難得多，鞋匠因此顯得更加絕望，整天神不守舍。有一天甚至還發生歷史性的差錯，將劉大爺的鞋送給張大媽而又將陳先生拿來上線的鞋釘上鐵掌。
幾天後，小區裏流傳出一個消息，說鞋匠要將兒子送出去，什麼條件也不要，只要對方是有文化的人家。大夥起初不相信，去問鞋匠，鞋匠點頭說是，他無論如何也不想讓兒子像自己這麼活。
有幾對無兒女的中年夫婦來找他，他問過對方的職業之後，搖搖頭，就不再說什麼。後來，有一個工程師來找他，他想半天，把孩子使勁抱在懷中一回之後，就同意。工程師給他五千元錢，他沒要。
鞋匠又開始埋頭補鞋。兒子常穿件新衣服來攤邊，照樣遞錘子抹鞋子。每當這時，他總會揮手讓他走。兒子不走，他就舉手嚇他。嚇也嚇不走。終於有一天，他發火，抱起孩子，狠狠地打他一頓。這是這個苦孩子在這個世界上挨的第一頓打。
從此，孩子再沒敢在鞋匠面前出現。只遠遠地躲在遠處看他。工程師夫婦於心不忍，就來找鞋匠說：這事……還是算吧。鞋匠一聽，就急，又是搖頭又是擺手，說一定會有辦法的，會有辦法的。
第二天一早，鞋匠就和他的鞋攤一起消失。小區再沒有鞋攤，有幾個外地鞋匠想進來填補空白，被保安們罵走。保安都是鄉下人，他們都說受不鞋匠的兒子盯着鞋攤的眼神……
悲劇！我的屁股數年來不曾出現“五指山”。可這次，不用說也知道了，我被打了！
事情呢，是這樣的：
晚上彈鋼琴，有一段總是彈不好，我被自己氣得直跺腳。最後，我急得哭了，憤怒地把鋼琴蓋重重地合上，“我不彈了！”說着，坐在琴凳上“嗚嗚”地哭了起來。
爸爸聞聲趕來，問清原因後，說：“不彈就不彈吧，先去洗澡！”
我找睡衣，找毛巾，把門摔得“砰砰”響。找睡衣時，一件一件，狠狠地翻，有件衣服競不小心被我扔到了地上。
在過道上的爸爸忍無可忍，衝過來，照着我的屁股就是一巴掌，我痛得嚎啕大哭。一巴掌還不夠，爸爸又是一巴掌。剛剛弱下來的哭聲，轉瞬間又高昂了起來。淚水像洪水，不住地涌了出來。
“啪”，又是一巴掌！我幾乎沒有力氣再哭了，一把抓起睡衣，忍着痛，奔向衛生間。
我在馬桶上託着下巴，哭哭停停，斷斷續續，居然持續了一個多小時！
哎！雖然屁股已經不疼了，但，爲了我可憐的屁股，下次可不能再這樣“無理取鬧”了。事後回想起來，我好像真的沒什麼理由哭呢。
精彩點評：
文章散發出戲謔與調侃的幽默味道。小作者回憶、書寫悲劇，其實是一出喜劇。文章構思巧妙，行文流暢，是一篇不錯的佳作。
南北朝時期的顏之推官至給事黃門侍郎，他對子女的教育一直遵循着"讀書爲上"的原則。
北齊滅亡後，顏之推被迫舉家遷徙到長安，朝無祿位，家無積財。面對窘迫的生活，其子思魯問道："現在我們既沒有朝廷的俸祿，也沒有積蓄的財產，我們就應當盡全力勞作，來養家餬口，但您卻經常督促我們學習，讓我們勤習經史，可是您知道嗎，我們做兒子的，不能供養雙親，心裏感到非常不安啊。"
顏之推聽罷，語重心長地說道："做兒子的把供養雙親的責任放在心上是對的，但做父親的更應該用學到的知識來教育子女。如果我的豐衣足食是用你們放棄學業換來的，那我真是食不知味，衣不覺暖。只要你們能夠努力讀書，繼承祖上的基業，即使是粗茶淡飯、粗布短衣，我也是心甘情願的。"
托爾斯泰有一句名言是這樣說的：幸福的家庭每每相似，不幸的家庭各有各的不幸。對於現在的家庭來說，因爲人們的生活節奏加快，營造一種溫馨的氛圍似乎變得異常困難起來。但是隻要我們細心觀察就會發現，打造一個溫馨的家庭，也有一些小竅門存在。
（一）一起下廚精心烹製一頓溫馨的晚餐
劉若英在《當愛在靠近》裏面唱到，最浪漫的事就是“有人一起吃早餐”。其實，如果能夠一起下廚做飯，更是一種難得的浪漫。廚房是溫馨家庭必不可少的要素，而一家人一起享受做飯的過程、品嚐自己動手的勞動成果，更是能夠促進彼此之間的感情。愛情是轟轟烈烈，婚姻生活卻要細水長流，由細節體會溫馨美好。
（二）一起看電視享受難得的清閒
雖然如今已經是網絡時代，但是看電視依然是中國家庭最常見的休閒方式。
每天晚上，一家人聚在電視機前，邊看電視邊聊天也是一種很不錯的方式。如果你家的電視恰好是互聯網電視，那多對於營造家庭和諧氛圍無疑幫助更大。
相比於普通電視，互聯網電視的優勢十分明顯：它最大的特點就是能在線升級，不僅具有電影下載、在線卡拉OK、天氣預報等互聯網功能，還可以升級在線觀看、遠程教育，增加新的體感遊戲釣魚等。一家人各得其樂，衆口不再難調。
可以娛樂，可以遊戲，可以升級，堪稱幸福家庭的法寶。
（三）一起出去旅遊，找一個風景宜人的地方放鬆心情
一個幸福的家庭，必須多一點時間共享。如果說平常大家都忙於工作，那麼利用節假日出去旅遊便成爲一種很好的調劑。擺脫瑣碎的生活，在大自然當中尋找到最純真的快樂。重要的是，這樣的快樂時光是大家一起共享的。如今春暖花開，又到了旅遊的好時節。
多和家人一起出去旅遊一番，享受生活的美好。
（四）少抱怨，多讚美，讓另一半感受到你的支持
有人說，讚美比批評和抱怨更有力量。得到他人的肯定和讚揚是人類最基本的需求之一。對自己的家庭關係，包括與配偶、子女、老人的關係都應該彼此相愛，互相理解。懂得欣賞家庭成員的長處，適當包容家庭成員的缺點，相處才能更幸福。若想打造溫馨氛圍，多一點讚美，少一些抱怨。
其實，對於我們每個人來說，若想打造溫馨的家庭，最大的祕訣就在於真心、用心、愛心。熱愛自己的家庭，懂得爲自己家庭而努力，這纔是最重要的。
一名窮苦的牧羊人帶着兩個年幼的兒子，靠給別人放羊維持生活。一天，他們趕着羊來到一個山坡。這時，一羣大雁鳴叫着從他們頭頂飛過，並很快從他們的視野中消失了。“大雁要往哪裏飛？”牧羊人的小兒子問他的父親。
牧羊人回答說：“爲了度過寒冷的冬天，它們要去一個溫暖的地方去安家。”
“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了，那我就要比大雁飛得還要高，去天堂看媽媽。”他的大兒子眨着眼睛羨慕地說。“做個會飛的大雁多好啊！可以飛到自己想去的地方，那樣就不用放羊了。”小兒子也對父親說。
牧羊人沉默了一下，然後對兒子們說：“如果你們想飛，你們也會飛起來。”兩個兒子試了試，並沒有飛起來。他們用疑惑的眼神看着父親。
牧羊人接着說：“看看我是怎麼飛的吧。”於是他飛了兩下，也沒飛起來。牧羊人肯定地說：“可能是因爲我的年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去你們想去的地方。”
兒子們牢記父親的教導，並一直不斷地努力。等他們長大以後終於飛起來了，他們就是美國的萊特兄弟，他們發明了飛機。
向學生講一個《老鷹和屎殼郎》的故事，作者是古羅馬哲學家裏米齊烏斯。
一隻老鷹追逐一隻兔子，想吃掉他。兔子眼看自己走投無路、孤立無援時，突然看見了一隻屎殼郎。兔子求屎殼郎幫幫他，救救他。屎殼郎答應幫助他，保護他。
這時候，老鷹已追到跟前。屎殼郎對他說：“請別傷害兔子一根毫毛，因爲他是我的僕人。”可是，屎殼郎看上去那麼渺小，老鷹纔不把他放在眼裏呢。老鷹掐死了兔子，並當着屎殼郎的面津津有味地吃了起來。
屎殼郎是不會忘記這一恥辱的，他一心在等待着老鷹築巢。不久，當他發現了老鷹的巢，並看到老鷹把他的蛋放在裏面後，便悄悄飛進去，把老鷹的蛋推到鷹巢的邊沿上，使它落到地上摔破了。
老鷹悲憤交集，他飛到天上，來到天神的寶座前，請求天神給他提供一個能安心築巢、平安孵蛋的地方。天神說：“等你再孵蛋的時候，你可以把蛋放在我的懷抱裏孵化。因爲你是我的飛鳥，所以我理應好好照料你。”
於是，事情如此這般地發生了。
可是，當那屎殼郎瞭解了真情後，便立刻團了一隻糞蛋，然後帶着糞蛋飛到天上，來到天神面前，把糞蛋丟進了他的懷抱。天神發現了這個髒東西，想把它抖摟掉，可是他忘了懷裏還有老鷹的蛋；於是把它們連同那團糞蛋一塊兒抖掉了。結果，老鷹的蛋又全都打碎了。
輕視別人的人都必將受到別人的報復。
一天晚上，有個年輕的母親正在廚房洗碗，她才幾歲的兒子獨自在撒滿月光的後院玩耍。
年輕的母親不斷聽到兒子蹦蹦跳跳的聲音，感到很奇怪，便大聲問他在幹什麼。天真無邪的兒子也大聲回答：“媽媽，我想蹦到月球上去！”
這位母親並沒有像其他的父母一樣責怪孩子不好好學習，只知道瞎想！而是說：“好啊！不過一定要記得回來呀！”
這個孩子長大後真的“蹦”到月球上去了，他就是人類歷史上第一個登上月球上的人——美國宇航員尼爾阿姆斯特朗。他登上月球的時間是1969年7月16日。
鄭板橋(1693-1765)是清朝"揚州八怪"之一。他在山東濰縣當縣官時，兒子小寶留在興化鄉下的鄭墨弟弟家。
小寶6歲時上學了。爲了教育兒子，鄭板橋專門給他的弟弟鄭墨寫了一封信，信中寫道："餘五十二歲始得一子，豈有不愛之理!然愛之必以其道，以其道是真愛，不以其道是溺愛。"
他的"道"是什麼呢?他說："讀書中舉，中進士做官，此是小事，第一要明理做個好人。"
鄭板橋自己是個讀書人，他並不是看不起讀書人，他看不起的是：讀書就是爲了做官。
鄭板橋自己最重視的還是兒子的品德。他對弟弟說："我不在家，兒便是由你管束，要須長其忠厚之情，驅其殘忍之性，不得以爲幼子而姑縱惜也。"他主張，他的孩子和僕人的兒女應平等對待。他說："家人兒女，總是天地間一般人，當一般愛惜，不可使吾兒凌虐別人。凡魚餐果餅，宜均分散給，大家歡喜跳躍。若吾兒坐食好物，令家人子遠立而望，不得一沾脣齒，其父母見而憐之，無可如何，呼之使去，豈非割心頭肉乎!"
後來，鄭板橋不放心小寶的成長，就把他接到身邊，經常教育小寶要懂得吃飯穿衣的艱難，要同情窮苦的人。教育兒子"明好人之理"、"愛天下農夫"。由於鄭板橋的嚴格教育和言傳身教，小寶進步很快。
孔子問：子近日如何？
老子曰：不過爾爾。
孔子問：聽說子在帶學生？
老子曰：吾不過以己昏昏，使人昭昭。
孔子問：學生何時才能悟道？
老子曰：名名無可，綿綿無期。
孔子說：老子真是高人，用詞何其典雅！與餘小飲？
老子說：好呀，咦，我的杯杯呢？
《三 塊 巧 克 力》
這件事發生在一個法國家庭。
一天．孩子放學後，在客廳裏玩籃球，忽然，籃球打落書架上一個花瓶，“咚” 的一聲，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大塊。這不是擺設品，而是祖上傳下的波旁王朝時期的古董。
孩子慌忙把碎片用膠水粘起來，膽戰心驚地放回原位。
當天晚上，母親發現花瓶有些“變化”。吃晚餐時，她問孩子：“是不是你打碎了花瓶？”孩子靈機一動，說：“一隻野貓從窗外跳進來，怎麼也趕不走，它在客廳裏上竄下跳，最後碰倒架子上的花瓶。”
母親很清楚，孩於在撒謊，每天上班前她把窗戶一扇扇關好，下班回來再打開。
母親不動聲色說：“是我疏忽了，沒有關好窗戶。”
就寢前，孩子在牀上發現一張便條，母親讓他馬上到書房去。
看到孩子忐忑不安地推門進來，母親從抽屜裏拿出一個盒子，把其中一塊巧克力遞給孩子：“這塊巧克力獎給你，因爲你運用神奇的想象力，杜撰出一隻會開窗戶的貓，以後，你一定可以寫出好看的偵探小說。”
接着，她又在孩子手裏放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎給你。因爲你有傑出的修復能力，雖然用的是膠水，但是，裂縫黏合得幾乎完美無缺。不過，這是修復紙質物品的，修復花瓶不僅需要黏合力更強的膠水．而且需要更高的專業技術。明天，我們把花瓶拿到藝術家那裏，看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的。”
母親又拿起第三塊巧克力，說：“最後一塊巧克力，代表我對你深深的歉意，作爲母親，我不應該把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家裏有一個熱衷體育的男孩子。希望你沒有被砸到或者嚇到。”
“媽媽我……”以後，孩子再也沒有撒過一次謊，每當他想撒謊時，三塊巧克力就會浮現在眼前。
這是一位多麼睿智的法國母親呀！她用自己特別的方式，看似獎勵，實則卻嚴厲地懲罰了孩子的過錯，又保護了孩子的自尊心。細細體味，每一塊巧克力，每一句話語都蘊涵着這位母親獨到的教育見解和教育藝術，尤其是第三塊巧克力，以誠懇地向孩子檢討自己的疏忽的名義而獎勵給自己的孩子，讓孩子感受到母親對他無私的愛，則更讓我們這些做家長的自愧不如了。這位母親，獎勵給孩子的不僅僅是三塊巧克力，更是伴隨他一生的教育，教育他在以後的旅途裏，誠實做人。
《因品德而愛》
美國大多數的中小學，每學年都有一天是專門留給家長和老師會面的。這一天學生不用上課，老師與班上每一位學生的家長單獨面談。面談時間約爲三十分鐘。其中，與女兒五年級的班主任第威夫人的一次面談令我印象深刻。
第威夫人在大大地讚揚了女兒一番後把話題一轉，說：“對於克莉斯蒂（女兒的英文名）這樣優秀的學生，我唯一的擔心是如果有一天她的成績報告單上不是那麼漂亮了，有了一個甚至幾個B ，她會怎樣去處理這個事情呢？”
我和先生對看了一眼，很有些被一語驚醒的樣子。接着，她給我們講了她自己親身經歷的`故事：她的女兒曾經是個非常優秀的學生，門門功課都是A。可是上了高中後，由於功課越來越難和一些其他原因，成績單上也有幾個B了。女孩子無法承受自己在學習上不再是最優秀的事實，便想方設法尋找能讓自己最出色的方面。
最後，她終於找到了——那就是節食。其結果當然可想而知。小姑娘差點兒連命都丟掉了。幸虧父母發現得早，藥物治療加上心理治療，千辛萬苦地總算把她給救過來了。
第威夫人說：“ 我把這個故事告訴你們，是希望它不要重演。我像愛自己的孩子一樣愛你們的孩子。我最大的希望就是她能身心健康地成長。這是一個教育者的最大心願。”
她給我們講解了她的打算，並說在實行這個計劃之前需要得到我們的允許：她準備有意給克莉斯蒂增加學習和考題難度，讓她的成績單上至少有一兩個B。她要觀察她的反應。她認爲培養孩子承受挫折的能力與建立孩子的自信心是一樣的重要。老師這樣的盡心盡責，真是令我們感動，也令我們醒悟。
說實話，我們從來沒有意識到這是一個問題，更別說認識到它的嚴重性了，倒是常常爲女兒的好成績喜形於色呢。
第威夫人有一段話讓我們深受觸動。她說：“ 時時要讓孩子知道，我們愛他們，大家喜歡他們，是因爲他們的品德，和他們的成績單如何則是沒有任何關係的。” 曾幾何時，我們利令智昏地把這直白淺顯的人生道理給忘掉了呢？
啊，我們喜歡一個人最重要的還是看他 ( 她）善良與否，誠實與否，我們看重的還是一個人展現出來的品德。倘若培養出來的孩子不懂得去愛父母，不知道回報，只知索取，只享受成功的讚美和鼓勵，看不到人生路途上的艱辛，不知道挫折和困難爲何物，那他們的成績單隻能是一時的好，心裏很是脆弱，最後走向反面。願天下父母珍視孩子品德的培養！
《鞋匠和他的兒子》
鞋匠是我們小區必不可少的人，他修的鞋既美觀又舒適。
鞋匠不僅修鞋修得好，而且心地也很善良，很多孤殘老人找他修鞋他都分文不取，他不是不需要那幾元錢，而是不忍心。他也因此成爲物業管理公司特許在小區圍牆內經營的唯一小攤。那些收破爛賣盒飯刷皮鞋的外地人對他的羨慕一點也不亞於我們對彩票大獎得主的羨慕，都說他運氣好。
然而，他的運氣並不像人們所羨慕的那麼好。他的妻子，那位和他自由相愛不成而一道私奔出來的鄉下女子在爲他生下一個兒子之後很不情願地離開了這個世界。她的離去，也帶走了那個愛一面哼歌一面補鞋的鞋匠，而代之以一個只埋頭幹活的機器，很長一段時間，他甚至一整天也不擡頭，因爲他知道，無論哪個方向都不會再有那個挎飯籃的女人了。
惟一能讓他看到妻子影子的，便只有他們的兒子了。這小傢伙似乎有窮家孩子懂事早的天份，每天都安然睡在補鞋挑子裏，只在餓急了的時候才小貓一樣輕哭兩聲。每當這個時候，鞋匠就會從懷裏取出奶瓶，把帶着體溫的米糊放進那小鳥一樣的口中。小區的婆婆奶奶們看到這幅景象，紛紛回家，把孫兒們不吃的奶粉和不用的衣物找出來給了他。家中有嬰兒的人家，甚至還給他送來自家孩子消化不完的母乳。
天可憐的小傢伙吃着百家的奶居然一天天長大了起來。鞋匠卻並不因此就有所鬆懈，他對兒子的關心更進了一層。冬天水冷，他用嘴含溫了纔給兒子喝。沒人給他們送飯，每頓的冷飯，他都是先嚼暖了才餵給兒子吃。保安們看他可憐，就送了他一個煤油爐，特許他在小區裏點火。這事，連最不好說話的保安主任也沒反對。
兒子是鞋匠唯一的歡樂，只有兒子咯咯笑的時候，人們才能看到鞋匠笑，他二十幾歲的臉居然比四十歲還滄桑。
日子過得很快，轉眼間兒子就5歲了。5歲的兒子很懂事也很聽話，能幫父親遞釘子錘子或抹鞋上的灰塵，幹起活來居然很老練，惹得過路的人們都跟鞋匠開玩笑說：喲，你真有福氣，都有接班人了。
鞋匠聽了這話，像被人點了穴一樣，半天不動一下。之後，他就開始留心關於學校的事，每有人來補鞋，他便要向人打聽小孩上學的事。越聽，越沒有信心，越聽，越覺得可怕。城裏的人們說：我們有城市戶口，娃兒讀書都貴得嚇人，你麼……
5歲的娃娃即將到來的讀書問題使鞋匠像嗅到冬天氣息的松鼠那樣充滿了緊迫感。但他爲孩子找讀書的機會顯然比松鼠找松果難得多，鞋匠因此顯得更加絕望，整天神不守舍。有一天甚至還發生了歷史性的差錯，將劉大爺的鞋送給了張大媽而又將陳先生拿來上線的鞋釘上了鐵掌。
幾天後，小區裏流傳出一個消息，說鞋匠要將兒子送出去，什麼條件也不要，只要對方是有文化的人家。大夥起初不相信，去問鞋匠，鞋匠點頭說是，他無論如何也不想讓兒子像自己這麼活。
有幾對無兒女的中年夫婦來找他，他問過對方的職業之後，搖搖頭，就不再說什麼了。後來，有一個工程師來找他，他想了半天，把孩子使勁抱在懷中一回之後，就同意了。工程師給他五千元錢，他沒要。
鞋匠又開始埋頭補鞋。兒子常穿件新衣服來攤邊，照樣遞錘子抹鞋子。每當這時，他總會揮手讓他走。兒子不走，他就舉手嚇他。嚇也嚇不走。終於有一天，他發火了，抱起孩子，狠狠地打了他一頓。這是這個苦孩子在這個世界上挨的第一頓打。
從此，孩子再沒敢在鞋匠面前出現。只遠遠地躲在遠處看他。工程師夫婦於心不忍，就來找鞋匠說：這事……還是算了吧。鞋匠一聽，就急了，又是搖頭又是擺手，說一定會有辦法的，會有辦法的。
第二天一早，鞋匠就和他的鞋攤一起消失了。小區再沒有了鞋攤，有幾個外地鞋匠想進來填補空白，被保安們罵走了。保安都是鄉下人，他們都說受不了鞋匠的兒子盯着鞋攤的眼神……
《皮爾.保羅校長“妙手回春”》
“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長。”就這麼一句普通的話，卻改變了一個學生的人生。
此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學校長皮爾保羅之口，話語中的“你”是指當時一名調皮搗蛋的學生羅傑?羅爾斯。小羅爾斯出生於美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧 民窟，這裏環境骯髒、充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學時經常逃學、打架、偷竊。
一天，當他又從窗臺上跳下，伸着小手走向講臺時，校長皮爾?保羅將他逮個正着。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了那句話，並給予他語重心長的引導和鼓勵。
當時的羅爾斯大吃一驚，因爲在他不長的人生經歷中只有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成爲5噸重的小船的船長。他記住了校長的話，並堅信這是真實的。
從那天起，“紐約州州長”就像一面旗幟在他心裏高高飄揚。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，羅爾斯的語言不再骯髒難聽，羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。
在此後的40多年間，羅爾斯沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終於成爲了紐約州的州長。
一個女人結婚了，可婚後不到半年就生下一小男孩。
婆婆很是尷尬，每日抱着孩子在家裏轉悠，不敢出門，唯恐被外人發現。
這女人看到婆婆如此喜歡孩子，就對婆婆說：“媽，早知道您這樣喜歡孩子，我就把老大帶來了。”
“你的朋友好像也不少嘛？”
“這要看什麼時候。”
“什麼意思？”
“看是他們需要我的時候，還是我需要他們的時候。”
一天下午放學，小致拿着她心愛的水杯，滿臉委屈地走到我跟前說："老師，小濤把我的水杯碰地下摔壞了，這個水杯300多呢？”怎麼辦呢？我把小濤叫過來，問到："小濤，小致的水杯是怎麼回事？”小濤說：”剛纔我不小心把她的水杯碰到地下了。“那你給小致道歉了嗎？”“我給她說‘對不起’了。”聽到這裏，我心裏很糾結。讓小濤陪？但孩子不是故意的。不陪，小致願意嗎？該怎樣做兩個孩子的工作呢？怎麼處理才能使兩個孩子都有收穫呢？於是，我對小濤說：“你先走吧，但必須把今天發生的這件事告訴你的媽媽。”然後，我試探着對小致說：“小致，你說小濤是不是故意把你的杯子摔壞的？”“老師，他不是故意的，但是，我的杯子300多呢。”“讓小濤陪你一個杯子也行，那是不是有點太斤斤計較了？”小致不做聲。我拉着小致的手又說道：“小致，你是一個懂事乖巧，同學們和老師都非常信任的孩子，你覺得這件事怎樣處理既能教育到小濤，又能讓同學們感到你的大度呢？”小致眨巴眨巴眼睛，想了想說對我說：“老師，這樣吧，明天我對小濤說，他不是故意弄壞我的杯子的，我不讓他賠了，但是他以後做事要小心。”我緊緊地摟住小致說：“孩子，你真好。一個300多的杯子，你都可以不在乎，真是了不起。你讓我學會了寬容、大度。明天我一定在全班同學面前講講這件事，同學們會被你的舉動感動的。”小致滿面笑容地離開了學校。
隨後，我又給小致的媽媽打了電話，把這件事的處理情況說了一下。小致的媽媽非常贊同。
第二天一到班裏，我首先把這件事給同學們講了。剛剛講完，同學們就報以熱烈地掌聲。我順勢對小濤說：“小濤，小致的大度你看到了，希望你以後無論做什麼事都要小心謹慎，不莽撞。同時，也希望你學會大度。”接着，我又講道：“孩子們，我們是同學，是朋友，要學會原諒和寬容。今天你原諒了別人，明天別人就會原諒你的過錯。孩子們，讓我們和原諒、寬容交朋友吧！”
在這個小故事中，“鐵娘子”和出色的家庭主婦是同一個人，都是撒切爾夫人。
1979年5月，撒切爾夫人——一個雜貨店老闆的女兒，當選了英國曆史上第一位女首相，並且連任兩屆，執政時間長達11年之久。你也許不相信，這樣一位叱吒風雲的政壇領袖，居然同時是一位出色的家庭主婦。
每天早晨6點鐘，撒切爾夫人會準時爲丈夫丹尼斯準備一杯滾燙的咖啡和一份可口的早點。某天，她在一場重要會議散場時看了一下手錶，然後順口說道：“哦，時間還來得及，我要趕到街口的食品店爲丹尼斯買些他喜歡吃的燻肉。”這句自言自語的話幾乎令所有聽到的人都大跌眼鏡，誰都不敢相信，剛剛還雷厲風行、無比剛毅的撒切爾夫人，竟然在一瞬間變成了溫柔體貼的好妻子！
那麼，這位舉世聞名的“鐵娘子”何以會有這份柔情呢？關於這一點，撒切爾夫人曾經坦言：“家庭生活是否幸福，會對一個人產生巨大影響。”也許正是因爲明白這一點，她才做到了與丈夫長期友好相處，共同創造幸福生活吧。
的確，現實生活中，撒切爾夫人非常關心丈夫，並且相當支持他的事業。同樣，丹尼斯也在方方面面給予了撒切爾充分地關心和支持。他們夫婦二人有着共同的政治觀點，興趣愛好也大致相仿，比如都喜歡看書、結伴旅行、聽音樂等等。最值得一提的是，做家務時，撒切爾夫人會不厭其煩地告訴丈夫應該怎樣去做，並且自己也包上頭巾、繫上圍裙，和他一起做。
由於以上種種原因，這對夫婦的家裏總是充滿溫馨和幸福。正如撒切爾夫人所說，這種幸福給她帶來了“巨大影響”——她可以永遠不被家庭煩惱所打擾，永遠把充沛的精力放在事業上。
大道理
一屋不掃，何以掃天下！雖然說人與人不同，擅長的方面也不同，但作爲女人，有能力管理家庭者當然更容易學會治理國家。
李嘉誠擁有一個巨大的工商業王國，是亞洲首富、世界十大富豪之一。有位記者曾問李嘉誠：“今天你擁有如此巨大的商業王國，靠的是什麼?”李嘉誠回答說：“依靠知識。”
有位外商也曾經問過李嘉誠：“李先生，您成功靠什麼?”李嘉誠毫不猶豫地回答：“靠學習，不斷地學習。”不斷地學習知識，是李嘉誠成功的奧祕!
李嘉誠勤於自學，在任何情況下都不忘記讀書。青年時打工期間，他堅持“搶學”，創業期間堅持“搶學”，經營自己的“商業王國”期間，仍孜孜不倦地學習。李嘉誠晚睡前是他鐵定的看書時間，他喜歡看人物傳記，無論在醫療、政治、教育、福利哪一方面，對全人類有所幫助的人他都很佩服，都心存景仰。李嘉誠一天工作十多個小時，仍然堅持學英語。早年專門聘請一位私人教師每天早晨7點30分上課，上完課再去上班，天天如此。早在辦塑料廠時就訂閱了英文塑料雜誌，既學英文，又瞭解世界最新的塑料行業動態。苦讀英文使李嘉誠與其他早期從內地來香港發展的企業家有所區別。當年，懂英文的華人在香港社會是“稀有動物”。懂得英文，使李嘉誠可以直接飛往英美，參加各種展銷會，談生意可直接與外籍投資顧問、銀行的高層打交道。如今，李嘉誠已年逾古稀，仍愛書如命，堅持不斷地讀書學習。
李嘉誠說：“在知識經濟的時代裏，如果你有資金，但缺乏知識，沒有最新的訊息，無論何種行業，你越拼搏，失敗的可能性越大;但是你有知識，沒有資金的話，小小的付出就能夠有回報，並且很有可能達到成功。現在跟數十年前相比，知識和資金在通往成功的道路上所起的作用完全不同。”
