上週，我讀了《科學家故事》，作者關於100名科學家的104個小故事。
對於這本書，我想從幾個方面講。從總體印象來講，這本書讓我看到了科學家們的勤奮，反對者的無情，作者的讚美，以及科學家的生活。
從人物來講，我最喜歡的莫過於愛迪生。我從他爭分奪秒、與時間賽跑的事感受到他惜時如金的品質；從他爲了發明而不顧身體的事中，我感受到了他無私奉獻的精神，讓作者都爲之讚歎。
從章節來講，我感觸繁多。從道爾頓研究色盲、色弱，並發現自己是色盲的事中，我感受到了他的認真和細心；從人們把亞里士多德的科學著作捧爲信條，反對對信條不敬的人的事中，我感受到了人們的無知和無理。
當讀到布魯諾爲真理而被火刑燒死的時候，我的心沸騰了，有一種想把教會的人扔進火坑裏的衝動，同時也爲布魯諾的死感到可惜和無奈；當我讀到中國的楊振寧得到諾貝爾獎時，我不禁爲自己是一名中國人而自豪！
聯繫生活，生活中也有一些這樣無私奉獻的人。比如說我們的老師，爲了我們而燃燒自己。從這本書中，我感受到了科學家們的無私奉獻、惜時如金和勤奮刻苦的精神，我要學習這些精神，並帶動更多的人。
這是一本讓人受益匪淺的書，讓我受用無窮。
提到科學家，大家一定對他們充滿了崇敬，肯定也想迫不及待地去看一看他們的故事。現在，我們穿越時空，去葉先生的書裏去轉轉。
這本書並不是看一天也看不懂的天書，也沒有寫滿N個高深難懂的方程式，而是兒童喜愛看的一本通俗易懂、充滿道理的圖書。我剛拿到書，便像海綿一樣如飢似渴地讀了起來。在這本書中，講述了一個個科學家成名的原因：勤奮。他們用了常人幾倍的時間來探索未知，就憑這點，上帝也會給他們機會，正如愛因斯坦說的：成功等於一分天才加九十九分汗水。科學家們就是用自己的汗水去澆灌成功的果實。有了勤奮，還需要好奇，面對一樣奇怪的東西，不能循規蹈矩地想，要去發現其中不一樣的東西。
在這本書裏，介紹了日心說的創立人哥白尼、發明大王愛迪生、法國昆蟲學家法布爾、鐵路工程專家詹天佑、自學成才的數學專家華羅庚、鐳的母親居里夫人而我最喜歡居里夫人的故事。這位偉大的科學家，寫出了一本1000多頁的科學著作《放射性通論》，還兩次獲得諾貝爾獎和其他各國科學獎章16枚，她是法國科學院第一位女院士，她發現了鐳，無私捐獻給了社會。
看完這本書後，我懂得了成功不是說出來的，而是做出來的。
在生活中，我們讀過無數的書，其中讓我深受啓發的就要數《科學家故事100個》了，它讓我i認識了許多科學巨人。
如多才多藝的科學家沈括，當上〝科學巨星〞的戴維，〝蒸汽大王〞瓦特……他們有的被名聲，權勢矇蔽了雙眼，有的爲了科學獻出了寶貴的生命，有的謙虛謹慎……但是他們都有着同一個特點---堅持不懈。
其中，我最佩服居里夫人，她是科學家中唯一一個兩次獲得諾貝爾獎的女科學家，也是鐳的母親。
她生活異常艱苦，住的是閣樓，冬冷夏熱。每頓吃飯只吃一丁點，每天通常只睡幾個小時。後來她生了個女兒，可忙到沒有時間帶孩子，只好把她帶進工作室餵養，1903年居里夫人和丈夫榮獲諾貝爾獎，可是居里在1906年被馬車撞*了，居里夫人在悲痛中繼續着兩個人的工作，在1910年又獲得了諾貝爾獎。她這種堅持不懈的精神多麼令人感動，多麼值得我們學習啊！
同學們，讓我們一起努力，好好學習，長大後爲科學做貢獻吧！
媽媽給我買來了一本《科學家故事100個》，我愛不釋手，一天時間就把它讀完了。
這本書主要講述了100個科學家刻苦鑽研，探索科學奧祕的故事。其中有“炸不死的人”——諾貝爾，世界發明大家愛迪生，還有“昆蟲迷”法布爾等。
這些著名的科學家有一個共同的特點，那就是做一件事情堅持不懈，不怕困難。1864 年9月3日，一場大爆炸把諾貝爾的實驗室炸得無影無蹤。參加實驗的人當中有5人被炸死，其中包括他的弟弟--埃米爾.諾貝爾!可是，這並沒有嚇到諾貝爾。他毫不畏懼，繼續試驗。他發誓一定要造出一種威力巨大而又可以由人控制的安全炸藥!愛迪生一生有1000多項發明，每一項都失敗過無數次，正是由於他有鍥而不捨的精神，才使他成爲世界著名的發明家。他們不怕困難，甚至甘願爲科學付出自己的生命，這種精神真讓人敬佩。
我們應該學習這種堅持不懈的精神，遇到困難，勇敢的面對，永遠不放棄，不退縮，就一定會戰勝困難，獲得成功。只有這樣，我們纔會學有所成。
我讀完了《科學家的故事》這本書。
翻開這本書的第一頁，首先是前言和目錄它上面寫了即將爲我們講述的名人·科學家的名字。
“鐵路之父”詹天佑·地質學家李四光·氣象大師竺可楨·自學成才的數學家華羅庚·“科學巨星”牛頓等他們的故事讓我深深感動，也讓我知道了大自然的神祕和科學的力量。
尤其是爲科學獻身的布魯諾讓我非常感動。他的全名叫喬爾丹諾·布魯諾，1548年出生於意大利那不勒斯附近的諾拉鎮。他從小勤奮好學，對文學·邏輯學和辯論學都有所涉獵。當他閱讀了哥白尼的《天體運行論》後，他立即被深深吸引了。他決定摒棄宗教思想，追隨科學真理，他的行爲引起了教會的強烈不滿。在當時的社會，天文學也是存在爭議的科學。
由於布魯諾堅持信奉哥白尼學說，宗教不滿他的叛逆，1519年布魯諾被捕了，他被送到羅馬受審。
在法庭上紅衣大主教羅伯特·貝拉赫曼問道：“布魯諾，你還堅信地球是運動的嗎?如果你還抱着哥白尼學說不放，等待你的將是火刑!”
“哥白尼說宇宙是恆星繞太陽組成的天球，宇宙其實是無邊無際的。地球不是宇宙的中心，太陽也不是。你們說上帝在地球上創造了人類，其實禹州市無限的，上帝管不了它的!”布魯諾毫不畏懼地說。
惱羞成怒的羅伯特主教對他施以火刑，布魯諾被活活燒死了……
布魯諾爲了他的理想探尋了一生，歷經艱辛，付出了生命的代價，他那不畏死亡·捍衛真理的精神深深感動了我。
暑假裏，我讀了《科學家的故事》這本書，裏面講述了很多中外科學家成功成才的故事，其中給我印象最深的就是我國的數學家陳景潤。
在現代數學史上，陳景潤的名字是與哥德巴赫猜想緊緊聯繫在一起的。他成功地證明了“1+2”這個我們現在看來很平常的問題。由於陳景潤的貢獻，人類距離哥德巴赫猜想的最後結果“1+1”僅有一步之遙了。爲了攻克這個難題，他在僅有6平方米的小屋裏堅持埋頭研究，經過無數個日夜、幾度寒暑的艱苦努力，終於取得了震驚世界的成就。然而陳景潤付出的努力也是驚人的，他用掉的演算草稿紙可以裝滿幾個麻袋，也終於積勞成疾。後來雖然他身體不好，依然鍥而不捨地耕耘着。陳景潤在其他著名問題的研究上也做出了重要貢獻。
讀了這個故事，我被陳景潤孜孜以求的鑽研精神深深地感動了，他能在那麼艱苦的條件下取得那麼大的成就，做出那麼大的貢獻，是多麼值得我們學習啊!想想我們今天的生活環境，又是多麼優越啊!所以我們一定要珍惜現在的時光，好好學習，努力刻苦地學習，將來成爲祖國的棟樑，爲祖國的騰飛做貢獻!
莫爾斯（Morse，1791年4月27日-1872年4月2日），出生於馬薩諸塞州查爾斯頓，耶魯大學畢業，發明家、藝術家，他成功發明了莫爾斯密碼。
說起電報的發明者塞繆爾·莫爾斯，也許使人不敢相信，莫爾斯既非物理學家，也非工程師，而是一名享有盛名的職業畫家。
1791年4月，莫爾斯出生於美國麻省乞雷斯場。其父是一個牧師。莫爾斯從小喜歡畫，14歲入耶魯大學學美術。19歲畢業後以賣畫爲生。後到英國深造4年，1815年載譽而歸，成了美國有名望的畫家。1826～1842年的16年間，莫爾斯一直擔任美國全國畫家協會主席，在此期間漫遊歐洲各國，一路作畫，深受讚賞。
然而一件偶然的事卻使這位聲望很高的畫家改變了後半生的道路。
那是1832年的秋天，莫爾斯乘坐薩麗號遊輪從法國返回美國。輪船漂泊在大西洋上。一天傍晚，船上有位名叫查爾斯·傑克遜的醫生給旅客們表演了一個“魔術”，把一個繞着絕緣銅錢的馬蹄形鐵塊放在桌上，給銅錢一通電，馬蹄形鐵便產生了磁性。一斷電磁性消滅了，吸着的鐵性物質便都掉了下來。大家都被這新鮮事吸引住了。當時莫爾斯也正好在場，他在感到好奇的同時，卻比周圍其他人想得更深、更遠。
他向傑克遜問了一個問題：電流在導線裏流動的速度快不快（可見莫爾斯毫無電學知識）？當他知道電流的速度快得在幾千千米長的電線裏，一瞬間就能通過時，一個大膽而又新奇的想法，在他頭腦中出現了。
海輪上的巧遇，改變了莫爾斯的生活道路。他放棄了自己心愛的繪畫事業，開始了發明電報的艱苦研究工作。十多個春秋過去了，他終於獲得了成功，利用電流一斷一通的原理，發明了電報機和用點畫表達信息的電碼──“莫爾斯電碼”，使通訊變得便利了。
電報雖然能迅速地傳遞信息內容，但是，發報人先得把信息內容轉換成符號，按一定的操作規律把這種符號發送到收報人那裏。收報人收到這種符號後，再利用電碼把它所代表的內容翻譯出來，還是比較麻煩。如果能直接傳送語言信號那該多好啊！人類是永遠也不會滿足的，發明了電報後，又在給自己出新的難題了。
第一個向這個難題宣戰並獲得勝利的是美國一位研究聾啞語的教師貝爾。貝爾開始研究這個難題時，對電學一竅不通。但是，他在研究人的聲帶過程中想到：聲音是靠聲帶的振動而產生的，能不能把這種振動通過電流的強弱變化送出去呢？能不能把物體的振動變成變化的電流，再把變化的電流還原成物體的振動發出聲音來呢？這可真是個大難題
爲實現自己的理想，貝爾來到了千里之外的華盛頓，從頭開始學習電學知識。經過3年的發奮努力，他在機械工匠沃特森的幫助下，終於在1876年製成了世界上第一套話筒和聽筒。用電流傳送聲音的理想實現了。但是，當時的電話雜音太大，傳送距離又太短，離實際應用還有一段距離。
1878年，大發明家愛迪生對電話機作了較大的改進，使通話距離增長到100多千米。
1915年，貝爾又進一步解決了由於長距離通話給電話機帶來的一系列技術性問題，終於在這一年的美國，架起了第一條長達6000多千米的電話線路。
現在，電話已成了人們生活中不可缺少的通訊工具。在一些發達國家，平均每1～2人就擁有一臺電話機。電話的功能也越來越多：有的電話機當主人不在時，能自動地把對方的傳話內容記錄在磁帶上；有的除了通話外，還能同時傳送手寫的文字或圖形；有的甚至能通過電話機前的熒光屏使通話人相互見面。這可真比神話中的千里眼和順風耳更神了，因爲這種可視電話同時具備了千里眼和順風耳的雙重功能。
1、物理學家的故事50字：李政道
美籍華裔物理學家李政道博士1940年到美國讀研究生他的導師是大師級的物理學家費米教授。費米教授每週用半天時間跟李政道討論問題他的主要目的是訓練讓學生對一切物理問題都能夠自己獨立思考找到答案。
2、愛國科學家的故事：吳健雄
吳健雄生卒於1912年5月31日出生於江蘇省太倉縣瀏河鎮1997年2月16日卒於美國紐約。1923年，在瀏河明德學校學習。1926年，考入蘇州江蘇省女子師範學校。1929年以優異成績從蘇州女師畢業，保送南京中央大學。
3、中國科學家的故事：周光召
周光召於1929年5月出生於湖南寧鄉。他是我國屈指可數的理論物理學、粒子物理學家。也是世界上非常著名的科學家。周光召童年時代，由於處在抗日戰爭的烽火時期，隨家人流離顛簸到了重慶。1946年畢業於著名教育家張伯倫邀請周光召到英國留學。
4、有關科學家的故事：湯姆生
湯姆生1856年12月18日出生在英國的曼徹斯特市郊，他的父親是一個圖書銷售和出版商.由於職業的關係，他父親結識了曼徹斯特大學的一些教授，這使湯姆生從小就受到科學家的影響，並養成了勤奮好學的習慣。
5、關於科學家的故事：多普勒
多普勒生於1803年，是薩爾茨堡一名石匠的兒子。父母本來期望他子承父業，可是他自小體弱多病，無法當一名石匠。他們接受了一位數學教授的意見，讓多普勒到維也納理工學院學習數學。
這天下午我代表我們班去學校的廣播室給大家講故事，第一個出場的就是我，我十分緊張。
最後比賽開始了，拿着話筒我的心在咚咚咚的跳，我鼓起勇氣講起來。講着講着我就忘了，停了一會兒我還是往下講，但是我後面講得十分流利。我十分期望我能得第一名，但媽媽說，只要我盡力了，就算是沒有名次也是很光榮的。這是我第一次參加學校的講故事比賽，期望還會有第二次，第三次，下次我就不會這樣緊張了，我會更加努力的！
“這些科學家真偉大！他們實在有太多的優良品質了！這是我看了《科學家的故事》”所發出來的感嘆。
那是一天，我和媽媽在閒逛，走到了書店。一本花花綠綠封面的書像磁鐵一樣吸引了我，尤其是那幾個大男人威武的站立着。於是媽媽因發現我喜歡那書而買下來了。
“《科學家的故事》”我把書名讀了一遍，媽媽若有所思，對我說：“這書你要認真看，儘量領悟出科學家的精神……”我聽了，點了點頭。
回到家後，我認真仔細的坐在椅子上閱讀着這《科學家的故事》，我邊讀邊思考着。書中記載着54個科學家如何研究的故事。其中我對幾個科學家的行爲比較深刻。
牛頓，相信大家都聽過了吧？他是一個舉世聞名的偉大科學家，從小就沉默寡言，不愛說笑，整天醉心於科學研究。
有一次，牛頓宴請客人。飯菜準備好後，客人還沒來，牛頓就到實驗室裏去了。客人來後，卻不見牛頓出來，大家爲了不打擾他，於是自己吃完飯就悄悄離去了。牛頓猛然想起請客之事，馬上出去。看見飯菜吃完，自言自語地說：“我還以爲忘記請客了，原來我已經陪客人吃過了。”說完，又回去繼續研究了。但他卻忘記自己還沒吃過飯呢！
想起牛頓這樣認真的做實驗，做的那樣如癡如醉，我不禁羞愧萬分——每當我做作業時，寫着寫着，心總會被弟弟玩耍中的笑聲揪去，弄得作業總是寫得比別人用時間多。
另外，我還敬佩一些不貪戀財富，熱愛祖國的科學家。
像居里夫人等，她歷經了千辛萬苦，終於得到了鐳的提煉方法。可她沒有申請專利換取鉅額財富，而是毫無保留地公佈了這種提煉方法。她還說：“鐳不應該使某一個人發大財，而是屬於大家的！”
還有錢三強等，他在法國住了11年，發表的研究論文達40篇。這些驕人，優異的成績爲他贏得了地位與名譽。很多同窗好友都認爲錢三強會繼續留在法國，進一步攀上科學的高峯。然而，前三強並不這樣想，他惦念戰火中的祖國和在苦難中掙扎的親人。我想：他一定是認爲祖國母親永遠是自己的母親，所以要爲祖國母親獻出自己的一份綿力，爲祖國做貢獻。可能這就是所謂的“”爹親孃親不如祖國親了吧！
這一個個科學家是何等的偉大啊！我一定要向他們學習，學習他們的優良品質，長大後像他們一樣爲祖國做出巨大的貢獻，讓我這朵小小的花兒爲祖國增添光彩。
有一個人，他從小就有一個宏偉、崇高的理想：要讓所有人遠離飢餓。當然，他也做到了。這個人的個子不高，但他卻用自己那並不偉岸的'肩膀，扛起了整個“地球村”的吃飯問題。這個養活了全世界的人就是我最最敬愛的科學家——袁隆平。
小時候袁隆平一家生活幸福，可戰爭摧毀了他的家園，爸爸媽媽帶着他在全中國逃亡。有一天袁隆平爺爺走出校門，看見了兩具骨瘦如柴的餓死的屍體橫在路邊，袁爺爺非常難過，從此要讓所有人遠離飢餓就成了他的理想。長大以後，袁爺爺和學生一起攻克難關，培育出了高產量的雜交水稻，解決了全世界許多國家的糧食問題，成爲了雜交水稻之父。先後獲得了好多大獎。他不僅給中華民族帶來了驕傲，也給全世界帶來了福音。
我佩服袁爺爺的淡泊名利。多少人夢寐以求像袁爺爺輝煌、榮耀。但袁爺爺還是每天在田野間匆忙，從太陽剛升起來忙到夕陽西下，活脫脫一副農民樣，袁爺爺自己也說自己只是個農民。即使是生活用品也不會超過100元，據說他最貴的一件襯衫才70元。不管他獲得了多少獎，有了多少錢，他還是那個勤儉節約，認爲水稻最重要的人。我不僅佩服袁爺爺的淡泊名利，還佩服他對祖國的熱愛，和心裏的無私。這些年，他把自己獲得的幾十萬美金全部捐獻給了科技事業，幫助年輕人實現夢想。好多國家想用高薪請他出國工作，他也都婉言謝絕了。
我雖然只是一個小學生，但我也有夢想，夢想的力量是巨大的，它指引我向前。雖然前方的道路很艱苦，但我也要像袁爺爺那樣，向着自己的夢想前進!
世上每個人都不是十全十美的,即使是最偉大的人也會有犯錯誤的時候，最重要的是及時地發現並改正錯誤，丟棄錯誤。只有丟棄錯誤，才能重新回到往功大門的道路。
據說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什麼用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對了，還要一個大廢紙簍。”管理人員奇怪地問：“爲什麼要大的?小的不行嗎?”愛因斯坦答道：“不行.之所以我要一個大廢紙簍,是因爲好讓我把所有的錯誤都扔進去。”這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，丟棄錯誤，改正錯誤,才能看見一
條路,一條通往成功的路。
正所謂“人非聖賢，孰能無過。”我們不也是一樣嘛!
比如說,當我們佔用學習時間來看電視，玩電腦時，我們便犯下了一個錯誤。但是隻要下次不再犯同樣的錯誤，我們就還是好學生;再比如,當我們以生病爲藉口不出去上課間操時，我們便又犯下了一個錯誤。但是隻要我們不再逃避做間操，我們就還會受到老師的好評;還有,當我們在小測驗中遇到了難題便選擇抄襲別人時，我們又犯下了一個錯誤。但是隻要停止這個手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的……
曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時地發現並丟棄錯誤，總有一天我們會看到一條向上的路。
尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒有定位的我們，更需要及時地發現並改正錯誤，丟棄錯誤，在這個過程中不斷地完善自己，使自己變得更優秀!
張衡是中國古代科學家、文學家、發明家，他發明了“地動儀”，這是世界上第一架測定地震及其方位的儀器。他還發明瞭“渾天儀”、“候風儀”等儀器。
我們在小學語文課本里學習過“數星星的孩子”，這個孩子就是我國古代科學家張衡。張衡的故事家喻戶曉，他的成就世人皆知。
張衡是東漢時候傑出的科學家。他從小就愛想問題，對周圍的事物，總要尋根究底，弄個水落石出。
在一個夏天的晚上，張衡和爺爺、奶奶在院子裏乘涼。他坐在一張竹牀上，仰着頭，呆呆地看着天空，還不時舉手指指劃劃，認真地數星星。
張衡對爺爺說：“我數的時間久了，看見有的星星位置移動了，原先在天空的，偏到西邊去了。有的星星出現了，有的星星又不見了。它們不是在跑動嗎”
爺爺說道：“星星確實是會移動的。你要認識星星，先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星，連在一齊就像燙衣服的熨斗，很容易找到……”
“噢!我找到了!”小張衡很興奮又問：“那麼，它是怎樣移動的呢”
爺爺想了想說：“大約到半夜，它就移到地平線上，到天快亮的時候，這北斗就翻了一個身，倒掛在天空……”
這天晚上，張衡一向睡不着，多次起來看北斗。夜深人靜，當他看到那閃爍而明亮的北斗星時，果然倒掛着，他感到多麼高興啊!他想：這北斗爲什麼會這樣轉來轉去，是什麼原因呢天一亮，他便趕去問爺爺，誰知爺爺也講不清楚。於是，他帶着這個問題，讀天文書去了。
之後，張衡長大了，皇帝得知他文才出衆，把張衡召到京城洛陽擔任太史令，主要是掌管天文曆法的事情。
爲了探明自然界的奧祕，年輕的張衡常常一個人關在書房裏讀書、研究，還常常站在天文臺上觀察日月星辰。他想，如果能製造出一種儀器，能夠上觀天，下察地，預報自然界將要發生的情景，這對人們預防災害，揭穿那些荒誕的迷信鬼話，該是多麼好啊!
於是，張衡把從書本中和觀察到的材料，進行分析研究，開始了試製“觀天察地”儀器的工作。他把研究的心得先寫成一本書，叫做《靈憲》。在這本書裏，他告訴人們：天是球型的，像個雞蛋，天就像雞蛋殼，包在地的外面，地就像蛋黃，就叫做“渾天說”。
之後，張衡根據這種“渾天說”的理論，開始設計、製造儀器了。不知經過多少個風雨晨昏，熬過多少個不眠之夜，一個當時世界上最先進的天文儀器--渾天儀誕生了。這個大銅球很像今日的地球儀，它裝在一個傾斜的軸上，利用水力轉動，它轉動一週的速度恰好和地球自轉一週的速度相等。並且在這個人造的天體上，能夠準確地看到太空中的星象。張衡說：“天上的星星，能見的共有二千五百顆，但我們經常能看到的卻僅有一百二十顆。”
之後，張衡經過努力鑽研，又發明創造了世界上第一架能預報地震的儀器——地動儀。這個地動儀也是鋼鑄造的，形狀像個酒罈子，四周鑄着八條龍，每條龍口裏含着一個小銅球。只要哪一條龍口中的銅球吐了出來，就預示着那個方向發生地震了。測試十分靈驗，沒有一次不準。
張衡在科學上的創造發明是偉大的，這是由於他從小就愛科學，勤奮地學習鑽研和不懈地觀察實驗，並且能把書本知識和實踐經驗結合起來，經過自我刻苦研究、創造才獲得的。
最近，我讀了一本名叫《科學家的故事》的書。書中講述了許多科學家，有居里夫人.牛頓.愛迪生。其中對我印象最深的是愛迪生。
愛迪生是世界上最偉大的發明家，他擁有20xx餘項發明，有留聲機，有電影攝像機，還有鎢絲燈泡
愛迪生髮明燈泡時，和他的助手不眠不休地做了1600多次耐熱材料和600種植物纖維的實驗，製造出第一個碳絲燈泡。後來他更在這基礎上不斷改良製造的方法，終於推出了我們現在用的鎢絲燈泡。
記得有一次，我在做奧數題時，有一題我絞盡腦汁也沒想出來，我就開始反感了，不想做了。可是，我當時想起了愛迪生，爲了發明燈泡，不懈追求時我受到了鼓舞，我想：我不能放棄，我要向愛迪生學習，要不懈追求。想到這，我繼續做起來。最後，我終於把這道題做了出來。
我們現在的學習和生活條件都這麼好，我悶還有生麼困難不能克服的呢？我要好好的學習他那種熱愛科學.頑強拼搏的精神，學習他那不爲達目的誓不罷休的毅力和勇氣。這種精神來鞭策自己。
約翰·卡爾·費裏德里希·高斯是德國著名的數學家。
他憑藉着優異的成績考上阿根廷大學。一次，老師交給他三道數學習題。前兩道題兩個小時內全被消滅。可第三道習題卻難住了高斯，他學過的方法對這道題都無濟於事。但高斯並沒有放棄，他想：既然常規的方法解決不了你，那就打破常規!意志堅強的高斯重新燃起了鬥志，重新提起筆演算起來。
半個小時過去了;一個小時過去了;四個小時過去了;八個小時過去了，高斯越寫越投入，他忘記了自己，忘記了周圍的一切，他完全沉浸在書堆裏，遊弋在了無數數學符號中。
當黎明的曙光再次降臨，高斯終於在紙條上寫好答案，去見他的導師去了。
高斯見到導師時十分內疚，導師給他的題他這麼久纔算出來啊!而老師看到這道題，用顫抖的聲音求他再寫一遍。高斯沒多久就寫完了，導師用更加顫抖的聲音感嘆道：“這道題阿基米德用盡……畢生心血也沒做出來;牛頓致死也……沒解出來;歐拉……至今也沒有答案。而你……只用一個晚上就把這道兩千年的未解之謎做了出來，你是一個真正的數學天才!”
高斯事後回憶道：“要是當年我知道這題難倒了諸多偉人，那我恐怕也會像他們一樣。”是啊，要是我們知道了某件事情的困難，那我們就有了做不了的理由，以此推脫。
