我家養着一隻小貓叫小花，算起來今年有五歲了。 雖然它是 一隻普普通通的貓，但是我和它產生了深厚的感情。
我之所以給他取名叫小花，是因爲它長得很可愛。它全身長滿了金黃色的毛，又漂亮又柔軟，兩隻耳朵直豎着，好像在聽什麼聲音似的。一雙水汪汪的大眼睛，長長的鬍鬚。走起路來輕手輕腳的，爬起樹來又那樣靈活。
這隻小貓是從姥姥家領來的。因爲姥姥家的大貓下了一窩小貓，我從裏面挑了一隻最漂亮的帶了回來。每當我回家的時候，它總是跟在我的身後，“喵喵”地叫着，好像在說：“主人，你好，歡迎您回來。”
有一次，我在學校犯了錯誤，沒想到媽媽居然知道了。我怕回家後媽媽會批評我，結果果然不出所料，媽媽回家後很生氣，把我訓斥了一頓。我心裏很難受，也很傷心。媽媽走後，小貓在我身邊“喵喵”地叫着。好像在安慰我說：“小主人，你別再傷心了，媽媽是爲了你好。既然這次受到了懲罰，下次就別再犯了。”我好像聽懂了他的意思，撫摸着他的毛，我心想：你真是我的好朋友。
我家的小花不但會安慰人，還是捕鼠高手呢。有一次，我家的廚房裏發現了一隻老鼠。媽媽就把小貓放進了廚房裏，讓它抓老鼠。夜晚，它似乎發現了老鼠的動靜，就把守在門口。它的兩隻前爪向前伸着，眼睛睜得大大的，尾巴向上翹着。等老鼠來了，它就猛地一下撲上去，老鼠就成了它的盤中餐。
怎麼樣，我家的小貓是不是很可愛，很厲害呢？
今年2月，叔叔送我-只貓。我給她-個名字，叫“小雪”。“小雪”來到我家後有好多有趣的事情呢！
“小偷”小雪
一天晚上，小雪出去玩，還沒有回來。爸爸媽媽也沒有回來。
突然，我聽見客廳有聲音，我以爲是小偷，就輕手輕腳的走出來，因爲害怕，所以不敢開燈，走到客廳-看。-雙綠色的眼睛在牆邊，突然向我撲來。我想：這下死定了！我在混亂中打開電燈，-看，哎，是小雪呀！
嚇了我-大跳！
“淘氣”的小雪
好幾天，偶爾纔看見小雪。不知道她在忙些什麼，我也不管她，一天，我正在寫作業。作業紙一不小心掉了，我正要撿上來，小雪一下子搶走了我很生氣，沒辦法只好重做（還好作業不太多）。
可是小雪爲什麼叼紙呢？去幹什麼，我跟在她後面，她溜進牀底，我掀開牀單一看，原來她在爸爸的舊鞋裏做了一個小窩呀！
“喵”一聲貓叫，我往外一看，哇，是一隻可愛的小貓！突然，我就想起了一個故事叫《小貓的故事》。
從前有隻小貓，叫做小咪；它和老鼠、小狗住在同一個村子裏。有一天，它們一起去踢球，小狗踢過去的時候，小貓沒接住。然後小狗和老鼠跑過去說：“小貓你爲什麼不把球接住？讓球掉進溝渠裏，想撿也撿不回來了，你說怎麼辦呢？”小貓聽到這，都不敢出聲了。老鼠和小狗罵它，你爲什麼不說話呀？當我們說的話沒當一回事是吧？這下子小貓就生氣了，說：“球掉進溝渠裏，你以爲我想的嗎？何況你們也有責任，你們，不是和我一起踢的嗎？球是你們踢進溝渠裏的，關我什麼事？”小貓丟下這幾句話，就不理小狗它們了，獨自生氣的回家去了。
第二天，小貓出來買早餐，看到小狗和老鼠，都不和它們打聲招呼就往前走了。小狗對老鼠說：“小貓剛纔從我們這裏經過，都不和我們打聲招呼，看來它還在生我們的氣哦。你說我們該怎麼做才能修補我們的關係呢？”老鼠高興的說：“我想到了，我們去蛋糕店，買一個蛋糕讓服務員，在上面刻上小貓對不起，放到小貓家門口，然後小貓要出門的時候一定會看到的，你看這樣做好嗎？”小狗說：這注意不錯，那就這樣子做吧！立即行動。
這時候，小貓正在家裏煮糖水，想煮好了帶給小狗和老鼠吃，然後和它們說聲對不起，因爲小貓想到，做爲夥伴。大家應該相互理解，不該亂髮脾氣，而壞了我們的友誼。正當拿着糖水出門，就看到一個盒子擺在家門口，就拿到屋裏看看是什麼，打開一看，原來是小狗和老鼠送的的蛋糕，小貓看到這，快速的往外跑，跑到小狗和老鼠那裏。然後說：“我根本沒有生你們的氣，我是在氣自己，爲什麼不把球接住呢！如果接住了就不會這樣啦！你們對我那麼好，我真不應該走掉的。”我很感謝你們，你們對我的理解，我以後再也不會這樣走掉了，以後發生什麼事情，都會一起去面對。
哈哈，那隻小貓不就像故事裏的小貓一樣可愛嗎？
在貓國貓城貓歷貓日貓時，出生了一隻美麗可愛的花貓姑娘，這隻花貓姑娘的記憶力相當的好：一歲就能把《三字經》背下來，二歲就能把《弟子規》背得滾瓜爛熟......
在貓城的另一端，貓歷貓日貓時同時出生了一隻帥氣的白貓小夥，這隻白貓小夥的記憶力也不一般，一、二歲時也能把《三字經》、《弟子規》背得滾瓜爛熟。
過了幾年，兩隻小貓都長大了。有一天，花貓姑娘打聽到在貓城的另一端住着一隻記憶力也頂呱呱的白貓小夥，驕傲的她心裏想：這有什麼了不起的，我寫信告訴他，我們倆比記憶力，看誰的記憶力好！於是她定信給白貓小夥：
白貓小夥:
你好！聽說你的記憶力不錯，所以我請求，咱倆在
看誰的記憶力好！
花貓姑娘
花貓姑娘把這封信寄了出去，沒過幾天，花貓姑娘收到了白貓小夥給她的回信：
親愛的花貓姑娘：
你好！
我非常同意舉行這次大賽！
我家從不養貓，但是最近我卻經常和一隻小貓玩耍。
這隻小貓是租戶小高養的。小高是外地人，新年的時候他回了老家，臨走前把這隻收養的小貓拜託給我們家照顧。他說過個七八天就回來了，但受新型冠狀病毒疫情影響，全國人民都居家防護，所以他也只能在老家等待復工的消息。宅在家的我也上不了學，於是我和小貓相處的時間多了。
小貓個頭不大，一身棕黃色的皮毛，很是柔軟，配上白色的肚皮，又顯得有趣而精神。我喜歡它那靈巧的小小的耳朵，不時轉來轉去，好像在偵查周邊的情況。它大概有一歲了，剛看見我時，還是有點害怕，會遠遠地跑掉，我想我有這麼可怕嗎？後來，我又嘗試幾次接近它。它一看見我就跑，我知道，它還是把我當陌生人。我只能遠遠丟去一點食物，它觀察許久，確定沒事了纔會小心翼翼地吃起來。後來我把食物放在我前方，它也會跑過來聞一下，舔一舔，好像對我有了一點點信任，其實我只想撫摸一下那柔軟的毛。日子一長，它跟我熟了，就天天在我腳邊蹭來蹭去，弄得我褲腿上都是毛，還要踩我的鞋子，時不時“喵喵”叫幾聲，讓我覺得又好玩又有點無奈。
但，我們終於熟絡起來了！真好。
你們見過小貓洗臉嗎？我很喜歡觀察這一幕。它用一隻前爪輕輕撓着自己的臉，然後用舌頭舔前爪，反反覆覆，很對得起貓愛乾淨的本性。它蹲坐在地上，那麼一本正經的樣子，彷彿一個紳士在細緻地洗着臉，又可愛又大方。
貓是很有靈性又很敏感的。有一天我趁它不注意，拿起了一根竹子假裝打它，它很快就逃跑了。後來給它餵食的時候它不過來，給它肉，它也不吃，看到我就躲起來。我後悔了，心裏想着以後再也不調皮了。看來，贏得它的信任需要很久，失去卻是在一瞬間。明白道理的我端正起態度，也不管它聽得懂還是聽不懂，只要它離我近一點點的時候，我總是誠心誠意對着它道歉，再喂一點好吃的給它，乞求它的原諒。直到這幾天，它才又開始在我腳邊轉悠。
在這個特殊的假期，我身邊多了一個可愛的小傢伙。疫情即將結束，瞧它有時發呆遙望的樣子，我想，它也在期盼着主人的迴歸。
貓的性格十分多變，有時溫順，有時卻兇狠無比，溫柔的時候你能跟它做遊戲，兇狠的時候卻能讓誰都不敢接近。我家附近就有很多流浪的小貓，我時不時就會蹲在那兒，靜靜地觀察它們。
這一窩貓都是野貓，十分高傲，它們常常站得直直的，伸長尾巴左搖右擺，像在視察的巡警般一絲不苟，不留下一點兒蛛絲馬跡。
它們剛開始十分警惕我的靠近，我輕聲躡腳地弓着腰，走近它們的時候，它們都能敏銳地察覺到，咬住我的褲腿不放！有時我非不離開，它竟跳起來，咬破我的手！
貓的樣子大體上與兔子相同，但它的耳朵呈三角形，而且比兔子的短了不少。最有特點的就是它的尾巴了！小貓們的尾巴大多有兩種顏色，有的是黃白相間，還有的是淡黃與咖色相間。不僅顏色多變，小貓們尾巴的造型也十分多變：它生氣的時候把尾巴左搖右擺，搖的'非常快速；它開心時，尾巴微彎向下，表現出十分悠閒的樣子；它害怕時，尾巴會朝下，毛豎起來。貓的心情表達方式還有很多，是不是很有趣？
漸漸地，這一窩貓開始不怕我了，可能是因爲我沒有傷害它們吧。而且我還可以開始跟它們玩遊戲了！我最經常與它們玩的就是扔石子的遊戲。但我有時扔的東西不定，譬如我扔一條香腸，它們就不會扔回來給我，而是用嘴叼着，分成一段一段，給家人們吃。如果遇上了不大會吃東西的小小貓，貓媽媽便會細心地分成小塊，讓它們方便咀嚼。
這就是一羣活潑、機靈的小貓。雖然它們性格“暴躁”，但是它們聰明、善良、“平易近人”，就是這樣一羣小貓，誰能不喜歡它們呢？
這天早上主人正好出遠門，小狗和小貓在爭論一件事：主人不在家，家裏由誰做主呢?
它們爲這件事而爭吵起來……
小狗先發話了：“應該由我來做主，家裏就屬我的本領大，我可以幫主人看門使主人家裏沒有小偷，你可以幹什麼呢?”
小貓也不甘示弱的說：“應該由我來做主，還有，我的本領比你大了去了，我可以捉老鼠，不然老鼠把食物都吃光了，看你吃什麼?”說着，就你一拳我一腳的打了起來，結果打得兩敗俱傷。
正好小偷看這幾天那條大黃狗都不在，就跑進房子裏把東西全偷走了，老鼠也在想：“這幾天那隻貓好像受傷了，這裏就是我們的天下了。”老鼠們也把所以能吃的東西吃了個精光。
就在這時主人剛好回來了，他看見房裏亂糟糟的所有值錢的都沒了，再看看躺在地上的小貓和小狗。這才反應過來，把它們趕出了家門。
有一天，貓驕傲的對狗說：狗大哥，你看我的本事多大呀！你也只不過看看家而已，我也會！那我們就比比看誰的本事大！狗反駁說。 第二天，主人買回來了一個奶油蛋糕。老鼠看見了，饞的直流口水。於是，老鼠接二連三的出來。狗聽到了聲音，立刻跑過去。但是，夜晚黑，狗又是色盲，所以狗根本看不見。東一頭，西一頭，一隻老鼠都沒有抓到。最後，老鼠把奶油蛋糕拖到洞口時，狗叫了幾聲，猛地往洞口衝去。只聽趴的一聲，狗摔了個四腳朝天。早上，主人沒有奶油蛋糕吃。狠狠地抽了狗一頓。貓知道後，更加得意。就連走路都昂頭挺胸。 到了第二天的晚上，有一個小偷進了屋子。貓發現後，就拼命大叫。可惜，貓叫的聲音太輕，主人根本聽不見。所以，屋子裏的金銀珠寶全被偷了。當然，貓也不會有什麼好的結果。 通過這段經歷，貓和狗明白了一個道理：無論什麼東西都有自身的優點和缺點。譚坊中心小學四年級:鄭明亮
我家裏養了一隻小貓，它的名字叫做“小可愛”。圓圓的臉，兩塊腮肉肥鼓鼓的；一對圓溜溜的眼睛，耳朵豎得高高的；嘴邊長着短短的 [鬍鬚]；圓滾滾的身體，雪白的毛上穿着一件粉色衣服，顯得十分可愛；四隻小腳不停地在地抓撓着，真是逗人喜愛。
有一次，它在睡覺，我拿起一個皮球去逗它，它竟然歡躍地起來，歡快地追趕着皮球。可是，它似乎很難抓得到那個皮球，因爲它一接觸到皮球，那皮球就會滾得越快。好不容易，終幹兩腿猛地一撲，小貓將皮球摟住了。它快活地望着我拖長聲音叫道，‘妙--妙!’於是，我便把球拿起，不讓它摟。它睜着它那一雙圓圓的大眼睛，目光裏帶着一種期盼。好像在說：‘還我球!’我也不罷休，把球放在它眼前晃來晃去，它便撲過來搶，又撲過去搶。媽媽叫我吃飯時，我才記起，原來我沒吃飯，我戀戀不捨地放下球，突然感到後面有什麼拖着我，不讓我吃飯，非要和它玩。我蹲下來，用手輕輕地撫摸它，並和它說：“吃完飯我們再玩。”小貓這時才肯放開我，便歡快地跑來跑去，親暱地在我腳邊蹭來蹭去。
日子一天天過去，我和小貓的感情也越來越深。這就是我與‘小可愛’的故事，希望你們看了這個故事的朋友，也一樣喜歡和小動物玩。因爲和小動物玩，會獲得很多快樂，並且是你開心的好朋友。
大哥家有一隻小花貓，樣子可愛極了。圓圓的大眼睛，黑黑的小鼻子，屁股上還長着一條長長的大尾巴，走起路來可威風了。這隻小貓有一個特點，就是愛啃人的鞋，瞧，現在還在啃我的小皮鞋呢。
一個冬天的下午，我和大哥在院子裏打雪仗，這隻小貓猛地向我衝過來，我還以爲它又要啃我的小皮鞋，就急忙躲閃，結果沒有站穩，頭一下子栽到了雪堆裏，我一擡頭，變成了一個“雪人臉”。小貓衝着我“喵喵”地叫，那表情分明是在笑話我。我抓起一把雪，扔向小貓，可沒有打中，它跑到一邊，還是不停地衝我叫。我又抓起好幾把雪打它，可都沒有打中，最後，它“蹭”地跳過院牆跑了，簡直把我氣死了。我不得不認輸了。心想，哪天只要有機會，我一這要打敗它！
我一共養了四隻貓，但現在留下來的，只有一隻。
第一隻，是爸爸買的。
它初到我家，才一個多月，全身雪白，只有頭頂是黑色的，像極了白雪公主，“皮膚像雪一樣白，頭髮像檀木一樣黑。”就差嘴脣像血一樣紅了。它很嬌氣，剛到就把爸爸的手咬破了。它來的當晚，就一直“喵喵”叫個不停，剛離開媽媽，沒有溫暖的懷抱，它是多麼孤獨！
餵它吃東西，它惶恐地吃幾口，然後可憐地叫幾聲，好像一個乞兒，委屈，孤獨，無助，抑鬱的眼神四處打量。我好想摸摸它，但它不讓我靠近。
後來，它漸漸熟悉了環境，喜歡到人的腿上蹭癢，喜歡爬到高處向我炫耀，喜歡我撫摸它的頭，喜歡睡懶覺。這個沒心沒肺的傢伙，這麼快就把以前的事給忘了。
它不愛抓老鼠，甚至是怕老鼠，因爲這事，媽媽抱怨過好機會。媽媽討厭貓的程度不亞於魯迅。媽媽是莊稼人，信基督教，卻太嘮叨，太繁瑣，正如許多媽媽一樣，一遍遍教育小孩不要幹這不要幹那，自己卻“屢教不改”，不知和爸爸吵過多少回架，每次都因爲說了不該說的話，每次都說下次一定改，每次都撒謊。這次，她以賣棉花爲由，把貓裝進布袋，不知扔到哪裏去了。
媽媽說，養這個不捉老鼠的貓有啥用，花這麼多錢給它買東西，咱都沒錢買吃的穿的，憑啥！爲了這件事，爸媽不知吵了多少次的架，我只能躲在屋裏偷偷地哭。
我一次又一次懷疑，小貓還能回來麼，“貓戀屋”啊！但它一直沒有回來，是死了？還是找不到家？我不知道。
第二隻和第三隻，是它們自己跑我家來的。
我放學回家，在我的房間裏寫作業，突然聽到院子裏（我家有兩個院子，一個住人，一個放雜物和養雞）有幾聲貓叫，我告訴媽媽，但她不信，我告訴爸爸，爸爸說明天再看。第二天，爸爸興奮得說，家裏來了兩隻小貓，都不到兩個月。我去看了，一隻是黑色的，另一隻是花的，看得出，它們很疲憊。
我告訴爸爸我想養它們，爸爸說可以。我想讓爸爸買小魚乾給小貓，但他說下午再買。不論我怎麼說，他都不答應。我真怕小貓會餓死，因爲它們在我家至少過了一夜，於是我把媽媽給我煮的雞蛋給了它們。它們就住在了我家，就這樣，我一點一點靠近它們，而它們也接受了我。我找了一個紙箱，裏面鋪上舊衣服，小貓們就住在這裏。我怕媽媽再把它們給扔了，就不讓媽媽餵它們，這樣小貓跟她不熟，自然就不讓她靠近。我買了一個乒乓球給小貓們玩，當然代價是被爸媽批了一頓。不過我一點也不委屈，甚至很高興，因爲小貓很喜歡。它們長大了，箱子漸漸裝不下了，它們經常跑出去玩，但都會回來，然後“喵喵”得要吃的。我摸摸它們的頭，然後餵給它們食物。它們學會了自己捕獵，捉鳥和老鼠，於是媽媽也不想扔它們了。
似乎一切都是美好的，但厄運總是會突然降臨。那天，花貓跑出去玩，一整天都沒回來，不論我學貓叫喊多少回，花貓就是沒回來。從此，它就再也沒有出現過。
爸爸說，它應該是被人捉去了。說得輕描淡寫。妹妹哭了一場，我忍住了，但我的內心又怎麼能平靜！
媽媽卻有些幸災樂禍，因爲花貓偷吃過肉，就是有點遺憾，養這麼大，到集上能賣二三十塊錢，可惜！
我小心翼翼地養着剩下的黑貓。但是在去年暑假——它死了。收麥子的季節，老鼠很多，誰家沒有用老鼠藥？就是那天半夜，它捉到了一隻剛吃完老鼠藥的老鼠，吃到一半，開始喵喵叫。那時我們在睡覺，被它驚醒，那斷斷續續的叫聲，如此響亮。
天亮了，它也叫不出聲了，就躺在那裏大口的喘，眼球從灰黑變成了綠藍，看起來難受極了。我沒敢再看，回了屋，從死到被扔，我都沒有參與。
第四隻貓，是黑貓死那天上午來的。妹妹哭喊着要黑貓，爸爸帶她出去，回來時就抱着一隻貓，和死去的黑貓一模一樣，但它還不到兩個月，叫聲也不一樣。
原來，是鄰居家的貓下了兩隻小貓，鄰居不想要，就送給了妹妹一隻。
它同樣會捉老鼠，會捉鳥，同樣會跟隨大人的腳步，但它終究不是死去的那隻。但我依舊喜歡它。希望它會陪我很久很久。
後記：這是我和小貓的故事，它們現在已經成爲我生命的一部分，它們在我的童年記憶中增添了一抹彩色的記憶。
綠綠的草地上，本來應該來兩隻貓的，或者三隻。但直到太陽升得老高了，一隻貓都沒出來。我猜：一隻貓趴在沙發上看電視。火爐裏的火苗“噼哩叭啦”燒得正旺，小貓打了個哈欠，心想：躲在家裏這麼舒服，有電視給我做伴，火爐給我取暖，幹嘛還要到外面去找冷呢？乾脆就呆在家裏吧。小貓先把頻道調到少兒電視，房間裏頓時亂了套，貓狗雞鴨羊牛一齊叫，小貓覺得耳膜快要被震破了。小貓趕快胡亂地用手中的遙控器調節目。剎那間，家裏鴉雀無聲。
緊接着，不知是誰在小貓的鼻樑上架上了一副3D眼鏡，隨着一聲“嗷嗷嗷”的聲音，小貓驚訝地發現一隻眼睛像燈籠一樣大，有着超大的肚子，架着超大的眼鏡的怪獸正向它走來，嚇得小貓當場就暈了過去。等它醒來時，電視屏幕上顯示：對不起你中計了。然後又閃了閃，就變成黑屏了。小貓按了電視開關，畫面又回來了。這回，屏幕上出現了許多的卡通人物，小貓目不轉睛地被吸引了過去。可不久，奇怪的事又發生了，電視中的主人公做什麼動作，小貓也不由自主地，也被一股力量牽引着做。小貓心想：糟糕了。它掙扎着又按了遙控器。總算掙脫了控制。屏幕上忽然跳出一個小精靈，它緩緩地飛到小貓的頭上，小貓注視着小精靈。小精靈開口了：“你好，我叫拜特來。
剛纔我跟你開玩笑呢。對不起。我想和你交朋友，咱們一起玩，好嗎。”小貓這才興高采烈起來，它們一起渡過了興奮的一天。
小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊：“好沒勁啊”！讀書是我最頭疼的事了。
漸漸>長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽爲我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裏
開展成語接龍比賽，接到金字了，該我說成語，我思量片刻後，說道：“金蟬脫殼（ké）”，這個成語是我以前在書上看到的。剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看成語字典裏，到底讀什麼。”我翻開成語字典一看，“噢！原來是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因爲書給我帶來了無窮的樂趣。 讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個爲什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼爲人處事？讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
可愛的小花貓薌城中學 玉蘭分校四年（3）班 蔣晨璟我家曾經有一隻可愛的小花貓，叫咪咪。它的小腦袋上有着一對圓溜溜的小眼睛，閃閃發光。小巧玲瓏的鼻子，緊貼在那櫻桃似的小嘴上面。穿着一件黑白相間的絨毛大衣，顯得十分高貴。它從不挑食。如果咪咪不在家，吃飯時間到了，你只要搖搖小鈴鐺，咪咪就出現在你面前。就算是隻有一根肉骨頭，它也能吃得津津有味，甚至還把盤子舔一舔、，你說它可愛不？咪咪很好玩。你們別看它的個子就那屁點大，其實它非常好玩。它會捉來一隻老鼠，捉住老鼠尾巴轉，轉得老鼠頭暈眼花，才提着老鼠尾巴，搖着屁股和外面的貓朋友們分享美食呢！咪咪很懶。如果你有留意，你會發現它正躺在走廊曬太陽呢！走近一看，它睡着了。“喵喵，喵，喵。”瞧，它還會說夢話！突然它翻了個身，用四隻胖乎乎的小腳摸着肚皮，多有趣啊！這就是我家的那隻可愛的小貓。指導老師：chma
大班美術活動小貓的故事教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，啓發幼兒在觀察小貓圖片的基礎上，大膽地進行想象，創編小貓的故事，並運用粘、剪、畫的技能繪製連環畫，幼兒根據自己所編的《小貓的故事》，設計製作成四幅連環畫。畫面要求色彩豐富、鮮豔，內容簡單，有意義，並能講出自己所畫的故事內容，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看小貓的故事教案吧。
活動目標
１、啓發幼兒在觀察小貓圖片的基礎上，大膽地進行想象，創編小貓的故事，並運用粘、剪、畫的技能繪製連環畫。
２、幼兒根據自己所編的《小貓的故事》，設計製作成四幅連環畫。畫面要求色彩豐富、鮮豔，內容簡單，有意義，並能講出自己所畫的故事內容。
３、培養幼兒想象力、創造力，發展幼兒的口語表達能力。
４、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
５、感受作品的美感。
活動準備
１、連環畫紙若干。
２、八個不同動態，不同表情的線描小貓圖樣。
３、水彩筆若干，各色電光紙若干，膠水、剪刀、訂書機等。
４、木偶小貓一隻，連環畫範樣兩幅。
活動過程
一、用木偶小貓表演形式引出課題。
１、木偶小貓：小朋友們好！我是小貓咪咪。今天，我給小朋友帶來的禮物是兩張畫，一張畫的是我的故事，一張畫是用彩色電光紙剪貼成的小貓妙妙的故事（教師從小貓手中接過兩幅連環畫，並向幼兒展示）。我的
許多好朋友小花貓、小白貓、小黑貓都想請小朋友把它們的故事編到連環畫裏。
教師：咪咪，我們小朋友都非常願意給你幫忙。等小朋友們畫好後，我就給你送去，好不好？
木偶小貓：“好！謝謝小朋友們，再見！”
二、教師出示、講解範畫。
教師出示範畫：
（一）是用水彩筆繪製成的四幅連環畫，請幼兒觀看。教師講解連環畫內容：
(1)小貓咪咪是一隻非常頑皮的貓。一天早上，它從窗戶裏往屋外跳。一不留神，將貓爸爸放在窗臺上的一盆花碰倒在地。
(2)貓爸爸看見了，非常生氣，氣得鬍子都撅了起來。
(3)調皮的咪咪跳到家門口的樹上，衝着貓爸爸做鬼臉。
(4)咪咪認識到了自己的錯誤，將碰翻在地的花盆重新放回到了窗臺上。
教師出示範畫
（二）是用彩色電光紙剪貼而成的四幅連環畫，請幼兒觀察看，講出連環畫的故事內容：
(1)一天中午，小貓妙妙正坐在樹下玩耍。
(2)忽然她看到前面小橋對岸，山羊老公公拄着拐仗正要過橋去。
(3)妙妙趕忙跑過橋去，扶着山羊公公過了橋。
(4)山羊公公過了橋，高興地對小貓妙妙說：“你真是一個愛幫助別人的好孩子啊！”
三、教師給幼兒出示八隻不同動態、不同表情的小貓範樣，啓發幼兒大膽想象，開啓幼兒的思路，編出小貓的故事。
１、幼兒編故事時要有時間、地點、人物及發生的事情的內容。
２、教師請幼兒將自己編的故事，用四幅畫面表現出來。
３、教師請幾名幼兒將自己編的故事講給大家聽。故事講完後，教師進行講評，肯定最合理的故事情節，要求幼兒編的故事內容要有意義。
四、幼兒進行創作連環畫練習，教師巡迴指導。
１、教師將活動分成兩組：一組用彩色水筆來繪製連環畫；一組用彩色電光紙粘貼連環畫。
教師：下面請小朋友們自由選擇。想用彩筆畫連環畫的小朋友坐到繪畫組，想用彩紙粘的小朋友，坐到粘貼組。
２、幼兒進行創作活動，教師巡迴指導。教師指導幼兒繪製、粘貼時，要注意構圖要基本合理、色彩的搭配協調美觀。
３、教師請2-3名能力強的幼兒到黑板前展示自己創作的連環畫，並完整地講出自己所編的故事內容，教師進行簡單地評析。
五、教師給幼兒示範，將連環畫製作成小畫冊。沿四幅畫的中心線將四幅小圖剪下，按順序排列，用訂書機訂上兩個釘，一本幼兒自己創作編繪的小人書就做成了。
六、教師請幼兒自己動手操作，將自己創作的連環畫剪下，然後按順序訂成連環畫書。
活動延伸
小朋友們之間相互交流自己創作的連環畫，把自己創編的故事講給小朋友們聽。
