日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該爲接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的實習計劃5篇，希望對大家有所幫助。
實習時間：xx年x月x日至xx年x月x日
實習單位：遵義市航天高級中學
指導教師：
實習學生：
實習目的：1、通過聽老教師的課，虛心求教，學習教學經驗及怎麼上課。
2、認真備課，上好實習課。
3、認真觀察，虛心求教，做好班主任工作。
實習內容：
1、聽課。認真聽原任教師及其他英語教師的課，瞭解實習學校教學情況，學習他們處理教材與整合教學內容的方法。同時聽一聽實習小組中同專業同學的課，吸取他們上課的長處，出促進自己儘快成長。
2、認真備好每一節課。 利用空餘時間認真解讀教材，專研教材，蒐集相關資料，理清教學思路。
3、教學技能。教學技能的高低直接影響着教學效果。作爲教師實習教師積極參加實習小組組織的說課及其他教學比賽，不斷提高教學技能纔能有較好的教學效果。
實習進程初步安排：
(一)見習階段(第1—2周)
1、聽原任教師的課，認真做好聽課記錄。虛心向指導教師請教，學習教學經驗，瞭解教學內容及教學進度。
2、仔細觀察課堂學生情況，瞭解學生學習情況，爲後面的實習課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學計劃。
3、認真備課，進行試講，做好教學準備工作。及時寫好教案及課件，交與指導老師批閱指正，爲順利實現教學環節打下基礎。
4、認真寫好見習階段的心得及見習日誌，認真總結思考，不斷修正教案。
(二)實習階段(第3—11周)
1、嚴格遵守遵義市航天高級中學各項規章制度，認真完成各項教育實習任務。
2、主動與指導教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關係。
3、認真批改作業，多關注學困生，爭取讓每一位學生不掉隊。
4、多與實習小組交流，發現不足並儘快改正。
5、多聽聽實習學校其他教師的課，各取其長，不斷促進自己成熟。
6、認真寫好教育實習日誌，發現問題與不足並不斷改正。
7、做好教育實習的相關工作，完成教育實習調查研究，形成具有一定深度的教育研究報告。
(三)總結階段(第12周)
1、總結好教學完成情況，準備移交教學任務給任課老師，並與原任教師交流心得，請她指正不足之處。
2、寫好教育實習總結，並向所跟班級的同學交待相關情況。
一、課程實習實訓目標
《計算機公共基礎》是各專業學習計算機基礎知識和操作應用的首選課程，是適應社會信息化發展要求的一門公共基礎課程。通過本門課程的學習，應掌握計算機的基本操作，培養使用計算機解決具體問題的能力。
(一)學生專業能力目標
獨立完成大綱規定的實驗。應掌握計算機的基本操作，培養使用計算機解決具體問題的能力。
(二)學生專業素質目標
1.培養學生互相幫助、互相學習的團隊協作精神。
2. 培養學生勤于思考、刻苦鑽研、勇於探索的良好作風。
二、實訓的任務和要求
本實訓是一門計算機知識的入門課程，內容着重計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能，併兼顧實用軟件的使用和計算機應用領域的前沿知識，爲學生熟練使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。
任務：對學生進行系統的計算機操作和辦公設備操作等職業技能的訓練，提高學生計算機操作水平，使學生了解和掌握辦公設備的操作。
通過實訓，應達到下列基本要求：使用word進行圖文混排，編排公式，製作表格；使用excel進行表格編排，公式使用、數據處理；利用 power point製作幻燈片與放映；上網查找所需信息；各類辦公設備的操作步驟和維護保養。
三、實訓時間安排
三、實習實訓內容
實訓一（7學時）
一、實訓名稱：個性化自己的計算機
二、實訓目的：掌握WINDOWS XP的基本操作。
三、實訓要求：熟悉WINDOWS 窗口、桌面、任務欄、控制面板等基本組件，掌握開關機、鼠標、鍵盤、窗口的`基本操作，能夠應用控制面扳的工具實現對計算機的個性化設置。
四、實訓過程
1、啓動計算機
2、登錄WINDOWS XP
3、打開我的電腦，練習鼠標、窗口相關操作
4、顯示/隱藏任務欄
5、調整任務欄位置、大小
6、設置輸入法和日期時間
7、在開始菜單中添加項目
8、設置顯示分辨率和桌面背景
9、爲系統安裝壓縮/解壓軟件
10、關閉計算機
五、實訓總結
本次實訓課程，主要學習了啓動計算機、鼠標及窗口操作、任務欄和開始菜單設置、控制面板和顯示設置操作、添加和刪除程序等計算機基本操作技能，其中，任務欄和、開始菜單和顯示設置爲重點學習內容。通過本次實訓，我能夠較快速的掌握如鼠標和窗口操作、顯示設置、開關機等操作，添加/刪除程序操作有一定難度，在老師指導下完成，此外，對控制面板的瞭解還不夠深入，需要在課後繼續學習。總之，通過本次實訓，能夠掌握實訓要求的絕大部分內容，達到了學習目標。
實訓二（7學時）
一、實訓名稱：輕鬆管理文件和文件夾
二、實訓目的：掌握WINDOWS XP中的文件、文件夾的基本操作。
三、實訓要求：熟悉WINDOWS文件管理方式，瞭解路徑、文件夾、文件、文件類型的概念，能夠按需要創建文件和文件夾，掌握在資源管理器中對文件和文件夾進行復制、移動、刪除、壓縮等常規管理任務，懂得查看和修改文件屬性，爲文件創建快捷方式。
四、實訓過程
1、啓動計算機，登錄並打開我的電腦
2、在E盤創建一個以自己學號和姓名命名的文件夾，並按要求建立子文件夾
3、複製全部素材文件到個人工作文件夾
4、解壓文件到指定位置
5、選取並移動指定文件
6、利用記事本建立文本文件，並輸入一定文字內容
7、爲圖片文件設置文件屬性爲只讀
8、爲指定文件創建快捷方式
9、刪除制定位置的文本文件
10、關閉計算機
五、實訓總結
本次實訓課程，主要學習了文件及文件夾的建立、複製、移動、刪除、壓縮等相關操作，其中，文件的複製、移動、快捷方式和壓縮/解壓屬重點學習內容。通過本次實訓，我能夠較快速的掌握絕大部分文件管理操作，如文件的複製、移動等。其中，壓縮/解壓文件操作有一定難度，在老師和同學幫助下完成，其餘爲獨立完成。通過本次實訓，能夠掌握實訓要求的絕大部分內容，學會了如何管理WINDOWS文件和文件夾。
一、教育實習的目的
（一）通過實習，使自己對教學工作有一個整體的瞭解，把自己的專業課與教學緊密聯接起來
（二）熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，儘可能多的掌握新課程改革的理念。
（三）認真虛心的向各位老師學習，培養自己在教學課堂中應瞭解的技能，如：引入技能，語言技能等等。
（四）在實習的過程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業者應有的責任感和使命感。
二、實習時間
三、教育實習的內容
（一）認真聽指導老師的課，並對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。
在八週的實習中，我會完成十節課的聽課任務，並仔細做好記錄，在課下進行反思與總結，吸收指導老師的講課經驗。
（二）備好每一節課，以說課爲前提，虛心聽取接受指導老師的意見。
講八節課，準備講一節課之前，我會事先備好課，經指導老師審閱批准教案後，再向指導老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優點在哪裏，怎麼改進自己的不足。
（三）做好教育調查。
根據我校教育處擬定的題目，結合教育實習的情況，開展一次專題調查活動，寫出不少於三千字的調查報告。
（四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學水平。
堅持每兩週至少完成一篇實習日誌，認真總結自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經驗教訓，從而提高自己的教學水平。
（五）做好老師安排的每一份任務。
目前在英國留學的中國學生有福利了！全英旅店業及零售商業協會（British Institute of Innkeeping，即BII）發起的中國在英留學生實習計劃已於近日啓動。這個項目旨在爲中國學生在英國留學實習、求職創造方便。
據介紹，目前此項目已落實到實習的崗位當中，屬於旅店業的佔40%左右，另外的60%則是根據學生的需求在金融、能源、IT、媒體、時尚等等領域找到的。在實習計劃之下，中國學生先在這家公司的英國分店實習一段時間，優秀的實習生可被選拔到中國擔任新店的店長或其他職務。
據瞭解，實習崗位爲期從3個月、6個月、9個月到一年。取決於企業的需求和學生本身的需求，在符合英國企業用工規定的前提下，分爲全職（full time）和兼職（part time）兩種。
實習計劃啓動以來，管理辦公室與十幾家英國大學進行了接觸，其中多數持積極支持的態度，有的已經簽署了合作協議。通過與英國大學的合作發佈實習崗位招人信息，報名學生經過實習管理辦培訓和考覈後到企業面試，通過面試後開始實習。
目前，實習管理辦正在開發一些就業培訓課程，希望通過學分對接的方式，給英國大學的就業服務體系增加一些新的亮點。
另外，國內準備到英國留學生的學生也可以報名參加實習計劃，實習計劃管理辦將爲學生提供國內就業入職培訓、在英實習以及回國就業推薦的一站式服務。在國內的培訓課程爲國際就業入職培訓證書（ICPD）培訓，這是一個以就業爲導向的培訓課程，經BIIAB授權實習計劃管理辦與中國大學和培訓機構進行合作並開展證書培訓。在英國的中國學生如果想要報名參加實習計劃，除了通過大學的渠道，也可以直接在網站上報名。
一名學生從遞交簡歷到應邀參加企業的面試大約需要一個月的時間，因爲發現絕大多數中國同學缺乏工作經驗，所以在簡歷的撰寫、面試技巧等方面都有待提高。因此，對每一位報名者提供至少三輪的培訓包括簡歷、模擬面試和麪試細節培訓，以提升他們的競爭力。基本上每名學生參加面試前會接受5到6個小時的培訓。
總之，中國在英留學生實習計劃給中國學生創造了很好的英國留學實習、職業培訓機會，即便不是正式的工作，這些英國留學實習的經歷都能作爲中國學生以後的職業生涯一個不錯的開始和鋪墊。
一、目的要求：
1、培養全新全意爲病兒服務的思想，樹立認真負責、一絲不苟的良好醫德醫風。
2、掌握小兒病史採集、體格檢查的特點和方法、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量。
3、掌握兒科常見疾病的診斷、鑑別診斷及處理原則。
二、業務要求達到的標準：
1、在上級醫師指導下，通過臨牀實踐並結合教科書及參考書，學習和初步掌握正確的臨牀思維方法，培養獨立分析和處理臨牀問題的能力。
2、通過臨牀實踐，熟練掌握兒科疾病的病史採集、體格檢查和診斷方案的制定，以及兒童基本護理。
3、學習和掌握兒科常見疾病的臨牀表現、診斷要點、鑑別診斷和處理原則。
4、瞭解和初步掌握兒科常用藥物劑型和劑量。
5、在上級醫師的指導下，掌握兒科常見急症的診斷和處理原則。
三、培養方法：
1、主要通過臨牀實踐進行學習，上級醫師適當介紹兒科學新理論和新進展，指導閱讀有關教材和參考書，重點要培養學生獨立工作能力和正確的臨牀思維。應發揮學生主觀能動性，強化實踐和操作能力訓練。
2、參加科室業務學術活動及全科和專業組病案討論。
3、要求每兩週給實習學生進行小講課一次，每日查房。實習學生應充分利用上級醫師查房時進行學習。
四、轉科
結束科室實習時，應主動徵求帶教教師的意見，辦妥離科。
