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【必備】財務實習集錦5篇

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財務實習 篇1

尊敬的領導:

【必備】財務實習集錦5篇

您好!

進入xx工作不知不覺已經三個多月了。在這段時間裏,我所學到的知識卻比以往在學校十多年學到的更爲深刻。很感謝公司對我的培養和照顧。

在xx學習與工作的這些日子裏,我學到的不僅是以往書本都學不到的知識,更重要的是學會了待人接物的態度。雖然,我大學所讀專業與公司業務大多相關,但實際操作卻從未涉及。公司給予了我一個學而致用的機會,對此我萬分感謝。

我知道,公司給了我成長的機會,往後也會給我更多的發展空間,這是金錢不能衡量的。可是通過這段時間的工作,我發覺自己對這工作缺少一份熱情,缺少一股幹勁。慢慢地我開始思考自己是否適合在這一行業發展,能否勝任往後的工作。現在由於我私人種種原因,父母爲我安排了另一份工作,同時我也想到外面的社會鍛鍊一下自己。經過反覆的考慮,所以我決定辭職。

我知道,這是一種不負責的行爲,或許有點任性,但我確實有許多不成熟的思想及行爲有待改進。我不想因爲我的個人因素而影響到公司的運作,因此我作出了這個決定。

在xx的日子,我學到了許多,很感謝xxx和各位對我的教導以及公司給予我人生中的第一次工作經驗,希望有機會再一同共事。我再次向各位表示衷心的感謝與歉意!

  辭職人:xx

  20xx年x月x日

財務實習 篇2

一、前言

畢業前的幾個月實習是每個大學畢業生所必須擁有的一段寶貴的經歷,它使我們在實踐工作中慢慢了解社會、在實踐中進一步鞏固知識;實習又是對每位大學畢業生專業知識的一種最好的檢驗,它讓我們學到了很多在大學課堂上根本就不可能學到的知識,既開闊了我們視野,又增長了我們的見識,爲我們以後進一步走向現實社會打下牢固的基礎,這也是我們走向工作崗位的第一步。會計是什麼?是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行各方面監督,旨在提高企業經濟效益的一種常規覈算手段,它本身也是經濟管理活動的一項重要組成部分。會計專業作爲應用性非常強的一門專業學科、一項很重要的經濟管理工作,是加強企業經濟管理,提高企業經濟效益的一種重要手段,經濟管理總是離不開會計,經濟發展越快,會計工作就會顯得越重要。針對於此,在進行了三年的大學學習生活之後,通過對《會計學原理》、《財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》等的學習,可以說對會計已經是耳目能熟了,所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認爲已經掌握了一定的會計理論知識在這裏只能成爲空談。於是在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下,認爲只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。因此,我作爲一名會計專業的學生,在20xx年7月起,有幸參加了在中國移動湖南分公司望城縣分公司爲期近兩個月的專業實習。

此次的實習爲我深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我在實際的社會活動中感受生活,瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律、法規等知識,利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以後還應該多學些什麼,加劇了緊迫感,爲真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎,也爲自己以後的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經驗。

實習目的:

1、針對實習對象的實際情況,結合並運用所學的會計理論知識,加深對本專業知識作更深入和系統的理解和領悟,深化認識課本中的二手信息,並逐漸擺脫二手信息的掣肘,從實踐中採集全面而詳細的一手信息,把所學知識條理化系統化,學到從書本學不到的專業知識;

2、通過對移動公司實際的調查、研究,拓寬知識面,初步培養理論聯繫實際的能力和分析問題與解決問題的能力,並獲得行業國內、外科技發展現狀的最新信息,激發向會計實踐學習和探索的積極性,爲今後的學習和將從事的工作打下堅實的基礎。

3、除了從會計方面對公司進行細緻的瞭解之外,還應該較爲全面地知曉移動公司的經營環境、經營特點、市場範圍、運行(營銷)方式,瞭解該分公司各項職能管理的特點和在企業經營中的作用,並瞭解公司的營銷方略所起的作用,學習企業成功的營銷管理經驗和先進>企業文化等,爲進一步學習專業課程打下一定的基礎。

實習方法:個人聯繫到實習單位,自己確認企業的指導者,要求主動學習、虛心請 教,能夠初步做到理論與實踐相結合。

在公司有關人員的指導下,首先對公司的總體情況進行調查、瞭解,然後深入有關部門

的業務活動之中,進行較深入的調查研究,閱讀相關資料及參加有關的實踐活動,學習並掌握企業各項管理、營銷業務的具體內容、工作程序和工作方法等,其中公司的會計制度、會計方法是重點。

實習內容

實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務:

1.瞭解移動公所機構組成、人員職責、基本業務。

2.分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程,行業規範,協助會計師完成各類業務。

3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

二、正文

實習的第一天,我沒有參加任何項目,而是學習他們以前審計時留下的工作底稿。以前學習審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中應包括哪些內容。但是在看了他們做的底稿之後,一下子就把內容記住了。到現在,我總算是體會到了理論與實踐相結合所能產生的巨大的正效應。審計工作底稿,首先是要有一個關於底稿中的符號說明,還有索引號之類的。接着就是要有審計業務約定書、管理層聲明書、審計後出具的報告以及審計過後的財務報表。關於被審計單位的營業執照、納稅登記表、基本情況說明一類的也應該整理於審計工作底稿中。如果被審計單位屬於特殊行業,還應該提供相關的文件。最後就是實施審計程序的過程中所產生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程序的,還要有相應的盤點表。實施了函證程序的,函證也應該包括在其中。直到兩三天後,纔開始進入操作階段。

(一)實習操作過程

首先,我們在老師的入門式的講解下將實訓企業財務會計資料中的期初餘額登入賬簿。然後根據企業12月份所發生的經濟業務完成了47道分錄。接下來,就是根據記賬憑證登記帳簿了,如果說前一階段的工作還是比較輕鬆的話,這一階段頓時讓我傻了眼,不是自己不會,而是那些煩瑣的工作,實在讓人着急。要根據憑證一筆一筆登記不同的帳簿,練習做會計憑證,根據會計憑證登總帳,明細帳,科目彙總表,現金出納日記帳,銀行存款(借款)日記帳,資產負債表,利潤表。這些什麼總帳、明細分類帳、多欄式等等一系列帳,真是着急。看着這麼一厚搭憑證,苦的還在後邊,尤其在寫數字時,寫錯一個,就要整張紙作廢,於是我先用鉛筆填寫。這不僅是考驗我們的耐心,更是需要我們的細心。另外,做這些帳,首先要分清哪些業務該登那些帳簿,稍微疏忽,一張帳頁就報廢了。還有,最後結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果,一大堆數字加加減減,真是做的頭大!

後來,編制會計報表就簡單了許多,由於前期大量的工作,後期只要根據帳簿將會計報表一一編制就行了,當然還是離不開我們的細心。

最後的任務就是將會計的帳頁分類裝訂,憑證等一系列材料整理歸類,基本任務就初步完成了!在這個過程中,我們瞭解到在組織各會計專業課程的實訓中,不僅需要有所側重,而且需要相互銜接,基礎的和重要的實訓內容適當重複,其中基礎會計學的實訓是基本和關鍵。完成原始憑證的簡單分析和審覈,記賬憑證的編制,賬簿的登記和報表的簡單認識,使我們對會計實務的基本流程形成一個較系統的框架。實訓內容在此基礎上組織編制,財務會計的實訓內容突出會計覈算方法的應用和會計報表的編制,成本會計則突出成本計算方法的訓練,我們根據課程的教學目的組織會計實訓,使會計實訓在會計理論知識銜接深入的同時得到有機銜接,循序漸進地進行模擬實訓。

財務實習 篇3

財務會計實習經過11天的艱苦努力,今天終於告於段落了,突然間一顆心平靜了許多,讓我突然感到了往日所沒有的輕鬆。雖然酷暑肆虐,空氣悶熱,但是做完帳的輕鬆心情足以抵擋夏日裏的一切,它比冰鎮青啤還要爽,不?它是夏日裏的瓊漿玉露。

財務會計實習第一天依然是建帳,首先我們現實在實習老師的帶領下了解了青山市偉業有限責任公司的企業基本情況、企業組織機構、企業各部門的崗位設置、生產基本流程。其次詳細瞭解了實習單位的內部會計制度:會計工作組織、貨幣資金覈算、銷售預收款、採購預付款、工資管理、固定資產、存貨覈算、成本與費用、稅金與附加、其他。最後在我們的實習老師的指導下,我們開始了期初建帳:1.啓用帳保2.建立總帳。3.建立日記賬。4.建立明細賬。(三欄式明細賬、數量金額明細賬、多欄式明細賬)。5.建立固定資產登記保6.帳薄整理。

第一天的建賬就是這麼的瑣碎,但是卻是非常的有用,而且是必需的。第二天就是我們瞭解青山市偉業有限責任公司的日常經濟業務了,整爭的一個月70筆業務真算是還比較少的呀!瞭解了業務之後我們便開始了第一旬的會計記帳憑證填制,公司的月初日常業務真是簡單,我們居然在實習教室比起了速度哦!一旬31張會計記賬憑證,在加上過賬,填制記帳憑證彙總表,過明細賬、總賬。不過是區區的五個小時搞定,第一次讓我感覺到了從來沒有的笑容。

開始實習居然沒有碰到困難,這讓我始終是感覺到了有點出乎意料之外,第三天依然是如魚得水,第二旬的業務也是讓我們三下五出二的做完了,好輕鬆、好輕鬆。但是這也似乎預示着接下來要面對高山險阻。

終於困難來了,第三旬的會計憑證出錯了,好多的錯誤,首先是數字的不正確,然後是記帳憑證附件的填制不正確,還有附件的或多或少,不知怎的,一時之間,方寸大亂,只能是一筆一筆的仔仔細細的在那沒完沒了的找錯,然後改過來,就這樣第三旬的記帳憑證在找錯與改過之中度過了一整天,那時候心情煩躁到了極點。

第五天結轉費用、成本、本年利潤,計算利潤、費用、成本。目標明確,但是困難重重,好多的記賬憑證出錯了,費用算對了,成本卻算錯了。好繁瑣,好具有勾稽性,計算器按了無數遍,到頭來算正確了,可是記帳憑證彙總表卻借貸不相等了,真是沒有經驗吃了大虧。老師雖然提醒了數字,可還是錯好多的呀!一遍,兩遍,三遍,還是那樣。

一時之間,實習進入了僵持階段,煩躁的要死,只好從頭來過,一遍一遍的從新加過,在這一時間之中,浪費了好多的時間。還好,還是在別的同學提醒之下,我找到了原本,有回到了實習的正常進行之中,編制銀行調節表,彙總完總賬,計算出本期餘額。終於開始了編制資產負債表、利潤表。

一切都在正常的軌道上正常運行,好開心好開心,實習原來是這樣的有意義,不僅彌補了我們理論知識的不足,而且還鍛鍊了我們的動手能力;在加上實習老師比較忙,給了我們充足的時間,讓我們充分發揮了個人的才能。雖然有好多不同版本的帳,但是我們卻從中真正的明白了會計工作的真正意義。

實習結束了,收穫的心情在六月的天空自由放飛,實習真好。

財務實習 篇4

從20xx年7月14日到8月27日,整整45天,一個半月的實習時間實在不長,但在這短短的實習日子裏,金地給我留下了太多的收穫與回憶。

所學

不得不說,金地財務部對實習生培養安排的精細度讓我驚訝而感動。導師李皓欽制定的計劃表上,學習內容精確到了每一天每一個人。也正因此,在金地實習的日子裏,我學到的`要多於我所做的。

根據實習安排,我一共學習了以下六個模塊的內容:

1、覈算演練模塊:瞭解房地產行業覈算特點,掌握基本的會計覈算方法。在這一模塊的學習中,我瞭解了資金月報、信息月報的相關內容,第一次接觸了經營分析表,同時也學會了憑證裝訂和檔案分類的方法。

2、資金模塊:學習資金的管理、付款方法和日記賬的製作。在風陽姐的教導下,學習了付款方法、協助完成付款準備,瞭解了銀行日記賬的內容。

3、財務管理模塊:瞭解管理會計職能及工作內容,學習房地產企業在拿地、經營、執行階段的綜合管控流程。在鄭翠姐的教導下,學習經營階段的跟蹤方法,主要學習經營分析表的填寫方法和流程,以及預算計劃的制定和計劃執行情況的分析。

4、稅務模塊與現場財務模塊是接下來學習的內容。主要了解企業稅務工作主要內容,學習報稅基本知識,協助完成報稅工作。瞭解現場財務工作內容,學習現場和會計對接工作,學習現場報表填寫。

5、其他模塊:非完全財務類模塊,不定時安排,提高實習價值。

所做

1、會計記賬憑證的裝訂:技術到藝術

讓新人從裝訂記賬憑證入手似乎是財務部歷來的一個傳統,所以一開始我也是從會計記賬憑證的裝訂開始做起。只用了短短的時間便從一無所知達到了熟練操作的地步,甚至被財務部滕紅姐表揚速度很快。儘管如此,我卻一直把這項內容當做一項技術活,並沒有仔細深入地瞭解其具體內容。

直到和導師李皓欽以及風陽姐交流後,我才漸漸明白,這不僅是一門技術,也是一門藝術。所以在下面的時間裏,我開始研究憑證上的內容,遇到不理解的立刻請教。在裝訂過程中不僅複習了學校裏課堂上的知識,也學習了許多新的內容。

2、報表憑證的製作:感受會計電算化

在完成第一步會計記賬憑證的裝訂後,終於可以親手製作憑證了。在俞珏姐的指導下,我開始使用EAS系統製作憑證,本想大顯身手的我卻失望地發現,原來許多憑證可以直接用電腦進行導入導出。隨後學姐朱常常也指導我進行了一些簡單報表的生成。在這些過程中,我第一次感受到了會計電算化的便利。同時,我發現金地在會計信息化上仍然有着廣闊的進步前景。

3、分析杭州“限購”鬆綁的影響

在金地實習的日子裏,杭州房地產發生了一件大事:政府鬆綁“限購”。在杭州房地產市場普遍不景氣的情況下,“限購”鬆綁究竟會帶來怎樣的影響是非常值得關注的。在導師李皓欽的指導下,我對此進行了簡單的分析。在調查後發現,儘管“限購”鬆綁會帶來一定的刺激作用,但也不能寄與太多期望。因爲影響房地產行業的因素是多樣的,“限購”鬆綁並不能從根本上解決問題。

4、其他:整理檔案等

在日常工作中,我還進行了一些其他的工作,比如整理財務部檔案、填寫報表等等,這些工作比較簡單,但也讓我一步一步逐漸地瞭解了公司財務的流程等等.

所思

1、生存還是生活?

在金地財務部實習過程中,我漸漸發現對於財務人員來說,生存應該不是大的問題。所以問題是:自己究竟想要怎樣的生活呢?這個問題,將是我在大學剩下的時光裏所需要好好思考的,我也希望在畢業時能夠找到自己的答案。

2、成長的路上,別忘了夢想

作爲第一份正式意義上的實習,我也第一次接觸了真實的工作情況。我覺得,在成人的世界裏,夢想好像是一件很遙遠的事情。我想,要趁着自己年輕,多做一些夢吧!一直相信一直堅持一直努力的話,一定會收穫自己想要收穫的吧!

3、不管發生了什麼,請一直笑着吧

越長大,越接觸社會,越覺得樂觀不是一種態度,而是一種能力。那麼喜歡笑着我,會努力微笑着,一直走下去。

45天的時間很短,但留下的記憶很長。總之,在金地實習的日子裏,我經歷了許多,懂得了許多,學到了很多,也更加了解了金地的企業文化。在這裏,要感謝金地集團提供的實習機會,要感謝財務部同事們的熱心指導,尤其感謝導師李皓欽一直以來耐心與細心的教學,也要感謝一起實習的學長學姐們一直以來的幫助和照顧,更要感謝那個以勇氣和擔當去面對和接受成長的自己。

未來遙遙無期,我們後會有期。

財務實習 篇5

爲期一個半月的實習結束了,我在這一個半月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺。以下是我的畢業實習報告,敬請各位提供寶貴意見。

一、實習概況

對於現代企業來說,財務工作是一項重要的管理制度,是要爲實現企業的經營目標服務。因此,可以認爲,實現企業的經營目標是企業會計的根本目標。帶着這個目標,我開始了在我所在的實習企業進行了有目的實習。在此之前,我認真學習了《會計法》以及財政頒佈的《企業會計準則》、《企業財務通則》等作爲過渡的新的行業會計制度和財務制度,因爲這些大學法規是會計制度改革進程中的一重大舉措。

二、實習過程

此次實習,主要崗位是財務助理,因此主要實習科目應收應付帳款的核算,也涉及一些其他對外投資科目。在實習中,我參加了該企業月末的財務覈算,認真學習了正當而標準的會計程序,真正從課本中走到了現實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細緻的瞭解了財務會計的全過程及會計覈算的各環節,認真觀摩一些會計的整個審計、覈算過程,並掌握了一些會計事務的適用及適用範圍。跟隨財務人員,覈實會計事實。真正瞭解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄,做好帳簿的裝訂歸檔工作。

經過一個半月的實習,我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識,使自己更加充分大學解了理論與實際的關係。我這次實習所涉及的內容,主要是會計業務(對公業務),其他一般瞭解的有購貨業務、票據業務、貸款業務。會計業務對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分爲三個步驟,記帳、複覈與出納。這裏所講的票據業務主要是指支票,包括轉帳支票與現金支票兩種。

對於辦理現金支票業務,首先是要審覈,看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符,方式就是通過大學驗印,或者是手工覈對;再看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改,支票是否已經超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元爲整,到分則不能在記整。對於現金支票,會計記帳員審覈無誤後記帳,然後傳遞給會計複覈員,會計複覈員確認爲無誤後,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現金付訖章,收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳後)。

三、實習體會

財務管理作爲國民經濟管理中的一個重要組成部分,其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨着知識經濟時代的來臨、管理方式的變化,會計工作的重點應日益從信息加工演化爲對知識、信息的分析、判斷和運用上來,會計實務工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴大財務職業範圍

在知識經濟時代,財務工作的基點已經不是僅僅滿足於過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務),而是將信息控制、未來預測作爲工作的重點。財務工作除傳統的企業會計覈算外,財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成爲重要的職業範圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼,延伸和轉變會計工作的功能,充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。

2、不斷更新財務知識體系

在知識經濟時代,企業組織結構將出現較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成爲普遍的工時制度;企業越來越重視人力資源和人力投資,員工也希望將自己的智慧財產投資於企業;企業的精力將放在新產品的研究上。另外,經濟各部門之間的聯繫更爲緊密,經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域,如政治、文化、環境等等,近年來出現的綠色財務、行爲財務等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革,不斷增長和更新知識。

3、不斷普及與深入信息技術的應用

在知識經濟時代,財務信息的收集、分析和處理,資本的籌集、調度和投入,產品的設計、加工和製造等關鍵性的過程,都必須依靠健全的信息技術才能順利進行,隨着經濟信息化的出現,使得國際互聯網(internet)、企業內部網(intranet)成爲財務人員的常用工具,手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在財務中應用的不斷普及與深入,及其本身技術、知識更新的不斷加快,必將進一步加大對財務職業發展和財務人員知識結構的要求。

四、實習總結

現在的財務教育是素質教育。在知識經濟時代,財務教育培養的是高素質的“通才”,教師不僅僅是傳授專業知識,更重要的是給學生創造一個有利的學習、生活氛圍,本着能構建完善的知識結構和能力結構,拓寬知識背景和能力基礎的原則,讓學生學會“做人、做事、做學問”。

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