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母與子對話短文

來源:時尚達人圈    閱讀: 2.51W 次
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月亮躺在靜靜湖面上,周圍不是很安靜,三三兩兩的人羣好像熙熙攘攘似的,或依或牽慢慢的移動着,湖面上不時秋風襲過,碰到身上頓感一些涼意。人熙處,一對母子相依而來,可能是由於穿得太少,秋風襲過,媽媽冷不丁的打了個冷戰問兒子:“你冷嗎”,“不冷”,“懊,媽媽有點冷了”,“要不我把衣服脫下來給您穿上?”

母與子對話短文

媽媽看了看似乎已然懂事的兒子,欣慰的笑了笑說:“傻兒子,你把衣服脫下來給媽媽穿上,那你不就赤露上身了,多難看呀。沒事,媽媽跟你聊會天,一會就不冷了”。

“哎”。兒子甜甜的答應了一句。

“兒子,今年你都六年級了,明年就要了,感覺累嗎?”

“不累!媽,您說我們學校里奧數班學習好的除了我以外,在外邊都報了好幾個班,您爲什麼不給我也多報幾個?

“兒子,一個人學習的好與壞並不是看他在外邊報了多少奧數班,而是看他的每次考試成績是否是又進步了!如果你每次考試都在進步,就說明你現在在外邊報的班合適;如果你這次考試成績下降了,也許是你在外邊報的班少了。當然,這只是也許,明白嗎?”

“那您說,我在外邊的班少嗎?”

“不少!欸,兒子,你今天怎麼會有這種奇怪的問題?怎麼了,開始不自信了?”

“不是,我看我們學校奧賽班裏別的小朋友都報了好幾個的班,可我只報了兩個,而且我也不佔坑?”

“兒子,你跟他們不一樣。”

“爲什麼不一樣?”

“你看,上次考試你考進了王寧老師的競賽1班,這次巨人考試你又考進了李川老師的尖子A班,這說明什麼?”

“什麼?”

“說明你棒呀!”

“懊。”

“知道你爲什麼棒嗎?”

“不知道?”兒子很不解的看了看媽媽,媽媽胡嚕了胡嚕她心愛的兒子繼續說:“因爲你的學習習慣好,你是一個非常自覺的孩子,你的學習,從來不用媽媽和爸爸去監督和操心。知道嗎?究於你現在的學習狀態,爸爸以爲兩個課外奧數班對於你來說,已經足夠了。至於外邊佔坑的事,媽媽和爸爸都認爲沒有必要。學習好的孩子,到什麼時候,學校都是會搶着要的。再說了你不是有仁華學校的坑嗎?”

“懊,這個仁華都到現在了也不來通知!”

“兒子,凡是不要着急,是你的永遠也跑不了,你得自信纔可以呀!”

大約過了幾分鐘媽媽繼續說:“兒子,你知道嗎,媽媽爲了培養你的這種好的學習習慣,整整用了11年的時間。自從你1歲時起,媽媽就特別的注意培養你的好的學習習慣,因爲媽媽知道,一個人,如果你有了一個好的學習習慣,能夠在每日裏非常自覺的去學習,不用總是別人去催去監督的學習,兒子,媽媽告訴你:那你今後一定是最棒的。”

“真的?”

“真的!”

“那我是最棒的嗎?”

“那當然!”

“那我算是牛孩嗎?”

“你學習這麼棒,當然是牛孩!,這還用問。”媽媽看了看她心愛的兒子堅定的笑了笑,兒子也嫣然的一笑,一切盡在不言中。

以是初秋的北大,未名湖畔的樹葉以漸漸泛黃,隨着秋風的吹襲到處的飄落着。不時,有一兩對學生情侶攜手相依,腳底下踢玩兒着剛剛被秋風吹落了的有些泛了黃的樹葉,或說或笑,或依或鬧,朝着人稀靜謐的地方慢慢的隱去。此時,這對母子依然漫步,稀月之下,宛如一對情侶相依似的,慢慢的繼續的走着,慢慢的繼續的聊着。

“媽媽,您說我是牛孩,那您小的時候也是牛孩嗎?”

“那時候,還沒有”牛孩“的這個名詞出現。兒子,一個名詞的出現必然伴隨着一個新生事物的產生,媽媽小的時候,還沒有現在的,”牛孩“名詞的出現,可能是伴隨着現在的而來的網絡語言。”

“我問您小的時候是不是牛孩!”

“媽媽小的時候當然是牛孩!而且是非常棒的牛孩!”

“爲什麼?”

“兒子,你想,媽媽16年前是以絕對的高分考入北京大學的,相當於現在的北京高考文科的前十名吧!”

“嚯,這麼棒!”少許片刻,繼續馬上又追問道:“那您是怎麼學的呀?您是特別聰明嗎?”

“嗯,媽媽是挺聰明的。不過,媽媽就是再聰明也還是不如你呀,兒子。”

“爲什麼?”

“你的爲什麼可真多!”媽媽笑了笑後繼續又說:“媽媽小的時候,就沒有學過奧數。你現在做的這些奧數題,媽媽好多都不會做,所以,得出的結論就是:媽媽沒有兒子聰明!明白嗎!”

“媽媽,您小的時候爲什麼學習那麼好,還能考上北京大學?是不是我爸爸幫助您來的?”“傻孩子,你媽媽考大學的時候還不認識你爸爸哪。媽媽的學習好,那全是你姥姥姥爺的功勞,明白了!”

“那姥姥姥爺都有什麼功勞呀?”

“哎呦,媽媽都回答你累了,你的問題可真多!”

“不行,您趕快回答!”

“好,好,媽媽回答你。姥姥姥爺呀,知道用什麼樣的方法能培養出一個棒孩子!”

“什麼方法?”

“其實很簡單,就是我現在教育你的方法!”

“教育我的方法?我怎麼沒感覺出來呀?”兒子些許有些不解,媽媽輕輕的拍了一下兒子的大腦袋繼續回答說:“你想想:咱們家每天你回來之後,電視除了新聞,其他的什麼都不看吧。你再想想:咱們家有玩麻將的嗎?沒有。當你每天在寫作業的時候,媽媽總都是拿着一本書慢慢着看,一直默默的陪着你,直到你寫完作業爲止。你再想想,從你一年級開始至今日你都六年級了,媽媽一共給你買了多少本書?”

“不知道?”

“那媽媽告訴你。媽媽每個月都送你5本書,一年12個月再乘以6年,你數學好,給媽算算。”

“360本?!”

“嗯,其實要比360本多,我估計有500本左右吧。”

“媽媽,您送我那麼多書我也看不完呀!”

“兒子,其實,買書有時是爲了看,有時是爲了教育,有時是爲了擺設裝點書房。媽媽給你買書是爲了教育和告訴你,書對於一個人的一生都是非常重要的。媽媽教育你的方式是,不願總是與你說教,願以一種更好的潛移默化的形式告訴你我聰明的兒子,書是你一生中最好的伴侶。就像我有時經常帶你來北大散步,其實那兒都可以散步,我們住的小區裏環境也不錯也可以散步呀,爲什麼非要來北大呢?說白了,這也是媽媽對你的一種潛移默化的教育。媽媽是想告訴你:北大,‘她’不僅僅是媽媽的母校,‘她’也是一所非常好的學校,‘她’可以是你今後求學的很好的目標。當然,清華和別的大學也不錯!”

“懊。”

“兒子,你看你現在多愛看書呀,你發現了嗎?你現在每天只要一有時間就愛拿着一本書看,看的我都有點害怕了!我怕你把眼睛看壞了!”

“沒事,看不壞!我倆眼都是1.2,沒事。”

“誒,兒子,昨天,你給媽媽講的明朝成化皇帝的那個故事,是不是媽媽送給您的《明朝那些事兒》的這本書裏看到的呀!”

“是呀!”

“你看,看書好吧!你現在都可以給媽媽講歷史故事了。兒子,其實,書可以讓你知道很多很多好的故事,也可以讓你學到很多很多好的知識,因爲,每一本好書都是有知識有思想的人寫的。有時,當你沒事的時候拿起一把好書,你就好像是正在與一位老師對話,你在向老師請教,而她也在耐心的向你講授。就像你愛聽李川老師講課一樣,只不過看書好比是你與李川老師之間的一種心與心的交流罷了。”

“懊。”兒子好像有些不明白的點了點頭有繼續問道:“媽媽,我看姥姥家的書可比咱們家的書多!”

“如果你要喜歡姥姥家的那本書,你可以直接跟姥姥姥爺要就行了,姥姥姥爺會送給你的。兒子,你知道你姥姥家有多少本書嗎?”

“不知道?,有幾千本吧?”

“一共有8000多本!你現在問我的問題媽媽小的時候也同樣問過姥姥姥爺。”

“那姥姥姥爺怎麼說的?”

“姥爺說呀:”遺(wei爲)子千金,不如遺(wei爲)子一經‘, 姥爺所能給媽媽的只有更多更好的知識,還有那些8000多本的書,其餘的沒有,讓媽媽一切自己努力!“

“那您自己努力了嗎?”

“努力啦!

“怎麼努力的?”

“你看媽媽現在的.工作不是的挺好的嗎,工作又好,效益又高,平時又有時間能夠照顧你的學習,媽媽現在已經很知足了!”

“媽媽,那您現在是不是挺感激我姥姥姥爺他們的!”

“那當然,媽媽現在真的是打心裏感激你姥姥和姥爺對媽媽的精心培養與教育。其實呀,姥姥姥爺給與媽媽的教育很簡單,就是一個好的環境加之耐心細緻的引導和幾本好書,再有就是持之以恆的堅持。對了,還有一個最最關鍵的就是錯題本!”

“錯題本我也有,跟我的一樣嗎?”

“一樣!因爲那是媽媽從一年級開始就要求你做的。這也是媽媽跟你姥爺學的,因爲媽媽小的時候,你姥爺也是這樣要求我這麼做的。哎,對了,媽媽還忘了跟你說了,那天,巨人開家長會時,李川老師也是這麼說的,一模一樣,簡直就是一個模子裏磕出來的。要不他們怎麼也是北大畢業的呢!兒子,你明白了吧,原來他們跟我小的時候的學習方法是一模一樣!”

“懊。”少許,兒子稍微停頓了一下,繼續又問:“媽,一個錯題本真的有那麼好嗎?!”

“當然有!兒子,你想想:在咱們家如果有一道奧數題你我和爸爸都不會做的時候,媽媽是不是每次都把它打印下來留着,每當湊夠十幾題以後,媽媽就會想辦法到銀行裏找一個大學生幫你講明白。”

“是呀。”

“其實,這就是一種非常良好的學習方法。這種學習方法別的小朋友家長可能也知道,也許是他們不堅持吧?媽媽可能只是一直堅持了而已。”

“媽媽,就您說有一個錯題本就可以成牛孩啦!”

“那可不一定,還要有爸爸媽媽的密切配合。我不是說過了嗎,一個好的學習環境;一個溫馨健康的家庭;一個以身作則的負責任的父母;一個持之以恆的和愛看書的家長加之天資聰穎的孩子,這一切組合好了,就是一個牛孩的誕生!”

“那您跟爸爸配合好了,也把我培養成牛孩吧!”

“當然!”媽媽拍了拍兒子的大腦袋,然後緊緊的跨住了兒子的胳膊。

“媽媽,您說姥爺讓您看了好多的書有那幾本書是您認爲最好的?”

“媽媽剛上大學的時候,姥爺送了媽媽幾本書,說讓媽媽一定要好好看,我認爲這幾本書都不錯!這幾本書改變了媽媽的思想與對某些事物的認識,有時甚至改變了媽媽對你的教育方法!”

“那幾本呀?”

“嗯,有法國作家盧梭寫的《愛彌爾》和《一個孤獨的散步者的遐想》;有美國作家愛默生寫的《愛默生隨筆全集》;有美國作家梭羅寫的《瓦爾登湖》;有法國散文大師蒙田寫的《蒙田隨筆》;有英國幽默作家傑羅姆寫的《懶人懶思錄》和培根寫的《培根論說文集》。這幾本書。”

“嚯,真夠多的!媽媽,這幾本書您都看了嗎?”

“看了,媽媽上大二的時候就已經全都看完了。尤其是盧梭寫的《愛彌爾》,媽媽看了已經不止三遍了,每看一次,都是收穫非凡!寫的真是太好了,等你長大之後也看看吧!是一本教育小孩的書。”

“媽,您可真夠棒的!您看了這麼多的書,您就不覺得累嗎?”

“兒子,看書怎麼會累呢?看書也是一種休閒娛樂呀!”

可能是時間有些晚了,媽媽看了看手腕上的百達翡麗的指針對兒子說:“兒子,可都8點多了,咱們是不是該回家了,媽媽真的有點冷了,咱回家吧!”

“哎!”兒子有些很不情願的清脆的答應了一聲。

北大東門外,依舊是車水馬龍的景象。點點紅燈映着各自汽車的去向,路人與白天還是一樣的熙熙攘攘,也不知他們都在忙些什麼!互不相識,急急匆匆的朝着各自回家的方向奔去!

稀月之下,媽媽挎着她心愛的兒子的胳膊也朝着他們溫馨的家,北大中關新園走去!

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