簡短文明禮儀規範內容，爸媽從小教育我們要做個文明禮貌的好孩子，等我們長大了也慢慢告訴自己的孩子也要懂文明，這樣纔是好榜樣。一起來看看簡短文明禮儀規範內容有哪些吧。
簡短文明禮儀規範內容1
文明禮儀是人類爲維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。
文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是城市的素養、更是國家的臉面。所以，我們作爲具有五千年文明史的“禮儀之邦”，就更應該用文明的行爲舉止，合理的禮儀來待人接客。這也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
擴展資料:
具體內容
1.禮儀教育的內容涵蓋着社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、動作，語言，服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。
在人際交往過程中的行爲規範稱爲禮節，禮儀在言語動作上的表現稱爲禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
2.禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：
一是敬人的原則；
二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裏如一、自我對照、自我反省、自我要求、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大；
三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
3.文明用語：1、您好！ 2、請坐！3、請問…… 4、請稍候！ 5、對不起！6、請原諒! 7、很抱歉！8、沒關係！9、不客氣！10、謝謝！11、請不要着急！12、對不起，讓您久等了。13、您請講！ 14、我會盡量幫助您。15、爲您服務是我應該做的。16、有不懂的地方您儘管問。17、非常感謝您的合作18、再見。
4.大千世界，芸芸衆生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起” 就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明青少年。
而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映着一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講髒話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會纔是“彩色”的。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，要注意各種場合使用的禮貌用語。
5.其次，學習"禮儀"，要以提高本人自尊心爲基礎。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態，是人的自我意識的表現，並以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行爲動機。
正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內心的道德要求也在提高。所以，培養青少年學生高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤爲重要。禮儀教育可以作爲動力和導向，在青少年學生的個體發展上發揮重要作用。
6.再次，學習"禮儀"要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀"，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其"禮儀"規範就無法發揮，這是他們缺乏自信的表現。
要教育青少年學生樹立信心，懂得在應用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造，要敢於展示一個有禮、自信、文明的自我，並且充分利用各種場合、機會去表現這一點。
7.禮儀也是校園文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調節人與人之間的關係，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關係更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
簡短文明禮儀規範內容2
1學生應有的儀表
1.1髮式
女同學以理短髮或者束髮爲宜。這樣給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男學生是理學生頭。它顯得整潔、乾淨、富有朝氣。
1.2服飾裝扮
學生的服飾應以色彩鮮明，線條流暢，明快簡潔爲好，這樣可充分顯示出朝氣蓬勃的精神面貌。不要穿奇裝異服，女學生不要塗口紅、胭脂、指甲油、畫眉毛，因爲本身就具有一種自然美，根本無須化妝、戴金銀首飾。
在校內，學生不宜穿中、高跟皮鞋。而應穿運動鞋，這樣便於做操和上體育課。
1.3正確的站、坐姿態和步態
“站如鬆，坐如鐘，行如風”。所謂“站如鬆”，就是站得要像松樹一樣挺拔。其基本要領是：站正，身體重心放在兩腳中間，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收縮，腰直、肩平，兩眼平視，嘴微閉，面帶笑容，雙肩舒展，雙臂自然下垂（在背後交叉或體前交叉亦可），兩腿膝關節與髖關節展直，忌諱無精打采。
所謂“坐如鐘”，即坐得要像鍾那樣端正。其基本要領是：上體自然坐直，兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝併攏，臀部在椅中央，腰部靠好，兩手放在雙膝上，胸微挺，腰伸直，目平視，嘴微閉，面帶笑容。女同學入座時，要用手把裙向前攏一下，切忌前俯後仰、搖腿蹺腳、蹺二郎腿等。
所謂“行如風”，即走起路來像風一樣輕盈穩重，有雅緻的步態。其基本要領是：上體正直，不低頭，眼平視，面帶笑容，兩臂自然前後擺動，肩部放鬆，身體稍向前，重心在腳掌前部，挺胸，收腹，小腹用一點點力使身體略微向上挺。走路不要前俯後仰，左右擺晃。
1.4穩重得體的動作，優雅適當的手勢
1.4.1路上行走，必須靠右行，不能走中間，途中遇到領導、老師、熟人，應熱情點頭示意，禮貌地打招呼。
1.4.2領導、老師到教室、寢室時，學生應禮貌地打招呼、讓座。
1.4.3上下樓梯，過狹窄通道，遇到領導、老師、老年人，應主動讓道。
1.4.4打開水、洗刷、曬衣服等應“先人後己”，禮讓三分。
1.4.5與人交談時要保持適當的距離，手勢不宜過多，動作不宜過大。要給人一種優雅、含蓄、彬彬有禮的感覺。
1.4.6克服“冒冒失失”的行爲。冒失的行爲表現在：做事大大咧咧，進別人家裏不敲門，推門往裏闖，反客爲主；找人時，大喊大叫；在需要安靜的公共場所，高談闊論。手腳太快，動作太硬，幅度太大。手腳冒失，語言冒失，出盡洋相，常鬧笑話。這些行爲不穩重不得體，都是缺乏修養的表現。
1.5優雅的風度氣質，自然隨和的態度
氣質，難以改變，但風度、性格是可以塑造培養的。
作爲男同學，應使自己具有“陽剛之美”，即風度穩重，動作有力度。“剛”不等於“野”，如果男子漢說話過於隨便、粗野、驕橫，在公共場所，敞胸露懷、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、腳穿拖鞋、打響指、吹口哨，就會給一種“痞子”、“二流子”的印象。
作爲女同學，應使自己的氣質風度“優雅得體”。同人交談，要莊重謙遜，在大庭廣衆之中，態度要大方自然，切忌表情過分，目光遊離，擠眉弄眼，頻繁眨眼，過分大笑，這些都是有失風度的。在陌生人面前，“內向”比“外向”好，含蓄比誇張好；被男方邀約，要探究其原因、動機和內容，如覺得不宜，應婉言謝絕，在異性面前不要太隨便，應自尊、自重、自愛。
1.6養成良好的衛生習慣
良好的衛生習慣應做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理髮、勤洗手、勤剪指甲。在公共場所，應避免當着他人的`面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齒、挖耳朵、搔癢；還要做到不隨地吐痰，不亂拋紙屑、廢物，還要防止在大庭廣衆中發出體內各種不同的聲響。否則就是不文明禮貌的行爲，也是禮儀修養並不成熟的表現。
2課堂禮儀
2.1學生應在課前進入教室，準備好課業用品，靜侯老師到來。學生因特殊情況，上課遲到了，就要注意舉止的文明和禮儀的周到。
2.1.1在教室門口先喊“報告”。如教室門關着，那就應是輕輕叩門；在得到老師允許後，才能進入教室。
2.1.2要向老師說明遲到的原因，說話態度要誠實，得到老師諒解和允許後，方可入座。
2.1.3走向座位時，腳步要輕，速度要快，動作幅度要小，儘量不要發出太大的響聲，更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下後，應立即集中注意力聽講。
2.2正確回答老師的提問，也是遵守紀律的表現。
2.2.1學生如要回答問題，應先舉手，並要在老師點到自己的名字後，方可站起來答題。
2.2.2回答問題時，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發笑，說話聲音要響亮、清晰。
2.2.3對提的問題答不出，也應先站起來，再用抱歉的語調實事求是地向老師說清楚，不要不站起來。
2.2.4在別人回答時，不應隨便插嘴，別人答錯了，也不應譏諷嘲笑，自己會答，可舉手。
2.2.5作爲教師，應對學生的正確回答，給予肯定，對學生回答不出，切忌用諷刺挖苦的語言去傷害學生的自尊心。
簡短文明禮儀規範內容3
要養成良好的文明習慣，做文明的小學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什麼用呢？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開
【文明禮儀伴我行】
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心裏。
禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心裏。
我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子；陽光裏，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來。告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行，到處盛開文明花!
文明禮貌
學習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學校規定都遵守， 見到老師有禮貌。
同學之間相友愛， 友誼小手牽的牢。 愛護公物放心上， 樹立新風我做到。
文明乘車歌
同學們，要記牢， 上下車時隊排好。 上了車，不亂跑， 準備零錢去買票。
車廂裏，不大叫， 安安靜靜秩序好。 有座位，不去搶， 老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠， 耽誤時間易摔跤。 講文明，講禮貌， 開開心心上學校。
校園美
教學樓，真熱鬧。 楊柳青青花兒俏。 同學們，蹦又跳。 講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。 見同學，問聲早。 愛環境，出新招。 有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。 護環境，人有責。 校園美，齊歡笑。
