開場白類型有哪些

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開場白類型有哪些，通常而言，開場白的形式與講話者的性格息息相關，通過研究開場白，能夠了解講話者具有的性格特徵。那麼開場白類型有哪些呢？下面跟隨小編一起來了解看看吧！希望能夠對你有所幫助！

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開場白有幾種類型

一、誇獎你的聽衆

誇張觀衆是一個很有效的方法,但是誇獎必須是真誠的,真實的,一定不要爲了誇獎而誇獎,更不能虛假;同時誇獎聽衆不是迎合,獻媚,這種虛假的不真實的誇獎會引起觀衆的反感。有效的誇張觀衆的方法是瞭解當地大風土人情,歷史紀錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負面的東西作爲誇獎的素材。記住。講正面的可以樹立你的正面形象,除非你自己願意當反面教材。

二、關注聽衆的反應

關注觀衆的反應在整個培訓過程中都應注意,而一開場就很關注觀衆可以隨時做好調整。始終把觀衆納入你的勢力之內。及時反饋,一定不要硬梆梆講那準備好的東西,不管現場情況就搬出來。一定用觀衆喜歡的方式和內容和他們交流。這要求講師在做開場白準備時要準備幾個備選方案。

三、對聽衆進行詢問

詢問是一種拉近雙方關係的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是,詢問時態度要真誠,,在保持姿態的同時不要盛氣凌人。某些老師爲了確立自己的威信經常會拿學員尤其是第一排的學員開涮,以爲自己姿態很高,很有底氣,其實是基本尊重觀衆的禮貌都不懂,這是貌是強大,實則虛弱的表現,讓很多人反感,一開場就給人不好的印象。只有弱者纔會靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀衆,也會贏得尊重! 同時問題也不能太難,詢問的目的是引起重視而不是讓學員出醜,除非講師確定自己的智商比學員都高。所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓。

四、修辭性提問

修辭性提問也是一種很好的提升開場白的方式。這種問題不用回答。有很好強調效果,對於你的主題的輔助功能很好。提問題是最讓人注意力集中的,而不用回答的問題讓觀衆在注意力集中的'同時又能適當的放鬆。問一些觀衆感興趣又與主題相關同時又無須回答的問題吧。

五、誇張的陳述或者數據

誇張的目的是爲了引起重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人震驚的事實或者數據,能一下子引起觀衆的重視。尤其是對本次培訓主題的重視。但是誇張必須有度,而且引用數據一定是真實的。選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實或者數據。

六、(自己的)成功故事

這不用講了,很多準大師級的講師常用的是這點。爲什麼是準大師,因爲真正的大師是不用介紹自己的成功故事的,因爲地球人都知道了。剛出道的講師不敢講,因爲沒有成功,所以出道比較久的,有點小成就的,還需要更大提升名氣的準大師會用這招。人們也習慣了這點,也喜歡聽成功故事。只是講自己的成功故事時要注意, 第一,要真實。如果造假恰好臺下有你的老熟人可能就有點麻煩了。第二,要適度。如果講他人的成功故事要注意,第一與主題相關;第二,要有真實性和代表性。

七、準備接受聽衆的挑戰

培訓既是遊戲,更是象一場戰鬥,現代人習慣性的"PK",同時現在的講師又很多,學員們可以說是見多識廣,可不是象以前那樣的容易忽悠的,所以講師一定要引起充分的重視,從一站上講臺,就告訴自己,戰鬥開始了。注意力一定要集中,隨時準備接受挑戰。講師一旦有"我的地盤我做主"的自我感覺,通常狀況是沒有人敢來挑戰。如果講師感覺自己對控場能力不太自信,那末在培訓前可以多瞭解學員的情況,注意幾個重點照顧的人物。這類人如果沒有處理好,可能會讓老師下不了臺。如果做好了,會成爲講師最重要的支持者。這類人一般坐在第一排或者最後一派。某些培訓機構在大型點的公開課中會安排一些"無間道",很會配合,甚至專門培訓過如何鼓掌,這陣仗有點嚇人。很多學員會對此很反感。個人覺得,真實最好。適度爲佳!

八、權威理論樹權威

爲了樹立權威,好讓培訓順利進行,講師一開始就可以來一個"下馬威",引用某些很權威人士的權威理論來樹立權威。。這是很多新培訓師最常用的方式和技巧。這裏要注意,第一,權威人士一定是真的有權威。不要用有爭議人物。第二,引用的理論或者話在確保真實的同時沒有漏洞和爭議。記住,你的臺下的有專門想找岔的活躍分子。

開場白類型有哪些2

開場白類型

1、提問式

一上臺便向聽衆提出一個或幾個問題，請聽衆與演講者一道思考，這樣可以立即引起聽衆的注意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。聽衆帶着問題聽講，將大大增加他對演講內容認識的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應圍繞中心，饒有趣味，發人深省;如果問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開場白的優勢。

2、新聞式

演講者首先當衆宣佈一條引人注目的新聞以引起全場聽衆的高度注意。這樣的開頭，一下子就使聽衆爲之震驚，並對事態關注起來。但這種新聞首先必須真實可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽衆只會引起反感;其次要新，不能是過時的“舊聞”。

3、讚揚式

人們一般有聽表揚語言的心理，演講者在開場時說幾句讚揚性的話，可以儘快縮短與聽衆的感情距離。但要注意分寸，不然會給人譁衆取寵、油嘴滑舌的印象。

4、“套近乎”式

演講者根據聽衆的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描述自己的一段生活經歷或學習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽衆一種親切感，從而產生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。

5、懸念式

也叫“故事式”，就是開頭講一個內容生動精彩、情節扣人心絃的故事或舉一個觸目驚心的事實來製造懸念，設計的一種情境，一種氛圍，令人神往，令人關注，使聽衆對故事發展和人物命運深表關切，從而仔細聽下去。

6、直入式

這種開頭的方式是開門見山，言簡意賅，單刀直入，直截了當接觸演講的主題。

7、道具式

又叫“實物式”，演講者開講之前向聽衆展示某件實物，給聽衆以新鮮、形象的感覺，引起他們的注意。實物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。