以文明爲主題手抄報簡語，班級的黑板報可以爲班級帶來榮譽，也可提高學生創作能力。完成節日黑板報是一件值得班級驕傲的事情，下面我們一起欣賞以文明爲主題手抄報簡語。
以文明爲主題手抄報簡語1
1、只帶走你的回憶，別帶走這兒的美麗。
2、知恥方能有所不爲，勵志纔能有所作爲。
3、與禮儀牽手，走文明之路。
4、有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。
5、用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動。
6、營造溫馨舒適的環境，體驗別樣浪漫的人生。
7、意懶心慵難成事，志堅心恆方有爲。
8、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
9、言行舉止有禮儀，文明住在我心裏。
10、言出驚人不必，談吐文明一定。
11、學習機會不容易，浪費光陰真可惜。
12、笑是我們的語言，文明是我們的信念。
13、我們的腳下不應該是草坪，我們的手中不應該是花朵。
14、文明之語我來講;禮儀之星我來當。
15、文明之風吹暖書香校園;和諧之雨滋潤莘莘學子。
16、文明天天講，新風日日樹。
17、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
18、文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
19、文明馬拉松，今天起正式開賽。
20、文明禮儀在我心，和諧繁榮一家親。
以文明爲主題手抄報簡語2
兒童文明用語
1．每天花費半個小時和孩子交流。
2．和孩子在家裏也要應用文明用語，“大家早上好，請，感謝，晚安好夢”這些。
3．讓孩子培養愛環境衛生的良好的習慣。
4．多聽一聽孩子的響聲！——用細心、用善心、用高興，心是長出雙眼的！
5．不必以便提示孩子，而一直揭孩子的疤痕。
6．嚴肅認真強調孩子的不正確！
7．不必總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡歌笑語：由於歡笑聲能讓孩子更爲享受生活；正確引導孩子積極主動、輕鬆自在的對待事情。
8．給孩子說故事，要有耐心，小故事有一定的.教育意義。
9．不必把當初不曾完成的理想化強加於孩子的身上，想讓孩子去完成。
10．關懷孩子但適度情況下適度的處罰也是必須的，不必護孩子的短。
11．文化教育並不一定僅僅講理，有時候適度能夠 採用一些強勢的對策。
12．融合孩子的主要表現，每日思索最少一個有關孩子發展的難題。
13．對兒童開展藝術教育培訓，塑造兒童優雅的審美情趣，留意正確引導、豐富多彩兒童的感性認識，在自然界中加重兒童的情感體驗，是十分有利的。
14．針對兒童階段的孩子，不必讓她們長期地和自身的爸爸媽媽住在一起，隔輩更親，不利文化教育。或許沒有科學研究大道理，但肯定可用。
15．留意塑造孩子的善意。古語云：勿以惡小而爲之，勿以善小而不以。
16．教會孩子笑容，微笑面對日常生活的一切，微笑面對人生道路。
17．對孩子不必亂祈願，服務承諾的事兒費盡心思一切辦法也要兌付。
18．要常換位思考一下！對孩子的所做、所感等父母應常換位思考一下，假如我是孩子得話，我可能如何？
19．給孩子一定的室內空間和隨意，另外給一定的工作壓力和義務！
20．向孩子表明，他自身早已很可愛了，無需再主要表現自身。
以文明爲主題手抄報簡語3
城市文明用語
遵守文明公約，爭當文明市民。
遵守社會公德，營造文明氛圍。
自尊自愛自強自立爭做文明市民。
文明交通，一路春風。
文明是快樂的源泉。
天天講文明，禮貌伴我行。
樓上樓下多理解，互敬互讓少煩惱。
讓我們的心靈像花一樣美麗。
除陋習，講文明，樹新風。
生命只有一次，平安伴君一生。
追求和諧，創建和諧，共享和諧。
隻言片語體現修養，小事細節彰顯文明。
增強文明意識，提高自身素質。
增強衛生意識，養成衛生習慣，提高健康水平。
做文明市民、建文明城市、創文明景區。
放飛你的青春，奔灑你的熱情。
你讓我讓，心暢路暢。
讓道於人，安全於己。
