初中作文溫暖，老師要求寫作文是爲了提高我們學生的創作水平，書山有路勤爲徑，文章的真實性和虛構性需要好好把握，文章不能夠寫成流水賬，下面是初中作文溫暖的範文，僅讓大家參考。
初中作文溫暖1
在一次漫步在老牆邊，斑駁的牆面刻滿了歲月的痕跡，但，唯獨不能忘記，那一位賣燒餅的老人。
曾記得，那是爸爸媽媽因爲工作忙，所以很晚纔回來。有一次，我走到門口，擡頭看看，唉，媽媽還沒回來。我走到老牆邊，因爲，那是我兒時的樂園，雖然，只有幾棵枯草襯托它，但我會每次和這裏的小動物聊聊天，說說話。這時，一位賣燒餅的老爺爺來了，大概有五六十歲了吧！滿臉鬍子拉碴，一雙眼睛佈滿血絲，應該很疲勞。他推着自己賣燒餅的車，來到老牆邊。他一轉身，看到了我。他朝我微微一笑，我也很機械的給他一個微笑。“小朋友，怎麼一個人在這兒呀？”“我媽媽去上班了，還沒回來，肚子快餓死了。”“呀，肚子餓壞了可不好，來，嚐嚐大伯我的手藝怎麼樣？”只見，他用手遞了一塊燒餅給我，指甲裏又被煙燻得黑黑的東西，我雙手接過，熱熱的，放在懷裏，感覺，心，暖暖的。“謝謝大伯。”“不客氣。”我狼吞虎嚥的吃了起來。後來，我幾乎每次都在這兒吃大伯爲我準備的燒餅，又香又甜。原來，大伯一個人孤苦伶仃住在一間破房子裏，也拿退休金。但是，他一個人在家好無聊，所以便賣起了燒餅，每當看到大伯的笑容，我的心便好溫暖。
終於，大伯告訴我說他不賣燒餅了，他要一個人回家過清閒的日子。“大伯，快，來照張相。”“1，2，3，咔。”照片上，我和大伯笑着，在斑駁的老牆前笑着。大伯笑得多麼溫暖，彷彿年輕了20幾歲，滿臉的皺紋似乎少了許多。大伯，謝謝你給我的溫暖。
那斑駁的老牆和大伯，將永遠溫暖着我，陪我度過每個歲月。
溫暖的作文600字 篇2
大地撕開了巨大的裂縫，“吞噬”着房屋，高樓，大樹以及毫無準備的人們。這一場突如其來的地震發生了，影響到每一個人，大家的心情無不擔驚受怕，他們都在焦急的等待着。一秒鐘過去了，又一秒鐘過去了……
來了來了，終於來了！每個人都在喊着。救護人員趕到了現場，搬動石塊的聲音在每個人心中震撼，在每個人心中動盪。他們把一個個生命從死神手中奪回來，汗水一滴滴地落到了地上，但這絲毫沒有使他們放棄，因爲他們是共產黨，是來保護我們的軍人！他們做到了自己應有的職責。可這些人的父母，妻子，孩子也被壓在了廢墟之下。正生死難料，忍受着痛苦，這中國的男子有着災難壓不倒的脊樑，地震震不垮的信心。這時，一位軍人抱着孩子焦急的尋找他的家人。一經尋問，才知道這位孩子僅僅只有八歲，在殘破不堪的廢墟下，用頑強的毅力與執着的精神與死神鬥爭着，等待着救援人員的到來。終於，救援人員到來了，生命的光明又一次照亮。從廢墟中逃出來時，他沒有哭，他看着每一位人員……他讓我們淚流滿面，一種情緒瀰漫在心中。
“孩子，媽媽永遠愛你！”戰士從廢墟中救出這位母子時，孩子還在昏迷不醒。這聲音雖然早已沙啞，但是仍然悅耳無比，他讓我們的眼裏淚光閃爍，這真摯的話語，好似冬日裏的陽光，溫暖的每一個人。
這片曾被死神光顧的土地，那一刻，溫暖了每個人的心靈。
初中作文溫暖2
溫暖作文1
走在回家的路上，望着還未走過的路，感覺未走的路好長好長。慢慢地走着，一陣風徐徐的吹過，感覺好冷好冷。擡頭仰望着天空，天空陰沉沉的，感覺好靜好靜。回想着我與爸爸媽媽之間的點點滴滴，我會心的笑了。
記得那個星期一，天空中下起了小雨，校車把我送到了指定的站點後，我並沒有看到那個令我盼望的身影，心裏很是失落。“爸爸不是說好來接我的嗎……看來只能淋雨回家了。”我抱怨的說道。正當我要獨自往家走的時候，我看到了一個人正向我這裏跑來，原來是爸爸!他果然沒有爽約。只見爸爸渾身都被雨水打溼了，嘴裏卻在說：“對不起對不起，我來晚了。”說着拿出了事先準備好的雨傘，爲我撐起了一片藍天。我高興的說了聲謝謝爸爸，心裏卻暗暗地想：爸爸爲什麼不打傘?在回家的路上，爸爸問了我好多問題，問我讀書累不累，在學校裏有沒有發生什麼好玩的事情等等，可見爸爸對我的關心。回到家，我看到媽媽準備了一桌的“滿漢全席”，還親切的對我說：“快去洗手，我做了你最愛吃的菜。”吃飯的時候，爸爸媽媽一直不停地給我夾菜，把大魚大肉都丟進了我的嘴裏。做作業的時候，媽媽一直在旁邊看着我做，如果遇到不會的，她就耐心地指導，直到我懂爲止。做完作業，我們全家都坐在客廳裏，爸爸打開了電視，換到了我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們全都哈哈大笑，整個屋子都充盈着我們的笑聲。
在接下來的幾天裏，每當我下車的時候，我都能看見那個站在路口的偉大父親;每當我回到家的時候，我都能看見那個在廚房裏忙碌的偉大母親;每當我寫完作業的時候，我都能看見那個其樂融融的家……
此時此刻，我感受到了家的溫暖和父母對我深深的愛。
溫暖作文2
每個人都有自己的家,每個人都愛自己的'家,我更不例外,我也愛自己的家,因爲它給了我溫暖!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子......這每一個細節,都溫暖了我,給了我前進的動力!
記得那是期末考試過後,成績已經張貼出來,我蹣跚的向成績單走去,第一張上又未出現我的名字,我頓時感到天彷彿塌了下來——又考砸了!看着同學們的異樣眼光,淚水就在眼睛裏打轉。我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那道數學題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上,彷彿身邊的一切都已隱去,擡頭看天,灰濛濛的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長、變短、變長、變短......我彷彿已走過了二萬五千裏纔到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢擡頭，。說出了自己的成績，原以爲會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神裏卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：孩子，成績並不重要，重要在於過程，我們相信你!漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你!看着他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過雲霧，把一切都照亮了，我一定回成功的!
父母給我的鼓勵讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步!
初中作文溫暖3
溫暖的初中作文 篇1
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的路程!我由衷地讚美老實，更讚美我三年時的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長髮，好看極了!尤老師的穿着打扮都很時尚。
尤老師對我們很嚴格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴厲的罵了他一頓。從那以後，我的同桌再也不敢不澆花了。
不過，尤老師雖然很嚴格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數學作業，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數學作業做好了嗎?”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有。”本來以爲尤老師沒聽到。可是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“爲什麼沒做?今晚放學，你在留在這裏做。”說完，尤老師就走了。
放學了!同學們紛紛走出教室。我坐在那補着作業，尤老師在批着同學們的週末作業。一會兒過去了，我作業補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原來，是我的有一道題目做錯了，尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學會了嗎?”我點了點頭。然後，我就去背書包，回家了。
在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!
溫暖的初中作文 篇2
朋友們，如果你們問我，溫暖在哪裏?我會毫不猶豫地回答你：“溫暖就在我們的生活裏，溫暖就在我們的身邊。”
家人的一聲問候
每當我不舒服的時候，媽媽總是焦急而又溫柔的問：“怎嘛了”“我不舒服。”我吃力地回答。媽媽焦急的摸摸我的額頭。原來我發燒了。媽媽趕緊把我送到診所……此時此刻，我感到有一股偉大母愛的辛勤融入我的心田。
朋友的真誠鼓勵
一次，我的成績退步了，我非常傷心。這時，惜軒走過來對我說：“成績退步了也沒關係，只要你不灰心，你就能趕上去的。”
這個時候，一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵的話語猶如春風一樣拂去了我的傷心。
贈人玫瑰，手留餘香
一次我在公交車上，在半路上又上來了幾位乘客，可是車上已經沒有座位了，他們只能站着。其中有一位風燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站着。心想，我要不要給老奶奶讓坐呢?可是……突然，一個急剎車，老奶奶踉蹌了一下。看到這種情景，我不再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說：“謝謝你，小姑娘!”此時此刻，我感到了無比的幸福快樂。沒錯，這就是贈人玫瑰，手留餘香。
朋友們，知道了吧，感受到關愛是溫暖的;得到鼓勵是溫暖的;給予也是溫暖的。只要你用心去感受，生活處處是溫暖。原來，溫暖就在我身邊。
