我與朋友的故事作文，作文能夠考驗一個人的文字功底，每一個作文題都有寫得出彩的可能，我們將感性的感受寫出來，寫好作文並非全靠套路，以下是我與朋友的故事作文，歡迎閱讀分享！
我與朋友的故事作文1
我有一個知心朋友，她叫唐冰蝶。我和她是三年級認識的，從那時候開始一直打打鬧鬧到現在。
唐冰蝶長得很漂亮。烏黑、柔軟的長髮；白澤的臉上長着一雙忽閃忽閃的大眼睛，水靈靈的，總是用純潔的眼光望着你；高高的鼻樑下，有一張能說會道的小嘴。笑起來，嘴脣微微上揚，紅潤的臉頰上露出兩個淺淺的小酒窩。
記得有一次，我把她告訴我的祕密告訴了媽媽，被她知道了。她跟我說過不可以告訴任何一個人的，所以她很生氣決定不再理我。就這樣過了一個星期。一天下午，我約她去友誼書城。一路上，我們兩個都是一副沉重的樣子。到了友誼書城後，我像她道歉，希望得到她的原諒。她沉默了一會便突然跳起來對我說了：“我原諒你了，之前的事情我們一筆勾銷，我們現在可以重新開始。”我望向她，發現先前那副憂鬱的神情已被她扔得蕩然無存，重新換上了一副開心的面孔。這件事急哦以這樣一個美好的結局結束了。
我是在舞蹈學校認識她的。那時候我與她在同一個舞蹈培訓班。學校要舉行舞蹈比賽，把舞跳得最好的一個班，改爲重點班。我班舞蹈老師要在我和唐冰蝶中間選擇主角。老師給我們一個星期的時間，讓我們自己在最短的時間內練好《天鵝湖》的主角舞。從那以後，我們每時每刻都在努力着。在路上碰到了，我們之間也閃爍着閃電般的火花。我們就這樣無聲地戰鬥着，一直到一個星期之後。我們都展示出了自己最完美的舞姿後，老師說我們都有優點，誰願意自己讓步。我望着她那張精緻的，呈現出“永不認輸”的臉。選擇了讓步。後來，雖然是她當上了主角，但我也多了一位好朋友。
我和唐冰蝶之間雖然經常有點小矛盾，但是我們之間的感情依然深厚，小矛盾也每次都會“化險爲夷”。我與她現在雖然不能每次都見到對方，但卻十分珍惜我們之間的感情，一直保持着聯繫。
我與朋友的'故事作文2
上一年級時，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，當老師對他有詩意的名字有好感，而對位我沒在意。
但時間一長，大家才發現，秋天的成績並不好，相反我的成績卻很優秀，老師誇我：“沒有看出來啊，真人不露相。”
秋天的成績越來越差了，完全是一副不想學習的樣子，一天，老師批評的話都帶刺了：“秋天，樹要皮，人要臉，你要上進啊。”但是秋天還是一臉不耐煩的樣子，老師又接着說：“你再不用功，我們班的成績就像秋天的落葉一落到底了。”大家全都鬨笑了起來。
下課時，我找到秋天，對他說：“你別不用功了，我們一塊兒把成績搞上去吧！秋天撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，幹嘛要與我這個差生相處呢？”他帶着嘲笑的口吻說。“因爲我想和你成爲朋友呀！”秋天笑了。從此，我與秋天成了好朋友，他遇到不懂的問題就過來問我。這一天，老師進行了一場測驗。秋天對我說：“相信我，我一定能考到90分以上的。”“嗯，秋天，加油！”我對他笑了笑。
測驗終於考完了，我們都很期盼試卷發下來的日子。總算盼到了，老師在講臺上報分數，當報到秋天時，老師一臉的不可思議，他對秋天說：“秋天，你進步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案。”秋天聽了老師的話後，恨恨的低下了頭，淚水從他的眼眶中溢了出來，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來爲秋天辯解，可老師不聽。
從此秋天變了，實實在在變成了一個壞孩子，他不寫作業，上課睡覺，下課打架。
老師沒辦法了，只能求我把他勸到別的地方學校去上。我問老師：“爲什麼是我。”“因爲你和秋天最熟呀！”沒辦法，師命難違呀。這天下課，我硬着頭皮，對秋天說：“秋天，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什麼意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不。”
第二天，秋天沒來，第三天，秋天也沒來，秋天走了，再也沒有回來過。
窗外，秋風呼呼的颳着，是在爲那位叫秋天男孩哭泣嗎？
