大家知道孩子自負怎麼辦嗎？自負心理的產生首先來源於不恰當的評價。對於青少年兒童來說，他們的自我評價首先取決於周圍的人對他們的看法，家庭則是他們自我評價的第一參考體系。下面小編爲你推薦孩子自負怎麼辦。
孩子自負怎麼辦1
孩子總是很自負該怎麼辦，那麼我們先來理解一下自負，自負它是一種過高的自我評價，其實自負背後反映的常常是一種自卑的心理，哪些孩子他會有自負的這種性格特徵，通常在小時候被父母過分溺愛的孩子，那他會有這種傾向，因爲被溺愛的孩子，父母會經常的告訴他暗示他，他什麼都是最好的，從小在這樣的環境下長大的孩子，他很容易有自負的自我評價。
還有一種孩子，從小在打擊中長大，從小被父母否定，身邊的人批評，這種孩子由於他，過度的自卑，從而轉化爲了自負，那如果我們發現孩子他會有，這種自負的行爲表現之後，要怎麼樣來幫助孩子客觀的看待自己，首先一個就是我們要檢視一下，我們對待孩子的方式，是否是過分溺愛，是否給到孩子打擊過多，如果有的話，我們一定要及時的糾正，我們給到孩子的評價，一定要是客觀的公正的，要跟孩子它的自我評價要對等起來，第二個就是我們要引導孩子，要能夠去探測他自己的內心，到底是自卑讓你這麼自負，還是說其他的原因，讓你要通過自負來掩飾你，就是要引導孩子他去自我探索，第三個就是要給到孩子一些，客觀的一些鼓勵和評價，比方說成績考的好和不好，我們就事論事，就說哪些題做的好，還是哪些題沒有做對，下一次我們在複習在準備的時候，應該要準備的更充分，而不要去因爲這件事情，放大到對孩子的性格的評價上，就是要更多地就事論事。
孩子自負怎麼辦2
一、孩子爲什麼會自負
自負心理的產生首先來源於不恰當的評價。對於青少年兒童來說，他們的自我評價首先取決於周圍的人對他們的看法，家庭則是他們自我評價的'第一參考體系。如果家長溺愛孩子，對孩子總是隻誇讚其優點，對其缺點視而不見，避而不談，會使他們覺得自己“相當了不起”。入學後，一旦被老師貼上好學生的標籤，會進一步強化其自負心理。
其次與生活中一帆風順有關。人的認識來源於經驗，生產中遭受過許多挫折和打擊的人，很少有自負的心理，而生活中的一帆風順，則很容易養成自負的性格。現在的孩子大多數是獨生子女，而獨生子女一般家庭條件優越，如果在學校也表現得很好，總能獲得肯定，目標總能實現，這樣的順境會使他們產生無我不能，無所畏懼的錯覺，因而盲目自信和自高自大。
另外，自負心理的產生是因爲對自己的片面認識。由於青少年的自我反思、自我觀察受到自身認識水平的影響，從而導致青少年對自我的認識出現不同程度的偏差。其中一種極端情況就是：有的孩子只看到自己的優點，看不到自己的缺點，對自己的能力評價過高，對別人的能力評價過低。成功時完成歸因於自己的主觀努力，失敗時則完全歸咎於客觀條件的不合作，過分自戀和自我中心，把自己的舉手投足都看得與衆不同。
同時，自負心理的產生是源於情感上的偏頗。一些人的自尊心特別強烈，在人際交往中，爲了保護自尊心，常常會產生兩種既相反又相通的自我保護心理。一種是自卑心理，通過與人隔絕，避免自尊心的進一步受損；另一種就是自負心理，通過自我放大，獲得自卑不足的補償。
最後，自負心理的產生還與青少年的自我期望值有關。在青少年時期容易出現理想的我與現實的我脫離，在同樣的成就水平下，自我期望值越高，自我滿意度越低。反之，自我期望值越低，越易於滿足。所以不難理解沒有遠大目標的孩子即使稍有進步，也極易自得自傲，躊躇滿志，產生自負心理。
二、怎麼幫助孩子克服自負
當然，與其他任何事物都有着正反兩面一樣，自負也有着它的積極的一面。對於人來說，不能沒有一點自負精神，尤其對青少年來說，在適當的範圍內，自負可以激發他們的鬥志，樹立必勝的信心，堅定戰勝困難的信念，使他們能勇往直前。但是，自負又必須建立在客觀現實的基礎上，脫離實際的自負不但不能幫助人們成就事業，反而影響自己的生活、學習、工作和人際交往，嚴重的還會影響心理健康。所以我們需要克服自負的負面影響。
要幫孩子克服這個惡習，首先要幫孩子提高自我認識，告訴孩子絕不能一葉障目，不見森林，要做到全面地認識自我。既要發現自己的長處與優點，又要看到自己的不足與缺點。其次幫助孩子瞭解別人的感受與需要，學會真心地讚美與感激別人，容忍只指出自己的缺點，承認自己的不足，並不斷地完善自己。
每個人都有着自己的侷限性，只有認清自己的侷限性，做事才能夠量力而行，獲得成功，如果一個人太過自負，認爲自己無所不能，那麼他只會是自欺欺人，最終給別人留下笑柄。
